close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

children safety

код для вставки
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
4
ОПАСНОСТИ И ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ В ИНТЕРНЕТЕ
7
ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ И ИНТЕРНЕТ
20
ПРАВИЛА ИНТЕРНЕТ-ЭТИКЕТА
26
ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ В ИНТЕРНЕТЕ ПРИ ПОМОЩИ ТЕХНИЧЕСКИХ
СРЕДСТВ
27
БЕЗОПАСНЫЙ ИНТЕРНЕТ ВНЕ ДОМА
31
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО УПРАВЛЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТЬЮ ДЕТЕЙ В ИНТЕРНЕТЕ
32
ПАМЯТКА ДЛЯ ДЕТЕЙ ПО БЕЗОПАСНОМУ ПОВЕДЕНИЮ В ИНТЕРНЕТЕ
33
ВНУТРИСЕМЕЙНЫЕ ПРАВИЛА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТА
34
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
35
ВВЕДЕНИЕ
Интернетпостепеннопроникаетвкаждуюоргани
-
зацию,общественноеучреждение,учебноезаведе
-
ние,внашидома.ЧислопользователейИнтернета
вРоссиистремительнорастет,причемдолямолоде
-
жиисовсемюнойаудиториисредипользователей
Всемирнойпаутиныоченьвелика.Длямногих,осо
-
бенномолодыхлюдей,онстановитсяинформацион
-
нойсредой,безкоторойонинепредставляютсебе
жизнь.Иэтонеудивительно:ведьвИнтернетемож
-
нонайтиинформациюдлярефератаиликурсовой,
послушатьлюбимуюмелодию,купитьпонравившую
-
сякнигуилиобсудитьгорячуютемунамногочислен
-
ныхфорумах.
Интернетможетбытьпрекраснымиполезным
средствомдляобучения,отдыхаилиобщениясдру
-
зьями.Но–какиреальныймир–Сетьтожеможет
бытьопасна:внейпоявилисьсвояпреступность,ху
-
лиганство,вредительствоипрочиемалоприятные
явления.Виртуальностьобщенияпредоставляет
людямснедобрыминамерениямидополнительные
возможностипричинитьвреддетям.Впоследнее
времявИнтернетепоявляетсямногоматериалов
агрессивногоисоциальноопасногосодержания.
Взрослымнужнопомнитьосуществованииподоб
-
ныхугрозиуделятьповышенноевниманиевопросу
обеспечениябезопасностидетейвИнтернете.
ДЕРГУНОВА Ольга Константиновна, президент Microsoft в России и СНГ
Скоростьраспространенияинформационныхтехнологийвнашиднистановитсявсестремительнее.Се
-
годнямыговоримужео600миллионахпользователейперсональныхкомпьютеров,ивближайшейпер
-
спективеэтацифраможетпревысить1миллиард.Компьютерширокоиспользуетсянетольконарабочем
месте,ноивбыту,дома,наотдыхе.Причемдлядомашнегоиспользованияперсональныекомпьютерыпри
-
обретаютсявгораздобольшихобъемах,нежелидляорганизаций.Этообщемироваятенденция,инаша
странанеявляетсяздесьисключением.
Развитиеинформационныхтехнологийоткрываетновыегоризонтыдлянашеймолодежи,дляподрастаю
-
щегопоколения.Вэтойсвязиважнопомнить,чтодетидолжныбытьзащищеныотугрозинформацииагрес
-
сивногохарактера,существующей,ксожалению,всетиИнтернет.
Вопросыинформационнойбезопасностиисовершенствованиятехнологическихрешенийвэтойоблас
-
типостояннонаходятсявполеповышенноговниманиякорпорацииMicrosoft.Неменееважнаязадача
длянас–научитьлюдейпользоватьсяновымисовременнымитехнологиямитак,чтобыонисмоглизащи
-
титьсебяисвоюсемью.Зачастуюдетиоказываютсясовершеннеенас,взрослых,вумениииспользовать
информационныетехнологии.Идалеконевсегдавзрослыеосознают,скакимирискамимогутстолкнуть
-
сядетиприиспользованииИнтернета,невсегдамогутпомочьвиспользованиитехнологий,незнают,как
обеспечитьбезопасностьсвоихдетей.
Мынадеемся,чтопредлагаемыевашемувниманиюматериалыпомогутразобраться,какиеопасностимо
-
гуттаитьсядлядетейвоВсемирнойпаутине,помогутвооружитьсязнаниямиотом,начтоследуетобращать
внимание,какиемерыпредосторожностинужнопредприниматьичтоможносделатьспомощьютехноло
-
гическихсредств.Всеэтовконечномитогеповыситбезопасностьнашихдетейизащититихотвозможной
опасности!
ДЕМИДОВ Алексей Александрович,
заместитель председателя Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех»
ПрограммаЮНЕСКО«Информациядлявсех»созданавкачествеосновыдлямеждународныхдискуссийо
политических,правовых,этическихисоциальныхпроблемах,связанныхспостроениемглобальногоин
-
формационногообщества,атакжедляподготовкипроектов,ориентированныхнаобеспечениевсеобще
-
годоступакинформации.Этадеятельностьзаключаетсявтомчислеивдостижениисогласиявотношении
принципов,применимыхккиберпространству.
Сегодняинформационно-коммуникационныетехнологии(ИКТ)предоставляютбеспрецедентныевозмож
-
ностидлядетско-юношескогообученияитворчества.Втожевремясерьезнойпроблемойвовсеммире
сталозлоупотреблениеплодамиИКТиихиспользованиедлясовершенияпреступленийпротивдетей.Кна
-
стоящемувременипроблемабезопасностидетейвИнтернете,безпреувеличения,сталаглобальнозначи
-
мойпроблемой.ВсясемьямеждународныхорганизацийсистемыООНужеболеедесятилетзанимаетсяее
решением.Лидерыповнедрениюинформационныхтехнологийвповседневнуюжизньинормативномуре
-
гулированиюинформационныхотношений–СШАиЕвропейскийсоюз–ужевплотнуюстолкнулисьснеоб
-
ходимостьюрешениявсегоспектрапроблем:какрегулироватьдоступдетейвИнтернетиконтролировать
ихпребываниевИнтернете?Какзащищатьдетейотпреступныхдействийсосторонызлоумышленников,
которыеоченьактивноиспользуютИнтернетдлясвоихвредных,незаконныхиаморальныхцелей?
Сегоднявмиреужевозниклоустойчивоепониманиетого,чтопроблемадетскойбезопасностивИнтерне
-
те–этопредмет,требующийскоординированногорешениянавсехуровнях:отсемейногоимуниципаль
-
ногодорегиональногоимеждународного.Врешенииэтойпроблемынеобходимодействоватьсистемнои
использоватьнетолькоправовыерегуляторы,ноинормыобычаевиморали,атакжетехническиеитех
-
нологическиевозможности.Новымисамымэффективныммеханизмомрешенияэтойпроблемыможети
должностатьформированиеинформационнойкультурыличности–родителейидетей,атакжепрофессио
-
нальнойинформационнойкультурыжурналистовиучителей.
Родителидолжныпонимать,какаяинформациянужнаребенкудляразвития.Однодело–найтихорошую
книгуиподтолкнутьребенкакдиалогусней,ночто,еслиискомаяинформациянаходитсявИнтернете?Тог
-
данужносестьвместесребенкомккомпьютеруипопытатьсянайтиеевместе.Вэтомслучаеребенокбу
-
детпозитивноучитьсяискать,находитьииспользоватьинформационныересурсыитехнологии.Надоспер
-
вогознакомствасинформационнымитехнологиямиразъяснятьребенку,какемужитьвинформационном
пространстве,какизбирательноподходитькинформациивоткрытойинформационнойсреде.Важно,что
-
быисамиродители,идетипонимали,чтовинформационномпространствеестьсвоиплюсыиминусы,пло
-
хоеихорошее.
СглубокимудовлетворениемотмечаюпродолжениесотрудничестваРоссийскогокомитетаПрограммы
ЮНЕСКО«Информациядлявсех»софисомMicrosoftвРоссиииСНГ,начавшегосяв2004годусоткрытия
центровдоступаксоциальнозначимойинформациивУзбекистане.20сентября2005годавпресс-клубе
«РИАНовости»мыпровеливместекруглыйстол«БезопасностьдетейвИнтернете»,организованныйпри
поддержкеМеждународногоцентразащитыдетейотэксплуатацииипохищений(ICMEC)иМеждународной
организацииуголовнойполиции(Interpol).Развиваяэтоважноедлянаснаправлениеработы,мыреали
-
зуемположениеПрограммыЮНЕСКО«Информациядлявсех»онеобходимостиразвитиясотрудничества
сбизнес-сообществомдлясозданиямультиплицирующегоэффекта,атакжеучаствуемвреализациисо
-
глашенияосотрудничестве,подписанногов2005годумеждуГенеральнымдиректоромЮНЕСКОК.Мацу
-
уройируководителемкорпорацииMicrosoftБ.Гейтсом.
ОПАСНОСТИ И ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ В ИНТЕРНЕТЕ
Смежная специальность современного родителя – это Интернет-Ангел хранитель.
ПРЕСТУПНИКИ В ИНТЕРНЕТЕ: ЧТО МОЖНО СДЕЛАТЬ ДЛЯ СНИЖЕНИЯ ОПАСНОСТИ
ПользуясьвозможностямиИнтернета,детиподвер
-
гаютсяопасностивступитьвконтактсозлоумыш
-
ленниками.АнонимностьобщениявИнтернетеспо
-
собствуетбыстромувозникновениюдоверительных
идружескихотношений.Преступникииспользуют
преимуществаэтойанонимностидлязавязывания
отношенийснеопытнымимолодымилюдьми.Вы
сможетезащититьсвоихдетей,еслипойметевоз
-
можнуюопасностьобщениячерезИнтернетибуде
-
тевкурсетого,чемонизанимаютсявСети.
ДЕЙСТВИЯ, КОТОРЫЕ ПРЕДПРИНИМАЮТ ПРЕ
-
СТУПНИКИ В ИНТЕРНЕТЕ.Преступникипреимущес
-
твенноустанавливаютконтактысдетьмивчатах,
приобменемгновеннымисообщениями,поэлек
-
троннойпочтеилинафорумах.Длярешениясво
-
ихпроблеммногиеподросткиобращаютсязапод
-
держкойнаконференции.Злоумышленникичасто
самитамобитают;онистараютсяпривлечьподрос
-
ткасвоимвниманием,заботливостью,добротойи
дажеподарками,нередкозатрачиваянаэтиуси
-
лиязначительноевремя,деньгииэнергию.Обычно
онихорошоосведомленыомузыкальныхновинках
исовременныхувлеченияхдетей.Онивыслушива
-
ютпроблемыподростковисочувствуютим.Нопос
-
тепеннозлоумышленникивносятвсвоибеседы
оттеноксексуальностиилидемонстрируютмате
-
риалыоткровенноэротическогосодержания,пы
-
таясьослабитьморальныезапреты,сдерживаю
-
щиемолодыхлюдей.Некоторыепреступникимогут
действоватьбыстреедругихисразужезаводить
сексуальныебеседы.Преступникимогуттакжеоце
-
ниватьвозможностьвстречисдетьмивреальной
жизни.
КАК УЗНАТЬ, НЕ СТАЛ ЛИ ВАШ РЕБЕНОК ПОТЕН
-
ЦИАЛЬНОЙ ЦЕЛЬЮ ПРЕСТУПНИКА? Приведенные
нижепризнакимогутозначать,чтонавашегоре
-
бенкаобратилвниманиезлоумышленник.
Ваш ребенок проводит много времени в Интер
-
нете.Большинстводетей,преследуемыхИнтернет-
преступниками,проводятбольшоеколичествовре
-
менивСети,особенновчатах;подчасзакрывают
дверьвсвоюкомнатуискрывают,чемонизанима
-
ются,сидязакомпьютером.
В семейном компьютере появились материалы откровенного содержания.Вкачествепредлога
дляначаласексуальныхобсужденийзлоумышлен
-
никимогутснабжатьдетейфотографиями,ссылка
-
минасоответствующиесайтыиприсылатьсообще
-
нияэротическойокраски.Длятогочтобывнушить
ребенкумысльоестественностисексуальныхот
-
ношениймеждувзрослымиидетьми,преступники
могутиспользоватьфотографиисизображением
детскойпорнографии.Имейтеввиду,чтовашре
-
бенокможетпрятатьпорнографическиефайлына
дисках,особенноеслидругиечленысемьипользу
-
ютсятемжекомпьютером.
Вашему ребенку звонят люди, которых вы не зна
-
ете, или он сам звонит по номерам, которые вам незнакомы.УстановиввИнтернетеконтактсва
-
шимребенком,некоторыезлоумышленникимогут
попытатьсявовлечьдетейвсекспотелефонуили
попытатьсявстретитьсявреальнойжизни.Если
детинерешаютсядатьномертелефона,злоумыш
-
ленникможетсообщитьимсвой.Неразрешайте
своемуребенкуличновстречатьсяснезнакомцем
безконтролясвашейстороны.
Ваш ребенок получает письма, подарки или по
-
сылки от неизвестного вам лица.Обычнопресле
-
дователипосылаютсвоимпотенциальнымжертвам
письма,фотографиииподарки.Вдругихстранах
онипоройдажеотправляютбилетынасамолет,что
-
бысоблазнитьребенкаличнойвстречей.
Ваш ребенок сторонится семьи и друзей и быс
-
тро выключает монитор компьютера или пере
-
ключается на другое окно, если в комнату входит взрослый.Интернет-преступникиусердновбивают
клинмеждудетьмииихсемьямиичастопреувели
-
чиваютнебольшиенеприятностивотношенияхре
-
бенкасблизкими.Крометого,дети,подвергаю
-
щиесясексуальномупреследованию,становятся
замкнутымииподавленными.
Ваш ребенок использует чью-то чужую учетную запись для выхода в Интернет.Дажедети,неиме
-
ющиедоступавСетьдома,могутвстретитьпресле
-
дователя,выйдявИнтернетудрузейиливкаком-
нибудьобщественномместе,напримербиблиотеке.
Иногдапреступникипредоставляютсвоимжертвам
учетнуюзапись,чтобыиметьвозможностьсними
общаться.
ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВАШ РЕБЕНОК СТАЛ ПОТЕН
-
ЦИАЛЬНОЙ ЦЕЛЬЮ ПРЕСТУПНИКА? Регулярно
проверяйтекомпьютернаналичиематериаловот
-
кровенногохарактераиликаких-либосвидетельств
обобщенииссексуальнойокраской–этонастора
-
живающиепризнаки.
Контролируйтедоступвашегоребенкаковсемсредс
-
твамобщения,работающимврежимереального
времени,таким,какчаты,мгновенныесообщения
иэлектроннаяпочта.ОбычноИнтернет-преступники
впервыевстречаютсвоихпотенциальныхжертввча
-
тах,азатемпродолжаютобщатьсяснимипосредс
-
твомэлектроннойпочтыилимгновенныхсообщений.
Невинитедетей.Если,несмотрянавсемерыпредо
-
сторожности,вашидетипознакомилисьвИнтернете
созлоумышленником,всяполнотаответственнос
-
тивсегдалежитнаправонарушителе.Предпримите
решительныедействиядляпрекращениядальней
-
шихконтактовребенкасэтимлицом.
Есливашребенокполучаетфотографииоткровен
-
ногохарактераилиподвергаетсясексуальнымдо
-
могательствам,сохранитевсюимеющуюсяинфор
-
мацию,включаяадресаэлектроннойпочты,адреса
сайтовичатов,чтобыиметьвозможностьознако
-
митьснейпредставителейвласти.
ЧТО ДЕТИ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ О ВРЕ
-
ДОНОСНЫХ И НЕЖЕЛАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ В ИНТЕРНЕТЕ Квредоноснымпрограммамотносятсявирусы,чер
-
вии«троянскиекони»–этокомпьютерныепрограм
-
мы,которыемогутнанестивредвашемусемейному
компьютеруихранящимсянанемданным.Онитак
-
жемогутснижатьскоростьобменаданнымисИн
-
тернетомидажеиспользоватьвашкомпьютердля
распространениясвоихкопийнакомпьютерываших
друзей,родственников,коллегиповсейостальной
глобальнойCети.Нохорошото,что,проявивздра
-
выйсмыслипредпринявмерыпопредотвращению
опасности,атакжеобъяснивэтиопасностисвоим
детям,вашасемьясменьшейвероятностьюстанет
жертвойподобныхугроз.
ЧТО ТАКОЕ ВИРУС? Объяснитедетям,чтовирусы–
этопрограммы,которыемешаютнормальнойрабо
-
текомпьютера,перезаписывают,повреждаютили
удаляютданные.Онитакжераспространяютсямеж
-
дукомпьютерамивСетиичерезИнтернет,частоза
-
медляяихработуивызываядругиенеполадки.
Такжекаквирусычеловекаразличаютсяпостепе
-
ниопасности(отвирусаЭболадовируса24-часово
-
гогриппа),такикомпьютерныевирусымогутбытькак
слегканеприятными,такибезусловноразрушительны
-
ми.Однакоунихестьихорошаясторона:настоящийви
-
руснеможетраспространятьсябезучастиячеловека.
Дляпродвижениявирусакто-тодолженраспространить
файлилиотправитьэлектронноеписьмо.
Болеесложныевирусы,напримерчерви,могутав
-
томатическисамовоспроизводитьсянадругихком
-
пьютерах,устанавливаяконтрольнадпрограмма
-
ми(например,приложениямиэлектроннойпочты).
Некоторыевирусы–«троянскиекони»(названные
таквчестьлегендарногоТроянскогоконя)–выгля
-
дяткакполезныепрограммыиобманомубеждают
пользователейзагрузитьих.Отдельные«троянские
кони»способныдажеработатькакполезнаяпро
-
грамма,одновременнонаносявредсистемеили
другимкомпьютерам,подключеннымкСети.
Иметьпредставлениеоразновидностяхвирусови
принципахихфункционированиянеобходимо,но
гораздоважнеерегулярноустанавливатьнаком
-
пьютерепоследниеобновлениябезопасностииан
-
тивирусныесредства.
ЧТО ТАКОЕ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ? Объяснитедетям,чтоподвыра
-
жением«нежелательноепрограммноеобеспече
-
ние»понимаютсяпрограммы,которыевыполняют
накомпьютеренекиезадачибезвашегосогласия.
Онимогутпоказыватьрекламныесообщения,объ
-
явленияилисобиратьличныеданныеовасивашей
семье.
КАК МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ, ЧТО ВАШ КОМПЬЮТЕР ЗАРАЖЕН? Вашкомпьютерможетначатьработать
медленнееилипрекращатьработатьиперезагру
-
жатьсякаждыенесколькоминут.Иногдавирусата
-
куетфайлы,необходимыедлязапускакомпьютера.
Вподобномслучаевыможете,нажавкнопкузапус
-
ка,обнаружить,чтосмотритенапустойэкран.
Всеэтисимптомыявляютсятипичнымипризнака
-
мизаражениякомпьютеравирусом,хотяонимогут
вызыватьсятакжепроблемамиваппаратнойчасти
илипрограммномобеспечении,неимеющимини
-
чегообщегосвируснымзаражением.
Совет: Помните, что, открыв и запустив заражен
-
ный файл, вы можете не сразу узнать, что получи
-
ли вредоносную программу, так как вирусы часто начинают свою разрушительную работу не сразу.
Пустьдетибудутвнимательныксообщениямотом,
чтоониотправилиэлектронноеписьмо,содержа
-
щеевирус.Этоможетзначить,чтовирусуказалваш
электронныйадресвкачествеотправителязара
-
женногописьма.Этонеобязательноозначает,что
навашемкомпьютереестьвирус.Некоторыевиру
-
сыумеютфальсифицироватьэлектронныеадреса.
10
Есликомпьютервнезапноначалмедленнорабо
-
татьиливывидитевсплывающиеокна,дажеесли
неподключеныкИнтернету,то,возможно,выстали
жертвойпрограмм-шпионовидругихнежелатель
-
ныхпрограмм.Ониавтоматическизагружаютсяв
системубезвсякогоуведомления.Частоонибыва
-
ютприкрепленыкдругомуфайлу,которыйвыска
-
чалиилиустановили.Программа-шпионможетза
-
грузитьсянавашкомпьютер,дажеесливыпросто
щелкнулипобаннеру.
КАК СНИЗИТЬ РИСК ЗАРАЖЕНИЯ? Необходимо
постоянноулучшатьзащитувашегокомпьютера.
Естьтриосновныхшага,которыенеобходимосде
-
лать,чтобыобеспечитьзащитусвоегокомпьютера:
•применяйтемежсетевойэкран;
•выполняйтеобновления;
•применяйтеновейшиеантивирусныепрограммы.
Болееподробнуюинформациюсм.навеб-сайте
Microsoftпоадресу
http://www.microsoft.com/Rus/
Security/Protect/Default.mspx
Однаконужнопомнить,чтоничтонеможетдатьстопро
-
центнойгарантиизащитывашегокомпьютера.Поэто
-
мувлюбомслучаевыивашидетидолжныбытькрайне
внимательныкполучениюсообщенийотнеизвестного
адресатасвложением.Практическивсевирусыимно
-
гиечервинемогутраспространяться,покавынеот
-
кроетеилинезапуститеинфицированнуюпрограмму.
Многиеизнаиболееопасныхвирусовраспространя
-
лисьпреимущественночерезвложениявэлектронные
письма–файлы,отправляемыевместесэлектронным
сообщением.Вирусзапускаетсявтотмомент,когдавы
открываетевложенныйинфицированныйфайл.
Совет: Потребуйте от детей никогда не открывать никаких вложений, поступивших с электронным письмом, за исключением тех случаев, когда они ожидают получение вложения и точно знают со
-
держимое такого файла.
Есливыиливашидетиполучилиэлектронноепись
-
мосвложениемотнеизвестноголица,немедленно
егоудалите.Кнесчастью,иногданебезопасноот
-
крыватьдажевложения,полученныеотзнакомых
вамлюдей.Вирусыичервиобладаютспособностью
крастьинформациюизпочтовыхпрограммирас
-
сылатьсебяповсемадресам,указаннымвадрес
-
нойкниге.
Проверяйтевсюинформацию,котораяпоступает
навашкомпьютериздругихисточников,требуйте
этогоотсвоихдетей.Вирусымогутраспространять
-
сяспомощьюпрограмм,которыевызагружаете
изИнтернета,иличереззараженныекомпьютер
-
ныедиски,которыевыможетевзятьудрузей.Нов
большинствеслучаеввредоносныепрограммыпо
-
падаютнакомпьютерыпользователей,когдаони
открываютизапускаютвложениявэлектронные
письма,полученныеотнеизвестныхимкорреспон
-
дентов.
Еслидетирегулярнопользуютсякомпьютером,они
могутзабрестинасайтыилискачатьфайлы,кото
-
рыемогутзаразитькомпьютер.Иногдавашидети
могутслучайнозаразитькомпьютерпрограммой-
шпионом,даженеосознаваяэтого.
Совет: Ключевое правило, которого следует при
-
держиваться, – это скачивать файлы из надеж
-
ных источников и обязательно читать предупреж
-
дения об опасности, лицензионные соглашения и положения о конфиденциальности. Скажитедетям,чтобыониспрашивалиувасразре
-
шениепередтем,какзагрузитьчто-либоизСети.
Есливыполагаете,чтодетинепонимают,чтоозна
-
чает«скачиватьтолькоизнадежныхисточников»,
илисчитаете,что,возможно,онинебудутчитать
всепредупрежденияисоглашения,вам,возмож
-
но,придетсяпринятьдополнительныемерыпредо
-
сторожности:контролироватьдеятельностьребен
-
кавИнтернетеилисоздатьдлянегоучетнуюзапись
пользователя,котораяограничиваетвозможности
управлениякомпьютером,чтопоможетпредотвра
-
титьзагрузкупрограмм-шпионовилидругихнеже
-
лательныхпрограмм.
ЗагрузитьантивирусноеПО,средстваудаленияпро
-
грамм-шпионовимногоедругоедляповышения
защищенностикомпьютераможнонавеб-сайте
11
Microsoftпоадресу
http://www.microsoft.com/rus/
athome/security/downloads/default.mspx
.
ЧТО ДЕТИ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ ОБ ИНТЕРНЕТ-МОШЕННИЧЕСТВЕ И ХИЩЕНИЯХ ДАННЫХ КРЕДИТНОЙ КАРТЫ ВРоссиимошенничествоспомощьюИнтернета
илихищенияданныхкредитнойкартыещенестали
оченьширокораспространены.Однакомыможем
стоятьнапорогеэтогоявления,инужносделатьтак,
чтобыононезасталонасврасплох.
В ЧЕМ СОСТОИТ МОШЕННИЧЕСТВО? СредиИнтер
-
нет-мошенничествширокоераспространениепо
-
лучилаприменяемаяхакерамитехника«phishing»,
состоящаявтом,чтовфальшивоеэлектронное
письмовключаетсяссылка,ведущаянапопулярный
узел,новдействительностионаприводитпользо
-
вателянамошенническийузел,которыйвыглядит
точнотакже,какофициальный.Убедивпользова
-
телявтом,чтооннаходитсянаофициальномузле,
хакерыпытаютсясклонитьегоквводупаролей,но
-
меровкредитныхкартидругойсекретнойинформа
-
ции,котораяпотомможетибудетиспользованас
ущербомдляпользователя.
Крометого,есливысамииливашидетипользуе
-
теськредитнойкартойдляоплатытоваровиуслуг
черезИнтернет,потелефонуилидажеличновсо
-
седнеммагазине,выуязвимыдлямошенников.
Прилюбойоперацииоплатысиспользованием
кредитнойкартыкомпаниидолжныпроверитьин
-
формациюосчете,преждечемпредоставитьтова
-
рыилиуслуги.Данныеокредитныхкартаххранят
-
сянакрупныхсерверах.Ксожалению,хакерымогут
взломатьтакуюсистемуизавладетьинформацией,
чтобывоспользоватьсяеювкорыстныхцелях,на
-
пример,оплачиватьсвоисчета,используяденьгис
вашейкарты.
СНИЖЕНИЕ РИСКА ХИЩЕНИЯ ЛИЧНЫХ ДАННЫХ.
Посещаявеб-сайты,нужносамостоятельнонаби
-
ратьвобозревателеадресвеб-сайтаилипользо
-
ватьсяссылкойиз«Избранного»(Favorites);никогда
ненужнощелкатьнассылку,содержащуюсявпо
-
дозрительномэлектронномписьме.
Нужнокакможнобыстрееобратитьсякнастоящим
сотрудникаморганизации,еслиполучилосьтак,что
конфиденциальнаяинформациябылапредоставле
-
навамииливашимидетьминеизвестнымлицам,
выдающимсебязасотрудниковтойилиинойком
-
паниилибоорганизации.Принемедленномобра
-
щениикомпанияможетуменьшитьущерб,нанесен
-
ныйвашейсемьеидругимлицам.
Контролируйтесписаниесредствсвашихкредитных
илилицевыхсчетов.Дляэтогоможноиспользовать,
например,услугуинформированияобоперацияхсо
счетовпоSMS,которыепредоставляютвтомчисле
имногиебанкивРоссии.
ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ХИЩЕНИЯ ЛИЧНЫХ ДАН
-
НЫХ?Есливыподозреваете,чтовашиличныедан
-
ныеукрадены,немедленнопринимайтемеры:
•Изменитепароли.
•Поставьтевизвестностьотделобслуживания
клиентовсоответствующихорганизаций.
•Поставьтевизвестностьсвойбанкилифинан
-
совуюорганизацию,еслинеобходимо,тоза
-
кройтеиливременнозаблокируйтевашисчета.
•Запроситеотчетофинансовыхоперацияхи
проверьтеихкорректность,овыявленныхрас
-
хожденияхпоставьтевизвестностьвашуфи
-
нансовуюорганизацию.
•Записывайтеисохраняйтеабсолютновсе.
•Послевыполнениявсехдействийвсегдаделай
-
текопиидокументов.
В виртуальном мире есть свои правила Интернет-гигиены.
1
АЗАРТНЫЕ ИГРЫ В ИНТЕРНЕТЕ: КАК ПРЕДОСТЕРЕЧЬ ДЕТЕЙ?
В ЧЕМ СОСТОИТ ОТЛИЧИЕ МЕЖДУ ИГРОВЫМИ САЙТАМИ И САЙТАМИ С АЗАРТНЫМИ ИГРАМИ.
Множестводетейобожаютискатьразвлечения(на
-
пример,игры)вИнтернете.Иногдаприпоискено
-
вогоигровогосайтаонимогутпопастьнакарточный
сервер.Большинствоигриразвлеченийдлянесо
-
вершеннолетнихвполнезаконны,однакоимнельзя
игратьвазартныеигрынаденьги.
Разницамеждуигровымисайтамиисайтамисазартны
-
мииграмисостоитвтом,чтонаигровыхсайтахобыч
-
носодержатсянастольныеисловесныеигры,аркады
иголоволомкиссистемойначисленияочков.Здесь
нетратятсяденьги:нинастоящие,ниигровые.Сайты
сазартнымииграмимогутдопускать,чтолюдивы
-
игрываютилипроигрываютигровыеденьги.Сайтыс
играминаденьгиобычносодержатигры,связанные
свыигрышемилипроигрышемнастоящихденег.
КАК ПРЕДОСТЕРЕЧЬ ДЕТЕЙ ОТ ИГР НА ДЕНЬГИ? Родителидолжнырешить,вочтоможноигратьих
детям.Обсудитежанригр(скажем,толькобиль
-
ярд,стратегииишахматы)иколичествоучастников
(можноведьигратьиодному).
Напоминайтедетям,чтоимнельзяигратьнаденьги.
Предложитеимигратьвнеменееувлекательные
игры,нокоторыенепредполагаютиспользованиена
-
личныхилибезналичныхпроигрышей/выигрышей.
Помогитедетямпонятьмеханизмтакихигр.Ведь
восновномподобныеразвлеченияиспользуются
создателямидляполученияприбыли.Игрокиболь
-
шетеряютденьги,нежеливыигрывают.
Непозволяйтедетямиспользоватьномераваших
кредитныхкартвИнтернете.Держитеихвнедоступ
-
номдлядетейместе.Всетевыхиграхнаденьгиони
обычнотребуются.Детимогутненарокомвлезтьв
долги.
Объясните,чтокиграмнаденьгиможнопристрас
-
титься.Всегдаестьопасностьприобретениязависи
-
мости.Этокакболезнь.Особенноеслиестькредит
-
наякартаиположительныйбаланснаней;человек
можетиграть,поканеистратитвседоконца.
КонтролируйтеповедениесвоихдетейвИнтернете.
Следитезатем,какиесайтыпосещаютвашидетиичто
ониделаютвИнтернете.
ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТЬ: ЕСТЬ ЛИ ОНА У ВАШИХ ДЕТЕЙ? То,чтодетипроводятвИнтернетеслишкоммного
времени,огорчаетбольшинствородителей.Сна
-
чалавзрослыеприветствовалипоявлениеСети,
полагая,чтоона–безграничныйисточникно
-
выхзнаний.Вскоревыяснилось,чтоподросткине
столькопользуютсяИнтернетомдлявыполнения
домашнихзаданийилипоискаполезнойинфор
-
мации,сколькообщаютсявчатахииграютвон
-
лайновыеигры.
Поддержаниевжизнидетейразумногоравнове
-
сиямеждуразвлечениямиидругимизанятиями
всегдабылоиспытаниемдляродителей;Интер
-
нетсделалэтоещеболеетруднойзадачей.Об
-
щениевИнтернетеиинтерактивныеигрымогут
настолькозатягиватьдетей,чтооничастотеря
-
ютощущениевремени.Несколькосоветовниже
помогутвашимдетямневпастьвИнтернет-зави
-
симость.
СОВЕТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИ
-
МОСТИ.
Обратите внимание на психологические особенности вашего ребенка.Социальнодезадап
-
тированныедетиимеютповышеннуювероятность
кприобретениюИнтернет-зависимости.Причина
втом,чтоИнтернетпозволяетоставатьсяаноним
-
ным,небоятьсяосуждения(есличто-тосделалне
-
правильно,всегдаможнопоменятьимяиначатьвсе
заново),предоставляетгораздоболееширокийвы
-
борвозможностейкобщению,чемреальныймир.
ВИнтернетеребенкугораздолегчевыстроитьсвой
виртуальныймир,пребываниевкоторомемубудет
Бесплатный сыр бывает и в Интернет-мышеловках.
1
комфортным.Поэтому,еслиуребенкачто-тонеполу
-
чаетсявреальноммире,онбудетстремитьсякпре
-
бываниютам,гдеемукомфортно.Сдругойстороны,
Интернетможетпомочьзастенчивомуребенкустать
болееобщительным,найтитусредуобщения,кото
-
раяболееполносоответствуетегоуровнюразвития,
иврезультатеповыситьегосамооценку.Есливашре
-
беноквжизнизамкнут,застенчивилисклоненкуны
-
нию,вамнеобходимовнимательноследитьзаегоот
-
ношениемкИнтернету,стемчтобыпредотвратитьего
превращениеизсредствараскрытияличностире
-
бенкавплохоконтролируемуюстрасть.
Следите за симптомами проявления Интернет-
зависимости.Онапроявляетсявтом,чтодетидо
такойстепенипредпочитаютжизньвИнтернете,
чтофактическиначинаютотказыватьсяотсво
-
ейреальнойжизни,проводяввиртуальнойре
-
альностибольшуючастьсвоеговремени.Интер
-
нет-зависимыйребенокчащевсеготихизамкнут,
онждетнедождется,когдаможнобудетподклю
-
читьсякИнтернету,емутяжеловыйтиизнего,он
впадаетвдепрессиюилистановитсяраздражи
-
тельным,еслинанесколькоднейегоотлучилиот
Интернета.Интернет-независимыйребеноклег
-
коможетпереключитьсянадругойканалобще
-
ния,выйтиизИнтернета,когдавэтомвозникает
необходимость,онвсегдачеткоразличает,гдеон
сейчасобщается–вСетиилинет.Спроситесебя:
оказываетливремяпровождениевСетивлияние
нашкольныеуспехивашегоребенка,егоздоро
-
вьеиотношенияссемьейидрузьями?Выясните,
скольковременивашребенокпроводитвИнтер
-
нете.
Обратитесь за помощью к специалистам.Еслиу
вашегоребенкапроявляютсясерьезныепризна
-
киИнтернет-зависимости,проконсультируйтесьс
педагогомилипсихологом.Навязчивоеисполь
-
зованиеИнтернетаможетбытьсимптомомдругих
проблем,таких,какдепрессия,раздражениеили
низкаясамооценка.Икогдаэтипроблемыбудут
решены,зависимостьотИнтернетаможетпройти
самасобой.
Не запрещайте Интернет.Длябольшинстваде
-
тейонявляетсяважнойчастьюихобщественной
жизни.Вместоэтогоустановите«Внутрисемейные
правилаиспользованияИнтернета»(смс.34дан
-
ногоиздания).Внихможновключитьследующие
ограничения:количествовремени,котороееже
-
дневнопроводитвИнтернетеребенок;запретна
Сетьдовыполнениядомашнейработы;ограниче
-
ниенапосещениечатовилипросмотрматериа
-
лов«длявзрослых».
Поддерживайтеравновесие.Пустьребенокпоча
-
щеиграетсдругимидетьминасвежемвоздухе.
Мотивируйтеегонатакоеобщение.
Помогайте ребенку участвовать в общении вне Интернета.Есливашребенокзастенчивииспы
-
тываетнеловкостьприобщениисровесниками,
почемубынерассмотретьвозможностьспеци
-
альноготренинга?Поощряйтеучастиеребенкав
техвидахдеятельности,которыеобъединяютде
-
тейсодинаковымиинтересами,например,судо
-
модельныйилилитературныйкружок.
Контролируйте своих детей.Существуютпро
-
граммы,которыеограничиваютиспользование
Интернетаиосуществляютконтрользатем,какие
сайтыпосещаются,напримерMSN®Premium.Од
-
накосообразительныйребенок,еслипостарает
-
ся,можетиотключитьэтуслужбу.Поэтомуваша
конечнаяцель–развитиеудетейсамоконтроля,
дисциплиныиответственности.
Предложите альтернативы.Есливамкажется,
чтовашидетиинтересуютсятолькоонлайновыми
развлечениями,попробуйтепредложитьимавто
-
номныйаналогоднойизихлюбимыхигр.Напри
-
мер,есливашребенокполучаетудовольствиеот
ролевыхигрнатемуфэнтези,предложитеемупо
-
читатькнигитойжетематики.
Следите за достижением равновесия у вашего ребенка между временем, проводимым в Интернете и вне его.
1
ОНЛАЙНОВОЕ ПИРАТСТВО У СЕБЯ ДОМА: КАК ПРЕДОТВРАТИТЬ? Онлайновоепиратство–этонезаконноекопирова
-
ниеираспространение(какдляделовых,такидля
личныхцелей)материалов,защищенныхавторским
правом–например,музыки,фильмов,игрилипро
-
грамм–безразрешенияправообладателя.
СНИЖЕНИЕ РИСКА ПИРАТСТВА У СЕБЯ ДОМА. Пре
-
дупредитедетейовозможныхопасностях.Пиратс
-
тво,посути,обычноеворовство,и,скореевсего,вы
врядлисобираетесьпоощрятьворовствовсвоей
семье.Ичемраньшевашидетиэтопоймут,темлуч
-
ше.Однаконевсегдабываетдостаточносказатьде
-
тямотом,чтокакая-тодеятельность–этоплохо.В
такомслучаепопробуйтепростопоговоритьсними
овозможныхпоследствиях.Объяснитевашимде
-
тям,чтоеслионинезаконноскачиваютфайлы,то
вашкомпьютеррискуетстатьуязвимымдлявиру
-
совилипрограмм-шпионов.
Совет: Внушите своим детям, что нельзя незакон
-
но скачивать или распространять фильмы, музы
-
кальные файлы и программы.
Объяснитедетям,чтоподлинные(лицензионные)
продуктывсегдавыгоднееинадежнеепиратской
продукции.Официальныйпроизводительнесетот
-
ветственностьзато,чтоонвампродает,ондорожит
своейрепутацией,чегонельзясказатьокомпани
-
ях–распространителяхпиратскихпродуктов,кото
-
рыепреследуюттолькооднуцель–обогатитьсяи
засчетпотребителя,изасчетпроизводителя.Ли
-
цензионныйпользовательпрограммногообеспече
-
ниявсегдаможетрассчитыватьнаконсультацион
-
нуюидругуюсервиснуюподдержкупроизводителя,
очемпользовательпиратскойкопииможетдажене
вспоминать.Крометого,приобретаялицензионный
продукт,потребительподдерживаетразвитиеэтого
продукта,выходновых,болеесовершенныхиудоб
-
ныхверсий.Ведьвразвитиепродуктасвойдоход
инвестируеттолькоофициальныйпроизводитель.
Научитесвоихдетейзаконнымметодамскачива
-
ния.ВИнтернетесуществуетмножествомест,где
выивашидетиможетескачатьпрограммы,филь
-
мы,игрыимузыкубесплатноилизанебольшую
цену.Например,сайтMSNMusicпредлагаетболее
миллионазаписейотразныхстудий.
Обсудитесдетьмидопустимыетратынамузыкаль
-
ныезаписиилиигры,чтобыумолодогопоколения
небылособлазнадлянезаконногоскачивания.
БЕЗОПАСНОЕ ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ В ИНТЕРНЕТЕ Интернетпредоставляетнесколькоформобщения
междуучастниками,которыелюбятиспользовать
детииподростки:чаты,системыобменамгновен
-
нымисообщениями,блогиилиИнтернет-дневники.
В ЧЕМ СОСТОИТ ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ В ЧАТАХ И СИС
-
ТЕМАХ ОБМЕНА МГНОВЕННЫМИ СООБЩЕНИЯМ?
Возможно,выслышалиочатах,вкоторыхлюди
встречаютсядляобменасообщенияминаопреде
-
леннуютему.Можетбыть,выдажесамитамобща
-
лись.Комнатычата,вкоторыхпроисходитобще
-
ние,представляютсобойвиртуальныепомещения
вСети,вкоторыхлюдимогутнабиратьсообщения,
почтимгновеннопоявляющиесянаэкранахком
-
пьютеровдругихучастников.Чатыобычноявляют
-
сяанонимными,посколькуучастникипользуются
псевдонимами.
ВИнтернетесуществуетмножествочатовразлич
-
нойнаправленности.Внихпредоставляетсяпо-
трясающаявозможностьобсуждатьразныетемыс
людьмисовсегомира.Чатыоченьпопулярнысреди
детей,и,ксожалению,преступникамэтоизвестно.
Поэтомуэтаформаобщенияпредставляетособен
-
нуюопасностьдлядетейиподростков.
Многиелюди,говоряобобщениивсистемеобмена
мгновеннымисообщениями,называютэтообщени
-
емвчате,однаковсежесуществуетнебольшаяраз
-
ница.Перваяобычноиспользуетсядлябеседымеж
-
дудвумясобеседниками,втовремякаквчатеидет
разговорсгруппойлюдей,ноосновныеправилабе
-
зопасностиостаютсяоднимиитемиже.
1
КАК СДЕЛАТЬ ОБЩЕНИЕ В ИНТЕРНЕТЕ КОМФОРТ
-
НЫМ? Контролируйтеиспользованиечатавашим
ребенком.Помнитеотом,чтодетимогутучаство
-
ватьвчатах,расположенныхнасайтах,припомо
-
щипрограммподдержкичатов,сотовыхтелефонов
идаженекоторыхонлайновыхигр.
Добейтесьтого,чтобыдетиникогданесообщалив
чатахсвоиличныеданные.Так,привыборепсевдо
-
ниманеобходимовыбиратьимя,невыдающеелич
-
ныеданныедетей.Например,вместопсевдонима
DetroitSueможноиспользоватьSassySue.Следует
настоятьнатом,чтобыдетинепосылалисвоихфо
-
тографийтем,скемонипознакомилисьвчате.
Детидолжнызнать,чтоонивсегдамогутобратить
-
сяквамзасоветомилипомощью.Предупредитере
-
бенкаотом,что,есличто-либовчатевызоветунего
чувстводискомфорта,необходимонемедленноего
покинутьисообщитьопроисшедшемкому-нибудь
извзрослых.Пустьдетивсегдасообщаютвамоб
участникахчата,которыепредлагаютимвстретить
-
сявприватныхкомнатахчата.
Удетейдолжнобытьнастороженноеотношениекпо
-
пыткамсобеседниковперевестиобщениеизвир
-
туальнойплоскостивреальную.Имникогданельзя
соглашатьсяналичнуювстречуснезнакомымилюдь
-
ми,скоторымионипознакомилисьвИнтернете.
Скажитедетям,чтобыонипосещалитолькомодери
-
руемыечаты.Передтемкаквступитьвбеседу,пусть
ознакомятсясположениямииусловиямиучастияв
чате,правилахповеденияиположениемоконфи
-
денциальности.
ИНТЕРНЕТ-ДНЕВНИКИ: ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОГО ВЕДЕНИЯ Увлечениевеб-журналами(или,иначеговоря,
блогами)распространяетсясоскоростьюпожара,
особенносредиподростков,которыепоройведут
Интернет-дневникибезведомавзрослых.
Последниеисследованияпоказывают,чтосегодня
примернополовинавсехвеб-журналовпринадле
-
жатподросткам.Приэтомдвоеизтрехраскрыва
-
ютсвойвозраст;троеизпятипубликуютсведения
оместепроживанияиконтактнуюинформацию,а
каждыйпятыйсообщаетсвоеполноеимя.Несек
-
рет,чтоподробноераскрытиеличныхданныхпотен
-
циальноопасно.
Приэтомвсебольшемолодыхпользователейсозда
-
ютсобственныедневники,икаждыйстремится
привлечькакможнобольшевниманияаудитории.
Иногдаэтоприводитктому,чтодетиразмещаютв
блогахтакойнеуместныйматериал,какпровокаци
-
онныефотографии–своиилидрузей.
Правильноеведениедневникаможетдатьдетями
ихродителямвозможностьобщатьсяиподелиться
другсдругомопытом;детимогутповедатьродите
-
лямоновыхтехнологиях,ародителимогутдатьряд
ценныхжизненныхсоветов.
Другоепреимущество–привитиеответственнос
-
тиидисциплиныведениядневника;возможность
творческогосамовыражения;новыевозможности
общениясдрузьямииродственниками,обучение
компьютернымиИнтернет-технологиям,атакже
развитиенавыковнаборанаклавиатуре,правопи
-
сания,письменнойречииредактирования.
ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОГО ВЕДЕНИЯ ИНТЕРНЕТ-
ДНЕВНИКА.
Требуйтеотвашихдетейникогданепубликоватьв
нихкакую-либоличнуюинформацию,втомчислефа
-
милию,контактнуюинформацию,домашнийадрес,
номерателефонов,названиешколы,адресэлект
-
роннойпочты,фамилиидрузейилиродственников,
своиименавпрограммахмгновенногообменасооб
-
щениями,возрастилидатурождения.
Требуйтеотвашихдетейникогданепомещатьв
журналепровокационныефотографии,своиили
чьи-либоеще,ивсегдапроверять,нераскрывают
лиизображенияилидажезаднийпланфотографий
какую-либоличнуюинформацию.
Пустьвашидетизнают,чтопубликуемаявИнтерне
-
теинформацияостаетсятамнадолгоиктоугодно
можетлегкораспечататьвеб-журналилисохранить
егонасвоемкомпьютере.
Рекомендуйтедетямпользоватьсявеб-журналами
толькосясносформулированнымиусловиямиис
-
пользованияипроверять,можнолизащититьспо
-
мощьюпаролясамивеб-журналы,анетолькоучет
-
ныезаписипользователя(дажееслиэтотак,лучше
держатьвуме,чтолюбойчеловекможетполучить
доступкИнтернет-дневнику).
Рекомендуйтевашимдетямнестремитьсясоревно
-
ватьсясдругимидетьми,ведущимивеб-журналы.
Пустьдетистараютсявестисвойблогвположитель
-
номключеинеиспользоватьегодлязлословияили
нападоквадресдругихдетей.
1
ИГРЫ ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ: КАК ИГРАТЬ БЕЗОПАСНО
Компьютерныеигрыужедавносравнялисьпопопу
-
лярностистелевидением,музыкойифильмами,а
где-тодажепревзошлиих.Выможетепомочьсво
-
имдетямигратьвзанимательныеидажепоучитель
-
ныеигрыисамособойсоответствующиевозрасту
вашегоребенка.Нужнотолькопридерживатьсяне
-
которыхсоветов.
СОВЕТЫ ПО ПОВЫШЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ УЧАС
-
ТИЯ ВАШИХ ДЕТЕЙ В ОНЛАЙНОВЫХ ИГРАХ ПО СЕТИ. Получитеинформацию.Ознакомьтесьсклассифи
-
кациейигриусловиямиконфиденциальности,атак
-
жепрочтитеправиланасайтеигры.Вкачествепри
-
мераможнопознакомитьсяскодексомповедения
Xbox®Live.
Будьтевкурсе,вкакиеигрыискемиграютваши
дети.Поместитекомпьютерилиигровуюконсоль
(например,Xbox)туда,гдеэкранхорошопросматри
-
вается;искреннеинтересуйтесь,вочтодетииграют.
Установитеправила.Этоследуетсделатьдовыхода
детейвИнтернет;крометого,убедитесь,чторебе
-
нокихпонимает.Спримеромтакогородадомашних
правилможноознакомиться,прочитав«Внутрисе
-
мейныеправилапользованияИнтернетом»(см.с.34
данногоиздания).
Контролируйтечатисообщениявовремяигр.
Поп
-
роситедетейсообщатьвам,еслидругойигрокупот
-
ребляетнецензурныеслова;вэтомслучаеможно
выделитьобидчикавспискеиотключитьилиза
-
блокироватьегосообщения.Другойвариант–со
-
общитьонекорректноведущемсебяигрокеадми
-
нистраторамигрыпоэлектроннойпочте,вчатеили
другимспособом.Длядополнительнойинформа
-
цииовозможныхмерахвоздействиянатакихигро
-
ковможнообратитьсянаофициальныйсайтигры.
Обучитедетейнавыкамбезопасности.Скажитеде
-
тям,что,есликто-либоизигроковбудетвестисебя
оскорбительно,игруследуетостановитьинемед
-
ленносообщитьвам.Принеобходимости–связать
-
сясадминистратором.
Убедитесьвконфиденциальности.Требуйтеотдетей
никогданевыдаватьвигровомчателичнуюинфор
-
мацию(например,имя,полилидомашнийадрес),
фотографииинесоглашатьсянавстречи.Убеди
-
тесь,чтодетизнаютонеобходимостиобратитьсяк
вамзапомощьювслучаечего.
Выбирайтесоответствующиеимена.Заставьтере
-
бенкаиспользоватьподходящиеименагероев,со
-
ответствующиеигровымправилам.Этиименане
должныраскрыватьникакуюличнуюинформацию
илипровоцироватьдомогательство.
Примечание: Для компьютеров и игровых консолей типа Xbox есть технология маскировки или скрытия голоса, позволяющая изменить настоящий голос ребенка. Имейте в виду, что взрослые также могут пользоваться этой программой и выдавать себя не за того, кто они есть на самом деле.
Берегитесьхулиганов.См.с.17данногоизданияо
том,какпоступатьсзадирами(гриферами)вИнтер
-
нет-играх.
Играйтевместе.Безопаснеевсегодлядетейиграть
черезИнтернетвместесвами.Возможно,имэтого
хочетсяменьшевсегонасвете(особеннотем,кто
постарше),ноэтооченьхорошийспособнаучиться
общениювСети.
1
ИНТЕРНЕТ-ХУЛИГАНСТВО: КАК ПРИ ЭТОМ СЕБЯ ПРАВИЛЬНО ВЕСТИ? Такжекакивобычнойжизни,вИнтернетепояви
-
лисьсвоихулиганы,которыеосложняютжизньдру
-
гимпользователямИнтернета.
КТО ТАКИЕ ИНТЕРНЕТ-ХУЛИГАНЫ И ЧТО ОНИ ДЕЛА
-
ЮТ? Ихназываютгриферами,задирами,дурными
игроками,повернутымиит.д.Естьвероятность,что
одинизтакихзлодеевпокрайнеймереединожды
побеспокоитвашегоребенкавтакихмногопользо
-
вательскихиграх,какHalo2,EverQuest,TheSims
Online,SOCOMиStarWarsGalaxies.Обидчики(гри
-
феры),посути,тежедворовыехулиганы;ониполу
-
чаютудовольствие,хамяигрубяокружающим.
Обычнохулиганыиздеваютсянаддругими,осо
-
беннонадначинающими(чайниками);мешаютиг
-
ратьтоварищампокоманде;используютнецензур
-
нуюлексику;жульничают;создаютвместесдругими
гриферамибродячиебанды;блокируютвыходыиз
комнат;выманиваютмонстровнанеосторожныхиг
-
роковилииспользуютигру,чтобыдосаждать,кому
толькоможно,илиизводитьконкретногочеловека.
Хотяонисоставляютлишьмалуючастьотобщего
числапользователей,из-загриферовнекоторые
компаниипотеряликлиентов.Витогемногиераз
-
работчикиигрнежалеютэтиххулигановииспользу
-
ютлюбыеметодыдляихвычисления.
КАК ПОСТУПАТЬ, ЕСЛИ ДЕТИ СТОЛКНУЛИСЬ С ГРИ
-
ФЕРАМИ?Пустьвашидетиихигнорируют.Еслире
-
бенокнебудетреагироватьнаихвоздействия,
большинствугриферовэто,вконцеконцов,надо
-
естиониуйдут.
Посоветуйтедетямизменитьпараметрыигры.До
-
бейтесь,чтобыребенокигралвигры,правилаили
режимыкоторыхможноизменить,например,не
-
возможностьубитьтоварищейпокоманде.Таким
образом,тактикагриферовстановитсябессмыс
-
ленной.
Порекомендуйтесоздатьчастнуюигру.Большинс
-
твомногопользовательскихигрпозволяетсозда
-
ватьзакрытыекомнаты,кудаможнопускатьтоль
-
кодрузей.
Пустьдетииграютнасайтахсострогимиправилами.
Там,гдеустановленыстрогиеправила,администра
-
торсможетнемедленнозаблокироватьхулиганов.
Пустьиграютвигры,гдеотгриферовможнолегкоиз
-
бавиться.Предложитеребенкуигратьвтеигры,где
сообщенияхулигановможноотключитьилипроголо
-
соватьзаихисключениеизигры.
Придумайтеещечто-нибудь.Еслиобидчикпродол
-
жаетбеспокоитьвашегоребенка,добейтесь,что
-
быонсменилигруилисделалперерывивернулся
позже.
Сообщайтео«дырах»вигре.Поищитевместес
ребенкомуязвимостивигреилиновыеспособы
жульничества.Сообщайтеосвоихнаходкахадми
-
нистратору.
Пустьвашидетивоздерживаютсяотвечатьогнемна
огонь.Убедитесь,чторебенокнеиспользуетпротив
обидчиковихжетактику;скореевсего,этоспрово
-
цируетгриферовнаещеболееозлобленноепове
-
дение.Или,чтоещехуже,создасторебенкевпечат
-
лениекакобобидчике.
Рекомендуйтедетямизбегатьпровокацийсимена
-
ми.Ребенокизбежитмногихпроблем,еслинеста
-
нетиспользоватьпсевдоним,которыйможетспро
-
воцироватьобидчика.
Пустьдетиневыдаютличнуюинформацию.Хули
-
ганы(даивообщектоугодно)могутиспользовать
настоящиеимена,номерателефонов,атакжедо
-
машниеилиэлектронныеадреса,чтобыпричинить
ребенкунеприятности.
1
КАК УБЕРЕЧЬСЯ ОТ НЕДОСТОВЕРНОЙ ИНФОРМАЦИИ? Интернетпредлагаетколоссальноеколичествовоз
-
можностейдляобучения,ноестьибольшаядоля
информации,которуюникакнельзяназватьнипо
-
лезной,нинадежной.ПользователиСетидолжны
мыслитькритически,чтобыоценитьточностьмате
-
риалов;посколькуабсолютнолюбойможетопубли
-
коватьинформациювИнтернете.
Это,вчастности,относитсякдетям,которые
склонныдумать:«РазвИнтернете–значит,пра
-
вильно.Угазетилижурналовестьпроверяющие
люди:корректориредактор.НоИнтернетнесмо
-
жетпроверить,насколькоправдиваразмещенная
информация.
Расскажитедетям,какработаетИнтернет,иобъяс
-
ните,чтокаждыйможетсоздатьсайтиниктоемуне
задастникакихвопросов.Научитедетейиспользо
-
ватьширокийкругисточниковипроверятьвсе,что
онивидятвСети.
КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ОПРЕДЕЛЯТЬ ЛОЖНЫЕ МАТЕ
-
РИАЛЫ? Начинайте,когдадетиещемаленькие.Те
-
перь,когдадажедошкольникииспользуютИнтер
-
нет,важнонаучитьихотличатьфактыотмненийкак
можнораньше.
СпрашивайтедетейонайденнойимивИнтернете
информации.Например,длячегонуженэтотсайт?
Дляразвлечений?Продажитовара?Естьлинасай
-
теконтактнаяинформацияилираздел«Онас»?
Спонсируетсялисайткем-тоилиэтоместообще
-
ственнойдискуссии?Иподумайте:являетсялиИн
-
тернетнаилучшимместомдляпоискаименноэтой
информации?
Убедитесь,чтодетипроверяютсобраннуювСети
информациюподругимисточникам.Дляпроверки
материаловобратитеськдругимсайтамилиСМИ–
газетам,журналамикнигам.Приучитедетейсове
-
товатьсясвами.
Поощряйтеиспользованиедетьмиразныхисточни
-
ков.Возьмитеихссобойвбиблиотекуилиприобре
-
титедлянихэнциклопедиюнадиске.Этодастдетям
доступкальтернативнымисточникаминформации.
Научитедетейэффективнымспособампоиска.Это
сильноувеличитихвозможностиполучениякачест
-
веннойинформации.Одинизспособов–приучить
детейпользоватьсянеоднойпоисковоймашиной,
анесколькими.
МАТЕРИАЛЫ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОГО СОДЕРЖАНИЯ: КАК ИЗБЕЖАТЬ?
ЧТО ЗНАЧИТ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОЕ СОДЕРЖАНИЕ. Как
правило,большинствородителейнесклонныпоощ
-
рятьзнакомствосвоихдетейсматериаламипор
-
нографического,ненавистническогосодержания,
материаламисуицидальнойнаправленности,сек
-
тантскимиматериалами,ненормативнойлексикой.
Такуюинформациюотносяткматериаламнежела
-
тельногохарактера.
Еслипорнографическиематериалыилиматериа
-
лысненормативнойлексикойможноотноситель
-
нолегкоидентифицироватьиотсечьспомощью
средствфильтрации,тоотнежелательныхматери
-
аловдругихтиповдетейзащититьгораздосложнее.
Например,надетскихсайтахмогутвстречатьсясамые
разныеформывыраженияненависти:отрадикально
-
горасизмадогрубоговысмеивания.Такиесайтына
первыйвзглядмогутказатьсябезобидными,ноони
вносятсвойвкладвформированиедетскойонлайно
-
войкультуры,вкоторойгрубостьпоотношениюкдру
-
гимсчитаетсядопустимой.
Расистыигруппыненавистисталииспользовать
Интернетдляпривлечениямолодеживсвоиряды.
Последниеищутвосприимчивыхмолодыхлюдей,а
1
затемвовлекаютихвсвоесообщество,используя
дляэтогочатыиэлектроннуюпочту.
Некоторыененавистническиесайтысоздаютраз
-
делыспециальнодлядетей.Этачастьсервераспе
-
циальноимеетрасполагающийвид,предлагает
безобидныеигровыезанятияидаетссылкинаува
-
жаемыесайты.
КАК ПОМОЧЬ СВОИМ ДЕТЯМ ИЗБЕЖАТЬ НЕНАВИСТНИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ? Используйтесредствафильтрациинежелательно
-
гоматериала(например,MSNPremium’sParental
ControlsиливстроенныевInternetExplorer®).Но
фильтрымогуттолькопомочьвблокированиинеко
-
торыхнежелательныхматериалов,онинемогутпол
-
ностьюрешитьпроблему.Выраженияненависти,
встречающиесявИнтернете,частопринимаютмяг
-
киеформыиневсегдараспознаютсяфильтрами.
Поэтомуважноподдерживатьдоверительныеотно
-
шениясдетьми,чтобыонибезколебанийобраща
-
лиськвамзапомощью.
КонтролируйтеиспользованиеИнтернетаинаблю
-
дайтезадетьми.Какправило,дети,недостигшие
десятилетнеговозраста,ещенеимеютнавыков
критическогомышления,необходимогодлясамо
-
стоятельногопосещенияСети.
РасскажитедетямосуществующихвИнтернетеспо
-
собахвыраженияненависти.Научитеихраспозна
-
ватьматериалысненавистническимсодержанием
исимволикой,например,изображениесвастики,
оскорбительныеотзывыорасовойпринадлежнос
-
ти,карикатурныеописанияразныхэтническихира
-
совыхгрупп.Вашимдетямбудетлегчеизбежатьма
-
териаловненавистническогосодержания,еслиони
будутзнатьобисториирасизма,шовинизмаистра
-
тегияхраспространителейненависти.
Младшимдетямнужноподробнообъяснить,чтоэто
заматериалы,длячегоихпубликуют,какиеопас
-
ностионинесут,вчемсостоитвредрасовыхкон
-
цепций.
Старшихдетейнеобходимонаучитькритически
относитьсяксодержаниюонлайновыхматериа
-
ловинедоверятьимбезсоветасвами.
0
Гимн продвинутых родителей.
ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ И ИНТЕРНЕТ
1
Ребенокпроходитвсвоемпсихологическомразви
-
тииопределенныестадии,которыедостаточносиль
-
ноотличаютсядруготдруга.Этотакжеотражается
инаинтересахдетейприработевИнтернете.Роди
-
телямважнознать,какиеособенностиимеютдети
втомилииномвозрасте,длятогочтобыправильно
расставлятьакцентывниманияприсвоихбеседахс
детьмиоправилахбезопасностивИнтернете.
Крометого,нужноучитывать,чтонашидетиначина
-
ютосваиватьИнтернетвразномвозрасте:кто-тов
возрасте14–17лет,находясьвстаршихклассах,
кто-тов10–13лет,акто-тоещевдошкольномвоз
-
растеполучаетпервыйопытвзаимодействиясИн
-
тернетом.
ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ ДО 7 ЛЕТ И ИНТЕРНЕТ Последниепроведенныеисследованияпоказали,
чтодошкольникиявляютсянаиболеебыстрорас
-
тущимсегментомпользователейСети.Хотядетив
этомвозрастеуделяютИнтернетунемноговнима
-
ния,онлайновыеизображенияизвукимогутстиму
-
лироватьвоображениеиразвиватьихфантазию.
Онимогутполучитьдоступкразвивающимиграми
материалам,размещеннымвИнтернете,чтобудет
стимулироватьихинтеллектуальноеразвитие.
ЧТО ДЕТИ ДО 7 ЛЕТ ОБЫЧНО ДЕЛАЮТ В ИНТЕР
-
НЕТЕ?
НаэтомэтапедеятельностьдетейвИнтернете
должнапроходитьприактивномучастииродителей.
Взрослыемогутпосадитьребенкаксебенаколени
вовремяпросмотрасемейныхфотографий,исполь
-
зованиявеб-камерыдляобщениясродственника
-
миилипосещениядетскихсайтов.
Удетейэтоговозрастаобычнооткрытаянатураи
положительныйвзгляднамир.Онигордятсяприоб
-
ретенныминачальнымиумениямичитатьисчитать
илюбятделитьсяидеями.Онинетолькохотятвести
себяхорошо,ноидоверяютавторитетамиредков
нихсомневаются.
Детивэтомвозрасте,какправило,легкоосваивают
Интернет,обучаютсяосновнымнавыкамприработе
сним.Ихотядошкольникимогутбытьоченьспособ
-
нымивиграх,выполнениикоманднакомпьютере
иработесмышью,онисильнозависятотвзрослых
припоискесайтов,интерпретацииинформациииз
Интернетаилиотправкеэлектроннойпочты.
Взрослыеиграютключевуюрольвобучениидетейв
этомвозрастебезопасномуиспользованиюИнтер
-
нета.Поэтомуиспользуйтеэтовремядлятого,что
-
бысформироватьусвоегоребенкакультурубезо
-
паснойработывИнтернете.
СОВЕТЫ ПО УПРАВЛЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТЬЮ ДО
-
ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ПОЛЬЗОВАНИИ ИНТЕРНЕТОМ.
ДетиэтоговозрастадолжнывыходитьвИнтернет
толькоподприсмотромродителей(илидругихвзрос
-
лых,напримерстаршихбратьевисестер).Ограни
-
чивайтевремяпребываниядетейвИнтернете,как
ивремяработызакомпьютером,всоответствиис
рекомендациямиврачейипсихологовдлясоответс
-
твующеговозраставашегоребенка.
Добавьтесайты,которыевычастопосещаетесва
-
шимребенком,всписок«Избранное»(Favorites),
чтобысоздатьдлядетейихличнуюИнтернет-среду.
Удетейвэтомвозрастеразвиваетсячувствосвоей
территории,поэтомупустьнавашемдомашнемком
-
пьютеребудетихсобственный«Интернет-уголок».
Расскажитедетямоконфиденциальности.Научите
ихникогданевыдаватьвИнтернетеинформациюо
себеисвоейсемье.Еслинакаком-тосайтенеобхо
-
димо,чтобыребенокввелимя,помогитеемуприду
-
матьпсевдоним,нераскрывающийникакойличной
информации.
Приучитедетейсообщатьвам,есличто-либоили
кто-либовСетитревожитилиугрожаетим.Оставай
-
тесьспокойнымиинапомнитедетям,чтоонивбезо
-
пасности,еслирассказаливам.Похвалитеихипо
-
буждайтеподойтиещераз,еслислучайповторится.
ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ ОТ 7 ДО 10 ЛЕТ И ИНТЕРНЕТ (МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ) Семи-десятилетниедетиобладаютсильнымчувством
семьи.Онитольконачинаютразвиватьчувствосво
-
ейморальнойиполовойиндивидуальностииобычно
интересуютсяжизньюстаршихдетей.Онидоверчивы
инесомневаютсявавторитетах.Какправило,дети,
недостигшиедесятилетнеговозраста,ещенеиме
-
ютнавыковкритическогомышления,необходимого
дляадекватногоосмысленияматериалов,встречаю
-
щихсявИнтернете.
ЧТО ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ 7 – 10 ЛЕТ ОБЫЧНО ДЕЛАЮТ В ИНТЕРНЕТЕ? Детиэтоговозрастаначинаютактивносамостоя
-
тельноосваиватьвиртуальноепространство,лю
-
бятпутешествоватьпоИнтернету,игратьвсетевые
игры,ониначинаютобщатьсявдетскихчатах,стре
-
мятсяиспользоватьэлектроннуюпочтудляпере
-
пискисдрузьями.Однаконужноиметьввиду,что
онимогутзаходитьнасайтыичаты,посещатькото
-
рыеродителиимнеразрешали.
СОВЕТЫ ПО УПРАВЛЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТЬЮ ДЕ
-
ТЕЙ 7 – 10 ЛЕТ ПРИ ПОЛЬЗОВАНИИ ИНТЕРНЕТОМ.
Старайтесьдержатькомпьютерысподключениемк
Интернетувобщихкомнатах,вкоторыхможнолег
-
коосуществлятьвизуальныйконтрольнадтем,что
делаетвашребеноквИнтернете.
Создайтеприучастиидетейсводдомашнихправил
пользованияИнтернетомитребуйтеегонеукосни
-
тельногособлюдения.
Приучитедетейпосещатьтолькотесайты,которые
выразрешили.
Используйтесредстваблокированиянежелатель
-
ногоматериала(например,MSNPremium’sParental
Controls)какдополнение,нонезаменукродитель
-
скомуконтролю.Используйтефильтрыэлектронной
почтыдляблокированиясообщенийотконкретных
людейилисодержащихопределенныесловаили
фразы.
Создайтесемейныйэлектронныйящик,накоторый
будетприходитьвсявашаэлектроннаяпочта,вмес
-
тотогочтобыпозволятьдетямиметьсобственные
адреса.
Научитедетейсоветоватьсясвамипередраскры
-
тиеминформациичерезэлектроннуюпочту,чаты,
доскиобъявлений,регистрационныеформыилич
-
ныепрофили.
Научитедетейнезагружатьпрограммы,музыкуили
файлыбезвашегоразрешения.
Позволяйтедетямзаходитьнадетскиесайты
толькосхорошейрепутациейиконтролируемым
общением.
Неразрешайтедетямэтоговозрастапользоваться
службамимгновенногообменасообщениями.
БеседуйтесдетьмиобихдрузьяхвИнтернетеио
том,чемонизанимаютсятак,какеслибыречьшла
одрузьяхвреальнойжизни.
Приучитедетейсообщатьвам,есличто-либоили
кто-либовСетитревожитилиугрожаетим.Оставай
-
тесьспокойнымиинапомнитедетям,чтоонивбезо
-
пасности,еслирассказаливам.Похвалитеихипо
-
буждайтеподойтиещераз,еслислучайповторится.
ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ ОТ 10 ДО 13 ЛЕТ И ИНТЕРНЕТ
10–13лет–младшийподростковыйисредний
школьныйвозраст–времябыстрыхизмененийв
жизнивашегоребенка.Ихотядетивэтомвозрасте
всеещесильнозависимыотсвоихродителей,они
ужестремятсяполучитьнекоторуюсвободудейс
-
твий.Ребятаначинаютинтересоватьсямиромвок
-
ругних,иотношениясдрузьямистановятсяпо-на
-
стоящемуважными.
ЧТО 10 – 13-ЛЕТНИЕ ДЕТИ ДЕЛАЮТ В ИНТЕРНЕТЕ? ДетиэтоговозрастаначинаютиспользоватьИн
-
тернетдляразработкишкольныхпроектов.Кроме
того,онизагружаютмузыку,пользуютсяэлектрон
-
нойпочтой,играютвонлайновыеигрыизаходятна
фанатскиесайтысвоихкумиров.Всеболеечастоих
любимымспособомобщениястановитсямгновен
-
ныйобменсообщениями.
Длядетейэтоговозрастажеланиевыяснить,что
онимогутсебепозволитьделатьбезразрешения
взрослых,являетсяабсолютнонормальным.Нахо
-
дясьвИнтернете,ребенокможетпопытатьсяпосе
-
титьсайтыилипообщатьсявчатах,разрешенияна
которыеоннеполучилбыотродителей.Отчетыо
деятельностивИнтернетеотсервисаMSNPremium
илидругихслужбмогутбытьособеннополезными
наэтомэтапе.Удетейнебудетощущения,чтороди
-
телипостоянносмотрятнаэкранчерезихплечо;од
-
накоблагодаряотчетамвзрослыебудутпо-прежне
-
музнать,какиесайтыпосещаютихдети.
СОВЕТЫ ПО УПРАВЛЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТЬЮ. Убедитесьвтом,чтовашребенокзнаетивыполня
-
етправилаповедениядлядетейболеераннеговоз
-
раста,еслионтольконачинаетпользоватьсяИнтер
-
нетом.
Создайтеребенкусобственнуюучетнуюзаписьсог
-
раниченнымиправами,чтобыоннемогзаниматься
чем-топостороннимбезвашеговедома.
Создайтеприучастииподростковиподдерживай
-
тесоблюдениеспискадомашнихправилприрабо
-
тевИнтернете.Следуетуказатьсписоксайтов,за
-
прещенныхдляпосещения,часынахождениявСети
ируководствопообщениювИнтернете(втомчис
-
леивчатах).
Используйтесредствафильтрованиянежелатель
-
ногоматериала(наподобиеMSNPremium’sParental
Controls)какдополнение,нонезаменукродитель
-
скомуконтролю.
Настаивайте,чтобыдетиникогданесоглашалисьна
личныевстречисдрузьямипоИнтернетубезваше
-
гоприсутствия.
Требуйтеотдетейникогданевыдаватьличнуюин
-
формацию,втомчислефамилию,имя,домашний
адрес,номерателефонов,названиешколы,адрес
электроннойпочты,фамилиидрузейилиродствен
-
ников,своиименавпрограммахмгновенногооб
-
менасообщениями,возрастилидатурождения,по
электроннойпочте,вчатах,системахмгновенного
обменасообщениями,регистрационныхформах,
личныхпрофиляхиприрегистрациинаконкурсыв
Интернете.
ТребуйтеотдетейнезагружатьизИнтернетапро
-
граммыбезвашегоразрешения.Крометого,объ
-
яснитедетям,что,делаяфайлыобщимиилизагру
-
жаяизИнтернетатексты,фотографииилирисунки,
онимогутнарушатьчьи-тоавторскиеправа.
Приучитедетейсообщатьвам,есличто-либоили
кто-либовСетитревожитилиугрожаетим.Оставай
-
тесьспокойнымиинапомнитедетям,чтоонивбе
-
зопасности,посколькурассказаливамоновыхуг
-
розах.Похвалитеихипобуждайтеподойтиещераз,
еслислучайповторится.
Настаивайтенатом,чтобыдетипредоставиливам
доступксвоейэлектроннойпочте,чтобывымог
-
лиубедиться,чтоонинеобщаютсяснезнакомца
-
ми.Контрольлучшевсегоосуществлятьненавязчи
-
во,уважаяличноедостоинствоиправоребенкана
самостоятельность.
Расскажитедетямобответственном,достойномпо
-
ведениивИнтернете.
Ребятанивкоемслучаенедолжныиспользовать
Сетьдляхулиганства,распространениясплетенили
угроздругимлюдям.
ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ 14 – 17 ЛЕТ И ИНТЕРНЕТ Подростки,какправило,проходятчерезпериод
низкойсамооценки;ищутподдержкуудрузейине
-
охотнослушаютсяродителей.Болеестаршиеищут
своеместовмиреипытаютсяобрестисобственную
независимость;втожевремяониохотноприобща
-
ютсяксемейнымценностям.Вэтомвозрастепод
-
росткиужеполноценнообщаютсясокружающим
миром.Онибурлятновымимыслямииидеями,но
испытываютнедостатокжизненногоопыта.Родите
-
лямважнопродолжатьследить,какиспользуютИн
-
тернетихдетивэтомвозрасте.
ЧТО ПОДРОСТКИ 14 – 17 ЛЕТ ДЕЛАЮТ В ИНТЕРНЕТЕ
Вэтомвозрастедетиуженаслышаныотом,какая
информациясуществуетвИнтернете.Исовершенно
нормально,чтоонихотятвсеэтосамиувидеть,ус
-
лышать,прочесть.Доступкнежелательнымматери
-
алам(например,порнографическимкартинкамили
инструкциямпоизготовлениювзрывчатки)мож
-
нолегкозаблокироватьприпомощипрограммных
фильтров.
Онискачиваютмузыку,пользуютсяэлектронной
почтой,службамимгновенногообменасообщени
-
ямиииграют.Крометого,подросткиактивноис
-
пользуютпоисковыемашины.Большинствополь
-
зовалосьчатами,имногиеобщалисьвприватном
режиме.Мальчикивэтомвозрастесклоннысме
-
татьвсеограниченияижаждутгрубогоюмора,кро
-
ви,азартныхигрикартинокдлявзрослых.Девоч
-
камбольшенравитсяобщатьсявчатах;июные
дамыболеечувствительныксексуальнымдомога
-
тельствамвИнтернете.
Сетеваябезопасностьподростков–труднаяза
-
дача,посколькуобИнтернетеонизнаютзачас
-
туюбольше,чемихродители.Темнеменееучас
-
тиевзрослыхтоженеобходимо.Особенноважно
строгособлюдатьправилаИнтернет-безопаснос
-
ти–соглашениемеждуродителямииребенком.
Крометого,необходимокакможночащепро
-
сматриватьотчетыодеятельностидетейвИнтер
-
нете.Родителидолжнытакжепомнитьонеобхо
-
димостихранитьсвоипароливсекрете,чтобы
подросткинесмоглизарегистрироватьсяпод
именемстарших.
СОВЕТЫ ПО УПРАВЛЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТЬЮ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ 14 – 17 ЛЕТ ПРИ РАБОТЕ В ИНТЕРНЕТЕ.
Изменитевсоответствиисинтересамиизапросами
подросткасписокдомашнихправилиспользования
подросткомИнтернета,требуйтеегособлюдения.
БеседуйтесподросткамиобихдрузьяхвИнтернете
иотом,чемонизанимаются.Спрашивайтеолюдях,
скоторымиподросткиобщаютсяпомгновенномуоб
-
менусообщениями,иубедитесь,чтоэтилюдиимзна
-
комы.
Интересуйтесь,какимичатамиидоскамиобъяв
-
ленийпользуютсяподросткиискемониобщают
-
ся.Поощряйтеиспользованиемодерируемыхча
-
товинастаивайте,чтобыонинеобщалисьскем-то
вприватномрежиме.
Возьмитезаправилознакомитьсяссайтами,ко
-
торыепосещаютвашидети.Убедитесь,чтоонине
посещаютсайтысоскорбительнымсодержанием,
непубликуютличнуюинформациюилисвоифото
-
графии.
Настаивайте,чтобыподросткиникогданесоглаша
-
лисьналичныевстречисдрузьямиизИнтернета
безвашегоучастия.Напоминайте,какиеопаснос
-
тиэтоможетзасобойповлечь.
Требуйтеотподростковникогданевыдаватьличную
информациюпоэлектроннойпочте,вчатах,систе
-
махмгновенногообменасообщениями,регистра
-
ционныхформах,личныхпрофиляхиприрегистра
-
циинаконкурсывИнтернете.Напоминайте,чемэто
можетобернуться.
Требуйтеотподростковнезагружатьпрограммы,
музыкуилифайлыбезконсультацийсвами.Объяс
-
ните,чтоиначеподросткимогутнарушитьавторские
праваитемсамымзакон.
Настаивайтенатом,чтобыподросткиставиливасв
известность,есличто-либоиликто-либовСетитре
-
вожитилиугрожаетим.Объясните,чтоугрозыим–
этотакжеиугрозавсейсемье.Оставайтесьвслу
-
чаечегоспокойнымиинапомнитедетям,чтоонив
безопасности,еслирассказаливам.Помогайтеим
решитьвозникшиепроблемы.
Помогитеимзащититьсяотспама.Научитеподрост
-
ковневыдаватьвИнтернетесвоегоэлектронногоад
-
реса,неотвечатьнанежелательныеписьмаиисполь
-
зоватьспециальныепочтовыефильтры.
Постояннонапоминайте,чторебятанивкоемслу
-
чаенедолжныиспользоватьСетьдляхулиганства,
распространениясплетенилиугроздругимлюдям.
Убедитесь,чтоподросткисоветуютсясвамиперед
покупкойилипродажейчего-либовИнтернете.
Обсудитесподросткамиазартныесетевыеигрыисвя
-
занныйснимириск.Напомните,чтодетямнельзявних
играть.
Поддерживайтеуровеньбезопасностивашегоком
-
пьютеранадолжномуровне.Есливашребеноклуч
-
шевасразбираетсявпрограммномобеспечении,
топочемубынепоручитьемузаботуобезопасности
вашихсемейныхкомпьютеров?
Награждается «За защиту семьи от Интернет-напасти».
ПутешествиепоСетиможетбытьиразвлечением,
иполезнымзанятием,испособомобщениякакдля
взрослых,такидлядетей.Однаковажно,чтобывсе
новыепользователиИнтернета,которыхтакжена
-
зываютNetizens,помнилиотом,чтоонивИнтер
-
нетенеоднии,какивреальнойжизни,вСетису
-
ществуютправилаповедения,илиэтикет,который
необходимособлюдать.Есливашимдетямнеудаст
-
сяосвоитьправиласуществованиявИнтернете,это
будутнепростоупущенныевозможности:еслиони
скажутнеправильныесловавнеправильныймо
-
мент,томогутвызватьагрессиюилиспровоциро
-
ватьвозникновениедругихпроблем.
Поэтомудотого,какновыйюныйпользователь
возьметврукимышь,мыпредлагаемемуизучить
следующиерекомендации:
•Помнитезолотоеправило:обращайтесьсдругими
так,каквыхотелибы,чтобыобращалисьсвами.
•Помнитеотом,чтовашесообщениеполучает
живойчеловек.
•Незабывайтеотом,гдевынаходитесь,иведи
-
тесебяподобающимобразом.
•Прощайтеошибкидругимлюдям,вособеннос
-
тиновичкам.
•Всегдасохраняйтеспокойствие,особенноесли
кто-нибудьвасобижает(иливыдумаете,что
васобидели).
•ИзбегайтенаписаниятекстаТОЛЬКОЗАГЛАВ
-
НЫМИБУКВАМИсцельюусиленияегозначе
-
ния–некоторыепользователивидятвэтом
способвыражениякрика.
•Неиспользуйтенеподходящуюилиоскорби
-
тельнуюлексику.
•Пользуйтесьпостояннымонлайновымименем
илипсевдонимомиподписывайтеимвсесооб
-
щения(инаоборот,чтобызащититьсвоилич
-
ныеданные,никогданепользуйтесьсвоимпол
-
нымименем).
•Никогданеотправляйтеинепересылайтене
-
желательныеэлектронныеписьма(обычноих
называютспамом).
•Держитесьвсторонеотзатяжных,эмоциональ
-
ныхспоровили«флейма».
•Проверяйтеправильностьнаписанного,четкои
короткоформулируйтесвоисообщения.
•Вовремяобщениявчатахнепрерывайтедру
-
гихинеуходитеоттемы.
•Придерживайтесьтехжеправилхорошеготона,
которымвыследовалибывреальнойжизни.
ПРАВИЛА ИНТЕРНЕТ-ЭТИКЕТА
ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ В ИНТЕРНЕТЕ ПРИ ПОМОЩИ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ
Интернет предоставляет детям доступ к играм и фильмам, а также бесконечные возможности для получения новых знаний и развития иссле
-
довательских навыков. Но эти преимущества со
-
провождаются и рядом сложных проблем. Одна
-
ко можно предпринять некоторые шаги, которые помогут защитить детей от опасностей в Интер
-
нете. Не следует забывать при этом, что никакие технологические ухищрения не могут заменить простое родительское внимание к тому, чем за
-
нимаются ваши дети за компьютером.
ПОВЫСЬТЕ УРОВЕНЬ ОБЩЕЙ БЕЗОПАСНОСТИ ВАШЕГО КОМПЬЮТЕРА.Еслинавашемкомпьюте
-
реустановленаоперационнаясистемаMicrosoft®
Windows®XPServicePack2,томожноиспользовать
WindowsSecurityCenter.Этапрограммапозволя
-
етпросматриватьинформациюосостояниизащиты
компьютераиизменятьнастройки,атакжеполучать
дополнительныесведенияповопросамбезопасности.
SecurityCenterпоказываетсостояниетрехважных
компонентовбезопасности:брандмауэраИнтерне
-
та,антивирусныхпрограммислужбыавтоматичес
-
когообновления.Крометого,онслужитдляперехо
-
дакдругимразделамбезопасности,атакжепоиска
техническойподдержкииресурсов,имеющихотно
-
шениекзащитекомпьютера.
SecurityCenterработаетвфоновомрежиме,пос
-
тояннопроверяясостояниетрехнаиболееважных
компонентов.
Длятогочтобыповыситьуровеньобщейбезопас
-
ностивWindowsXP,нужнопроделатьследующее:
•
нажмитекнопку
Пуск/Start,воткрывшемся
менювыберите
Панель управления/Control Panel
;
•впанелиуправленияоткройте
Центр обеспече
-
ния безопасности/Security Center
;
•убедитесь,чтовключеныосновныекомпонен
-
тыбезопасности(брандмауэр,автоматическое
обновление,защитаотвирусов).
Включитьилиотключитьбрандмауэриавтоматичес
-
коеобновлениевыможетенепосредственнов
Цен
-
тре обеспечения безопасности
.
Дляуправлениязащитойотвирусовобратитеськна
-
стройкамустановленногоантивирусногопрограмно
-
гообеспечения.
УСТАНОВИТЕ НА ВАШЕМ КОМПЬЮТЕРЕ АНТИШПИ
-
ОНСКИЕ НАСТРОЙКИ ИЛИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ АНТИШПИОНСКОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.
Шпионскиминазываютсяпрограммы,выполняю
-
щиеопределенныедействия(например,сборлич
-
нойинформацииилиизменениенастроек)без
согласияиконтроляпользователя.Онимогутсу
-
щественнозамедлитьработусистемыипривестик
нежелательнымизменениямвважныхнастройках.
Такиепрограммытрудноудалить.
Антишпионскоепрограммноеобеспечениепомо
-
жетизбавитьсяотшпионскихидругихнежелатель
-
ныхпрограмм.Проверкакомпьютераможетвыпол
-
нятьсяпорасписаниювудобноедлявасвремя.
Длятогочтобыпредотвратитьпоявлениешпионского
программногообеспечениянавашемкомпьютере,
необходимоубедитьсявтом,чтовключеныосновные
средства
Центра обеспечения безопасностивашей
операционнойсистемы.
Рекомендуетсятакжедляповседневнойработыис
-
пользоватьучетнуюзаписьсограниченнымиправами.
Дляудаленияшпионскогопрограммногообеспе
-
чения,попавшегонавашкомпьютер,следуетвос
-
пользоватьсяспециальнымантишпионскимпро
-
граммнымобеспечением,вчастности,следующими
программами:
Windows Defender;
Malicious Software Removal Tool
.
Этибесплатныепрограммывыможетезагрузить
ссайта
http://www.microsoft.com/downloads
Дляэтоговстроке
Searchввыпадающемсписке
выберите
All Downloads,встрокесправавведите
названиеодногоизуказанныхвышепродуктов
инажмитекнопкуGo.
БЛОКИРУЙТЕ ДОСТУП К НЕПОДХОДЯЩИМ МАТЕ
-
РИАЛАМ. Одинизнаилучшихспособовзащитыот
нежелательнойинформации–этоблокирование
доступаещедотого,каконаможетбытьполучена.
Microsoftпредлагаетнесколькотакихспособов.
Длятогочтобыблокироватьдоступкнежелательной
информациив
Internet Explorer® и MSN Explorer,
нужновыполнитьследующее:
•нажмитекнопку
Пуск/Start,воткрывшемся
менювыберите
Панель управления/ Control Panel
;
•впанелиуправленияоткройте
Свойства обоз
-
ревателя/Internet Options;
•впоявившемсяокнеперейдитенавкладку
Содержание/Content
;
•вразделе
Ограничение доступа/Content Advisor нажмите кнопку Включить/Enable
;
•впоявившемсяокневведитепароль,который
будетзащищатьвводимыевамиограничения
отизменениядетьми;
•вокне
Ограничение доступа/Content Advisorвы
можетеблокироватьдоступкнежелательной
информации.
ПОВЫСЬТЕ УРОВЕНЬ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБО
-
ТЕ РЕБЕНКА С ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТОЙ OUTLOOK® EXPRESS.Дляповышенияуровнябезопасностипри
работеребенкасэлектроннойпочтойвменюпро
-
граммыOutlook
®Expressвразделе
Сервис/Tools выберитекоманду
Параметры/Options
.
Перейдитенавкладку
Безопасность/Security
.
Припомощипереключателя
выберите зону безо
-
пасности для Internet Explorer/Select the Internet Explorer security zone to useвыможетеуменьшить
вероятностьпоявлениявирусовнавашемком
-
пьютере.Дляэтихжецелейслужитпереключа
-
тель
Не разрешать сохранение или открытие вло
-
жений, которые могут содержать вирусы/Do not allow attachments to be saved or opened that could potentially be a virus
.
Еслижевирусвсежепопалнавашкомпьютер,огра
-
ничитьегодальнейшеераспространениевыможете,
установивгалочку
Предупреждать, если приложения пытаются отправить почту от моего имени/Warn me when other applications try to send mail as me
.
Длязащитыпересылаемыхписемотподделкииот
возможностиперехватаипрочтениякем-либо,кро
-
меуказанногополучателя,естьвозможностьШиф
-
роватьсодержимоеивложениявсехисходящихсо
-
общений/Encryptcontentandattachmentsforall
outgoingmessagesиПодписыватьвсеотправляе
-
мыесообщения/Digitallysignalloutgoingmessages.
ЗАБЛОКИРУЙТЕ ПОСТУПЛЕНИЕ СПАМА. Чтобыбло
-
кироватьпоступлениеспама(нежелательнойпоч
-
ты),необходимовоспользоватьсяпочтовымсерве
-
ром,имеющимзащитуотспама(например,hotmail.
com),илипочтовымклиентом,имеющимспам-
фильтр(например,MicrosoftOutlook).
Чтобынастроитьспам-фильтрдляпочтовогоящика,
размещенногонасервереhotmail.com,необходи
-
мозайтивэтотпочтовыйящикиперейтипоссылке
OptionsиввертикальномменювыбратьвкладкуMail.
Перейдяпоссылке
Junk E-mail Filter,выможетеиз
-
менитьнастройкифильтранежелательнойпочты.
Припомощиссылки
Block Senders,находящейсяна
вкладке
Mail,выможетедобавитьлюбогоотправи
-
телявсписокзаблокированных,приэтомпочтаот
этогоотправителянебудетпоступатьввашпочто
-
выйящик.
Вслучае,есливашпочтовыйсервернеимеетфиль
-
транежелательнойпочты,можновоспользоваться
фильтром,встроеннымвMicrosoftOutlook.
ДлянастройкиэтогофильтравменюMicrosoft
Outlookвыберите
Сервис/Tools,воткрывшемся
менювыберитекоманду
Параметры/Options.Вот
-
крывшемсядиалоговомокнеперейдитенавкладку
Настройки/Preferencesинажмитекнопку
Нежела
-
тельная почта/Junk E-mail
.
Впоявившемсядиалоговомокневыможетевнести
изменениявнастройкифильтранежелательной
почты.
Крометого,выможетевоспользоватьсяспам-филь
-
трамидругихразработчиков.
СОЗДАЙТЕ ОТДЕЛЬНЫЕ УЧЕТНЫЕ ЗАПИСИ ДЛЯ РАЗНЫХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ. WindowsXPпозволяет
создатьнесколькоучетныхзаписей.Каждыйпользо
-
вательсможетвходитьвсистемунезависимоииметь
уникальныйпрофильссобственнымрабочимсто
-
ломипапкой
«Мои документы».Родительможетсо
-
здатьсебеучетнуюзаписьадминистратора,дающую
полныйконтрольнадкомпьютером,адетям–огра
-
ниченныеучетныезаписи.Пользователисограни
-
ченнымиучетнымизаписяминеcмогутизменитьсис
-
темныенастройкиилиустановитьновоеаппаратное
илипрограммноеобеспечение,включаябольшинс
-
твоигр,медиаплееровипрограммподдержкичатов.
Длятогочтобысоздатьотдельнуюучетнуюзапись
дляребенкасограниченнымиправамидоступадля
работывИнтернете,необходимовыполнитьследу
-
ющиедействия:
•нажмитекнопку
Пуск/Start,воткрывшемсяменю
выберите
Панель управления/Control Panel
;
•впанелиуправленияоткройте
Учетные записи пользователей/User Accounts
;
•воткрывшемсяокневыберите
Создание учет
-
ной записи/Create a new account,введитеее
имя;
•наэтапевыборатипаучетнойзаписиустанови
-
тепереключательвположение
Ограниченная запись/Limited
;
•посленажатиякнопки
Создать учетную запись/
Create Accountпроцесссозданияучетнойзапи
-
сисограниченнымиправамибудетзавершен
ивашребеноксможетвыбратьееприследую
-
щемвходевсистему.
ПОВЫСЬТЕ УРОВЕНЬ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ ПРИ ОБЩЕНИИ ВАШЕГО РЕБЕНКА В ИНТЕРНЕТЕ С ПО-
МОЩЬЮ INTERNET EXPLORER.
Сохранениеконфиденциальностиличнойинформа
-
циивашегоребенкаприегоработевИнтернетеяв
-
ляетсяважныммеханизмомбезопасности.
Длятогочтобыповыситьуровеньконфиденциаль
-
ностиприобщениивашегоребенкавИнтернете,
выполнитеследующиедействия:
•нажмитекнопку
Пуск/Start,воткрывшемся
менювыберите
Панель управления/Control Panel
;
•впанелиуправленияоткройте
Свойства обоз
-
0
ревателя/Internet Options
;
•впоявившемсяокнеперейдитенавкладку
Кон
-
фиденциальность/Privacy
;
•припомощиползункавыберитенеобходимый
уровеньконфиденциальности.
КОНТРОЛИРУЙТЕ ТО, ЧТО ДЕЛАЮТ В ИНТЕРНЕТE ВАШИ ДЕТИ. Невозможновсегданаходитьсярядомсдетьми,когда
онипутешествуютпоИнтернету.Однакоестьвозмож
-
ностьпроверить,накакихсайтахонипроводятвремя.
КогдавыперемещаетесьпоИнтернету,браузер(на
-
пример,InternetExplorerилиNetscapeNavigator)со
-
бираетвсюинформациюопосещенныхместахисо
-
храняетеенакомпьютере.Современныебраузеры
обычноведутжурналпоследнихпосещенныхсайтов.
Проверить,чемребенокзанималсявИнтернете,
можноследующимобразом:
•запустите
Internet Explorer®
;
•вегоменювыберитераздел
Вид/View,внем–
раздел
Панели обозревателя/Explorer Bar.
Вэтомразделевыберитекоманду
Журнал/
History
.
ВокнеInternetExplorer’апоявитсяжурнал,вкото
-
ромвысможетеувидетьсписоквсехпосещенных
ребенкомстраниц.
Совет: Помните о том, что дети без труда могут отключать или изменять указанные функции кон
-
троля. В вопросах технологии они, скорее всего, всегда будут на шаг впереди вас.
Мыдолжныпонимать,чтооткрытыйидоброжела
-
тельныйдиалогсдетьмигораздоконструктивнее,
чемтайнаяслежказаними.Хотяинегласный,но
ненавязчивыйконтрольчастоделаетсвоедоброе
делопосвоевременномуобнаружениюпризнаков
нарушениябезопасностивашегоребенка.
БЛОКИРУЙТЕ ВОЗМОЖНОСТЬ НЕИЗВЕСТНЫХ КОН
-
ТАКТОВ В ПРОГРАММАХ ОБМЕНА МГНОВЕННЫМИ СООБЩЕНИЯМИ. Чатыисистемаобменамгновеннымисообщениями
предоставляютдетямзамечательныевозможности
дляобсужденияинтересующихихтемиустановления
дружескихконтактов.ОднакоанонимностьИнтерне
-
таможетпредставлятьсерьезнуюопасность;вашре
-
бенокрискуетстатьжертвойобманщиковипреступ
-
ников.
Дляпредотвращенияпопытокконтактасвашими
детьмисосторонынезнакомыхлюдейвовремяоб
-
менамгновеннымисообщенияминастройтепро
-
граммутак,чтобыбылидоступнытолькопроверен
-
ныеконтакты.
Длятогочтобыблокироватьвозможностьнеизвест
-
ныхконтактоввMSNMessenger®,нужнопроделать
следующее:
•вглавномокнепрограммывменю
Сервис/
Tools выбрать пункт Параметры/Options;
•напанелислеваперейтинавкладку
Конфиден
-
циальность/Privacy
;
•установитьфлажок
«Видеть мое состояние и отправлять мне сообщения могут только люди, внесенные в белый список»/Only people on my Allow list can see my status and send me messages.
СОЗДАВАЙТЕ НАДЕЖНЫЕ ПАРОЛИ. Пароли–этоключи,которымиможноразблокиро
-
ватькомпьютериучетныезаписивИнтернете.Чем
надежнеепароль,темлучшезащитаотвторжения
хакеровимошенников,которыемогутвоспользо
-
ватьсявашимиличнымиданнымивкорыстныхце
-
лях,например,открытьновыесчетакредитныхкарт,
обратитьсязаипотекойилидажеобщатьсячерез
Интернетотвашегоимени.Выможетенеподоз
-
реватьотакихдействияхдотехпор,поканестанет
слишкомпоздно.Создаватьнадежныепаролине
-
сложно.Дляукреплениябезопасностикомпьюте
-
радостаточноприложитьнезначительныеусилия,с
которымиможнопознакомитьсянасайтеMicrosoft
поадресу
http://www.microsoft.com/rus/athome/
security/privacy/password.mspx
Обычноподготовкакшколезаключаласьвуклады
-
ваниивпортфелькарандашей,тетрадейиучебни
-
ков.Сегоднявначалеэтогосписканередконахо
-
дитсякомпьютер.Ознакомьтесьсэтимисоветами,
чтобызащититькомпьютеры,которымивыпользуе
-
тесьвшколе,отвирусов,хакеров,программ-шпио
-
новидругихвозможныхатак.
Внастоящеевремявсебольшеераспространение
получаютбеспроводныесети.Этодаетвозможность
путешествоватьпоИнтернету,находясьвбиблиоте
-
ке,кафеилиучебнойаудитории.Возможно,выуже
пользовалисьбеспроводнымисетямидома,ваэро
-
порту,кафетериях.Такиесетиоченьудобны,ноих
использованиесопряженососнижениемуровня
безопасности.Есливыустанавливаетебеспровод
-
нуюсетьдомаилисобираетесьактивноиспользо
-
ватьбеспроводнымисетямиобщегоназначения,
прочитайтесоответствующиеразделыброшюрыи
обратитеособоевниманиенаинформациюпобе
-
зопасности.
Принимайтенеобходимыемерыпредосторожности,
пользуясьбеспроводнойсвязью!
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО БЕЗОПАСНОСТИ: Повысьтемерыкомпьютернойзащитыдомакси
-
мальноприемлемогоуровнянакомпьютере,кото
-
рыйвашребенокпредполагаетиспользоватьвне
дома.Особоевниманиеобратитеполитикеконфи
-
денциальности.Дляэтогоможновоспользоваться
мерами,которыеописанывсоответствующемраз
-
деледаннойброшюры.
Установитенадежныйпароль.Парользащищает
компьютериблокируетвозможностьегоиспользо
-
ваниябезразрешенияеговладельца.Напомните
вашемуребенку,чтоемунельзясообщатьэтотпа
-
рольсвоимдрузьям,аеслионсталимизвестен,то
парольдолженбытьизменен.
Паролиявляютсяпервойлиниейзащитыотзло
-
умышленников,шутниковилибеспечногососедапо
комнате.Есливынепользуетесьпаролемдлявхода
вкомпьютер,ктоугодноможетполучитьдоступ.
Требуйтеотдетейвсегдаблокироватьдоступкком
-
пьютернойсистеменатовремя,когдаонснейнера
-
ботает.Чтобы«запереть»компьютерсоперационной
системойWindows,удерживайтенажатымиклавиши
«Windows+L».Когдапонадобитсявозобновитьрабо
-
ту,необходимоследоватьинструкциямнаэкране.
Проситедетейвсегдаделатьрезервныекопиирезуль
-
татовработы,когдаонивозвращаютсясосвоимком
-
пьютеромдомой,итемболее,еслиониработаютна
общественномкомпьютере(атакжеигридругихраз
-
влекательныхпрограмм).Образстудента,оставшего
-
сябезсвоейкурсовойработыиз-затого,чтоонзабыл
сделатьрезервнуюкопию,сталужепочтиштампом.
Темнеменеемногиедосихпорненаходятвременина
копирование.Пользователиоперационнойсистемы
WindowsXPмогутвоспользоватьсяпрограммой«Ар
-
хивацияданных»,котораявыполнитзавасэтуработу.
Пустьвашидетивсегдатщательно«заметаютсвои
следы»приработенаобщественныхкомпьютерах.Ни
-
когданесохраняютсвоипароли,удаляютследысвоей
работывИнтернете:ссылкинапосещаемыересурсы,
просмотреннуюинформациюипр.Поэтойинформа
-
цииовашемребенкеможноузнатьмноголичныхдан
-
ных,чеммогутвоспользоватьсязлоумышленники
БЕЗОПАСНЫЙ ИНТЕРНЕТ ВНЕ ДОМА
1
Интернетможетбытьпрекраснымместомкакдля
обучения,такидляотдыхаиобщениясдрузьями.
Но,какивесьреальныймир,Сетьтожеможетбыть
опасна.Передтемкакразрешитьдетямвыходитьв
Интернетсамостоятельно,имследуетуяснитьнеко
-
торыемоменты.
Расскажитесвоимдетямобопасностях,существу
-
ющихвИнтернете,инаучитеправильновыходить
изнеприятныхситуаций.Взаключениебеседыус
-
тановитеопределенныеограничениянаиспользо
-
ваниеИнтернетаиобсудитеихсдетьми.Сообщавы
сможетесоздатьдляребятуютибезопасностьвИн
-
тернете.
Есливынеуверены,счегоначать,вотнесколько
мыслейотом,каксделатьпосещениеИнтернета
длядетейполностьюбезопасным.
•УстановитеправилаработывИнтернетедляде
-
тейибудьтенепреклонны.
•Научитедетейпредприниматьследующиемеры
предосторожностипосохранениюконфиденци
-
альностиличнойинформации:
–Представляясь,следуетиспользоватьтоль
-
коимяилипсевдоним.
–Никогданельзясообщатьномертелефона
илиадреспроживанияилиучебы.
–Никогданепосылатьсвоифотографии.
–Никогданеразрешайтедетямвстречаться
сознакомымипоИнтернетубезконтроля
состоронывзрослых.
•Объяснитедетям,чторазницамеждуправиль
-
ныминеправильнымодинаковакаквИнтерне
-
те,такивреальнойжизни.
•Научитедетейдоверятьинтуиции.ЕслиихвИн
-
тернетечто-либобеспокоит,имследуетсооб
-
щитьобэтомвам.
•Еслидетиобщаютсявчатах,используютпро
-
граммымгновенногообменасообщениями,иг
-
раютилизанимаютсячем-тоиным,требующим
регистрационногоимени,помогитеребенкуего
выбратьиубедитесь,чтоононесодержитника
-
койличнойинформации.
•НаучитедетейуважатьдругихвИнтернете.Убе
-
дитесь,чтоонизнаютотом,чтоправилахоро
-
шегоповедениядействуютвезде–дажеввир
-
туальноммире.
•Настаивайте,чтобыдетиуважалисобствен
-
ностьдругихвИнтернете.Объясните,чтонеза
-
конноекопированиечужойработы–музыки,
компьютерныхигридругихпрограмм–являет
-
сякражей.
•Скажитедетям,чтоимникогданеследуетвстре
-
чатьсясдрузьямиизИнтернета.Объясните,что
этилюдимогутоказатьсясовсемнетеми,за
когосебявыдают.
•Скажитедетям,чтоневсе,чтооничитаютили
видятвИнтернете,–правда.Приучитеихспра
-
шиватьвас,еслионинеуверены.
•КонтролируйтедеятельностьдетейвИнтерне
-
теспомощьюсовременныхпрограмм.Онипо
-
могутотфильтроватьвредноесодержимое,вы
-
яснить,какиесайтыпосещаетребенокичтоон
делаетнаних.
•Поощряйтедетейделитьсясвамиихопытомв
Интернете.ПосещайтеСетьвместесдетьми.
РегулярнопосещайтеИнтернет-дневниксвоего
ребенка,еслионеговедет,дляпроверки.
•
Будьте внимательны к вашим детям!
ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ ПО УПРАВЛЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТЬЮ ДЕТЕЙ В ИНТЕРНЕТЕ Длятогочтобыобезопаситьсебя,своюсемью,сво
-
ихродителейотопасностейИнтернетаипричине
-
ниявозможногоущерба,ребенокдолженпредпри
-
ниматьследующиемерыпредосторожностипри
работевИнтернете:
•Никогданесообщайтесвоиимя,номертелефо
-
на,адреспроживанияилиучебы,паролиили
номеракредитныхкарт,любимыеместаотдыха
илипроведениядосуга.
•Используйтенейтральноеэкранноеимя,несо
-
держащеесексуальныхнамековиневыдаю
-
щееникакихличныхсведений,втомчислеи
опосредованных:ошколе,вкоторойвыучи
-
тесь,места,которыечастопосещаетеилипла
-
нируетепосетить,ипр.
•Есливасчто-топугаетвработекомпьютера,не
-
медленновыключитеего.Расскажитеобэтом
родителямилидругимвзрослым.
•Всегдасообщайтевзрослымобовсехслучаях
вИнтернете,которыевызвалиувассмущение
илитревогу.
•Используйтефильтрыэлектроннойпочтыдля
блокированияспамаинежелательныхсооб
-
щений.
•Никогданесоглашайтесьналичнуювстречус
людьми,скоторымивыпознакомилисьвИн
-
тернете.Оподобныхпредложенияхнемедлен
-
норасскажитеродителям.
•Прекращайтелюбыеконтактыпоэлектронной
почте,всистемеобменамгновеннымисообще
-
ниямииливчатах,есликто-нибудьначинаетза
-
даватьвамвопросыличногохарактераилисо
-
держащиесексуальныенамеки.Расскажитеоб
этомродителям.
ПАМЯТКА ДЛЯ ДЕТЕЙ ПО БЕЗОПАСНОМУ ПОВЕДЕНИЮ В ИНТЕРНЕТЕ
ВНУТРИСЕМЕЙНЫЕ ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТОМ. ПередтемкакдетиначнутосваиватьИнтер
-
нет,неплохоубедиться,чтовсепонимают,чтоследуетичегонеследуетделатьвСети.Можнонаписатько
-
дексповедения,которомувсесогласныбудутследовать.Крометого,можносоставитьправилапользова
-
ниядлякаждогоребенкавсемье–взависимостиотихвозраста.Каждыйподписываетсвоесоглашение,
чтобыпоказать,чтопонимаетправилаисоглашаетсяследоватьимвИнтернете.
Нижеприведенобразец.Егоможноскопировать,пересмотретьдлянуждименновашейсемьиинапеча
-
татьдляличногоиспользования.СемейныеправилапользованияСетьюможноприкрепитьоколокомпью
-
тера.Длянапоминания.
СОГЛАШЕНИЕ О КОДЕКСЕ ПОВЕДЕНИЯ В ИНТЕРНЕТЕ.
Я обязуюсь:Обращатьсякмоимродителям,чтобыузнатьправилапользованияИнтернетом:кудамнемож
-
нозаходить,чтоможноделатьикакдолгопозволяетсянаходитьсявИнтернете(___минутили___часов).
Никогданевыдаватьбезразрешенияродителейличнуюинформацию:домашнийадрес,номертелефона,
рабочийадресилиномертелефонародителей,номеракредитныхкарточекилиназваниеирасположение
моейшколы.
Всегданемедленносообщатьродителям,еслияувижуилиполучувИнтернетечто-либотревожащееменя
илиугрожающеемне;сюдавходятсообщенияэлектроннойпочты,сайтыилидажесодержимоеобычной
почтыотдрузейвИнтернете.
Никогданесоглашатьсяличновстретитьсясчеловеком,скоторымяпознакомилсявИнтернете,безраз
-
решенияродителей.
Никогданеотправлятьбезразрешенияродителейсвоифотографииилифотографиичленовсемьидругим
людямчерезИнтернетилиобычнойпочтой.
Никогданикому,кромесвоихродителей,невыдаватьпаролиИнтернета(дажелучшимдрузьям).
ВестисебявИнтернетеправильноинеделатьничего,чтоможетобидетьилиразозлитьдругихлюдейили
противоречитьзакону.
Никогданезагружать,неустанавливатьинекопироватьничегосдисковилиизИнтернетабездолжного
разрешения.
НикогданеделатьбезразрешенияродителейвИнтернетеничего,требующегооплаты.
СообщитьмоимродителяммоерегистрационноеимявИнтернетеиименавчате,перечисленныениже:
Имя(ребенок)Дата
РодительилиопекунДата
ВНУТРИСЕМЕЙНЫЕ ПРАВИЛА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТА
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПО БЕЗОПАС
-
НОСТИ В ИНТЕРНЕТE ВАС, ВАШЕЙ СЕМЬИ, ВАШИХ ДЕТЕЙ МОЖЕТ БЫТЬ ПОЛУЧЕНА:
навеб-сайте«БезопасностьдетейвИнтернете»
поадресу
http://www.microsoft.com/rus/childsafety
,
атакженавеб-сайте«Безопасностьдома»поадресу
http://www.microsoft.com/rus/athome/security/
.
Получитьконсультациюотом,какспомощьюпро
-
граммногообеспеченияMicrosoftповыситьбезо
-
пасностьдетейивсейсемьиприпользованииИн
-
тернетом,можнопотелефону
8-800-200-800-1
(бесплатныйномердлятерриторииРоссии).
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ В ИНТЕРНЕТЕ ©2006,КорпорацияMicrosoft(MicrosoftCorporation).Всеправазащищены.
Данныйпроспектноситисключительноинформационныйхарактер.КОРПОРАЦИЯMICROSOFTНЕДАЕТВНЕМНИКАКИХГАРАНТИЙ,НИЯВНЫХ,
НИПОДРАЗУМЕВАЕМЫХ.ВладельцемтоварныхзнаковMicrosoft,Windows,Outlook,InternetExplorer,Messenger,MSNиXbox,зарегистрированных
натерриторииСШАи/илидругихстран,ивладельцемавторскихправнаихдизайнявляетсякорпорацияMicrosoft.
Другиеназванияпродуктовикомпаний,упоминаемыевданномдокументе,могутявлятьсятоварнымизнакамисоответствующихвладельцев.
Автор
rasul44
rasul44205   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
134
Размер файла
3 276 Кб
Теги
children_safety
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа