close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

web20

код для вставки
Лекционно
-
дискуссионный модуль
«Современные сервисы Интернет»
знакомство с сервисами еб 2.0
обсуждение педагогических возможностей
Шпарута Надежда ладимировна, кафедра информационных технологий ИРРО, г.Екатеринбург
=
•
Современные сервисы Интернет
•
Социальные сервисы Интернет
•
Сетевые сервисы
•
Сервисы еб 2.0
•
еб 2.0
опросы
•
?
•
?
•
?
опросы
•
? Что такое еб 2.0?
•
? ачем учителю социальные сетевые сервисы? •
? ак можно использовать потенциал сетевых сервисов для активизации групповой деятельности учащихся? •
? ак открытая среда сетевого сообщества повлияет на деятельность учеников? •
? сть ли «подводные камни» у сетевых сервисов и как их обходить?
Сетевое сообщество
-
это группа
людей, поддерживающих общение
и ведущих совместную деятельность
при помощи компьютерных сетевых
средств
етевое сообщество =
простые действия участников +
обмен сообщениями +
социальные сервисы
омпьютерная сеть (
Интернет
)
рограммное обеспечение (
социальные сервисы еб 2.0
)
еть документов (
семирная Паутина еб
)
•
цели,
•
интересы,
•
потребности,
•
ресурсы, к которым участники сообщества имеют доступ,
•
контекст,
•
язык общения.
Сетевое сообщество
Что такое социальные сервисы еб 2.0?
торое поколение сетевых сервисов в нтернет
овместная работа
бмен информацией
ассовые публикации
оциальные сервисы -
сетевое программное обеспечение, поддерживающее групповое взаимодействие
ринципиальным отличием еб 2.0 от традиционной сети является возможность создавать содержимое нтернета любому пользователю.
•
ервисы еб 2.0, или социальные сетевые сервисы -
современные средства, сетевое программное обеспечение, поддерживающее групповые взаимодействия. •
Эти групповые действия включают: ±
персональные действия участников: записи мыслей, заметки и аннотирование чужих текстов, размещение мультимедийных файлов ±
коммуникации участников между собой (мессенджеры, почта, чат, форум) Сетевые дневники
Коллективные
гипертексты
еографические сервисы
Программы общения ОН
-
ЛЙН
Сетевые офисы
Сетевые карты знаний
Социальные видеосервисы
Социальные фотосервисы
Социальные закладки
Социальные поисковые системы
еб 2.0
озможности социальных сервисов
спользование открытых
, бесплатных
и свободных
электронных ресурсов
Упрощение процесса создания
материалов и публикации
их в сети
Сотрудничество
с другими людьми
своение новых форм деятельности
умать и действовать при помощи сети!
спользовать мышление других людей, которые ищут информацию, представляют в сети свои знания, демонстрируют в сети свои умения и навыки.
ак использовать в педагогической практике
Формирование умения совместно мыслить
оспитание толерантности
Формирование критичности мышления
….
етевые дневники
•
логи
(
от web
-
logging ±
вход в еб, где пользователь ведет свою коллекцию записей ±
например, ивой урнал
)
http://livejournal.ru
http://blogs.mail.ru
http://blog
ger.com
Сетевые дневники (блоги)
Характерные черты блогов: •
Обратный порядок записей
-
самые последние, свежие записи публикуются сверху. •
Отзывы
. Блог приглашает читателей оставлять отзывы. Приглашение к отзывам публикуется сразу же вслед за записью. •
Единственный автор
. Только авторы блога могут задавать тему и приглашать к обсуждению. •
Возможность объединения
. Формат блога позволяет объединять содержание нескольких авторских блогов на одной странице.
•
Устойчивые ссылки
. Каждое сообщение, опубликованное внутри блога, имеет свой URL -
адрес, по которому к сообщению можно обратиться. •
Редактирование
при помощи обычного браузера.
Социальный сервис Живой Журнал
озможности социального сервиса «ивой урнал»
•
Площадка для дискуссий
по теме
;
•
Возможность для консультаций и получения дополнительных знаний
;
•
Рабочие и личные записки участников проекта
;
•
Исследования в рамках темы;
•
Анкетирование;
•
Интервью.
Сервисы хранения закладок
•
Закладками
называют сохраненную ссылку на интересный сайт, статью или файл в нтернете http://BobrDobr.ru
•
овместное создание коллекции закладок по выбранной теме
±
руппы «оэты серебряного века», «узеи мира» и др.
±
руппы
«рхитектурные
памятники»,
«чимся
рисовать»
и
др
.
±
руппы
«еликие
физики»,
«нлайновые
опыты»
и
др
.
•
ранилище
ссылок
на
учебные
материалы
.
•
представление системы закладок, как карты знаний и интересов (с использованием сервиса TouchGraph http
://
www
.
touchgraph
.
com
/
)
озможности социального сервиса
•
Создание аннотированного списка ссылок по темам проекта;
•
Структурирование ссылок по группам: ±
методический материал,
±
правила или законы,
±
примеры и эксперименты,
±
результаты проекта и т.п.
•
Ссылки будут доступны с любого компьютера, подключенного к сети Интернет.
оциальные фотосервисы
средства сети нтернет, которые позволяют хранить, классифицировать, обмениваться цифровыми фотографиями и обсуждать ресурсы.
http://Flickr.com
http://www.panaramio.com
http://foto.mail.ru
http://kalyamalya.ru
http://picasaweb.google.com
озможности социального сервиса
•
Размещение фотоматериалов по проекту;
•
Поиск и сравнение фотоматериалов по теме проектов;
•
Создание карт знаний с пояснениями;
•
Создание базы с GPS
-
координатами;
•
Анализ и структурирование фотоматериалов.
етевые карты знаний
способ изображения процесса общего системного мышления с помощью схем. арты ума, карты разума, карты памяти, интеллект
-
карты, майнд
-
мэпы. http://bubbl.us
http://ru.wikipedia.org/wiki/FreeMind
http://www.graphviz.org/
еографические сервисы ±
это мощный инструмент, позволяющий поднять на качественно новый уровень и наполнить новым практическим содержанием организацию проектной деятельности школьников. GPS ±
навигаторы
еокешинг
еотаггинг
Global Positioning System (GPS)
•
±
это спутниковая навигационная система
, состоящая из работающих в единой сети 24 спутников, находящихся на 6 орбитах высотой около 17 000 км над поверхностью емли. •
путники постоянно движутся со скоростью около 3 км/сек, совершая два полных оборота вокруг планеты менее, чем за 24 часа.
Геокешинг ("geocaching", от греч. "geo" -
Земля, англ. "cache" -
тайник)
Основная идея состоит в том, что одни игроки прячут тайники, с помощью GPS определяют их координаты.
Другие игроки используют эти координаты и свои GPS
-
приемники для поиска тайников. Тайник рекомендуется создавать только в местах, которые представляют природный, исторический, культурный, географический интерес. Поэтому создание и поиск тайников превращаются в активный познавательный процесс. Игроки получают множество любопытных сведений о достопримечательностях российской земли. Геотаггинг (“geotagging”, от греч. "geo" -
Земля, англ. "tag" –
метка, ярлык)
основано на использовании в качестве меток географических GPS координат точки, в которой сделана фотография. При размещении в сети новых фотографий участники проекта добавляют к ней описание и ключевые слова –
метки, по которым фотография в дальнейшем может быть найдена.
Возможность проводить разнообразные социальные, краеведческие и др. проекты
сервис цифровых карт Google
изображение точки, в которой сделана фотография, на карте http://maps
.
Google
.
com
рограммы для общения -
айн
ICQ Skype
аксофон Skype нтернет
-
телефон
²
симбиоз обычного телефона и ICQ
-
клиента. го возможности разделяются на платные и бесплатные. реди последних имеются следующие: •
голосовая связь между клиентами Skype в пределах нтернета; •
голосовая конференция; •
обмен текстовыми сообщениями; •
пересылка файлов; •
видеоконференция; •
перенаправление вызова. агрузить программу и ознакомиться подробнее можно здесь http://www.skype.com/intl/ru/download/
http://skype.com/intl/ru/
етевые офисы
оздание, редактирование и хранение документов, таблиц, фотографий, презентаций и прочих полезных объектов
на удаленном компьютере в сети. окументы угл http
://docs.google.com
Совместное редактирование документов и таблиц
овместное создание и редактирование документов
икиики
(коллекция взаимосвязанных между собой записей).
Общероссийский образовательный проект ЛЕТОПИСИ.ру
http://letopisi.ru
опросы
•
? Что такое еб 2.0?
•
? ачем учителю социальные сетевые сервисы? •
? ак можно использовать потенциал сетевых сервисов для активизации групповой деятельности учащихся? •
? ак открытая среда сетевого сообщества повлияет на деятельность учеников? •
? сть ли «подводные камни» у сетевых сервисов и как их обходить?
ора действовать!!!
Автор
rasul44
rasul44205   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
73
Размер файла
2 681 Кб
Теги
web20
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа