close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

защитник

код для вставкиСкачать
В этом году, в ноябре исполняется 20 лет со дня принятия Генеральной Ассамблеей ООН Конвенции о
правах ребенка.
Почему так часто приходится слышать выражение
“Права человека”?
Сочетание “Школа -
правовое пространство” предполагает в деятельности школы акцент на уважение прав и свобод личности, на защиту ее интересов. Именно школа должна дать ученику необходимый для его социализации опыт “улаживать существующие конфликты, смягчать напряженность, устанавливать “правила игры”, позволяющие обществу функционировать, несмотря на противоречивые интересы и потребности людей”. АДМИНИСТРАЦИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
31.12.2008 г. № 628 г.Ростов
-
на
-
Дону Об уполномоченном по правам ребенка в общеобразовательных
учреждениях Ростовской области
В целях защиты прав и законных интересов несовершеннолетних в системе образования, формирования правовой культуры участников образовательного процесса, поддержки детей и семей, находящихся в сложной жизненной ситуации
ПОСТАНОВЛЯЮ:
Рекомендовать органам местного самоуправления муниципальных образований Ростовской области:
–
Создать необходимые условия для введения уполномоченного по правам ребенка в общеобразовательных учреждениях. –
Руководствоваться при подготовке нормативных документов Примерным положением об уполномоченном по правам ребенка в общеобразовательных учреждениях Ростовской области согласно приложению.
Министерству общего и профессионального образования области (И.А.Гуськов) провести необходимую работу для организации деятельности уполномоченного по правам ребенка в общеобразовательных учреждениях Ростовской области.
Уполномоченному по правам ребенка в Ростовской области Васильевой А.М. обеспечить методическое сопровождение и координацию деятельности уполномоченных по правам ребенка в общеобразовательных учреждениях.
Контроль за выполнением постановления возложить на заместителя Главы Администрации (Губернатора) области Бедрика А.И.
Глава Администрации
(Губернатор) области В.Ф.Чуб
Постановление вносит
министерство общего
и профессионального образования области
ɐə 31.12.2008 ɝ. № 628 ɝ.ɨɫɬɨɜ
-
ɧɚ
-
ɨɧɭ ɛ ɭɩɨɥɧɨɦɨɱɟɧɧɨɦ ɩɨ ɩɪɚɜɚɦ ɪɟɛɟɧɤɚ ɜ ɨɛɳɟɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ
ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹɯ ɨɫɬɨɜɫɤɨɣ ɨɛɥɚɫɬɢ
ɰɟɥɹɯ ɡɚɳɢɬɵ ɩɪɚɜ ɢ ɡɚɤɨɧɧɵɯ ɢɧɬɟɪɟɫɨɜ ɧɟɫɨɜɟɪɲɟɧɧɨɥɟɬɧɢɯ ɜ ɫɢɫɬɟɦɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ, ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɩɪɚɜɨɜɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɭɱɚɫɬɧɢɤɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ, ɩɨɞɞɟɪɠɤɢ ɞɟɬɟɣ ɢ ɫɟɦɟɣ, ɧɚɯɨɞɹɳɢɯɫɹ ɜ ɫɥɨɠɧɨɣ ɠɢɡɧɟɧɧɨɣ ɫɢɬɭɚɰɢɢ
əɘ:
ɟɤɨɦɟɧɞɨɜɚɬɶ ɨɪɝɚɧɚɦ ɦɟɫɬɧɨɝɨ ɫɚɦɨɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɦɭɧɢɰɢɩɚɥɶɧɵɯ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɣ ɨɫɬɨɜɫɤɨɣ ɨɛɥɚɫɬɢ:
ɨɡɞɚɬɶ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟ ɭɫɥɨɜɢɹ ɞɥɹ ɜɜɟɞɟɧɢɹ ɭɩɨɥɧɨɦɨɱɟɧɧɨɝɨ ɩɨ ɩɪɚɜɚɦ ɪɟɛɟɧɤɚ ɜ ɨɛɳɟɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹɯ. ɭɤɨɜɨɞɫɬɜɨɜɚɬɶɫɹ ɩɪɢ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɟ ɧɨɪɦɚɬɢɜɧɵɯ ɞɨɤɭɦɟɧɬɨɜ ɪɢɦɟɪɧɵɦ ɩɨɥɨɠɟɧɢɟɦ ɨɛ ɭɩɨɥɧɨɦɨɱɟɧɧɨɦ ɩɨ ɩɪɚɜɚɦ ɪɟɛɟɧɤɚ ɜ ɨɛɳɟɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹɯ ɨɫɬɨɜɫɤɨɣ ɨɛɥɚɫɬɢ ɫɨɝɥɚɫɧɨ ɩɪɢɥɨɠɟɧɢɸ.
ɢɧɢɫɬɟɪɫɬɜɭ ɨɛɳɟɝɨ ɢ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɨɛɥɚɫɬɢ (..ɭɫɶɤɨɜ) ɩɪɨɜɟɫɬɢ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɭɸ ɪɚɛɨɬɭ ɞɥɹ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɭɩɨɥɧɨɦɨɱɟɧɧɨɝɨ ɩɨ ɩɪɚɜɚɦ ɪɟɛɟɧɤɚ ɜ ɨɛɳɟɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹɯ ɨɫɬɨɜɫɤɨɣ ɨɛɥɚɫɬɢ.
ɩɨɥɧɨɦɨɱɟɧɧɨɦɭ ɩɨ ɩɪɚɜɚɦ ɪɟɛɟɧɤɚ ɜ ɨɫɬɨɜɫɤɨɣ ɨɛɥɚɫɬɢ ɚɫɢɥɶɟɜɨɣ .. ɨɛɟɫɩɟɱɢɬɶ ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɨɟ ɫɨɩɪɨɜɨɠɞɟɧɢɟ ɢ ɤɨɨɪɞɢɧɚɰɢɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɭɩɨɥɧɨɦɨɱɟɧɧɵɯ ɩɨ ɩɪɚɜɚɦ ɪɟɛɟɧɤɚ ɜ ɨɛɳɟɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹɯ.
ɨɧɬɪɨɥɶ ɡɚ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɟɦ ɩɨɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɹ ɜɨɡɥɨɠɢɬɶ ɧɚ ɡɚɦɟɫɬɢɬɟɥɹ ɥɚɜɵ ɞɦɢɧɢɫɬɪɚɰɢɢ (ɭɛɟɪɧɚɬɨɪɚ) ɨɛɥɚɫɬɢ ɟɞɪɢɤɚ ..
ɥɚɜɚ ɞɦɢɧɢɫɬɪɚɰɢɢ
(ɭɛɟɪɧɚɬɨɪ) ɨɛɥɚɫɬɢ ..ɑɭɛ
ɨɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɟ ɜɧɨɫɢɬ
ɦɢɧɢɫɬɟɪɫɬɜɨ ɨɛɳɟɝɨ
ɢ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɨɛɥɚɫɬɢ
Васильева А.М
Уполномоченный по правам ребенка
в Ростовской области
работает по адресу:
г.Ростов н/Д,
ул. Нагибина 33.
Тел. (863) 2800
-
603, 2800
-
609, 2800
-
608
1 сентября 2009 года Президент России Дмитрий Медведев подписал указ об учреждении должности Уполномоченного по правам ребенка при Президенте РФ и назначил на нее Алексея Голованя. А уже с 1 января 2010года назначил на нее известного адвоката, телеведущего и лидера движения «За Путина» Павла Астахова.
«Защита прав ребёнка, с учётом того, что это очень тонкая и в то же время очень важная сфера социальной жизни, требует отдельного регулирования и отдельного уполномоченного» -
считает Д. Медведев
18 ɫɟɧɬɹɛɪɹ ɩɪɟɡɢɞɟɧɬ ɩɨɞɩɢɫɚɥ ɭɤɚɡ «ɨɞɨɦ ɨɥɨɞɟɠɢ». ɥɚɜɧɵɦɢ ɡɚɞɚɱɚɦɢ ɨɞɚ ɫɬɚɧɭɬ «ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɝɨ, ɧɚɭɱɧɨɝɨ ɢ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɩɨɬɟɧɰɢɚɥɚ ɦɨɥɨɞɟɠɢ, ɟɟ ɚɤɬɢɜɧɨɟ ɩɪɢɜɥɟɱɟɧɢɟ ɤ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɸ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ
-
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯ ɩɪɟɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɣ ɜ ɫɬɪɚɧɟ, ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɩɚɬɪɢɨɬɢɡɦɚ
ɢ ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɨɣ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ
».
Современная школа строит свою деятельность, опираясь на права и свободы человека и гражданина, закрепленных в международных правовых документах, к которым присоединилась и Россия.
Лицей выпустил более 5 тысяч учащихся. Из них –
211 награждены золотыми и серебряными медалями.
Педагогический коллектив
Дружная команда ученического самоуправления
Только там, где есть общественная жизнь, есть потребность самоуправления.
Где её нет, всякое самоуправление выродится
в фикцию или игру.
С.И. Гессен
Деловая игра «Выборы президента»
помогает школьникам освоить:
1) понятие и социальную функцию выборов;
2) основные стадии избирательного процесса Деловая игра содержит все стадии «взрослого избирательного процесса»:
разработка закона о выборах
назначение сроков выборов
создание избирательной комиссии регистрация избирателей
выдвижение кандидатов
УРОК ДЕМОКРАТИИ В СТАРШИХ КЛАССАХ
Занятия по праву в старших классах
Занятия по праву в младших классах
Активное взаимодействие с родителями
Проблемы у детей могут возникнуть самые разные: -
конфликты с учителями; учащимися;
-
конфликты в семье; на улице;
-
нарушение прав, личностных свобод; и т. д.
Взрослые должны помогать в решение этих вопросов. И не всегда помощником является родитель или попечитель. Часто происходит так, что ребенку не к кому обратится с вопросом о том, на что он имеет право и, что он обязан делать. Именно для этого (для правового просвещения) и нужны защитники прав ребенка Нужен ли правозащитник в школе?
АНАЛИЗ АНКЕТИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ
АНАЛИЗ АНКЕТИРОВАНИЯ УЧИТЕЛЕЙ
АНАЛИЗ АНКЕТИРОВАНИЯ ЖИТЕЛЕЙ ПОСЕЛКА
ОБРАЩЕНИЕ К ГЛАВЕ РАЙОНА
ЛУГАНЦЕВУ ЕВГЕНИЮ ПЕТРОВИЧУ.
Уважаемый Евгений Петрович! Мы, молодежная организация МОУ лицея №82, от лица учащихся просим вас, поддержать предложение о введении в нашем лицее должности уполномоченного по правам ребенка.
Школьная жизнь –
это очень яркая, насыщенная огромным количеством событий, жизнь. В ней участвуют учителя и ученики, взрослые и дети. Поскольку в жизнедеятельности школы участвуют люди наиболее эмоциональной возрастной категории, то есть дети, часто возникают трудности и конфликты, которые необходимо решать. Мы провели опрос среди жителей нашего поселка. По его результатам можно сделать вывод о том, что люди осознают надобность присутствия в обществе уполномоченного по правам гражданина, они нуждаются в справедливости закона по отношению к себе и защите от нарушений законов со стороны высших структур. Уполномоченный по правам ребенка является аналогом уполномоченного по правам гражданина. Дети –
это такие же граждане, как и взрослые люди. Они также имеют свои права и обязанности, которые они могут нарушать по незнанию их содержания или подвергаться нарушению их прав со стороны взрослых. Во избежание таких нежелательных ситуаций необходимо осведомлять лиц, не достигших совершеннолетия об их ответственности. Омбудсмен
-
это лицо, которое сможет донести и доносит эти сведения детям, а также помогает разобрать такие конфликтные ситуации. Через осознание своих прав, человек осознает себя гражданином, частью общества. А конкретно школе омбудсмен необходим для поддержания гармонии и справедливого отношения друг к другу учителей и учеников внутри ее стен. Полноценный гражданин общества
-
это гражданин знающий свои права и обязанности. Мы хотим быть полноценными гражданами.
Мы надеемся, что Вы, Евгений Петрович, поддержите нас в этом! С Уважением молодежная организация МОУ СОШ №82
ВЫБОРЫ УПОЛНОМОЧЕННОГО ПО ПРАВАМ РЕБЕНКА
УПОЛНОМОЧЕННЫЙ ПО ПРАВАМ РЕБЕНКА В МОУ ЛИЦЕЕ № 82 РАЗМОЛОГОВА АНГЕЛИНА АЛЕКСАНДРОВНА
Функции
уполномоченного по правам ребёнка
:
•
Разрешение конфликтных ситуаций
•
Правовое просвещение
•
Правовая консультация •
Аналитическая деятельность
•
Оказание помощи родителям в трудной жизненной ситуации их детей, в регулировании взаимоотношений в конфликтных ситуациях
•
Защита прав и законных интересов ребенка в общеобразовательном учреждении;
План работы уполномоченного по правам ребенка
МОУ ЛИЦЕЙ № 82
СЕНТЯБРЬ
•
Информирование учащихся и их родителей о наличии уполномоченного в школе и специфике его деятельности. •
Организация тематических классных часов по «Правилам школьной жизни».
ОКТЯБРЬ
•
1.Мониторинг допустимой аудиторной нагрузки учащихся.
•
2. Работа по правовому воспитанию уч
-
ся НОЯБРЬ
•
Мониторинг загруженности учащихся по выполнению домашнего задания.
•
2.
Организация мероприятий, посвященных Дню толерантности
•
(16 ноября).
•
3. Подготовка мероприятий «Недели права».
ДЕКАБРЬ
•
1.
Проведение совместно с завучем по воспитательной работе и социальным •
педагогом «Недели права» (3
-
11).
•
2.
Мониторинг комфортности пребывания уч
-
ся в школе в аспекте прав •
человека.
ЯНВАРЬ
•
1.
Работа с педагогическим коллективом по «Правилам школьной жизни».
•
2.
Работа по правовому воспитанию уч
-
ся.
•
ФЕВРАЛЬ
•
Социологический опрос родителей по реализации ФЗ «об образовании» (качество преподавания, знание закона, нарушение прав в шко
ле с точки зрения родителей).
МАРТ
•
1.
Работа над изменениями в «Правилах школьной жизни».
•
2. Мониторинг допустимой аудиторной нагрузки учащихся.
•
3.
Работа с родителями «Права и обязанности уч
-
ся и родителей».
•
4.
Проведение «Недели права».
АПРЕЛЬ
•
1.
Утверждение Советом школы нового проекта «Правил школьной жизни».
•
2.
Отчет на заседании Совета школы.
МАЙ
•
1.Собеседование по отчету с Каракосовой С.В
График работы
уполномоченного по правам ребёнка
:
Размологова Ангелина Александровна
понедельник -
с 11
-
00 –
13
-
00
вторник -
с 14 -
00 –
15 -
00
пятница –
с 12
-
00 –
14 -
00
МОЛОДЕЖНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ПРАВОВЕД»
ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ:
ПОНЕДЕЛЬНИК
-
ПЯТНИЦА
С 13 00
-
16 00
ТЕЛ. 8(905)4544763
ВЕДУТ ПРИЕМ:
БЛАЖКОВ СЕМЕН
БАЛАБАНОВ КИРИЛЛ
НАША ГАЗЕТА И БУКЛЕТ
Издательство:
Молодежная организация
По правам Подростков.
В мире есть один закон.
Всем давно известен он:
Если делаешь добро,
То к тебе придет оно.
ЧЕГО НЕ ХВАТАЕТ В ОТНОШЕНИЯХ
УЧАЩИХСЯ И УЧИТЕЛЕЙ –
ЭТО ВЕРЫ!
НО БОЛЕЕ НЕДОСТАЕТ ДЕТЯМ –
ВНИМАНИЯ!
НАША ЭМБЛЕМА
«Кодекс прав и обязанностей лицеистов»
1)Все ученики являются равными в своих правах, вне зависимости от национальности, вероисповедания, материального обеспечения и общественного положения родителей.
2)Каждый ученик имеет право на бесплатное образование в школе.
3)Каждый ученик имеет право на собственное мнение и право свободно высказывать его, не оскорбляя собеседника и быть выслушанным.
4)Проявлять собственную активность в приобретении знаний и умений с использованием всех возможностей школы: выражать свое мнение и сомнения, касающиеся содержания обучения и воспитания в школе.
5) Представлять школу на конкурсах, смотрах, соревнованиях и иных мероприятиях в соответствии со своими возможностями и умениями.
6) . Каждый ученик имеет право на удобное рабочее место, отвечающее санитарно
-
техническим требованиям.
7) Ученика нельзя отвлекать от учебы поручениями со стороны взрослых.
8) Каждый ученик имеет право отказаться от работы, наносящий вред ему и его здоровью.
9) Каждый ученик имеет право на деловую обстановку в классе:
а)
деловое сотрудничество с учителем;
б)
внимание со стороны учителя, индивидуальная работа с ним, в случае затруднений в понимании нового материала.
1) Выполнять Устав школы, решения педагогического совета.
2) Добросовестно учиться, овладевать основами наук и навыками самообразования.
3) Ученик обязан посещать школу в предназначенное для этого время и не пропускать ее без уважительных причин.
4) Принимать участие в общественной жизни, беречь и умножать лучшие традиции школьного коллектива.
5) Ученик обязан уважать мнение всех учащихся и учителей.
6) Бережно относиться к школьному имуществу, заботиться о его сохранении, соблюдать чистоту и порядок в школе.
7) Ученик обязан соблюдать правила поведения в школе:
а)
не нарушать рабочей обстановки в классе;
б)
не курить и не употреблять спиртные напитки в пределах школьной территории;
в)
вести себя корректно на перемене (не устраивать потасовок, следить за своей речью)
НУЖЕН ЛИ УПОЛНОМОЧЕННЫЙ ПО ПРАВАМ РЕБЕНКА В ШКОЛЕ?
Ответ прост: Научиться понимать свои права и обязанности и использовать их со школьной скамьи.
Я полноправный гражданин своей Родины, я знаю и исполняю в полной мере свои обязанности перед страной и окружающими, и я готов с честью и достоинством исполнять законы на протяжении всей жизни, чтобы можно было потом с чистой совестью сказать:
Я жил, Я был -
За все на свете я отвечаю головой!!!
В мире есть один закон.
Всем давно известен он:
Если делаешь добро,
То к тебе придет оно.
Автор
school82
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
89
Размер файла
4 460 Кб
Теги
защитника
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа