close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ПРОГРАММА2

код для вставкиСкачать
обучить приёмам вязания спицами и технике выполнения изделий, подготовить воспитанников профессиональному самоопределению, стимулировать творческую деятельность одарённых детей.
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Ржаксинский районный Дом детского творчества Тамбовской области
Утверждена
на заседании МС
Протокол № 3 от 30.08.2010г.
Директор : Кузнецова Н.И.
Дополнительная образовательная программа
(для младшего и среднего возраста)
Срок реализации - 5 лет.
Составитель: педагог дополнительного
образования Воропаева Е.В. Ржакса 2010 г.
Пояснительная записка.
Направленность программы : художественно - эстетическая.
Новизна программы: заключается не только в том, что обучающиеся приобретают углубленные знания по данному виду творчества, развивается способность к труду, творческой деятельности, умение связать оригинальную вещь своими руками, но и в том, что в процессе освоения чётко прослеживается межпредметные связи (интеграция с другими областями знания), а также воспитание у обущающихся оригинального творческого мышления. В процессе вязания расширяются так же знания обучающихся о народном и декоративно- прикладном искусстве, развивается чувство ритма и умение создавать художественную композицию.
Актуальность данной программы заключается в том, что через приобщение детей к искусству художественного вязания, которое основано на народных традициях, оказывается влияние на формирование их художественного вкуса; развитие творческих качеств личности; открываются пути для дальнейшего совершенствования и в других областях культуры и искусства, что способствует гармоничному развитию личности в целом.
Для формирования художественного мировоззрения ребёнка важно знакомство с народным искусством, народными традициями семьи, которая являлась основой для формирования и сохранения особенностей быта и поведения людей предшествующих поколений.
Вязание, как вид декоративно- прикладного искусства, хранит выработанные формы эстетического отношения к миру. Это не только занятие для свободного времени, это особое пространство, где всё настроено на девочку- женщину, её душевный комфорт, гармоническое развитие личности. Рукоделие помогает ребёнку осознать своё женское начало, найти гармонию между собой и окружающим миром. Через руки, через кончики пальцев, через действия, продуманные в своей последовательности в течении веков, ребёнок получает огромное количество информации.
Необходимо показать ребёнку особенности, непосредственную связь художественного вязания с другими видами декоративно- прикладного искусства- вышивкой и др.Ведь в основе художественного своеобразия декоративных изделий, их ясно выраженных стилевых особенностей лежат глубокие корни, уходящие в местную художественную культуру.
Отличительная особенность программы: основывается на современных тенденциях личностно - ориентированного образования и следующих основных принципах: целостности (соблюдение единства обучения, воспитания и развития, с одной стороны, и системность, с другой ); Гуманизации ( признания личности ребёнка с её достоинствами и недостатками, атмосфера доброжелательности и взаимопонимания );
Интеграции ( совмещение в одной программе нескольких подпрограмм, подчиненных одной цели и связанных между собой ); деятельностного подхода ( знания приобретаются обучающимися во время активной деятельности); возрастного и индивидуального подхода ( выбор форм, методов, приёмов работы в соответствии с субъективным опытом и возрастом детей). Педагогическая целесообразность данной программы заключается в том, что она отвечает потребности общества в формировании компетентной, творческой личности. Освоение детьми основных разделов программы способствует развитию таких качеств как воображение, аккуратность, настойчивость, терпение; формирование эстетического вкуса, культуры одежды, бытовой культуры.
Выполнение обучающимися творческих работ по заданным темам способствует не только привитию, совершенствованию трудовых навыков и умений, но и развитию индивидуальных творческих способностей каждого ребёнка, его художественного вкуса.
Предполагаемые результаты: В результате освоения данной образовательной программы происходит культурологическое развитие обучающихся путём приобщения их к культурным ценностям, овладение обучающимися технологией вязания одежды для куклы и игрушек, развитие чувства семейственности и коллективизма, гражданственности, формирование высоких художественно- эстетических вкусов в декоративно- прикладном искусстве.
Дети, освоившие программу "Вязаные игрушки", знают правила техники безопасности процесса работы с колющими, режущими и горячими инструментами, особенности нитей, из которых вяжутся изделия и игрушки, умеют работать с необходимыми инструментами; подбирать нужные, соответствующие нитки. Конечным результатом выполнения программы предполагается участие в выставках, смотрах, конкурсах различных уровней. Сроки реализации программы: программа рассчитана на 3 года обучения, каждый год обучения является её отдельным этапом:
1- год обучения- 2 раза в неделю, продолжительностью по 2 академических часа. На учебный год отводится 144 ч.
2 и 3 год обучения - 3 раза в неделю, продолжительностью по 2 академических часа. На учебный год отводится по 216 ч.
Форма и режим занятий- основной формой обучения является Учебно - практическая деятельность. Познавательный материал даётся через наглядное практическое обучение в доступной форме. Приоритетными методами является теоретические и практические занятия: беседы, занятия- праздники, мастер- классы.
Практические занятия направлены на составление схем вязания, вязания по образцу. Закрепление изученного материала.
Цель программы- обучить приёмам вязания спицами и технике выполнения изделий, подготовить воспитанников профессиональному самоопределению, стимулировать творческую деятельность одарённых детей.
В процессе достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: 1. Образовательные:
- научить чётко, выполнять основные приёмы вязания.
- сформировать технические навыки и приёмы в выполнении вязаных изделий. - обучить свободному пользованию схемами из журналов по вязанию.
- экономному отношению к используемым материалам.
- научить применять полученные знания на практике.
2. Воспитательные:
- воспитывать уважение к культурному наследию своего народа ;
- привитие интереса и любви к художественному вязанию, как виду художественного творчества.
- воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение довести начатое дело до конца. - формировать культуру взаимоотношений.
3. Развивающие:
- развивать творческие способности .
- развивать фантазию, эстетический и художественный вкус. - формировать потребности нравственного совершенствования своей личности.
Обучение по данной программе способствует адаптации воспитанников к постоянно меняющимся социально- экономическим условиям, подготовке к самостоятельной жизни в современном мире, а так же профессиональному самоопределению.
В реализации данной программы участвуют дети от 8 до 14 лет. Сроки реализации данной программы разбиты на этапы освоения по годам обучения: 1 этап- ознакомительный, " Введение в технику вязания спицами".
2 этап- художественно развивающий, " Искусство вязания спицами". 3 этап- творческо-поисковый, " Твори, выдумывай, пробуй!" В процессе реализации программы используются разнообразные формы занятий:
- занятия- объяснения;
- контрольно- проверочные занятия;
- занятия- путешествия;
- итоговые занятия, контрольные занятия; -- занятие- игра;
- конкурсы, познавательные игры, викторины, экскурсии, анкетирование;
- тестирование, выставка творческих работ.
При проведении занятий учитывается:
- уровень знаний, умений и навыков воспитанников;
- самостоятельность ребёнка;
- его активность;
- его индивидуальные особенности;
- особенности памяти, мышления и познавательные интересы.
Ожидаемые результаты.
Ожидаемые результаты соотнесены с задачами программы, дифференцируются по годам обучения и делятся на: теоретические знания, практические умения и навыки, личностные качества, развитие которых предполагается в ходе реализации программы.
В результате первого года обучения дети будут Знать:
- правила техники безопасности при работе с колющими и режущими предметами, утюгом;
- общие сведения по истории вязания; - основные виды декоративно- прикладного искусства; - основные технические приёмы вязания спицами;
- необходимые материалы и оборудование для ручного вязания;
- основные этапы изучения цвета, классификацию цветов спектра ( главные и промежуточные, холодные, тёплые, нейтральные, пограничные, ахроматические, хроматические цвета);
- основные виды и типы орнаментов;
- условные обозначения и несложные схемы вязания;
- основные приёмы и технику выполнения игрушек разной формы;
Уметь: - подобрать необходимое оборудование и материал для работы;
- производить расчёт петель для вывязывания несложного изделия;
- пользоваться схемами вязания ( условные обозначения);
- вывязывать несложные узоры спицами;
- составлять орнаментальную полоску;
- вывязывать орнамент согласно схеме ( 2-3 цвета);
- выполнять работу средней сложности ( вязание шарфа, шапки, игрушки не сложные, ободок);
- оформить готовое вязаное изделие ( кисти, помпоны );
- организовать и содержать в порядке своё рабочее место;
- гармонично сочетать цвета при выполнении поделок;
также у обучающихся будут сформированы и закреплены личностные качества:
- усидчивость, терпение, аккуратность, настойчивость в достижении цели, желание добиваться хорошего результата;
- умение работать в коллективе;
- взаимопомощь.
В результате второго года обучения дети будут Знать:
- основные законы цветоведения и колористики;
- основные приёмы вязания игрушек;
- основные приёмы декоративного оформления трикотажных изделий (карманы, планки, воротники).
- основные правила вязания игрушек по описанию и схеме.
Уметь: - вязать предметы по схеме и условным знакам;
- соединять детали изделия;
- полностью выполнять расчёт задуманного изделия согласно выбранному узору и пряже;
- проводить тепловую обработку изделий из трикотажа;
- вывязывать сложные рельефные и орнаментальные узоры ( 4 цвета);
- вывязывать более усложнённые игрушки;
получат дальнейшее развитие личностных качеств: - уважительное отношение к народному искусству;
- отзывчивость, взаимопомощь;
- умение адекватно реагировать на проявление зависимого поведения в коллективе;
В результате третьего года обучения дети будут: Знать:
- технологию выполнения вязаных игрушек разной сложности;
- особенности построения схемы для вязания изделия;
уметь: - правильно сшивать изделие ;
- подготавливать образцы вязания для расчёта петель;
- последовательно выполнять игрушку;
- самостоятельно выбирать фасон, узор, производить расчёт петель;
- применять полученные знания на практике;
- связать куклу и стильную одежду для неё.
Развитие личностных качеств: - внимательность к окружающим и готовность прийти на помощь;
- умение воспринимать критику;
- способность к оценке своих изделий и ведению перспектив своего развития.
Способы проверки З У Н.
- Начальная диагностика. - Промежуточная диагностика.
- Итоговая аттестация. Виды и формы контроля З У Н воспитанников.
- Входной контроль- собеседование, анкетирование.
- Текущий контроль- проверка усвоения и оценка результатов каждого занятия. Беседы в форме " вопрос- ответ", самостоятельная работа, беседы с элементами викторины, конкурсные программы, контрольные задания, тестирование. - Периодический- _ проверять степень усвоения материала за длительный период: полугодие, материал по разделу.
-Итоговый- основная форма подведения итогов обучения; участие в районных, областных выставках, а так же зачётная работа по заданной теме или по выбору. Способы организации контроля.
Индивидуальный;
- Фронтальный;
- Групповой;
- Коллективный.
Формы подведения итогов.
- Выставки ( Д Д Т, районные и областные выставки, конкурсы);
- Зачётные занятия по теме;
- Соревнования.
1-й год обучения.
" Введение в технику вязания спицами".
Задачи: 1.Образовательные: - научить соблюдать технику безопасности при работе с вязальными спицами, ножницами, электрическим утюгом, иглами
- обучить правильному положению рук при вязании, пользованию инструментами
- научить приёмам вязания спицами и технике выполнения игрушек различной формы
- научить свободно, пользоваться схемами по вязанию и изображать условные обозначения
- научить гармонично , сочетать цвета при выполнении поделок.
2.Развивающие:
- развивать творческий потенциал и реализовать способности детей - развивать самостоятельность, инициативность
- развивать эстетический вкус
- развивать индивидуальную творческую деятельность детей.
3.Воспитательные:
- формировать культуру поведения в коллективе - помогать организованно и целеустремлённо проводить досуг
- воспитывать положительные черты характера ( трудолюбие, усидчивость, аккуратность) и искоренять отрицательные ( зависть, грубость и т. д.)
К концу 1-го года обучения дети должны знать:
- правила поведения
- технику безопасности при вязании спицами
- основные приёмы вязания спицами и технику выполнения игрушек - условные обозначения
- основы цветоведения
- основы материаловедения: классификацию и свойства волокон.
Уметь:
- свободно пользоваться схемами по вязанию - гармонично сочетать цвета при выполнении поделок
- различать нитки из натуральных и химических волокон, шерстяных и х /б Приобрести навыки:
Чёткого выполнения основных приёмов вязания
- умение выполнять игрушки и создавать свои на основе полученных знаний, используя творчество и фантазию.
2 - ой год обучения.
" Искусство вязания спицами".
Задачи :
1. Образовательные:
- научить приёмам вязания и технике выполнения украшений к одежде, состоящих из мелких деталей.
- научить вязать салфетки разным способом ( согласно схемам)
- сформировать технические навыки и приёмы выполнения вязаных игрушек 2. Развивающие: - развивать и реализовывать творческие способности детей
- развивать эстетическое отношение к своим работам
- развивать умение коллективной творческой деятельности детей
3. Воспитательные: - оказывать помощь в организации жизни объединения и в работе Д Д Т
- формировать умение эстетически и нравственно оценивать окружающую действительность
- формировать коллектив единомышленников.
К концу 2 - го года обучения дети должны знать:
- способы вязания мелких деталей ( украшений к одежде)
- разные способы вязания салфеток
- технологию выполнения цветов
- порядок и расчёт петель в вязании игрушек.
Уметь: - сопоставлять, сравнивать, анализировать и творчески подходить к выполнению работы - вязать по схемам и пользоваться журналами по вязанию
- создавать своими руками красивые игрушки.
Приобрести навыки: - умения изготавливать подарочные изделия
- умение коллективно работать и создавать коллективные работы
3-й год обучения.
" Твори, выдумывай, пробуй".
Задачи:
1. Образовательные.
- совершенствовать технические навыки и приёмы вязания в выполнении вязаных игрушек.
- Обучить свободному пользованию схемами из журналов по вязанию.
- Научить использовать полученные знания, усвоенные приёмы и правила техники вязания на практике для дальнейшего вязания спицами.
- Научить самостоятельно вывязывать и моделировать игрушку.
2.Развивающие.
- Развивать художественно- эстетический вкус.
- Развивать потребность детей в саморазвитии и самообразовании.
3. Воспитательные.
- Возбудить у воспитанников потребность в моральном развитии, в работе над собой для формирования нравственного сознания и поведения.
- Оказывать помощь в проведении совместных мероприятий объединения.
- Формировать потребность в самообразовании и дальнейшем применении практических навыков.
К концу 3 - го года обучения дети должны знать:
- Технологию выполнения вязаных игрушек разной формы.
- Особенности построения схем.
Уметь: - Подготавливать образцы вязания для расчёта петель
- Последовательно выполнять каждую игрушку.
- Самостоятельно выбирать узор, производить расчёт петель.
- Применять полученные знания на практике.
- Связать для куклы стильную одежду.
Приобрести навыки: - Использовать полученные знания в процессе жизнедеятельности.
- Заниматься самовоспитанием и стремиться к достижению нравственного совершенства.
- Вязание различных игрушек по журналам, книгам.
- Умения самостоятельно разрабатывать схемы для вязания игрушек с использованием знаний, умений и навыков, полученных за период обучения.
Учебно- тематический план.
1-й год обучения.
Наименование разделов и тем.Кол-во тем.Всего ТеорияПрактика1.Введение в курс программы. Техника безопасности.4132.Выполнение основных приёмов вязания.8262.1Всё о вязании спицами.4132.2Условные обозначения. Схемы узоров.4133.Простейшие узоры.287213.1Узор " Платочная вязка".4133.2Узор " Чулочная вязка".4133.3Узор " Резинка 1х1".4133.4Узор " Шахматка".4133.5Узор " Путанка 1х1".4133.6Узор " Полосочки из лицевых и изнаночных петель".4133.7Узор " Столбики".4134.Основы цветоведения. Цветовая гармония- согласованность в сочетании цветов.4135.Основы материаловедения. Классификация пряжи.4136.Основные технические приёмы вязания спицами.4136.1Вывязывание несложных узоров из сочетания лицевых и изнаночных петель.4137.Прибавление и убавление петель.12397.1Убавление петель. Провязывание двух петель вместе лицевой.4137.2Убавление петель по краю изделия. Постепенное убавление.4137.3Прибавление петель. Вытягивание петель из промежутка между петлями.4138.Орнаментальное вязание- традиционное вязание на Руси. Виды орнаментов.164128.1Орнамент " Норвежский".4138.2Орнамент " Норвежский".4138.3Орнамент " Детский".4138.4
Орнамент " Северных народов".4139.Вязаные игрушки. Вывязывание игрушки "Будильник".205159.1Вывязывание ободка для циферблата.4139.2Вывязывание стрелки.4139.3Вывязывание ножки будильника.4139.4Вывязывание звонка для будильника.4139.5Сшивание игрушки, набивка.41310.Вывязывание игрушки "Змея".123910.1Вывязывание туловища.41310.2Вывязывание головы.41310.3Сшивание, набивка.41311.Вывязывание "Валентинок".123911.1Вывязывание сердечки с крылышками.41311.2Вывязывание маленьких сердечек.41311.3Сшивание, набивка.41312.Оформление вязаных изделий.123912.1Сборка вязаных изделий.41312.2Сборка вязаных изделий.41312.3Отделка вязаных изделий.41313.Диагностический этап. Диагностика ЗУН приобретённых за 1-й год обучения.41314.Контрольное занятие "Игрушка моей мечты"- вязание по заданию педагога.41315.Итог:14436108
Учебно - тематический план.
2 - ой год обучения. №Наименование разделов и темКол - во часов.ВсегоТеорияПрактика1.Введение в курс Программы 2 - го года обучения. Повторение пройденного материала.4132.Техника вязания ажурных узоров.246182.1Вывязывание узора " Вертикальная мережка".4132.2Вывязывание узора " Мелкие листики".4132.3Вывязывание узора " Змейка".4132.4Вывязывание узора " Продольные ажурные полосы".4132.5Вывязывание узора "Сетка".4132.6Вывязывание узора " Зубчики".4133.Основы цветоведения.4134.Вязание салфеток разной формы.4010304.1Салфетка "Бабочка".4134.2Салфетка "Бабочка".4134.4Салфетка "Снежинка".4134.5Салфетка "Снежинка".4134.7Салфетка "Медуза".4134.8Салфетка "Медуза".4134.10Салфетка "Солнышко".4134.11Салфетка "Солнышко".4134.13Салфетка "Весна".4134.14Салфетка "Весна".4135.Вывязывание игрушки "Мышонок".246185.1Вывязывание туловища.4135.2Вывязывание передних лап. 4135.3Вывязывание головы.4135.4Вывязывание мордочки.4135.5Вывязывание ушей и хвоста.4135.7Сшивание игрушки, набивка.4136.Вывязывание косметички.8266.1Вывязывание косметички.4136.2Вывязывание косметички.4137.Изготовление прихватки для кухни.12397.1Изготовление прихватки для кухни.4137.2Изготовление прихватки для кухни.4137.3Изготовление прихватки для кухни.4138.Вывязывание игрушки "Полярный медвежонок".217148.1Вывязывание задних лап.3128.2Вывязывание передних лап.3128.3Вывязывание туловища.3128.4Вывязывание головы.3128.5Вывязывание мордочки.3128.6Вывязывание ушей.3128.7Сборка готовой игрушки.3129.Вывязывание игрушки "Зайчонок".217149.1Вывязывание задних лап.3129.2Вывязывание передних лап.3129.3Вывязывание туловища.3129.4Вывязывание головы.3129.10Вывязывание мордочки.3129.11Вывязывание ушей.3129.12Сборка готовой игрушки, набивка.31210.Вывязывание игрушки дракончик "Карамелька".36122410.1Вывязывание туловища.31210.2Вывязывание головы.31210.3Вывязывание мордочки.31210.4Вывязывание рта и языка.31210.5Вывязывание лапы верхней.31210.6Вывязывание лапы нижней (2 детали).31210.7Вывязывание ступни.31210.8Вывязывание ушей.31210.9Вывязывание зубчиков на спине.31210.10Вывязывание крыльев (2 детали).31210.11Вывязывание брюшка.31210.12Сборка готовой игрушки, набивка.31211.Игрушка "Снеговички".2481611.1Вывязывание туловища.31211.2Вывязывание головы.31211.3Вывязывание рук (2 детали).31211.4Вывязывание шарфика.31211.5Вывязывание рукавичек (2 детали).31211.6Вывязывание носа.31211.7Вывязывание шапочки.31211.8Сборка готовой игрушки, набивка.31212.Диагностический этап. Проверка З У Н за 2 - ой год обучения. Последовательность выполнения вязания игрушек.31213.Итоговый контроль "Украшение к одежде".31214.Итого:21672144
Учебно - тематический план.
3 -й год обучения.
№Наименование разделов и тем.Кол - во часов.ВсегоТеорияПрактика1.Повторение и закрепление З У Н за 2 года обучения.3122.Вязаные цветы и листья.3010202.1Вывязывание цветка мака.3122.2 Вывязывание бутона розы.3122.3Перекрученный вязаный цветок.3122.4Подснежник.3122.5Маленький листочек.3122.6Гвоздика.3122.7 Жёлудь.3122.8Роза Флорибунда.3122.9Штокроза.3122.10Сборка готовых изделий.3123.Вывязывание Деда Мороза.12483.1Вывязывание головы.3123.2Вывязывание туловища.3123.3Вывязывание рук.3123.4Сборка готовой игрушки.3124.Вывязывание Снегурочки.155104.1Вывязывание головы.3124.2Оформление головы.3124.3Вывязывание туловища.3124.4 Вывязывание рук.3124.5Сборка готовой игрушки.3125.Кобра "Пелагея".9365.1Вывязывание туловища.3125.2Накладка на переднюю часть туловища.3125.3Сборка готовой игрушки.3126.Игрушка Божья коровка "Нюраня".248166.1Вывязывание головы.3126.2Вывязывание туловища (1 часть).3126.3Вывязывание туловища ( 2 часть) с накладкой на голову.3126.4Вывязывание усиков.3126.5Вывязывание ножек и ступней.3126.6Вывязывание крыльев.3126.7Вывязывание рук и ладошек.3126.8Сборка готовой игрушки.3127.Игрушка Кот "Евсей".217147.1Вывязывание туловища.3127.2Вывязывание накладки на туловище.3127.3Вывязывание ушей.3127.4Вывязывание верхней лапки.3127.5Вывязывание нижней лапки.3127.6Вывязывание хвоста и носа.3127.7Сборка готовой игрушки.3128.Игрушка клоун "Назар".279188.1Вывязывание брюк.3128.2Вывязывание верхней части туловища.3128.3Вывязывание головы.3128.4Вывязывание шапочки.3128.5Вывязывание ободка для шапочки.3128.6Вывязывание рук.3128.7Вывязывание тапочек.3128.8Вывязывание лямки для брюк.3128.9Сборка готовой игрушки.3129.Игрушка "Обезьянка".4214289.1Вывязывание туловища (1 деталь).3129.2Вывязывание туловища( 2деталь).3129.3Вывязывание головы (1 деталь).3129.4Вывязывание головы (2 деталь).3129.5Вывязывание нижней челюсти.3129.6Вывязывание передних лап (1 деталь).3129.7Вывязывание передних лап ( 2 деталь).3129.8Вывязывание задних лап (1деталь).3129.9Вывязывание задних лап (2деталь).3129.10Вывязывание хвоста.3129.11Вывязывание ушей (4детали).3129.12Вывязывание банана.3129.13Вывязывание кожуры банана.312
9.14Сборка готовой игрушки.31210.Вывязывание колокольчика.124810.1Вывязывание колокольчика.31210.2Вывязывание колокольчика.31210.3Вывязывание колокольчика.31210.4Сборка готовой игрушки.31211.Игрушка "Новогодняя ёлочка".1551011.1Вывязывание дна у ёлочки.31211.2Вывязывание ствола у ёлочки.31211.3Вывязывание кроны у ёлочки.31211.4Вывязывание игрушек для ёлочки.31211.5Сборка готовой игрушки.31212.Диагностический этап. Диагностика З У Н, приобретённых за время обучения. Конкурсная программа "Золотые пчёлки".31213.Итоговое занятие "Хранительница домашнего очага" ( кукла и одежда на неё).31214.Итог:21672144
Содержание программы
Первый год обучения.
Раздел 1. Введение в программу. Техника безопасности.
Знакомство с историей и особенностями вязания как вида декоративно- прикладного искусства. Развитие искусства вязания в Европе в 12 в, расцвет вязания в Англии в 14-15 вв. Развитие вязания в России. Возможности современного ручного вязания. Техника безопасности при работе с колющими, режущими предметами ( спицы, игла, ножницы),утюгом. Инструменты и материалы для вязания. Различные виды и свойства пряжи. Натуральные и синтетические волокна.
Практическое занятие. Подбор к определённой пряже спиц для вязания. Определение типа пряжи.
Раздел 2. Выполнение основных приёмов вязания.
Тема 2.1 Всё о вязании спицами.
С чего начинается вязание спицами? Постановка рук при вязании. Правила вязания спицами. Раппорты узоров и их запись. Практическое занятие. Подбор спиц для разных видов пряжи. Основные приёмы набора петель начального ряда. Вывязывание узоров, их оформление. Тема 2.2 Условные обозначения. Схемы узоров.
Знакомство с общепринятыми знаками, применяемыми в современных схемах вязания. Разбор простейших схем вязания.
Практическое занятие. Графическое изображение условных знаков. Зарисовки несложных схем вязания. Составление схемы вязания из чередования изнаночных и лицевых петель.
Раздел 3. Простейшие узоры.
Тема 3.1 Узор " Платочная вязка".
Виды простейших узоров, применяемые при вязании.
Практическое занятие. Вязание узора из чередования лицевых и изнаночных петель.
Тема 3.2 Узор " Чулочная вязка".
Виды простейших узоров, применяемые при вязании.
Практическое занятие. Вывязывание узора, применяемые при вязании мелких изделий.
Тема 3.3 Узор " Резинка 1х1".
Виды простейших узоров, применяемые при вязании.
Практическое занятие. Вывязывание узора, применяемых при вязании мелких изделий.
Тема 3.4 Узор " Шахматка".
Вывязывание простейших узоров, применяемые при вязании.
Практическое занятие. Вывязывание узора из чередования лицевых и изнаночных петель.
Тема 3.5 Узор " Путанка 1х1".
Вязывание простейших узоров, применяемых при вязании изделий.
Практическое занятие. Вывязывание узора чередуя лицевые и изнаночные петли.
Тема 3.6 Узор " Полосочки из лицевых и изнаночных петель".
Вывязывание простейших узоров, применяемых при вязании изделий.
Практическое занятие. Вывязывание узора из лицевых и изнаночных петель.
Тема 3.7 Узор " Столбики".
Виды простейших узоров, применяемых при вязании.
Практическое занятие. Вывязывание узора чередуя лицевые и изнаночные петли.
Раздел 4. Основы цветоведения. Цветовая гармония- согласованность в сочетании цветов.
Понятие о цвете. Основные цвета. Тёплые и холодные. Хроматические и ахроматические. Закон парности цветов.
Практическое занятие. Определение наиболее удачных цветовых сочетаний .Выполнение упражнений по цветоведению.
Раздел 5. Основы материаловедения. Классификация пряжи.
Деление натуральной пряжи на волокна животного и растительного происхождения. Деление химических волокон на искусственные и синтетические. Определение вида пряжи.
Практическое занятие. Составление коллекции ниток. Определение состава ниток. Разбор этикетки на пряжи.
Раздел 6. Основные технические приёмы вязания спицами.
Тема 6.1. Вывязывание несложных узоров из сочетания лицевых и изнаночных петель.
Правила вязания спицами. Осанка. Подбор пряжи и спиц для вязания.
Практическое занятие. Набор петельного ряда ( 2 способа). Вывязывание лицевой и изнаночной петли. Закрепление последнего ряда ( 2 способа). Вывязывание образцов.
Раздел 7. Прибавление и убавление петель.
Тема 7.1. Убавление петель. Провязывание двух петель вместе лицевой.
Основные способы убавления петель, соотношение их с узором вязки.
Практическое занятие. Зарисовка схем. Вязание образцов узоров с убавлением петель.
Тема 7.2. Убавление петель по краю изделия. Постепенное убавление.
Основные способы постепенного убавления. Вязание образцов узоров с постепенным убавлением.
Практическое занятие.
Зарисовка схем . Вязание образцов узоров с постепенным убавлением.
Тема 7.3. Прибавление петель. Вытягивание петель из промежутка между петлями.
Основные способы прибавления петель. Вязание образцов узоров с прибавлением петель.
Практическое занятие.
Зарисовка схем. Вязание образцов узоров с прибавлением петель.
Раздел 8. Орнаментальное вязание - традиционное вязание на Руси. Виды орнаментов.
Тема 8.1 - 8.2 Орнамент " Норвежский".
Основа узорного вязания - чулочная вязка. Особенности вывязывания орнамента. Выставка образцов. Практическое занятие. Зарисовка орнамента. Составление орнаментальной полосы. Вывязывание образцов.
Тема 8.3 Орнамент " Детский".
Основа узорного вязания - чулочная вязка. Особенности вывязывания орнамента- два цвета и более. Демонстрация изделий.
Практическое занятие. Зарисовка орнамента. Составление схемы орнамента. Вывязывание образцов.
Тема 8.4 Орнамент " Северных народов".
Основа орнамента- чулочная вязка. Особенности вывязывание орнамента - многоцветное вязание.
Практическое занятие. Составление схемы орнамента. Вывязывание образцов.
Раздел 9. Вязаные игрушки. Вывязывание игрушки "Будильник".
Тема 9.1 Вывязывание ободка для циферблата.
Расчёт петель. Подбор пряжи.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание первой части игрушки.
Тема 9.2 Вывязывание стрелки.
Расчёт петель. Подбор пряжи.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание второй части игрушки. Тема 9.3 Вывязывание ножки будильника.
Расчёт петель. Подбор пряжи.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание третьей части игрушки.
Тема 9.4 Вывязывание звонка для будильника.
Расчёт петель. Подбор пряжи.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание звонка для будильника.
Тема 9.5 Сшивание игрушки, набивка.
Сборка готовой игрушки, набивка.
Раздел 10. Вывязывание игрушки " Яркий мяч".
Тема 10.1 Вывязывание двух деталей жёлтого цвета.
Расчёт петель. Подбор пряжи. Подбор рисунка.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание деталей игрушки.
Тема 10.2 Вывязывание двух деталей красного цвета.
Расчёт петель. Убавление по краю изделия. Подбор пряжи. Подбор рисунка.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание деталей игрушки.
Тема 10.3 Вывязывание двух деталей синего цвета.
Расчёт петель. Убавление по краю изделия. Подбор пряжи. Подбор рисунка.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание двух деталей игрушки.
Тема 10.4 Вывязывание двух деталей зелёного цвета.
Расчёт петель. Убавление по краю игрушки. Подбор рисунка.
Практическое занятие. Вывязывание двух деталей игрушки. Набор петель.
Тема 10.5 Скрепляющая деталь.
Расчёт петель. Убавление по краю игрушки.
Практическое занятие. Вывязывание скрепляющей детали.
Тема 10.6 Сшивание игрушки, набивка.
Сшивание деталей готовой игрушки, присоединяя скрепляющую деталь, набивка.
Раздел 11.Вывязывание игрушки " Петушок".
Тема 11.1 Вывязывание туловища.
Расчёт петель. Подбор узора для игрушки.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание туловища для игрушки.
Тема 11.2 Вывязывание крыльев.
Расчёт петель. Убавление петель по краю крыльев.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание крыльев.
Тема 11.3 Вывязывание хвоста.
Расчёт петель. Подбор узора для перьев ( хвоста).
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание хвоста ( перьев) разноцветной пряжей и разной длинны.
Тема 11.4 Вывязывание клюва и бороды.
Расчёт петель. Подбор пряжи для игрушки.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание клюва и бороды.
Тема 11.5 Вывязывание гребешка.
Расчёт петель. Подбор пряжи для гребешка.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание гребешка узором " Путанка".
Тема 11.6 Вывязывание ног.
Расчёт петель. Подбор пряжи.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание ног и когтей.
Тема 11.7 Сборка готовой игрушки, набивка.
Сшивание деталей готовой игрушки, набивка.
Раздел 12. Вывязывание " Валентинок".
Тема 12.1 Вывязывание " Сердечек с крылышками".
Расчёт петель. Подбор пряжи. Дополнительная спица.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание " Валентинки" и крылышек.
Тема 12.2 Вывязывание маленьких " сердечек".
Расчёт петель. Дополнительная спица. Выбор пряжи для поделки.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание маленьких "сердечек". Тема 12.3 Сборка готовой игрушки, набивка.
Сшивание деталей готовой игрушки, набивка.
Раздел 13. Вывязывание игрушки " Змея".
Тема 13.1 Вывязывание туловища.
Расчёт петель. Подбор пряжи для игрушки.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание туловища для игрушки " Змея".
Тема 13.2 Вывязывание головы.
Расчёт петель. Выбор пряжи и узора для головы.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание головы для игрушки.
Тема 13.3 Сборка готовой игрушки, набивка.
Сшивание деталей готовой игрушки, набивка.
Раздел 14. Оформление вязаных изделий.
Тема 14.1 Отделка вязаных изделий.
Изготовление кистей ( для шарфа), изготовление помпонов ( головной убор).
Тема 14.2 Сборка вязаных изделий.
Виды трикотажных швов. Вертикальный шов "встык". Особенности отпаривания той или иной вязки. Особенности стирки и сушки вязаных изделий.
Практическое занятие. Сшивание деталей вязаного изделия. Отпаривание изделия.
Раздел 15. Диагностический этап. Диагностика З У Н, приобретённых за 1-й год обучения.
Проверить приобретённые З У Н воспитанников в ходе изучения Программы 1- го года обучения.
Практическое занятие.
Оценить конечный результат выполненного задания, проследить насколько развиты у детей З У Н, качество выполненной работы.
Раздел 16. Контрольное занятие " Игрушка моей мечты" - вязание по заданию педагога.
Уточнение плана деятельности с начала учебного года. Продумывание задания.
Практическое занятие.
Выполнение задания по этапам.
Содержание программы. 2- ой год обучения.
Раздел 1. Введение в курс Программы 2 - го года обучения. Повторение пройденного материала.
Цели и задачи 2- го года обучения. Режим и план работы. Диагностика З У Н воспитанников. Краткое повторение пройденного материала за 1- ыйгод обучения. Беседа в форме " вопрос - ответ". Повторение условных обозначений и их графическое изображение. Повторение правил техники безопасности на занятиях.
Раздел 2. Техника вязания ажурных узоров.
Тема 2.1 Вывязывание узора " Вертикальная мережка".
Подбор пряжи. Расчёт петель. Составление раппортов узоров.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание образца узора. Краткая запись образца.
Тема 2.2 Вывязывание узора " Мелкие листики".
Подбор пряжи. Запись раппорта узора. Расчёт петель.
Практическое занятие. Набор петель. Краткая запись образца. Вывязывание образца узора.
Тема 2.3 Вывязывание узора " Змейка".
Расчёт петель. Подбор пряжи. Краткая запись образца.
Практическое занятие.
Набор петель. Краткая запись образца. Вывязывание образца узора.
Тема 2.4 Вывязывание узора "Продольные ажурные полосы".
Запись раппорта узора. Подбор пряжи.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание образца узора.
Тема 2.5 Вывязывание узора " Сетка".
Подбор пряжи. Расчёт петель. Краткая запись образца.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание образца.
Тема 2.6 Вывязывание узора " Зубчики".
Подбор пряжи. Расчёт петель. Краткая запись образца.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание образца.
Раздел 3. Основы цветоведения.
Понятие " яркость", " насыщенность", " освещённость". Сочетание основных, дополнительных пар цветов. Настроение, выраженное цветом. Цвет в народном искусстве Праздничное чувство мира, выразившееся в постоянстве образов цветения, в приверженности к огненным, золотистым тонам, белому и голубому цветам, заключено и в особом чувстве чудесного, в стремлении к небывалому с одновременной направленностью народного творчества на жизнь, на действительность.
Практическое занятие.
Оптическое смещение цветов. Зарисовка результатов.
Раздел 4. Вязание салфеток разной формы.
Тема 4.1 Салфетка " Бабочка".
Вязание круга, чередуя накиды, лицевые, изнаночные петли.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание салфетки по записи. Тема 4.2 Салфетка " Бабочка".
Вязание круга, чередуя накиды, лицевые, изнаночные петли.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание салфетки по записи.
Тема 4.3 Салфетка " Бабочка".
Вязание круга, чередуя накиды, лицевые и изнаночные петли.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание салфетки по записи.
Тема 4.4 Салфетка " Снежинки".
Вязание круга, чередуя накиды, лицевые и изнаночные петли.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание салфетки по записи.
Тема 4.5 Салфетка "Снежинка".
Вязание круга, чередуя накиды, лицевые и изнаночные петли.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание салфетки по записи.
Тема 4.6 Салфетка "Снежинка".
Вязание круга, чередуя накиды, лицевые и изнаночные петли.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание салфетки по раппорту.
Тема 4.7 Салфетка "Медуза".
Вязание круга, чередуя накиды, лицевые и изнаночные петли.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание салфетки по записи.
Тема 4.8 Салфетка "Медуза".
Вязание круга, чередуя накиды, лицевые и изнаночные петли.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание салфетки по записи.
Тема 4.9 Салфетка "Медуза".
Вязание круга, чередуя накиды, лицевые и изнаночные петли.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание салфетки по записи.
Тема 4.10 Салфетка "Солнышко".
Вязание круга, чередуя накиды, лицевые и изнаночные петли.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание салфетки по записи.
Тема 4.11 Салфетка "Солнышко".
Вязание круга, чередуя накиды, лицевые и изнаночные петли.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание салфетки по записи.
Тема 4.12 Салфетка "Солнышко".
Вязание круга, чередуя лицевые, изнаночные и накиды.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание салфетки по записи.
Тема 4.13 Салфетка "Весна".
Вязание круга, чередуя накиды, лицевые и изнаночные петли.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание салфетки по записи.
Тема 4.14 Салфетка "Весна".
Вязание круга, чередуя накиды, лицевые и изнаночные петли.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание салфетки по записи.
Тема 4.15 Салфетка "Весна".
Вязание круга, чередуя накиды, лицевые и изнаночные петли.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание салфетки по записи.
Раздел 5. Вывязывание игрушки "Мышонок".
Тема 5.1 Вывязывание туловища.
Расчёт петель. Подбор пряжи для игрушки и узора.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание туловища для Мышонка.
Тема 5.2 Вывязывание передних лап.
Расчёт петель. Подбор пряжи для лап.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание передних лап с убавлением петель.
Тема 5.3 Вывязывание головы.
Расчёт петель. Подбор узора для головы.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание головы с убавлением петель.
Тема 5.4 Вывязывание мордочки.
Расчёт петель. Подбор пряжи для мордочки.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание мордочки с убавлением петель.
Тема 5.6 Вывязывание ушей и хвоста.
Расчёт петель. Подбор пряжи для ушей и хвоста.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание деталей игрушки хвоста и ушей.
Тема 5.7 Вывязывание когтей.
Расчёт петель. Подбор пряжи для когтей.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание каждого когаточка отдельно.
Тема 5.8 Сшивание игрушки, набивка.
Сшивание готовой игрушки по частям, набивка.
Раздел 6. Вывязывание косметички.
Тема 6.1 Вывязывание косметички.
Расчёт петель. Подбор узора для косметички.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание косметички.
Тема 6.2 Вывязывание косметички.
Практическое занятие.
Вывязывание косметички.
Тема 6.3 Вывязывание косметички.
Практическое занятие.
Продолжение вывязывания косметички.
Раздел 7. Ихготовление прихватки для кухни.
Тема 7.1 Изготовление прихватки.
Расчёт петель. Подбор пряжи.
Практическое занятие.
Набор петель. Прибавление петель в начальных рядах. И убавление петель в середине прихватки.
Тема 7.2 Изготовление прихватки.
Расчёт петель. Подбор пряжи.
Практическое занятие.
Набор петель. Прибавление петель в начальных рядах. И убавление петель в середине прихватки.
Тема 7.3 Изготовление прихватки.
Расчёт петель. Подбор пряжи.
Практическое занятие.
Набор петель. Прибавление петель в начальных рядах. И убавление петель в середине прихватки.
Раздел 8. Вывязывание игрушки "Полярный медвежонок".
Тема 8.1 Вывязывание задних лап.
Расчёт петель. Подбор пряжи. Подбор узора.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание детали игрушки.
Тема 8.2 Вывязывание передних лап.
Расчёт петель. Подбор пряжи. Подбор узора.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание детали игрушки.
Тема 8.3 Вывязывание туловища.
Расчёт петель. Подбор узора.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание туловища.
Тема 8.4 Вывязывание головы.
Расчёт петель. Подбор пряжи. Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание головы.
Тема 8.5 Вывязывание мордочки. Расчёт петель. Подбор пряжи. Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание мордочки с убавлением петель.
Тема 8.6 Вывязывание ушей.
Расчёт петель. Составление схемы.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание ушей с помощью прибавления и убавления петель.
Тема 8.7 Сборка и набивка готовой игрушки.
Сборка готовой игрушки по частям и набивка.
Раздел 9. Вывязывание игрушки "Зайчонок".
Тема 9.1 Вывязывание задних лап.
Расчёт петель. Подбор пряжи. Подбор узора.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание задних лап с помощью убавления петель.
Тема 9.2 Вывязывание передних лап.
Расчёт петель. Подбор пряжи для лап.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание передних лап с помощью убавления петель.
Тема 9.3 Вывязывание туловища.
Расчёт петель. Подбор пряжи для туловища.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание туловища.
Тема 9.4 Вывязывание головы. Объяснение, как правильно рассчитать петли для головы.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание головы.
Тема 9.5 Вывязывание мордочки.
Расчёт петель. Подбор пряжи для мордочки.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание мордочки с убавлением петель.
Тема 9.6 Вывязывание ушей.
Расчёт петель. Подбор пряжи.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание ушей с помощью убавления петель.
Тема 9.7 Сборка готовой игрушки, набивка.
Детали игрушки отпаривают, сшивают, набивают.
Раздел 10. Вывязывание игрушки дракончик "Карамелька".
Тема 10.1 Вывязывание туловища.
Расчёт петель. Подбор пряжи. Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание туловища.
Тема 10.2 Вывязывание головы.
Расчёт петель. Подбор узора.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание головы с помощью убавления петель.
Тема 10.3 Вывязывание мордочки.
Расчёт петель. Подбор пряжи. Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание мордочки.
Тема 10.4 Вывязывание языка и рта.
Расчёт петель. Подбор пряжи. Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание языка и рта с помощью убавления петель.
Тема 10.5 Вывязывание лапы верхней.
Расчёт петель. Подбор рисунка. Подбор пряжи. Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание верхней лапы.
Тема 10.6 Вывязывание лапы нижней.
Подбор пряжи. Расчёт петель. Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание нижней лапы.
Тема 10.7 Вывязывание ступни.
Расчёт петель. Подбор рисунка.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание ступни с помощью убавления петель.
Тема 10.8 Вывязывание ушей.
Расчёт петель. Подбор пряжи.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание ушей с помощью прибавления и убавления петель.
Тема 10.9 Вывязывание зубчиков.
Расчёт петель. Подбор рисунка. Подбор пряжи.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание зубчиков с помощью прибавления и убавления петель.
Тема 10.10 Вывязывание крыльев.
Расчёт петель. Подбор пряжи. Подбор рисунка.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание крыльев с помощью прибавления и убавления петель.
Тема 10.11 Вывязывание брюшка.
Расчёт петель. Подбор пряжи.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание брюшка.
Тема 10.12 Сборка готовой игрушки.
Детали игрушки отпаривают, сшивают, набивают.
Раздел 11. Вывязывание игрушки "Снеговичок".
Тема 11.1 Вывязывание туловища.
Расчёт петель. Подбор пряжи. Подбор рисунка.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание туловища.
Тема 11.2 Вывязывание головы.
Расчёт петель. Подбор пряжи. Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание головы с помощью прибавления и убавления петель.
Тема 11.3 Вывязывание рук.
Расчёт петель. Подбор спиц.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание рук с помощью убавления петель.
Тема 11.4 Вывязывание шарфика.
Расчёт петель. Подбор рисунка. Подбор пряжи.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание шарфика узором "Резинка 2х2".
Тема 11.5 Вывязывание рукавичек.
Расчёт петель. Подбор пряжи и спиц.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание рукавичек с помощью дополнительных спиц.
Тема 11.6 Вывязывание носа.
Расчёт петель. Подбор пряжи. Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание носа с помощью убавления петель.
Тема 11.7 Вывязывание шапочки.
Расчёт петель. Подбор спиц. Подбор пряжи.
Практическое занятие. Набор петель. Вывязывание шапочки узором "Путанка".
Тема 11.8 Сборка готовой игрушки.
Сшивание готовой игрушки по частям, набивка.
Раздел 12. Диагностический этап. Проверка З У Н за 2 - ой год обучения. Последовательность выполнения вязания игрушек.
Проверить приобретённые З У Н воспитанников в ходе изучения Программы 2 - го года обучения.
Практическое занятие.
Оценить конечный результат последовательности выполнения вязания игрушек. Выполнение образцов по схеме.
Раздел 13. Итоговый контроль "Украшение к одежде".
Беседа. Выбор композиции. Продумывание и планирование. Зарисовка схем. Обсуждение решения проблемы. Практическое занятие. Оформление одежды. Конкурс на лучшую работу.
Содержание программы.
3 - й год обучения.
Раздел 1. Повторение и закрепление З У Н за 2 года обучения.
Цели и задачи 3 - го года обучения. Режим и план работы. Диагностика З У Н воспитанников . Краткое повторение пройденного материала за 2 - ой год обучения.
Раздел 2. Вязаные цветы и листья.
Тема 2.1 Вязание " Цветка мака".
Поэтапное объяснение. Подбор пряжи. Расчёт петель.
Практическое занятие.
Вывязывание лепестков мака.
Тема 2.2 Вывязывание "Бутона розы".
Поэтапное объяснение. Подбор пряжи. Расчёт петель.
Практическое занятие.
Запись образца в тетрадь. Вывязывание бутона розы.
Тема 2.3 " Перекрученный вязаный цветок".
Поэтапное объяснение. Подбор пряжи.
Практическое занятие.
Запись образца в тетрадь. Вывязывание перекрученного цветка.
Тема 2.4 Вывязывание "Подснежника".
Поэтапное объяснение. Подбор пряжи. Расчёт петель.
Практическое занятие.
Запись образца в тетрадь. Вывязывание лепестков подснежника.
Тема 2.5 Вывязывание "Маленького листочка".
Подбор пряжи. Расчёт петель.
Практическое занятие.
Вывязывание листочка. Запись в тетрадь.
Тема 2.6 Вывязывание гвоздики.
Поэтапное объяснение. Подбор пряжи. Расчёт петель.
Практическое занятие.
Вывязывание лепестков гвоздики.
Тема 2.7 Вывязывание " Жёлудя".
Подбор пряжи. Расчёт петель.
Практическое занятие.
Вывязывание жёлудя двумя нитями. Запись в тетрадь.
Тема 2.8 Вывязывание розы "Флорибунда".
Поэтапное объяснение. Подбор пряжи. Расчёт петель.
Практическое занятие.
Вывязывание розы.
Тема 2.9 Вывязывание " Штокрозы".
Поэтапное объяснение. Подбор пряжи. Расчёт петель.
Практическое занятие.
Вывязывание штокрозы. Запись в тетрадь.
Тема 2.10 Сборка готовых изделий.
Отпаривание изделий. Сборка готовых изделий. Раздел 3. Игрушка " Дед Мороз".
Тема 3.1 Вывязывание головы.
Поэтапное объяснение. Подбор пряжи. Расчёт петель.
Практическое занятие.
Запись в тетрадь. Вывязывание головы с убавлением и прибавлением петель.
Тема 3.2 Вывязывание туловища.
Расчёт петель. Подбор пряжи. Практическое занятие.
Вывязывание туловища.
Тема 3.3 Вывязывание рук.
Подбор пряжи. Подбор рисунка.
Практическое занятие.
Вывязывание рук с помощью убавления петель.
Тема 3.4 Сборка готовой игрушки.
Отпаривание, сшивание, набивка.
Раздел 4. Игрушка "Снегурочка".
Тема 4.1 Вывязывание головы.
Поэтапное объяснение. Подбор пряжи. Подбор петель.
Практическое занятие.
Вывязывание головы с помощью убавления и прибавления петель.
Тема 4.2 Оформление головы.
Подбор пряжи для косичек. Расчёт петель.
Практическое занятие.
Пришивание косичек. Вывязывание ободка для шапочки.
Тема 4.3 Вывязывание туловища.
Расчёт петель. Подбор пряжи. Практическое занятие.
Вывязывание туловища. Запись в тетрадь.
Тема 4.4 Вывязывание рук.
Подбор пряжи. Расчёт петель.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание рук.
Тема 4.5 Сборка готовой игрушки.
Отпаривание, сшивание, набивка.
Раздел 5. Игрушка кобра "Пелагея".
Тема 5.1 Вывязывание туловища.
Подробное объяснение. Подбор пряжи. Подбор спиц.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание туловища.
Тема 5.2 Вывязывание накладки на переднюю часть туловища.
Подробное объяснение. Подбор пряжи. Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание накладки на переднюю часть туловища.
Тема 5.3 Сборка готовой игрушки.
Отпаривание, сшивание, набивка.
Раздел 6. Игрушка "Божья Коровка".
Тема 6.1 Вывязывание головы.
Подробное объяснение. Подбор пряжи.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание головы с убавлением и прибавлением петель.
Тема 6.2 Вывязывание туловища.
Подбор пряжи. Расчёт петель. Подробное описание.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание туловища.
Тема 6.3 Вывязывание туловища с накладкой на голову.
Подробное объяснение. Подбор пряжи. Практическое занятие.
Вывязывание туловища с накладкой на голову.
Тема 6.4 Вывязывание усиков.
Расчёт петель. Подбор пряжи. Подбор спиц. Подробное объяснение.
Практическое занятие.
Вывязывание усиков.
Тема 6.5 Вывязывание ножек и ступней.
Подробное объяснение. Расчёт петель. Подбор пряжи. Подбор спиц.
Практическое занятие.
Вывязывание ступней и ножек с помощью убавления петель.
Тема 6.6 Вывязывание крыльев.
Объяснение, как правильно вывязывать крылья. Подбор пряжи. Расчёт петель.
Практическое занятие.
Вывязывание крыльев с помощью убавления петель.
Тема 6.7 Вывязывание рук и ладошек.
Подробное объяснение. Подбор пряжи. Расчёт петель.
Практическое занятие.
Вывязывание рук и ладошек с помощью убавления и прибавления петель.
Тема 6.8 Сборка готовой игрушки.
Отпаривание, сшивание, набивка.
Раздел 7. Игрушка "кот Евсей".
Тема 7.1 Вывязывание туловища.
Подробное объяснение. Подбор пряжи. Подбор спиц.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание туловища.
Тема 7.2 Вывязывание накладки на туловище.
Подбор пряжи. Расчёт петель.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание накладки на туловище.
Тема 7.3 Вывязывание ушей.
Подробное объяснение. Подбор пряжи. Подбор спиц. Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание ушей с помощью убавления и прибавления петель.
Тема 7.4 Вывязывание верхней лапки.
Подробное объяснение. Подбор пряжи.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание верхней лапки с помощью убавления петель.
Тема 7.5 Вывязывание нижней лапки.
Подробное объяснения. Подбор спиц. Подбор пряжи.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание нижней лапки.
Тема 7.6 Вывязывание хвоста и носа.
Подбор пряжи. Подбор спиц.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание хвоста с помощью убавления и прибавления петель. Вывязывание носа.
Тема 7.7 Сборка готовой игрушки.
Отпаривание, сшивание, набивка.
Раздел 8. Игрушка клоун "Назар" с обручем.
Тема 8.1 Вывязывание брюк.
Подбор пряжи. Подбор спиц. Подробное объяснение.
Практическое занятие.
Вывязывание брюк орнаментом по схеме.
Тема 8.2 Вывязывание верхней части туловища.
Подбор пряжи. Подбор спиц. Подробное объяснение.
Практическое занятие.
Вывязывание верхней части туловища с помощью убавления петель.
Тема 8.3 Вывязывание головы.
Подробное объяснение. Подбор пряжи. Подбор спиц.
Практическое занятие.
Вывязывание головы с помощью убавления и прибавления петель.
Тема 8.4 Вывязывание шапочки.
Подбор пряжи. Подробное объяснение. Подбор спиц.
Практическое занятие.
Вывязывание шапочки разной пряжей. Запись схемы в тетрадь.
Тема 8.5 Вывязывание ободка для шапочки.
Подбор пряжи. Подробное объяснение.
Практическое занятие.
Вывязывание ободка для шапочки по кругу.
Тема 8.6 Вывязывание рук.
Подробное объяснение. Подбор пряжи. Подбор спиц.
Практическое занятие.
Вывязывание рук с помощью убавления и прибавления петель.
Тема 8.7 Вывязывание тапочек.
Подробное объяснение. Подбор пряжи. Подбор спиц.
Практическое занятие.
Вывязывание тапочек орнаментом по схеме.
Тема 8.8 Вывязывание лямки для брюк.
Подбор пряжи. Подбор спиц.
Практическое занятие.
Вывязывание лямки для брюк одним полотном.
Тема 8.9 Сборка готовой игрушки.
Отпаривание, сшивание, набивка.
Раздел 9. Игрушка "Обезьянка".
Тема 9.1 Вывязывание туловища ( 1 часть).
Подробное объяснение. Подбор пряжи. Подбор спиц.
Практическое занятие.
Вывязывание туловища.
Тема 9.2 Вывязывание туловища ( 2 часть).
Практическое занятие.
Вывязывание туловища.
Тема 9.3 Вывязывание головы ( 1 часть).
Подробное объяснение. Подбор пряжи. Подбор спиц.
Практическое занятие.
Вывязывание головы с помощью убавления петель.
Тема 9.4 Вывязывание головы ( 2 часть).
Практическое занятие.
Вывязывание головы.
Тема 9.5 Вывязывание нижней челюсти.
Подробное объяснение. Подбор пряжи. Подбор спиц.
Практическое занятие.
Вывязывание нижней челюсти с помощью убавления петель.
Тема 9.6 Вывязывание передних лап ( 1 часть).
Подробное объяснение. Подбор пряжи. Подбор спиц.
Практическое занятие.
Вывязывание передних лап с помощью убавления петель.
Тема 9.7 Вывязывание передних лап ( 2 часть).
Практическое занятие.
Вывязывание передних лап.
Тема 9.8 Вывязывание задних лап ( 1 часть).
Подробное объяснение. Подбор пряжи. Подбор спиц.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание задних лап с помощью убавления петель.
Тема 9.9 Вывязывание задних лап ( 2 часть).
Практическое занятие.
Вывязывание задних лап.
Тема 9.10 Вывязывание хвоста.
Подбор пряжи. Подробное объяснение. Подбор спиц.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание хвоста с помощью прибавления и убавления петель.
Тема 9.11 Вывязывание ушей ( 4 детали).
Подробное объяснение. Расчёт петель. Подбор пряжи. Подбор спиц.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание ушей с помощью прибавления и убавления петель.
Тема 9.12 Вывязывание банана.
Подробное объяснение. Подбор пряжи. Подбор спиц.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание банана с помощью убавления петель.
Тема 9.13 Вывязывание кожуры банана ( 4 части).
Подробное объяснение. Расчёт петель. Подбор пряжи. Подбор спиц.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание кожуры банана.
Тема 9.14 Сборка готовой игрушки.
Отпаривание, сшивание, набивка.
Раздел 10. Игрушка "Колокольчик".
Тема 10.1 Вывязывание колокольчика.
Подробное объяснение. Расчёт петель. Подбор пряжи. Подбор спиц.
Практическое занятие.
Набор петель. Вывязывание колокольчика с помощью убавления петель.
Тема 10.2 Вывязывание колокольчика.
Подробное объяснение. Подбор пряжи. Расчёт петель.
Практическое занятие.
Вывязывание колокольчика.
Тема 10.3 Вывязывание колокольчика.
Подбор пряжи. Подбор спиц. Практическое занятие.
Вывязывание колокольчика.
Тема 10.4 Сборка готовой игрушки.
Сшивание, отделка.
Раздел 11. Игрушка "Новогодняя ёлочка".
Тема 11.1 Вывязывание низа у ёлочки.
Подробное объяснение. Подбор пряжи. Подбор спиц. Расчёт петель.
Практическое занятие.
Набор петель. Запись в тетрадь. Вывязывание низа ёлочки.
Тема 11.2 Вывязывание ствола для ёлочки.
Объяснение темы. Подбор пряжи. Подбор спиц. Практическое занятие.
Вывязывание ствола для ёлочки с помощью убавления петель.
Тема 11.3 Вывязывание кроны ёлочки.
Подробное объяснение. Подбор пряжи. Подбор спиц. Расчёт петель.
Практическое занятие.
Вывязывание кроны ёлочки с помощью убавления петель.
Тема 11.4 Сборка готовой игрушки.
Сшивание, отделка.
аздел 12. Диагностический этап. Диагностика З У Н, приобретённых за время обучения. Конкурсная программа "Золотые пчёлки".
Проверка ЗУН приобретённых за 3 года обучения. Практическое выполнение задания по карточкам.
Раздел 13. Итоговое занятие "Хранительница домашнего очага" ( кукла и одежда на неё).
Зарисовка схемы выполнения. Соблюдение закона цвета. Защита целесообразности данного сочетания цветов и приёмов оформления работы.
Методическое и дидактическое обеспечение Программы:
1..Форма проведения занятий:
- игры
- конкурсы
- викторины
- беседы
- блиц - опросы
- кроссворды
- выставки работ учащихся
2. Приёмы и методы организации учебно-воспитательного процесса:
- объяснительно-иллюстративный
- метод контроля
- метод игровой ситуации
- проблемно-поисковый
- творческий метод
- ситуационный
3. Дидактический материал:
- использование учебных пособий и книг
- сценарии массовых мероприятий, разработанных для досуга воспитанников
- наглядные пособия поделок и изделий, собственноручно изготовленные педагогом.
- творческие работы, стенды и т. д.
- образцы изделий, узоров.
4.Формы подведения итогов:
- тестирование
- анкетирование
- защита творческих работ и проектов.
- контрольные занятия.
Список литературы для педагога.
1. Карельская И. Ю. "Для тех, кто вяжет". Социально-коммерческая фирма "Человек", 1992г.
2. Максимова М.В. "Азбука вязания", Москва П К "Алтай" 1993г.
3. Максимова Ю.В. и Двукраева А.П. "Ручное вязание детских изделий", Просвещение, 2000 г.
4. Мартыненко И П. "Техника вязания", Просвещение, 1990 г.
5. Музыченко В. С. "Модели вязанной одежды", Просвещение 1990 г.
6. Пучкова Л. С. "Кружок вязания на спицах", Москва. Просвещение. 1988 г.
7. Чижик Т. Б. "Вязание". Издательство "Проф- Пресс". 2000 г.
8. Технология: Учебник для учащихся 7-го класса. Под ред. Симоненко В.Д.-М, 2000 г.
Список литературы для детей.
1. Балухина В.А. "Уроки художественного вязания", Просвещение, 2000 г.
2. Булан Л. В. "Вязание", Просвещение, 1990 г.
3. Годдард "Вяжем игрушки", Издательская "Контент", 2010 г.
4. Зубкова Т. А. и Смирнова Т. Н. "Художественное вязание на спицах", Просвещение, 1990 г.
5. Ильяшенко С.А. "Вязание на спицах", Прсвещение, 2000 г.
6. Столярова А. "Вязаные игрушки", Культура и традиции, 2004 г.
Автор
LEU1978
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
282
Размер файла
68 Кб
Теги
пряжа, вязание игрушек, иголки
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа