close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Методика дистанционного обучения

код для вставкиСкачать
Теория и методы
дистанционного
обучения
иностранным языкам
Проф. Назаренко А.Л.
Лекция 1
• Человек и общество в 21 веке.
• Определяющие тенденции
развития современного общества:
информатизация и глобализация
• Переход к информатизационному
обществу.
• Прогнозируемые влияния на
различные аспекты жизни и
деятельности людей.
• Две основные, основополагающие
тенденции, затрагивающие все сферы
жизни и деятельности человека и
качественно изменившие лицо
современного мира, - это
глобализация и информатизация
– два взаимосвязанных,
взаимозависимых и необычайно
сложных и неоднозначных процесса
• Основы понимания глобализации как
явления заложил акад. Вернадский в
своем учении о ноосфере, которую он
трактовал как
тот уровень взаимодействия
природы и общества, при
котором «разумная
человеческая деятельность
становится главным фактором
развития»
Глобализация
это процесс «всевозрастающего
воздействия на социальную
действительность отдельных стран
различных факторов
международного значения:
экономических и политических связей,
культурного и информационного обмена
и т.п.»
• Globalization itself is often
discussed in economic terms –
the ‘global economy’, the
‘global marketplace’ – whereas
its real significance rests in the
cultural and humanitarian
consequences
• взаимозависимость национальных
экономик и государств является
лишь одним из аспектов
глобализации, в то время как
важнейший момент заключается в
трансформации сознания
человека и превращении мира в
единое социокультурное
пространство
глобализация и локализация:
глобальное и локальное
не исключают друга.
Напротив, локальное следует
рассматривать как аспект глобального,
негативное влияние глобализации на
социокультурную сферу:
угроза национальной самобытности
народов и возможности сохранения
культурного многообразия и
идентичности в условиях необузданной
американизации мировой культуры и
утверждения культурного
империализма.
коммуникационная революция :
• массовые коммуникации перестают быть
пространственно ограниченными
• формируется транснациональная массовая
культура, характеризующаяся
распространением стандартных символов,
эстетических и поведенческих образцов
глобальными сетями СМИ (например, CNN и
MTV) и транснациональными концернами
(ТНК, Coca-Cola и General Motors)
• в повседневную жизнь входят элементы
национальных, экзотических культур
(символика буддизма, мода на
латиноамериканские танцы, китайская,
японская, индийская кухня и т.д.).
еще одна глобальная и столь
же неоднозначная
тенденция:
•
информатизация
современного
общества
• Быстрому и широкому распространению
информации способствуют следующие ее
характеристики:
• Нетребовательность к ресурсам;
• Легкость транспортировки;
• Проницаемость (несмотря на
попытки остановить ее
проникновение);
• Постоянная потребность в
информации.
• Информационное общество
– «новая историческая фаза
развития цивилизации, в
которой главными
продуктами производства
являются информация и
знания»
• «Современное общество – это, прежде всего,
общество информационное, в котором от
скорости получения нужной информации , ее
быстрого анализа и использования зависит
благосостояние как отдельного человека, так и
страны в целом. Информационные технологии,
обеспечивающие как собственно процесс
«производства» информации, так и ее передачу,
перераспределение и дальнейшее применение,
кажутся «модными игрушками» только для тех
людей, которые еще по целому ряду причин не
успели овладеть ими в должной мере. Владение
средствами информационных технологий
становится в новом столетии такой же базовой
необходимостью, как умение читать или
считать».
• Информационное общество – это:
• общество нового типа, формирующееся в
результате новой глобальной социальной
революции, основой которой является
взрывное развитие информационных и
телекоммуникационных технологий;
• общество знания, в котором главным
условием благополучия каждого человека и
каждого государства становится знание,
полученное благодаря беспрепятственному
доступу к информации и умению с ней
работать;
• глобальное общество, в котором обмен
информацией не будет иметь ни временных,
ни пространственных, ни политических
границ; где с помощью научной обработки
данных и поддержки знания будут
приниматься более продуманные и
обоснованные решения с целью улучшения
качества жизни во всех ее аспектах;
• общество, которое, с одной стороны,
способствует взаимопроникновению культур,
а с другой, открывает каждому сообществу
новые возможности для самореализации.
• Роль образования, всегда очень важная,- в
постиндустриальном обществе,
характеризующемся лавинообразным
поступлением и накоплением информации и
поразительно быстрым развитием новых
технологий, меняющих мир и жизнь
человеческого общества, появлением новых
профессий, принципиально новых
направлений в науке и технике,
производственной и непроизводственной
сферах - приобретает приоритетное
значение.
Источники
1.http://ru.wikipedia.org/wiki/Информационное_общество
2.Декларация принципов. Построение
информационного общества – глобальная задача в
новом тысячелетии
http://www.minsvyaz.ru/site.shtml?id=2077
3.Иванов Д.В. Эволюция концепции глобализации
http://www.soc.pu.ru/persons/ivanov/evolution.shtml
4.Негодаев И.А. На путях к информационному
обществу. Ростов н/Д, 1999.
5.М.Кастельс.(M/Castells). Информационная эпоха
(экономика, общество и культура)- М.,2000)
6.Чернов А.А. Становление глобального
информационного общества: проблемы и
перспективы.
http://www.library.cjes.ru/online/?a=con&b_id=558
7.http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_new_philosophy/528/И
НФОРМАЦИОННОЕ
Документ
Категория
Презентации по социологии
Просмотров
27
Размер файла
51 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа