close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Урок 'Единицы измерения информации'

код для вставкиСкачать
 КОНСПЕКТ УРОКА ПО СОДЕРЖАТЕЛЬНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИНИИ "ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ" БАЗОВОГО КУРСА "ИНФОРМАТИКА И ИКТ" СТУДЕНТКИ ОАОУ СПО БОРОВИЧСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА ГРУППЫ 5 "И" МАТВЕЕВОЙ АННЫ ГРИГОРЬЕВНЫ
Класс: 6
Тема урока: "Единицы измерения информации".
Цель урока: Обобщить знания учащихся о представлении информации в памяти компьютера, дать представление о единицах измерения информации.
Задачи урока: * образовательная: дать учащимся знания о единицах измерения информации, научить находить информационный объем сообщений;
* развивающая: развивать познавательный интерес, речь и внимание учащихся, формировать информационную компетентность;
* воспитательная: воспитание у учащихся интереса к предмету, доброжелательности, умения работать в коллективе.
Основные понятия: бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт.
Тип урока: комбинированный.
Форма урока: фронтальная.
Методы и приёмы работы: словесный, наглядный, практический, частично-поисковый.
Оборудование: персональные компьютеры, карточки.
Литература:
1. Л.Л.Босова, А.Ю.Босова,Ю.Г.Коломенская. "Занимательные задачи по информатике". М,БИНОМ ,Лаборатория знаний,2006г.
2. Л.Босова, Информатика: учебник для 6 класса, М.: "Бином. Лаборатория знаний", 2004г
3. Л.Босова, Информатика: Рабочая тетрадь для 6 класса, М.: "Бином. Лаборатория знаний", 2005г
ЭтапДействия учителяДействия учащихсяПрезентацияМетодические пометкиОрганизационный
2 минуты
Организация учащихся на работу на уроке.Проходите в кабинет, готовьтесь к уроку.
Все приготовились. Встали возле своих рабочих мест. Здравствуйте, садитесь.
Меня зовут Анна Григорьевна, сегодня я проведу у вас урок информатики.Проходят в кабинет, готовятся к уроку.
Взаимное приветствие.
Производится организация учащихся и проверка их готовности к уроку. Актуализация опорных знаний
8 минут
-Проверка домашнего задания (взаимопроверка);
-Актуализация ранее изученного материала.Давайте вспомним, что вы изучали на предыдущем уроке? Какая была тема?
"Представление информации в памяти компьютера. Цифровые данные"
Актуализация знаний выстроена в виде фронтальной беседы.
Проверка домашнего задания по образцу. Взаимопроверка учащимися.Сейчас я буду задавать вопросы, вы их внимательно слушайте и если знаете ответ - поднимайте руку.
- В каком виде представлена информация в памяти компьютера?
-Какая информация может быть представлена в цифровом виде?
Верно, любая информация может быть представлена в цифровом виде. На предыдущем уроке вы узнали, как графическая информация кодируется в памяти компьютера.
-Как кодируется растровое изображение?
-Как кодируется векторное изображение?
Вывод.
-Какие задания вам было необходимо сделать дома к сегодняшнему уроку?
Давайте проверим, как вы выполнили домашнее задание.
Откройте тетради и поменяйтесь друг с другом. Карандашом рядом с заданиями ставите + или -. Итак проверяем.
Информация в памяти компьютера представлена цифровом виде. В виде последовательностей нулей и единиц.
В цифровом виде может быть представлена любая информация: текстовая, видеоинформация, графическая, аудиоинформация и т.д.
Растровое изображение кодируется в виде двоичного числа цвет каждого пикселя.
Векторное изображение кодируется в цифровом виде последовательность команд для его создания.
№37 (2), №40 (2,3) в рабочей тетради.
Решение заданий демонстрируется на слайде, учащиеся проверяют, ставят + или -.Изучение нового материала
15 минут
Формирование новых знаний и способов действий.
Введение основных понятий темы.-Какие единицы измерения вы уже знаете?
-А знаете ли вы, как они связаны между собой?
Учащиеся отвечают на вопросы.
Сегодня мы с вами об этом поговорим и узнаем ещё другие единицы измерения информации.
Давайте вместе сформулируем тему урока.
Сегодня мы узнаем, какие бывают единицы измерения информации, и научимся с помощью них находить объем информации.
Итак, сегодня наша задача, выяснить, а каковы же единицы измерения информации.
- Вам известны единицы измерения длины?
-Как связаны между собой метры и километры? -В чем измеряется масса? -Как связаны между собой граммы и килограммы? -В чем измеряются углы?
-В чем измеряется время?
А в чем же измеряется количество информации?
Разгадав кроссворд, вы узнаете самую маленькую единицу измерения информации 1. Как же пишутся программы?
На особых языках.
А из них простейшим самым
.........(БЕЙСИК) числится пока!
2. Под дисплеем - главный блок:
Там бежит электроток
К самым важным микросхемам.
А зовут его ... (СИСТЕМНЫЙ)
3. Тут нам надо разобраться.
Для чего же этот ящик? Он в себя бумагу тащит И сейчас же буквы, точки, Запятые - строчка к строчке - Напечатает в момент!
Очень нужный инструмент.
Напечатает картинку Ловкий мастер Струйный ... (ПРИНТЕР)
-Посмотрите, какое слово у нас получилось?
Бит-это самая маленькая единица измерения информации.
-А какая единица измерения информации следует за ней?
Единицами измерения информации являются биты (0 и 1) и байты.
1 байт - это 8 битов.
Существуют еще более крупные единицы измерения информации.
-Можете их назвать в порядке возрастания?
1. бит
2. байт 3. Кбайт
4. Мбайт
5. Гбайт
Посмотрите на доску. Давайте рассмотрим, на каких носителях какие объемы информации могут быть.
-Как связаны между собой бит и байт? -Как связаны между собой байты и килобайты?
1 бит
1 байт = 8 битов
1 Кбайт (один килобайт) = 1024 байт
1 Мбайт (один мегабайт) = 1024 Кбайт
1 Гбайт (один гигабайт) = 1024 Мбайт
У кого-нибудь есть вопросы?
"Единицы измерения информации"
миллиметры, сантиметры, метры, километры
1км=1000м
в граммах, килограммах, центнерах, тоннах. 1кг=1000гр
градусы
часы, минуты, секунды
БИТ
1байт=8битов
Первичное закрепление
5 минут
Формирование навыков и уменийЭта тема не сложная. Все поняли тему. Теперь давайте попробуем применить эти знания, для решения некоторых заданий.
Задание 1: Переведите в биты 12 байтов.
-Как это выполнить? -Какое действие необходимо совершить?
Умножение, верно. Какой результат у нас получится?
Задание 2: Переведите в байты 24 бита.
-Что больше: бит или байт?
-Если байт больше, а нам необходимо перевести в биты, что мы будем делать?
Задание 3: Найдите информационный объем слова КОДИРОВАНИЕ, если известно, что каждый символ, введенный с клавиатуры, несет в себе 1 байт информации
КОДИРОВАНИЕ - 11 символов, следовательно, это сообщение несет в себе информационный объем равен...
У кого-нибудь есть вопросы? Если есть, поднимите руку.
12 байт = 12 * 8 = 96 битов
байт
деление
24 бита = 24 : 8 = 3 байта
11*1 = 11 байтов или
11*1*8= 88 битов.
Учащиеся задают вопросы, если есть.
Домашнее задание
2 минуты
Откройте дневники, запишите домашнее задание.
1. Найдите информационный объем, который несет в себе ваши ФИО - обязательное для всех Д/з
2. Выполните №43, 44 в рабочей тетради (номера упражнений даются в двоичной системе счисления) - дифференцированное Д/з
3. Найдите информацию о других единицах измерения информации (1 чел) - творческое Д/з
4. Сочините сказку о единицах измерения информации (1 чел) - творческое Д/з.
Ученики открывают тетради, записывают домашнее задание.
Определяются ученики, для выполнения творческого заданияДля реализации домашнего задания используется дифференцированный подход. Одно общее задание для всего класса, дифференцированное домашнее задание в рабочей тетради для более сильных учеников. Два творческих задания (исполнитель определяется на уроке).Практическая работа
5 минутСейчас я раздам вам листы с заданиями. Вы будете выполнять практическую работу.
Переведите одни единицы измерения информации в другие. Для этого воспользуйтесь Калькулятором. Ответ запишите в Блокноте.
Задание 1: Переведите в биты 1 Кбайт
Задание 2: Переведите в килобайты 8192 бита
Внимательно прочитайте задание. Если нет вопросов, то садитесь за компьютеры и приступайте к выполнению задания.
Учащиеся читают задание, задают вопросы.
Ученики садятся за компьютеры, выполняют работу.Задания для практической и памятки с единицами измерения информацииЗаключительный
3 минуты
Подведение итогов урока, выставление оценок за работу на уроке.Заканчивайте работу. Садитесь на свои рабочие места.
Давайте вспомним, о чем мы говорили на уроке.
Я буду задавать вопросы, вы внимательно слушайте и отвечайте по поднятой руке.
-Какова минимальная единица измерения информации?
-Что такое байт, килобайт, мегабайт, гигабайт?
-Как эти единицы измерения информации связаны между собой?
-Сколько байт содержит 1 Кбайт информации?
Вы сегодня хорошо работали на уроке, молодцы. Послушайте, какие оценки получили за урок...
Оценки за практическую работу, которую вы выполняли за компьютерами, я вам сообщу на следующем уроке.Учащиеся завершают работу за компьютерами, сохраняют текстовый документ, садятся за парты.
бит
единицы измерения информации
1байт=8бит и т.д...
1 Кбайт=1024 байт
сообщение оценок за урок
Фронтальный опрос,
беседа. 
Автор
anylv
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
5 411
Размер файла
3 016 Кб
Теги
Урок информатики
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа