close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

«Організаційно-методична робота»

код для вставкиСкачать
Застосування комплексного підходу до здійснення організаційно-методичної діяльності Харківської обласної бібліотеки для дітей
Харківська обласна бібліотека для дітей
ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ ОГЛЯД-КОНКУРС ОБЛАСНИХ БІБЛІОТЕК ДЛЯ ДІТЕЙ
Номінація:
"Організаційно-методична робота"
Тема: Застосування комплексного підходу до здійснення організаційно-методичної діяльності Харківської обласної бібліотеки для дітей
Харків - 2013
Історична довідка про Харківську обласну бібліотеку для дітей
Історія розвитку
Бібліотека була створена у 1937 році за рішенням Народного комісаріату освіти на базі пересувного фонду дитячої літератури міського відділу народної освіти. За роки свого існування бібліотека зазнала багато змін і перетворень: відродження у важкі повоєнні часи, структурні перебудови 60-х років, створення централізованих бібліотечних систем у 70-х роках, актуалізацію творчих об'єднань і гурткової роботи у 80-ті роки, диференціацію індивідуальних форм роботи за новітніми тенденціями наприкінці 90-х років ХХ століття.
Саме з метою розширення напрямків діяльності і спектру послуг у 2002 році відбулася реорганізація структури бібліотеки. Було створено відділ інновацій, маркетингу та рекламно-інформаційного сервісу з розгорнутою структурою секторів, до якого увійшли: сектор автоматизації інформаційно-бібліографічних процесів, сектор комплектування та обробки документів, сектор позастаціонарного обслуговування дітей, сектор розвитку бібліотеки та зв'язків з громадськістю, сектор прогнозування та інновацій. 2013 року на базі сектора позастаціонарного обслуговування дітей та сектора культурно-дозвіллєвої діяльності створено Центр соціокультурної діяльності. ХОБД на шляху змін перетворилася у багатофункціональний культурно-дозвіллєвий та освітній центр, що реалізує інклюзивний підход до обслуговування дітей, об'єднує традиційні методи бібліотечної діяльності з сучасними інформаційними та соціально-комунікативними технологіями, забезпечує вільний, у тому числі, дистанційний доступ до бібліотечних ресурсів усім категоріям користувачів. Бібліотека стала платформою для соціокультурної реабілітації дітей з особливими потребами і здійснює функції координуючого центра між соціальними інституціями у галузі дитячого читання, освіти, розвитку та дозвілля. Основні ресурси та показники
Харківська обласна бібліотека для дітей є головним бібліотечним закладом області для дітей, науково-дослідним, інформаційним, консультативним центром області з питань бібліотечно-інформаційного обслуговування дітей та організаторів дитячого читання; організаційно-методичним центром області із забезпечення діяльності бібліотек для дітей та центром координації роботи бібліотек області, що обслуговують дітей.
Заклад є методичним і координаційним центром для 65 спеціалізованих дитячих бібліотек регіону та 9 бібліотек сімейного читання, які знаходяться у структурі ЦБС м.Харкова; консультаційним центром для 887 шкільних бібліотек Харківщини, у тому числі 181 шкільної бібліотеки міста Харкова. Бібліотечний фонд складає 172 тис. 770 примірників. Показник книговидачі - понад 400 тис. на рік, щорічна кількість обслужених читачів складає - 15 тис. 160. Усі електронні ресурси доступні віддаленим користувачам. Наявні бази данних:
* БД електронного каталогу нових надходжень (12415 записів);
* галузеві БД для ОДЧ з питань педагогіки і методики викладання (52406 записів);
* проблемно-орієнтовні БД за напрямками:
1) бібліотекознавство (3890 записів);
2) законодавче забезпечення дитинства (517 записів);
3) галузеві БД на допомогу вивчення предметів шкільної програми (2312 записів);
4) краєзнавство (2370 записів).
Комп'ютеризація
2008 р. - створено сайт бібліотеки. 2010 р. - відкрито Інтернет-клас. 2011 р. - перемога у 5-му раунді конкурсу проектів співпраці бібліотек з місцевими громадами програми "Бібліоміст" та створення регіонального сайту дитячих бібліотек "Бібліомістечко" 2012 р. - встановлено сучасне телекомунікаційне обладнання для організації відео-конференцій, скайп-нарад, проведення трансляцій заходів у режимі онлайн на сайті "Культурная столица". 2013 р. - перемога у 4-му раунді "Організація нових бібліотечних послуг з використанням вільного доступу до Інтернету" (програма "Бібліоміст")
2013 р. - перемога у Міжрегіональному конкурсі "БібліоКіноФест 2.0" (м. Луганськ). Комп'ютерний парк налічує 18 комп'ютерів, 10 з яких підключено до мережі Інтернет. Інтернет-проекти: 1. "Комп'ютерні технології для людей з особливими потребами" - спільний проект з Харківською міською громадською організацією інвалідів "Креавіта" та ХОО "УТОГ" 2. Творча дитяча лабораторія "Комп'ютерний пензлик" - спільний проект з центрами соціальних служб для дітей, сім'ї та молоді. 3. "Громадянська правова приймальня" та "Оnline-консультації з правових та юридичних питань" (на Регіональному сайті дитячих бібліотек Харківщини "Бібліомістечко" та на сайті ХОБД) - спільний проект з фахівцями Харківського міського управління юстиції. 4. Оnline-проект "Консультує психолог" на Регіональному сайті дитячих бібліотек Харківщини "Бібліомістечко" та на сайті ХОБД. 5. Проект "Бібліотека без кордонів" - організація та проведення відеомостів, відеоконференцій, вебінарів для фахівців та читачів різних регіонів України та зарубіжжя. Програми і проекти (2013 р.) Цільові програми:
1. "ХХІ століття. Людина і планета Земля". 2. "Джерела краєзнавства". 3. "У книжок не має канікул": конкурс "Літні читання", "Бібліо-Ореn-Air" у Молодіжному парку, організація змістовного дозвілля в оздоровчих таборах. Проекти: 1. "VIP-персона без краватки" у рамках національного проекту "Україна читає дітям". 2. "Територія без гратів" - пілотний соціальний проект з пенітенціарними закладами:
* "Подорож у майбутнє" - конкурс за участю вихованців Курязької виховної колонії ім. А.С.Макаренка. 3. "Партнерство заради дітей" - соціальний проект для дітей з обмеженими можливостями. 4. "Творчі майстерні молодих талантів Харківщини". 5. "Вернісаж у фойє". 6. "Овація": зустрічі з меценатами, спонсорами, пошук громадських організацій, доброчинних фондів. 7. "Щасливе дитинство" - участь у міжнародному проекті з інтегрального виховання. 8. "Інновації по колу" - участь у двосторонніх скайп-конференціях з ОБД України. Підтримка проведення Всеукраїнських конкурсів на регіональному рівні
* Всеукраїнський конкурс дитячої творчості "Дитячі історії про найголовніше" (2013) * "Найкращий читач року" (2005-2013 рр.) (включаючи проведення обласних літературних фестивалів "Книжковий зорепад", 2011, 2013) * Всеукраїнський конкурс дитячої творчості "У вінок Кобзаря ми вплітаємо майбутнє" (2010) * Всеукраїнський конкурс-фестиваль дитячої творчості "Святий Миколай, подаруй нам свято" (2009)
* Всеукраїнський конкурс дитячої творчості "Моя мала Батьківщина" (2006)
* Всеукраїнський конкурс дитячої творчості "Нащадки пам'ять бережуть" (2004)
* Міжнародний конкурс дитячого малюнку "Світ без мурів очима дітей" (2001)
* Всеукраїнський конкурс дитячої творчості "Я і мої права" (1999)
Організація та проведення професіонального конкурсу у Харківському регіоні: * обласний огляд-конкурс "Краща дитяча бібліотека Харківщини" (2011).
Благодійництво
* Марафон "Від серця до серця"! (2012)
* Акція "Ти у світі не один" (2012) - до Всесвітнього дня "Білої тростини"
* Акція "Проста наука-почути один одного" (2012) - до Всесвітнього дня глухонімих
* Акція "Святий Миколай - подаруй нам свято" (2010)
* Зустріч-діалог "Світ рівних можливостей" (2010)
* Круглий стіл "Інклюзивне виховання" (2010).
Зміни і перетворення соціокультурної сфери, формування нової моделі дитячого читання, процеси глобалізації інформаційних процесів призвели до значних змін у бібліотечній сфері. За визначенням науковців формується не тільки "нова модель читання", також у процесі розвитку знаходиться модель застосування дітьми засобів масових комунікацій у цілому. У той час читання продовжує розглядатися як один із головних чинників соціалізації людини, її розвитку, виховання та освіти. Сучасна дитяча бібліотека також знаходиться у процесі трансформації - відбувається формування її нової моделі. Цей процес в умовах інноваційного розвитку є неперервним. Але головними залишаються питання: * Якою повинна бути бібліотека на шляху до суспільства знань? * Якою стала сучасна дитяча бібліотека? * Чи готові бібліотечні фахівці до змін? Ми вважаємо за необхідне здійснювати відстеження та дослідження процесів і закономірностей розвитку бібліотеки, дитячого читання та соціокультурного партнерства у режимі моніторингу. В основу стратегії ХОБД покладено принцип "бібліотека - відкритий світ", який повністю відображено у слогані "Увесь світ з вами, якщо ви з нами". Відповідно до стратегії на довгостроковій основі здійснюються дослідження за такими напрямками: 1. "Бібліотека у системі соціокультурного розвитку особистості. Модель сучасної дитячої бібліотеки". 2. "Трансформація дитячого читання: сучасна модель". 3. "Соціокультурне партнерство - формула успіху бібліотеки". "Бібліотека у системі соціокультурного розвитку особистості.
Модель сучасної дитячої бібліотеки"
Завданнями дослідження є на довгостроковій основі: * аналіз та узагальнення просвітницької і культурно-комунікативної діяльності дитячих бібліотек за основними напрямками роботи;
* відстеження трансформації діяльності бібліотек з урахуванням впливу сучасних соціально-гуманітарних та інформаційно-комунікативних технологій; * вивчення думок та поглядів сучасних дітей на основі багаторівневого соціологічного дослідження "Почути голос молодих". Анкетування
Опитування
Експрес - опитування
Анкетування
Анкетування
Інтерв'ю Анкетування У дослідженні застосовано комплексний підхід, у алгоритмі якого знайшли відображення основні напрямки методичної діяльності: - аналітичний - науково-дослідницький - організаційний - педагогічний - видавничий. Застосування алгоритму у здійсненні науково-методичної діяльності показало свою високу ефективність у роботі над темами: * "Роль сучасної дитячої бібліотеки у становленні правової компетенції підростаючого покоління" (2009, 2012-2013 рр.)
* "Дитяча бібліотека у системі екологічного виховання" (2007-2010 рр.)
* "Роль сучасної дитячої бібліотеки у системі професійної орієнтації дітей та підлітків" (2010-2013 рр.) * Реалізується у роботі за темою "Діяльність дитячих бібліотек з виховання здорового способу життя підростаючого покоління" (2012-2014 рр.). Однією з головних науково-дослідних тем 2010-2013 рр. залишилася "Роль сучасної дитячої бібліотеки у системі професійної орієнтації дітей та підлітків". 2010 року було розроблено методичні рекомендації "Актуальні проблеми професійної орієнтації через призму бібліотеки" та примірну тематику районних та міських семінарів на 2011 рік "Профорієтаційна діяльність сучасної дитячої бібліотеки. Проблеми та перспективи", проведено перший етап соціологічного дослідження "Ціннісні та професійні орієнтири серед користувачів ХОБД". Дослідження здійснювалось методом опитування. Дітям запропонували відповісти на питання анкети "Я обираю професію" (30 респондентів, учнів 7-11 класів, по 5 представників кожної вікової категорії). 2011 року у ряді районних ЦБС відбулися семінари профорієнтаційної спрямованості, під час підготовки до яких було використано примірну тематику районних і міських семінарів бібліотечних працівників на 2011 р. (для бібліотек, що обслуговують дітей), розроблену ХОБД. Відповідно до теми було проведено обласний семінар для заступників директорів по роботі з дітьми ЦБС м. Харкова та Харківської області "Сучасні підходи до профорієнтації в діяльності дитячої бібліотеки". У роботі семінару взяли участь провідні спеціалісти управління культури і туризму Харківської обласної державної адміністрації, Харківського обласного центру зайнятості, представники освіти, культури, засобів масової інформації. Учасниками семінару були фахівці обласної бібліотеки для дітей, заступники директорів ЦБС по роботі з дітьми, завідуючі центральними дитячими бібліотеками та бібліотекарі дитячих бібліотек м. Харкова та Харківської області, голова методичного об'єднання бібліотекарів шкіл-інтернатів обласного підпорядкування, методист ОНМЦ. Інтерес учасників семінару викликала доповідь начальника відділу організації соціальних послуг молоді Харківського обласного центру зайнятості Н.П.Пахучої у своєму виступі вона розповіла про послуги державної служби зайнятості щодо організації профорієнтації, охарактеризувала стан ринку праці в Україні та Харківській області, велику увагу приділила особливостям роботи з дітьми та молоддю, ознайомила з досвідом проведення "Ярмарок професій" та молодіжних профорієнтаційних заходів останніх років, організованих обласним центром зайнятості, відповіла на чисельні запитання аудиторії. Логічним продовження доповіді став актуальний діалог "Інтеграція діяльності у сфері профорієнтації. Актуальні питання співробітництва". Діалог проводився з метою визначення особливих шляхів, напрямків та форм партнерської діяльності у системі профорієнтації та обговорення можливості реалізації на міжвідомчій основі профорієнтаційних програм, заходів тощо. До обговорення долучилися представники закладів освіти. Були поставлені такі питання: - "Чи задоволені ви сучасним станом профорієнтаційної роботи відповідних - закладів в Україні?" - "Що необхідно змінити (залишити) в існуючій системі профорієнтаційної - діяльності?"
- "Які заходи необхідно передбачити для подальшого розвитку профорієнтаційної діяльності та підвищення її ефективності?" - "У чому перевага координаційної діяльності?".
Спеціалісти констатували, що системна діяльність можлива лише за умови розвитку партнерських відносин між загальноосвітніми установами та низкою інших суспільних інститутів, таких як бібліотека, служба зайнятості, громадські організації. У консультації "Дитяча бібліотека у системі профорієнтації" завідуючого сектором прогнозування та інновацій були висвітлені питання: 1. Взаємозв'язок структурних компонентів профорієнтації. 2. Бібліотека, що обслуговує дітей, - дієва ланка у системі профорієнтації. 3. Диференційний підхід. Врахування соціальних, вікових і психологічних особливостей у профорієнтаційній роботі з дітьми: * Сутність професійного самовизначення. Проблеми професійного самовизначення обдарованих дітей. * Сімейне виховання. Батьківські збори у бібліотеці "Батькам про вибір Професій".
* Комплексні заходи "Тиждень професій", "День професії", "Ярмарок Професій" для читачів усіх вікових груп та "День абітурієнта" для учнів 9, 11 класів. 4. Напрямки, форми, методи профорієнтаційної роботи у бібліотеках. * Активізуючі методи та інтерактивні форми роботи з читачами. * Профорієнтаційні ігри: * ознайомлювальні; * рольові; * морально-ціннісні; * моделюючі;
* ділові. * Тренінги, практичні заняття. * День захисту професій. Презентація професій. * Діалогові технології. 5. Інформаційна підтримка профорієнтаційної діяльності. * Вивчення інформаційних потреб дітей, представників освітніх і * громадських організацій з питань профорієнтації та соціологічні * дослідження. * Надання доступу до електронних баз даних. * Комп'ютерне тестування. * Застосування засобів професіографії. * Створення тематичних папок-досьє. 6. Проектна діяльність. Програми "Основи вибору професії", "Людина у світі професій". 7. Шляхи здобуття професії і безперервність освіти. 8. Досвід бібліотек України та зарубіжжя. Консультація супроводжувалася електронною презентацією. Участь у тренінгу "Усвідомлений вибір професії як запорука життєвого успіху" надала можливість бібліотечним працівникам опанувати тренінговими технологіями для подальшого застосування у роботі з користувачами. Завершився семінар театралізованою інсценівкою "До нас їде... аудитор" (за мотивами п'єси М.Гоголя "Ревізор") у виконанні артистів аматорського колективу ХОБД "Театр на колесах". Учасники семінару одержали пакет видавничої продукції ХОБД, до якого також увійшов диск з електронною презентацією "У світі нових професій", ознайомили з результатами І-го етапу соціологічного дослідження "Ціннісні та професійні орієнтири сучасних дітей та підлітків", були запрошені до участі у ІІ-му регіональному етапі. Того ж року відбувся другий етап соціологічного дослідження "Ціннісні та професійні орієнтири сучасних дітей та підлітків" за участю користувачів дитячих бібліотек області. Їм було запропоновано відповісти на питання анкети "Я обираю професію". Анкета включає 7 питань, а також відомості про вік та стать. До ХОБД для подальшого опрацювання надійшли 200 анкет від користувачів 20 бібліотек (19 - ЦДБ, 1 - ЦБ, 5 - м. Харків, 15 - Харківська обл.). У передбачених методикою обсягах у кожній бібліотеці опитали по 10 респондентів (учнів 6-10 кл. По 2 представника кожної вікової категорії). На перше питання анкети "Чи обрали ви майбутню професію?" 92 % відповіли: "Так", що на 10 % більше, ніж показник першого етапу. Було вказано понад 40 професій або спеціальностей. Відповідно до класифікації професій вони розташувалися таким чином: Тип професії: Професія: * людина-людина - 66 % 29 назв професій * людина-техніка - 8 % машиніст, водій, автослюсар
* людина-знакова система - 11 % бухгалтер, економіст, перекладач * людина-природа - 3 % ветеринар * людина-художній образ - 12 % художник, дизайнер, модельєр, мультиплікатор. Найпривабливішими виявилися професії, що належать до сфери: * медицини - 10 % (лікар, фельдшер, медсестра, фармацевт) * юриспруденції - 9,5 % (адвокат, слідчий, міліціонер, прокурор) * освіти - 9 % (вчитель, вихователь, тренер)
* послуг - 8 % (перукар, візажист, повар)
* культури - 6 % (бібліотекар, хореограф). На відміну від І-го етапу до рейтингу престижних професій не потрапили спеціальності, пов'язані з сучасними інформаційними технологіями (програміст, системний адміністратор тощо). Їх вказали лише 3 % респондентів. Жодного разу не були названі професії: інженер, спеціаліст сільського господарства. На питання "Чому ви хочете обрати саме цю професію?" найчастіше вказувався аргумент: "Бо вона мені подобається". Також на мотивацію впливали уподобання: "подобається малювати", "робити красу", "люблю тварин". Було декілька відвертих відповідей, що відображають сучасне соціальне середовище: "Хочу заробляти дуже багато грошей", "Хочу не я, а моя мати", "Так вирішив батько", "Подобається професія, але, щоб її здобути, потрібно багато грошей, а в мене не дуже заможна родина", "Подобається професія лікаря, але я не можу ним стати, тому що треба гарно вчитися", "Повар - найкраща професія, бо можна годувати і годуватися самому". Для 8 % респондентів вирішальне значення мають сімейні традиції та наслідування професії батьків: "Хочу бути, як мама (сестра тощо)", "Тому що тато (мама) теж ним працює". На вибір професії більше впливають батьки - так вважають 72 % респондентів, що на 7 % більше, ніж на першому етапі. Далі - кінофільм (6,5 %), вчителі (5 %), друзі (4 %), книги (2 %), інше (3,5). Якщо на першому етапі дослідження фактор впливу на вибір професії кінофільмів та книг зовсім не був вказаний, на другому етапі вагомість цього чинника мала 8,5 %, що майже однакова з відсотком впливу вчителів та друзів разом (9 %). Крім обраної професії привабливою є професії дизайнера, лікаря, юриста, ветеринара, банкіра, перукаря та візажиста. Було названо 58 професій, у тому числі: рок-зірка, створювач коміксів, грумер кішок та собак, політик-професіонал. На погляд респондентів, для обраної професії необхідно знання з окремих предметів: фізики, хімії, біології, математики (68 %); вміння спілкуватися з людьми (27 %), володіння навичками роботи з ПК (15 %), знання іноземної мови (6 %); по одному респонденту вказали на необхідність знання законодавства, вміння керувати людьми, великий словниковий запас для вдалих публічних виступів, любов до людей, розвинуту логіку, особисті зв'язки. В останньому запитанні респондентам було запропоновано визначити "Що є найголовнішим у майбутній професії?" і пронумерувати 10 пунктів із 20 запропонованих у порядку їх значущості. Характеристики респонденти розташували таким чином: перше місце - у мене є здібності до цієї професії, друге - сучасна професія, третє - цікава, четверте - можливість спілкуватися з людьми, п'яте - близька до улюбленого предмету, шосте - висока оплата праці, сьоме - можливість професійного зросту, восьме - можливість розвивати розумові здібності, дев'яте - престижна, десяте - творчий характер професії. 2 % респондентів байдуже, у якій професії працювати у майбутньому. Один респондент дописав у графі "Інше": "Головне - знайти можливість влаштуватися на роботу". Більшу активність у анкетуванні виявили дівчата (64 %). Основний висновок дослідження: у сучасних умовах потребують розвитку функції дитячої бібліотеки як центру з профорієнтації. 2013 року, враховуючи, що за висновками соціологічного дослідження жодного разу не були названі технічні професії інженер та конструктор, з метою популяризації і підвищення низького статусу цих професій було розроблено методико-бібліографічні матеріали "Епоха великих конструкторів" та розроблена електронна презентація відповідної тематики. Досвід роботи бібліотек Харківської області з питань профорієнтації дітей та підлітків було репрезентовано у журналі "Шкільний бібліотечно-інформаційний центр. Бібліотечна робота". (Додаток №1) "Діяльність дитячих бібліотек з виховання здорового способу життя підростаючого покоління"
2012 рік було проголошено Роком спорту та здорового способу життя, 2013 рік - Роком фізичного здоров'я та екології. Ці роки повинні змінити ставлення українців до здоров'я і стати переломними у популяризації здорового способу життя та занять фізичною культурою і спортом. Харківською обласною бібліотекою для дітей 2012 року було здійснено аналіз сучасного досвіду роботи з охорони здоров'я на основі публікацій у фахових педагогічних виданнях, а також звітної документації бібліотек Харківщини, що обслуговують дітей. Аналіз дозволив зробити такі висновки: у здоров'яохоронній діяльності робиться наголос на роз'ясненні руйнівного впливу шкідливих звичок (тютюнопаління, надмірного вживання алкоголю, наркоманії), тоді як ЗСЖ виявляється значно ширшим. Слід констатувати, що робота щодо прищеплення дітям та підліткам інтересу до рухливого способу життя, збалансованого, раціонального харчування у діяльності дитячих бібліотек посідає досить скромне місце. Були підготовлені методико-бібліографічні матеріали "Здорова дитини - багатство нації" та "Віват, футбол!". 2013 року узагальнено досвід роботи дитячих бібліотек Харківщини та готуються до друку два випуски бюлетеню "Творимо. Шукаємо. Публікуємо", до яких буде включено найкращий доробок з популяризації здорового способу життя. В окремому випуску буде висвітлена інноваційна діяльність Барвінківської ЦДБ по здійсненню у бібліотеці цільової комплексної програми. Тема соціологічного опитування у рамках дослідження "Почути голос молодих" також присвячено проблемі здорового способу життя. Пілотний етап опитування пройшов на базі Барвінківської ЦДБ. . У жовтні 2013 року відбудеться проблемний семінар "Діяльність дитячих бібліотек з виховання здорового способу життя підростаючого покоління: досвід та проблеми". Під час роботи семінару для презентації досвіду роботи дитячих бібліотек області вперше буде застосована інноваційна технологія - формат Печа-Куча. Формат Печа-Куча (Pecha-Kucha) було розроблено у Токіо (Японія) у 2003 році. Він спирається на таку формулу презентації: (20 слайдів) Х (20 секунд) = (6 хвилин 40 секунд усних коментарів). Основні правила формату: 1. Загальна тривалість виступу не повинна перевищувати 6 хвилин 40 секунд. 2. Для презентації використовуються не більше 20 слайдів. Максимальна тривалість демонстрації одного слайда не повинна перевищувати 20 секунд. 3. Слайди змінюються автоматично.
Застосування цього формату дозволить за короткий термін ознайомитися зі значною кількістю презентацій. Формат зобов'язує доповідача чітко, коротко і яскраво презентувати свої проекти. Така презентація легко сприймається слухачами. У подальшому презентації планується розмістити на сайті бібліотеки. Соціологічне дослідження
"Трансформація дитячого читання: сучасна модель" (2012 р.)
Основна мета дослідження: * отримання об'єктивної картини стану дитячого читання * з'ясування соціально-психологічних чинників сучасного читання * вивчення: основних орієнтацій читачів, ставлення дітей до читання,
* мотивів звернення до книги, читацьких інтересів,ставлення до бібліотеки.
Дослідження охоплює таки аспекти дитячого читання: сімейне читання, ділове читання, читання на дозвіллі вплив сучасних інформаційних технологій на формування читача.
Анкетування Анкетування
Експрес - опитування Анкетування
Анкетування
Анкетування Опитування
Бліц - опитування
Анкетування
Опитування
Результати дослідження були втілені у діяльності виїзної творчої лабораторії "Бібліотека. Школа. Сім'я", робота якої спрямована на підтримку сімейного читання, формування відкритого, вільного, мобільного товариства дітей, батьків, бібліотекарів та вчителів у єдиному творчому просторі книги і читання.
"Соціокультурне партнерство - формула успіху бібліотеки" (2012)
Соціальне партнерство є прогресивною формою взаємодії з зовнішнім середовищем, вагомим чинником подальшого розвитку Харківської обласної бібліотеки для дітей. Рік за роком розширюється діяльність бібліотеки щодо укріплення корпоративних і міжвідомчих зв'язків. Моніторинг "Стан та перспективи розвитку соціального партнерства ХОБД" у рамках дослідження "Партнерство заради дітей" проведено у 2012 році з метою аналізу стану та визначення ключових напрямків і необхідних умов для подальшого розвитку соціального партнерства ХОБД. Соціальне партнерство розглядалося як постійно діючий процес. Було визначено, щ партнерство базується на рівноправному, довгостроковому і взаємовигідному співробітництві сторін у процесі вирішення соціально важливих проблем. Побудова партнерських відносин ґрунтується за принципами:
* рівності;
* взаємоповаги;
* довіри;
* відповідальності сторін.
Для побудови конструктивної взаємодії необхідно:
* з'ясувати важливість певної проблеми для кожної сторони;
* встановити інтереси кожного партнера;
* сумісно сформулювати мету та напрямки партнерської діяльності;
* оцінити можливості кожної сторони;
* визначити чіткі правила взаємодії у процесі співробітництва.
Оптимізація партнерської діяльності безпосередньо пов'язана зі стійким розвитком усіх рівнів соціального партнерства і поєднанням різних варіантів взаємодії Харківської обласної бібліотеки для дітей та соціальних партнерів. Враховуючи позитивний досвід розвитку партнерських відносин Харківської обласної бібліотеки для дітей, можна констатувати, що: * партнерство сприяє розвитку культурно-освітнього простору на міжвідомчій основі; * розвиває конструктивні партнерські зв'язки можливо на основі різних варіантів застосування форм та рівнів форм взаємодії, а саме: * координація діяльності, * довгострокові партнерські угоди, * цільові партнерські програми та проекти. Найбільш перспективним є розвиток партнерства на основі програмно-цільового підходу. Розробка та реалізація програм дозволяє сформулювати спільну стратегію діяльності, сконцентрувати матеріальні та інтелектуальні ресурси у сферах:
* розширення просвітницької та соціально-гуманітарної діяльності;
* розвитку і просування дитячого читання;
* підтримки системи сімейного читання;
* ефективного функціонування системи інформаційно-бібліографічного обслуговування;
* підвищення рівня читацької та інформаційної компетенції;
* реалізації широкомасштабних міжнародних, всеукраїнських та регіональних заходів, акцій, конкурсів тощо; * здійснення піар-діяльності та соціальної реклами. Соціальне партнерство Харківської обласної бібліотеки для дітей є багатовекторною системою. Можна виділити декілька основних векторів, а саме: * Бібліотека та розвиток корпоративного бібліотечного руху. * Міжнародне співробітництво. * Бібліотека - освітні заклади. Цей вектор є найбільш розгалуженим. Окрім загальноосвітніх шкіл особлива увага приділяється розвитку соціального партнерства та розширенню функціональних зв'язків з загальноосвітніми спеціалізованими інтернатними закладами, закладами притулкового типу, соціально-реабілітаційними установами. * Бібліотека - громадські організації, творчі спілки, благодійні фонди. * Бібліотека - видавництва, книготорговельні організації.
* Бібліотека - засоби масової інформації.
Вектори соціального партнерства ХОБД
Громадські, меценатські і благодійні організації, спілки
Новими векторами співпраці стали пенітенціарні заклади, Харківський обласний комітет Міжнародного української спілки учасників війни, Управління Національного банку України у Харківській області. Можна констатувати, що завдяки сучасному розвитку телекомунікаційних технологій соціальне партнерство Харківської обласної бібліотеки для дітей одержало новий потужний імпульс та нові можливості. 2011 року бібліотека з проектом створення Регіонального веб-порталу дитячих бібліотек Харківської області "Бібліомістечко" здобула перемогу у 5-му раунді Конкурсу проектів співпраці бібліотек з місцевими громадами програми "БІБЛІОМІСТ". Партнерами проекту є: * Управління культури та туризму Харківської обласної державної адміністрації
* Бібліотеки Харкова та області, що обслуговують дітей
* Харківська міська громадська організація інвалідів "Креавіта" * Центр соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді Київського району міста Харкова * Харківський центр реабілітації молодих інвалідів та членів їх сімей "Право Вибору" * Міський центр реабілітації дітей-інвалідів "Промінь"
* Благодійний фонд "Інститут раннього втручання для дітей з порушеннями розвитку та дітей-інвалідів". Застосування комунікаційних інформаційних технологій дозволило розвивати стосунки з бібліотеками України та зарубіжжя. З року в рік ці контакти стають більш різноманітними та розгалуженими, сприяють розвитку корпоративного бібліотечного руху. Харківська обласна бібліотека для дітей розвиваючи суспільні зв'язки, змогла долучити до співпраці соціальних партнерів. Соціальна активність бібліотеки дозволяє залучати нових учасників, консолідувати громадськість до суспільнозначимих проблем. Розгалужену і чіткопобудовану систему партнерства Харківська обласна бібліотека для дітей вважає своїм соціально-культурним досягненням. Бібліотека та розвиток корпоративного бібліотечного руху Важливим напрямком діяльності ХОБД є участь у всеукраїнських та регіональних науково-практичних заходах. 24-25 вересня 2013 р. в Києві відбувся третій ярмарок бібліотечних інновацій "Сучасна бібліотека : рухаємося вперед". Основною темою цьогорічної події став пошук шляхів забезпечення стійкого розвитку бібліотечної галузі та подальшого впровадження нових послуг в бібліотечних установах різного рівня.
У ярмарку взяли участь майже 600 представників бібліотечної галузі з усієї України , серед яких були і 24 представника бібліотечної спільноти Харківщини.
Програма ярмарку включала:
* презентацію висновків обговорень на регіональних ярмарках бібліотечних інновацій, які відбулися влітку поточного року;
* тематичні секції;
* ток-шоу про розвиток бібліотечної галузі за участю гостей з країн Європейського Союзу та Америки;
* майстер-класи, виступи експертів;
* конкурс на найкращий постер з рекламою бібліотечних послуг;
* фестиваль бібліотечного відео " БібліоКіноФест" У ході ярмарку був проведений конкурс на найкращий постер (плакат), що презентує нові послуги, які надають сучасні бібліотеки. Харківська обласна бібліотека для дітей представила свою роботу з рекламою Регіонального сайту усіх дитячих бібліотек м.Харків та Харківської області "Бібліомістечко".
24-25 липня 2013 року в Луганській обласній універсальній науковій бібліотеці ім. М. Горького пройшов міжрегіональний ярмарок "Бібліотечні інновації для громад: створюємо майбутнє". У заході взяли участь представники Дніпропетровської, Донецької, Харківської, Луганської областей На Ярмарку надійшло 65 заявок, з яких організаційним комітетом було відібрано 24. Харківська обласна бібліотека для дітей на ярмарку представила Глобальний проект: "Інформаційно-комп'ютерні технології для громади", який включає у себе кілька окремих проектів:
1. "Комп'ютерні технології для людей з особливими потребами" - спільний проект ХОБД з Харківською міською громадською організацією інвалідів "Креавита" та ХОО "УТОГ" на безкоштовне проведення в інтернет-класі систематичних занять з основ комп'ютерної грамотності протягом 2011 - 2013 року для інвалідів на візках та людей (як дітей так і дорослих) з вадами слуху та мовлення (з сурдоперекладачем).
2. "Комп'ютерні технології для дітей із соціально незахищених сімей, важких підлітків, а також дітей-інвалідів" - спільний проект з Центрами соціальних служб для дітей, сім'ї та молоді Київського і Дзержинського районів м. Харкова на безкоштовне проведення систематичних індивідуальних занять з основ комп'ютерної грамотності для дітей 5-8 класів загальноосвітніх шкіл (ЗОШ) та дітей з вадами здоров'я, що стоять на обліку у цих Центрах.
3. "Громадська правова приймальня" та "Оnline-консультації з правових та юридичних питань" (на Регіональному сайті дитячих бібліотек Харківщини "Бібліомістечко" та на сайті ХОБД) - спільний проект з фахівцями Харківського міського управління юстиції.
4. Оnline-проект "Консультує психолог" на Регіональному сайті дитячих бібліотек Харківщини "Бібліомістечко" та на сайті ХОБД.
5. Проект "Бібліотека без кордонів", спрямований на організацію та проведення відеомостів, відеоконференцій, вебінарів для фахівців та читачів різних регіонів України та зарубіжжя. Також на ярмарку були представлені відеоролики
1. "Знайомтеся! Харківська обласна бібліотека для дітей" (https://www.youtube.com/watch?v=DNoDJ1n3_Ag)
2. "Світ бібліотек"" (https://www.youtube.com/watch?v=fxakMJbfrWs)
3. "Комп'ютерні технології для дітей із соціально незахищених сімей, важких підлітків, а також дітей-інвалідів та для людей з особливими потребами"
4. Соціальних бібліотечних відеороликів "Увесь світ з вами, якщо ви з нами" (https://www.youtube.com/watch?v=NDFCTF3fATk, https://www.youtube.com/watch?v=PTS6Qd0vCdA, https://www.youtube.com/watch?v=acqqp7vG_fQ)
1. Серія відео "В гостях у ХОБД" з програми "Без 5 хвилин Всезнайко" - продукт співробітництва бібліотеки з Харківською обласною державною телерадіокомпанією ХОДТРК.
Нашу бібліотеку представляли її читачі та партнери - поетеса Елеонора Булгакова (лауреат багатьох Міжнародних літературних фестивалів, лауреат 3-х престижних літературних премії: імені М. Матусовського, А.Макаренко, Ю.Каплан, дипломант кінофестивалів "Кінокімерія" і "Кінотур" за відеокліп "День Пам'яті" та документального кіно "Діти війни", режисер і продюсер Віталій Михайлов, а також володар почесний диплом за подвижницьку діяльність в галузі дитячої літератури за підписом Сергія Михалкова) та директор видавництва "Ексклюзив", режисер і продюсер Віталій Михайлов.
У рамках міжрегіональної ярмарки програма "Бібліоміст" проводила фестиваль-конкурс бібліотечних відеофільмів "БібліоКіноФест 2.0". Харківська обласна бібліотека для дітей за відеоролик "Світ бібліотек" зайняла 1-е місце.
10 липня 2013 року у Харківській обласній бібліотеці для дітей підвели підсумки проекту "Відчуй казку" у рамках молодіжного обміну Міжобласної волонтерської організації "СВІТ-Україна" за підтримки програми Європейського Союзу "Молодь в дії". http://yadi.sk/d/JjQL2xX16i_kA Протягом двох тижнів у Центрі реабілітації молодих інвалідів та членів їх сімей "Право вибору" 18 волонтерів з України і різних країн - Вірменії, Естонії, Італії - створювали своїми руками тактильні книги - казки різних країн і народів та розвиваючі посібники для дітей дошкільного віку. За час проекту сумісними зусиллями було зроблено 4 книжки з екологічно чистих матеріалів. Валентина Антонівна Бутенко, директор Центру, подякувала молодим людям за старанність, ентузіазм і запевнила, що авторів робіт завжди будуть тепло згадувати, коли працюватимуть з незрячими дітками. Ці посібники поповнять бібліотеку Центру, яка налічує на сьогодні 15 тактильних книжок.
Волонтери розповідали про свої почуття, емоції від участі у проекті.
Сицилієць Андре Катанія за освітою музичний терапевт, працював у Африці, брав участь у багатьох волонтерських молодіжних проектах. До Харкова приїхав зі своїми музичними інструментами. У Центрі проводив заняття з дітьми, носив їх на руках, говорив з ними, адже деякі діти не вміють навіть розмовляти. Молоді люди зізналися, що здобули абсолютно новий досвід роботи з незрячими дітьми, довідалися багато нового від спеціалістів Центру, а також отримали незабутні враження від Харкова, який встигли навіть полюбити і мріють приїхати ще.
Усі учасники проекту одержали грамоти і відзнаки за роботу.
Виставка тактильних книжок, робити учасників проекту та спеціалістів Центру, яка була розгорнута у читальній залі Харківської обласної бібліотеки для дітей, привернула увагу як спеціалістів, соціальних педагогів, так і пересічних громадян. Ольга Мохнач, заступник начальника управління праці та соціальних питань - начальник відділу розвитку соціальних послуг Департаменту праці та соціальної політики (Харків), яка була присутня на заході, стверджує: "Головного очима не побачити. Головне можна побачити лише серцем", а роботи волонтерів не лише допомагають відкрити незрячій дитині навколишній світ, але й дарують радість спілкування.
Також усіх присутніх познайомили з Регіональним сайтом дитячих бібліотек Харківщини "Бібліомістечко". Цілком очевидно, що рубрики, адресовані дітям з особливими потребами, зацікавили учасників проекту і принагідно стануть їм у допомозі. Загалом молоді волонтери охоче оглянули бібліотеку, познайомилися поближче з її діяльністю, захопилися книжковими виставками.
На згадку про зустріч співробітники бібліотеки подарували волонтерам буклет - книжку-казку про бібліотеку, видану з нагоди її 75-річного ювілею, а також додали гарного настрою від уривку з п'єси класика української літератури Михайла Старицького "За двома зайцями" - за участю бібліотечного "Театру на колесах".
29 серпня 2013 року - у рамках проекту "Україна: Історія великого народу" онлайн-зустріч з радником Президента України, народним депутатом України ІV, V, VI скликань, президентом благодійного фонду "Схід-Захід разом" Володимиром Олександровичем Зубановим. Учасники у бібліотеці: фахівці провідних бібліотек Харкова, педагоги, співробітники бібліотеки.
У заході також взяли участь директор Департаменту культури і туризму Харківської обласної державної адміністрації Д.П.Кузнєцов, заступник голови Рівненської облдержадміністрації з гуманітарних питань О.В.Губанов. Зустріч, що відбулась у приміщенні ХОБД, транслювалася у прямому ефірі на сайті "Культурная столица". Отже захід змогли одночасно подивитися близько 200 фахівців - представників галузі культури Харківської області.
2013 року Харківська обласна бібліотека для дітей разом з Хмельницькою обласною бібліотекою для дітей ім. Т.Г.Шевченка та Херсонською обласною бібліотекою для дітей стала учасником професійної міжрегіональної скайп-конференції "Інновації по колу" (Додаток №2. Компакт-диск 1).
Кожен з учасників спілкування представив власну слайд-презентацію, де розкривалися новації 2012-2013 років, обговорювалися заходи, які відбудуться у бібліотеках до Тижня дитячого читання. Окремо висвітлювалися актуальні питання діяльності і розвитку бібліотек, пов'язані з оптимізацією закладів культури, централізацією і децентралізацією, станом законодавчої бази.
2013 року ХОБД в онлайн-режимі взяла участь в обласному семінарі працівників дитячих бібліотек Луганської області "Моделювання нового інтелектуального простору для розвитку читання з використанням сучасних технологій". Тема доповіді співробітника ХОДБ: "Мультимедійні технології як ефективний комунікатор у просуванні дитячого читання". У виступі було проаналізовано можливості застосування сучасних комунікативних форматів у професійному спілкуванні, промоції книг, творчого спілкування користувачів. Колегам з Луганщини було запропоновано презентацію за темою "Сучасні онлайн-технології як ефективні комунікатори у промоції читання". Також бібліотекарів ознайомили із досвідом роботи Харківської обласної бібліотеки для дітей та проінформували про заходи, що відбулися у бібліотеці за останні 3 роки, у проведенні яких було застосовано новітні комп'ютерні технології.
У свою чергу, фахівці ХОБД ознайомилися з цікавим досвідом роботи Луганської обласної бібліотеки для дітей. Колеги запропонували авторські методики і творчі презентації за наступними тематиками: казкотерапія у психологічній пісочниці, сучасна бібліографія для дітей у структурі інформаційних ресурсів громади, соціологія дитячого читання, методика організації промо-акції "Книга творить людину", Інтернет як сучасний інструмент активізації дитячого читання".
2012 року працівники ХОБД взяли участь у таких заходах, як:
* Всеукраїнська науково-практична конференція "Короленківські читання-2012" (м. Харків, Харківська державна наукова бібліотека ім. В.Г.Короленка) "Взаємодія та партнерство бібліотек у регіональному інформаційному просторі". У роботі секції "Формування інфраструктури професійних комунікацій комунікацій".
* Міжнародний науково-практичний семінар "Поцифрування фондів і проблеми авторського права у бібліотеках" (ХНУ ім. В.Каразіна). Працівники ХОБД презентували видання Харківської обласної бібліотеки для дітей "Подвигом уславлений", присвячене Герою Радянського Союзу, колишньому директору бібліотеки І.М.Сипало.
* Міжвузівська науково-практична конференція "Розвиток інформаційно-комунікаційних технологій у бібліотеці" * Семінар "Створення бібліографічних ресурсів: проблеми та перспективи" (м. Харків, Харківська державна наукова бібліотека ім. В.Г.Короленка). ХОБД презентувала регіональний сайт дитячих бібліотек Харківської області "Бібліомістечко - дитячий простір".
* Круглий стіл "Питання вдосконалення діяльності відділів рідкісних книг бібліотек в інформаційному забезпеченні науково-освітнього процесу" (Харківськийюридичний університет ім. Я.Мудрого). * Круглий стіл "Просвітництво у галузі прав людини - шлях до демократичного суспільства" (Центр "Молодість за права людини"). Фахівці ХОБД виступилиз повідомленням "Місце і роль сучасної дитячої бібліотеки у системі правового виховання". * Міжнародна школа семінар "Сучасні педагогічні технології в освіті" (Харківський політехнічний університет "ХПІ"). Також працівники ХОБД обговорювали основні напрямки науково-методичної діяльності бібліотек - головних методичних центрів - та громадських бібліотечних об'єднань Харкова на засіданні секції науково-методичної роботи Харківського бібліотечного товариства (ХБТ); взяли участь днях фахівця "Новини бібліотечної справи" (ХДНБ ім. В.Г.Короленка), засіданні обласного клубу професійного та творчого спілкування директорів ЦБС - "Програмний та проектний підходи до розвитку бібліотечної сфери" (Харківська обласна універсальна наукова бібліотека) та роботі тренінгового обласного центру на базі ХОУНБ, де була проведена консультація "Правила користування бібліотекою - обов'язковий нормативний документ. Структура" та презентовано "Бібліомістечко - регіональний інформаційний сайт дитячих бібліотек Харківської області як спільний інформаційний ресурс". ХОБД - методичний центр з питань обслуговування дітей Робота Харківської обласної бібліотеки для дітей як методичного центру з питань бібліотечного обслуговування дітей є важливою складовою бібліотечної справи у регіоні.
Аналітична діяльність спрямована на вивчення стану і розвитку бібліотечного обслуговування дітей у регіоні. Вона включає методичний моніторинг - систематичне відслідковування змін у роботі бібліотек з метою визначення стану їхньої діяльності, задля чого аналізуються звіти ЦБС по роботі з дітьми. Аналіз здійснюється за всіма напрямками діяльності, і на його основі складаються "Аналітичний огляд діяльності" і "Статистичні дані" - традиційні щорічні видання ХОБД. Статистичний огляд дозволяє зробити аналіз динаміки кількісних показників роботи з обслуговування дітей. Аналітичний огляд діяльності дає можливість привернути увагу до перспективних напрямків, форм та методів роботи з дітьми, дати оцінку стану і якості роботи у цілому та у кожній окремій ЦБС. Щороку результати моніторингу обов'язково доводяться до відома бібліотечних працівників області. 11-12 березня 2013 року - відбулася координаційна скайп-нарада "Основні організаційно-методичні заходи дитячих бібліотек області", яку організувала ХОБД. У нараді взяли участь: Кегичівська, Печенізька, Сахновщинська, Балаклійська, Зачепилівська, Нововодолазька районні дитячі бібліотеки, а також Чугуївська міська дитяча бібліотека. Нарада транслювалася у прямому ефірі на сайті "Культурная столица".
Такий формат спілкування було вперше застосовано у практиці роботи ХОБД, його позитивно оцінили працівники дитячих бібліотек.
Обласний огляд-конкурс "Краща дитяча бібліотека Харківщини"
2011 р. у Харківській області вперше відбувся огляд конкурс "Краща дитяча бібліотека Харківщини", організований Управлінням культури і туризму Харківської облдержадміністрації та Харківською обласною бібліотекою для дітей.
Змагання за звання найкращої дитячої бібліотеки краю тривало понад чотири місяці. Цей конкурс став важливою віхою в житті бібліотек Харківщини. Він приніс з собою тривоги і хвилювання, та разом з тим дав новий імпульс, підштовхнув до пошуку шляхів удосконалення дитячих книгозбірень.
Дитячі бібліотеки регіону скористалися нагодою та яскраво продемонстрували і власні досягнення, і співпрацю з місцевими громадами, і свій рідний край. Конкурс став не тільки творчим змаганням бібліотекарів, він показав, як у кожному конкретному районі місцева влада піклується про зростаюче покоління, про право дітей на розвиток, на доступ до інформації маленьких громадян. Претендентів на звання переможців виявилось чимало: з 35 спеціалізованих дитячих бібліотек області на огляд-конкурс було подано 34 заявки. До Харківської обласної бібліотеки для дітей надійшли матеріали з 22 районів та 4 міст обласного підпорядкування (м. Ізюм, м. Люботин, м. Первомайськ, м. Чугуїв). Деякі райони представили відразу заявки кількох бібліотек: і центральної дитячої, і бібліотек-філій (Балаклійський - 4, м. Ізюм - 3, Ізюмський - 1, Дергачівський - 2, Зміївський - 2, Вовчанський - 2). Переважна більшість учасників змагань подали не тільки текстові документи, а й знайшли можливість зробити ефектні мультимедійні презентації про свою роботу, надали фото та відеосюжети. Надіслані матеріали були ретельно вивчені та проана-лізовані членами обласного журі, які протягом жовтня мали нагоду докладніше ознайомитись з роботою (15) дитячих бібліотек під час виїздів у райони області.
Нелегким завданням для членів журі виявилось порівняти роботу дитячих книгозбірень, які дуже різняться і за матеріальною базою, і за напрямками діяльності, але в яких працюють високопрофесійні, енергійні та творчі фахівці.
Переможцями конкурсу визнані:
I місце - Дергачівська центральна дитяча бібліотека II місце - Балаклійська районна бібліотека для дітей III місце - Зміївська центральна дитяча бібліотека та Чугуївська міська дитяча бібліотека.
Також були нагороджені переможці у таких номінаціях:
"За впровадження інновацій"
"Краєзнавчий дебют" "За підтримку і розвиток традицій сімейного читання" "Творчий підхід в організації масової роботи" "Дитяча бібліотека - центр творчого розвитку дітей" "Соціальне партнерство бібліотеки з громадою"
"За кращу роботу з дітьми з особливими потребами".
Церемонія нагородження фіналістів пройшла у Дергачiвському районному Будинку культури. 2012 року досвід роботи бібліотек-переможців було представлено у бюлетені "Творимо. Шукаємо. Публікуємо" (Додаток №3).
Видавнича діяльність ХОБД Ефективною методичною допомогою бібліотекам області є видавнича діяльність. Тематика видань планується з урахуванням актуальних, суспільноважливих тем, загальнодержавних та місцевих видатних подій, народних свят, ювілеїв тощо. За останні роки видавнича продукція стала більш конкретною, цілеспрямованою за змістом, орієнтованою на проблеми практики, актуальні теми, для конкретного регіону та бібліотек. До методичних видань включаються обзорно-аналітичні довідки, методики та рекомендації щодо застосування нових форм та технологій, активно позиціонується досвід роботи ХОБД та дитячих бібліотек Харківщини. Сукупна видавнича продукція ХОБД - це комплекс методичних матеріалів різних форм та цільової спрямованості. За допомогою видань здійснюється консультаційно-методична допомога, підтримка інноваційної діяльності, узагальнення та просування передового досвіду роботи бібліотек. Щорічно здійснюється видання десяти методичних посібників, різноманітних за темами та видами (Додаток 4). Щорічно вивчається ступінь затребуваності видавничої продукції ХОБД та за результатами опитування бібліотечних працівників складається їх рейтинг.
ХОБД у системі підвищення кваліфікації бібліотечних кадрів Сьогодення вимагає від системи підвищення кваліфікації бібліотечних кадрів науково-обгрунтованого підходу до висвітлення сучасного стану бібліотекознавчих досліджень, проблем діяльності бібліотечної мережі, застосування прогресивних форм організації навчального процесу. Обласний навчально-методичний центр підвищення кваліфікації працівників культосвітніх закладів співпрацює в цьому напрямку з провідними бібліотеками регіону. До навчально-методичної роботи з підвищення кваліфікації активно долучаються провідні фахівці ХОБД. Для кожної категорії бібліотечних працівників розробляються відповідні плани підвищення кваліфікації, які відповідають вимогам сучасності. У 2011 р. на обласних курсах підвищували кваліфікацію заступники директорів ЦБС по роботі з дітьми. Для цієї категорії слухачів були проведені консультації "Читання дітей у системі соціокультурного розвитку особистості", "Основні критерії та стратегічні напрями планування діяльності дитячих бібліотек", "Конкурс "Краща дитяча бібліотека Харківщини", "Соціальне партнерство як формула успіху бібліотеки" (з електронною презентацією), "Створення ефективної електронної презентації" (з електронною презентацією), "Технологія та практика культурно-дозвіллєвої діяльності бібліотеки", "Проектна діяльність дитячої бібліотеки" (з електронною презентацією), "Як написати грантову заявку: від ідеї до реалізації" (з електронною презентацією); консультація-екскурсія "Образно-діалогова виставочна робота в дитячій бібліотеці", електронна презентація "Віртуальна подорож провідними дитячими бібліотеками України, Росії та Білорусі"; консультація "Казкотерапія та сучасні психолого-педагогічні технології застосування казок у роботі з користувачами бібліотеки" супроводжувалася електронною презентацією та показом театралізованого заходу "Східна казка" аматорського колективу ХОБД "Театр на колесах" (з досвіду організації та проведення Літніх читань). Також слухачі взяли участь у координаційній зустрічі учасників проекту "Бібліомістечко", якій були присутні представники Регіонального інформаційного центру Харківської обласної ради, Благодійного фонду "Інститут раннього втручання", лікувально-профілактичного центру "Неболійко". Було презентовано "Бібліомістечко" та надана інформація про реалізацію програми "Бібліоміст" у Харківській області.
Цього ж року відбулися два короткотермінові навчально-тематичні семінари з підвищення кваліфікації бібліотечних працівників читальних залів ЦБ ЦБС м. Харкова та Харківської області ("Удосконалення організаційної роботи бібліотек з питань краєзнавчої роботи") та завідуючих бібліотеками-філіями ЦБС м. Харкова та Харківської області. Бібліотекарям ЦБС були надані консультації: "Краєзнавство як джерело громадського естетичного та творчого розвитку дитини", "Технологія та практика культурно-дозвіллєвої діяльності бібліотек" та проведено показовий захід "Згадуючи Гоголя" з використанням сучасних мультимедійних технологій та міні-виставою аматорського колективу ХОБД "Театр на колесах". У 2012 році на обласних курсах підвищували кваліфікацію директори ЦБС. Для цієї категорії слухачів була проведена консультація "Застосування бібліотекою комплексного підходу до вивчення і збереження історико-культурного надбання регіону" та комплексний захід, присвячений 90-річчю від дня народження Героя Радянського Союзу І.Сипала, що супроводжувалася електронною презентацією та театралізацією у виконанні аматорського колективу ХОБД "Театр на колесах". 2013 року відбувся короткотерміновий навчально-тематичний семінар з підвищення кваліфікації працівників ЦБС м. Харкова та Харківської області. Бібліотекарям були надані консультації: "Технологія і практика культурно-дозвіллєвої діяльності з дітьми в умовах бібліотеки", "Образно-діалогова виставочна робота". 2013 року відбулися короткотермінові навчально-тематичні семінари з підвищення кваліфікації завідуючих сільськими бібліотеками-філіями публічних бібліотек Харківської області "Сільська бібліотека: від обслуговування населення до співпраці з громадою" та виїзний для бібліотечних працівників Красноградського та Сахновщинського районів "Особливості організації обслуговування читачів бібліотеки у сучасних умовах". Фахівці ХОБД надали консультацію "Технологія та практика культурно-дозвіллєвої діяльності в умовах бібліотеки". Харківська обласна бібліотека для дітей співпрацює з Харківською академією неперервної освіти, яка є організатором проведення курсів підвищення кваліфікації бібліотекарів шкільних бібліотек. Кожного року на базі ХОБД фахівці бібліотеки проводять майстер-класи та лідер-класи для слухачів курсів. Майстер-класи дозволяють більш глибоко засвоїти теми завдяки застосуванню інтерактивних форм навчання на прикладі використання електронних презентацій (Додаток № 5).
У 2011 р. на базі бібліотеки пройшов майстер-клас для бібліотекарів шкільних бібліотек за темою: "Шкільна бібліотека як центр інформаційного супроводу освіти і духовного розвитку особистості". Учасникам навчання були запропоновані: бібліографічний огляд "Новинки методичної літератури для освітян", консультації "Технологія та практика культурно-дозвіллєвої діяльності бібліотеки" та "Бібліотечні дослідження у діяльності шкільної бібліотеки", електронна презентація "Увесь світ з вами, якщо ви з нами".
2012 року пройшов майстер-клас "Проектування культурного простору шкільної бібліотеки". Учасникам навчання - шкільним бібліотекарям Дергачівського району - були запропоновані: консультація "Читання дітей у системі соціокультурного розвитку особистості", презентація "Регіональний сайт дитячих бібліотек Харківської області "Бібліомістечко - дитячий простір", практикум "Бібліотечні дослідження у діяльності сучасної бібліотеки", літературні новинки для освітян. Харківська бібліотека для дітей у системі підвищення кваліфікації бібліотечних працівників
С кожною групою шкільних бібліотекарів проводиться соціологічне опитування "Стан взаємодії установ освіти і культури очима шкільного бібліотекаря". Розширити професійні корпоративні зв'язки Харківській обласній бібліотеці для дітей дозволило створення 2007 року інформаційно-методичної служби "Бібліокур'єр" з надання консалтингових послуг. На початку функціонування служби відповідно до запитів заступників директорів ЦБС по роботі з дітьми та працівників дитячих бібліотек для організації занять у системі підвищення кваліфікації надавалися та надсилалися методичні досьє, до складу яких входили: письмова методична консультація, бібліографічний список літератури, тематичний підбір сценаріїв масових заходів та ксерокопії окремих статей із фахових видань. У подальшому працівники ХОБД стали брати участь у районних семінарах працівників ЦБС і готували методичні презентації та консультації відповідно до запитів бібліотек. 2013 рік. Вперше консалтингові послуги були надані у режимі онлайн Барвінківській ЦБС. На базі Барвінківської центральної дитячої бібліотеки для працівників бібліотек-філій системи відбувся семінар-практикум "Методика проведення тренінгових занять" Для участі у заході в онлайн режимі були запрошені фахівці Харківської обласної бібліотеки для дітей. Бібліотекарів району проінформували про підсумки міжнародного інтерактивного семінару з сучасних технік популяризації читання серед дітей та молоді "Промоції читання", який відбувся у м.Львові у межах проекту Book Platform, ознайомили з досвідом реалізації проектів у Польщі та Німеччині, а також методикою проведення акцій та застосування ігротехнік як нового формату бібліотечної роботи.
Окрім ЦБС м. Харкова та Харківської області послуги стали отримувати установи освіти. У рамках діяльності інформаційної консалтингової служби "Бібліокур'єр" працівники ХОБД взяли участь у:
▪ обласному педагогічному ярмарку "Освіта ХХІ століття. Шкільні бібліотеки Харківщини", що відбувся у Харківському обласному науково-методичному інституті безперервної освіти (ХОНМІБО). Контингент учасників цього заходу - зав. відділами освіти районних держадміністрацій та методисти шкільних бібліотек. Спеціалісти ХОБД представили книжкову виставку "Дитячі бібліотеки: здобутки і проблеми" та перегляд "Видавнича діяльність ХОБД" і продемонстрували учасникам ярмарку електронні презентації "Знайомтесь, ХОБД", "Медіапродукція ХОБД" та віртуальну подорож "Провідні дитячі бібліотеки України, Росії, Білорусі"; ▪ педагогічних ярмарках шкіл Київського району
▪ районних семінарах-практикумах для вчителів української мови та літератури; ▪ районних семінарах-практикумах бібліотекарів ЗНЗ І-ІІІ ступенів м. Харкова "Впровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес ресурсами шкільної бібліотеки". За домовленістю з організаторами семінару підготували та провели консультації на теми: "Діти та Інтернет. Проблеми права, свободи та безпеки інформації", "Методика розробки та створення бібліотечної електронної презентації" та презентацію медіапродукції ХОБД. Також наші співробітники представили увазі шкільних бібліотекарів перегляд вітчизняних та російських бібліотечних професійних видань та методико-бібліографічних видань Нацональної бібліотеки України для дітей та ХОБД; ▪ шкільних науково-творчих конференціях МАН (Малої Академії Наук) у роботі секцій: "Українська мова та література" та "Зарубіжна література". 2013 року у рамках служби працівники ХОБД взяли участь у педагогічних радах ЗОШ та спеціалізованих інтернатів м. Харкова. Поглибити теоретичні знання та набути практичних навичок, розкрити таємниці якісної роботи з користувачами-дітьми мають змогу студенти Харківської державної академії культури, училища культури, філологічного факультету Харківського національного університету ім. В.Каразіна, факультету початкового навчання Харківського національного педагогічного університету ім. Г.С.Сковороди під час проходження практики у ХОБД.
Як відомо, якісну роботу бібліотеки може забезпечити тільки високопрофесійний ініціативний колектив, налаштований на творчу працю. Саме тому велике значення приділяється підвищенню кваліфікації співробітників ХОБД, яке відбувається на засіданнях клубу професійного спілкування "Бібліоглобус" (Додаток 6), де створені всі умови для професійного спілкування бібліотекарів. Діяльність клубу свідчить, що комфортне творче середовище сприяє активізації, поглибленню та розширенню знань бібліотекарів. Дізнатися про секрети професійної майстерності новопризначеним співробітникам допомагають заняття у "Школі молодого бібліотекаря".
Підвищення кваліфікації бібліотечних працівників не просто набір заходів, а постійний і планомірний процес, який допомагає суттєво покращити діяльність бібліотеки.
Проблемний обласний семінар - ефективна ланка системи підвищення кваліфікації Проблемні обласні семінари для заступників директорів ЦБС по роботі з дітьми є важливою і ефективною ланкою у системі підвищення кваліфікації, невід'ємною частиною методичної діяльності ХОБД. Семінари орієнтовані на удосконалення певних напрямків бібліотечної діяльності. Під час семінару надається теоретичне освітлення питання, ретранслюється практичний досвід роботи, окреслюються перспективи подальшої діяльності. Застосування комплексного підходу до проведення семінару є умовою всебічного розглядання певної професіональної проблеми, а потім - її варіативного вирішення. Модель проведення семінару
Вихідне діагностування учасників, підбиття підсумків роботи
* реєстрація учасників
* вхідне анкетування
* відкриття семінару * театралізація * занурення у тему * проблемно-теоретична лекція
* методична консультація
* комп'ютерні презентації
- ділова гра - опанування нових форм та методів роботи - ретрансляція досвіду роботи У сучасних умовах широкого розповсюдження набули новітні методики навчання. Принцип побудови моделі проблемного семінару дає можливість застосувати різні методи навчання: проблемні, дослідницькі, діалогові та ігрові. У процесі проведення семінару широко використовуються інтерактивні методи, що дозволяє учасникам формувати нове бібліотечне мислення, одержувати прикладні знання та вміння, знайомитися з новими формами роботи, які у подальшому можна застосовувати з метою оновлення бібліотечної діяльності на місцях. Наша модель семінару - це інтенсивна, гнучка система навчання, що основана на новітніх інформаційних та комунікаційних технологіях. Вона дозволяє забезпечити високу якість професійної підготовки, реалізацію здібностей і потенційних можливостей особистості бібліотечного працівника. Застосування тренінгів, ділових, ситуаційних та моделюючих ігор дає можливість учасникам у вільній формі спілкуватися один з одним, бути активними, ефективно ретранслювати свій досвід роботи. Вдалим напрацюванням ХОБД є те, що кожного разу на семінарі заступники директорів мають можливість не тільки ознайомитися з інноваційною формою роботи, але й стати її активними учасниками. Це відбувається на інтерактивно-практичному етапі семінару. Так на семінарах були апробовані такі інноваційні форми роботи: * подіум-дискусія "Сімейне читання: криза чи трансформація?" (обласний семінар "Новий ракурс діяльності дитячих бібліотек: стратегія організації сімейного читання" - 2006 р.)
* ділова гра "Аукціон бібліотечних ідей" (обласний семінар "Дитячі бібліотеки у системі екологічної освіти" - 2008 р.) * ток-шоу "Інформація і діти: право знати все" (обласний семінар "Роль сучасної дитячої бібліотеки у становленні правової компетенції підростаючого покоління" - 2010 р.) * тренінг "Усвідомлений вибір професії як запорука життєвого успіху" (обласний семінар "Сучасні підходи до профорієнтації в діяльності дитячої бібліотеки" - 2011 р.) У жовтні 2013 року на семінарі "Діяльність дитячих бібліотек з виховання здорового способу життя підростаючого покоління: досвід і проблеми" планується застосувати інноваційну технологію Печа-Куча. На етапі рефлексії особливу роль відіграє метафора у популяризації нового знання, просуванні нестандартних ідей. Вона дає можливість вербалізувати знання, відтворити його в образні, доступні форми. Інсценування, театралізація, гумор - форми роботи, побудовані на вербальній та візуальній метафорі, дозволяють яскраво передати і засвоїти нові ідеї. Застосування театралізації показало свою ефективність не тільки у роботі з дітьми, але й у діалозі професійного рівня. Яскравим емоційним елементом кожного семінару є показ театралізацій аматорського колективу працівників ХОБД "Театр на колесах" за творами відомих авторів.
Зауважимо, що теми і назви театралізованих інсценівок обираються невипадково. Наприклад, виставу "Віват, гарбуз!" за твором І.Нечуя-Левицького "Старосвітські батюшки та матушки" було показано на семінарі "Дитячі бібліотеки у системі екологічної освіти" - 2008 р. Відомий та знаний овоч символізував багатство природних дарів. А родзинкою семінару стало екологічне чаювання, під час якого учасники одержали поради фахівця щодо приготування і культури споживання відомого напою-чаю. Виставу "Пожалей ты меня, сироту несчастную..." за мотивами творів А.Чехова було показано під час проведення семінару "Роль сучасної дитячої бібліотеки у становленні правової компетенції підростаючого покоління" - 2010 р. Окремі епізоди, рольові сюжети та події спектаклю акцентували увагу відвідувачів на порушенні прав одного з головного героїв. З великим успіхом пройшла театральна інсценівка "До нас їде... аудитор" за п'єсою М.Гоголя "Ревізор". Виставу було показано під час проведення обласного семінару "Сучасні підходи до профорієнтації в діяльності дитячої бібліотеки" - 2011 р. Символічним стало перетворення ревізора в аудитора та акцентування уваги глядачів на особливостях сучасної популярної професії. Обов'язковим елементом семінару стало вхідне анкетування та вихідне діагнозування учасників, яке здійснюється за допомогою анкетування, інтерв'ю, тестування тощо. Міжнародне співробітництво Харківська обласна бібліотека для дітей уклала договори про довгострокове партнерство співробітництво з Курською обласною бібліотекою для дітей та юнацтва, Бєлгородською державною дитячою бібліотекою А.А.Ліханова та Оренбургською обласною поліетнічною дитячою бібліотекою (Росія), Латгальською центральною бібліотекою (Латвія). З 2002 року Харківська обласна бібліотека для дітей - активний учасник літературно-педагогічних Ліханівських читань, що є значною культурною подією Бєлгородщини (Росія). Вони проходять за підтримки та участі уряду Бєлгородської області, голови Російського дитячого фонду А.Ліханова, Департаменту освіти, культури та молодіжної політики області, вчених, викладачів та студентів бєлгородських вузів, спеціалістів соціального захисту, представників громадських організацій, письменників, бібліотекарів, читачів. Проведення читань викликає великий інтерес і з кожним роком зростає коло його учасників.
2011 року у рамках ХІ Ліханівських читань відбулася науково-практична конференція "Ціннісний аспект здоров'я в культурі, науці, освіті", на якій висвітлювалися питання захисту прав дітей, їх етичного і фізичного виховання, підвищення правової культури дітей і підлітків. Фахівець ХОБД представила доповідь "Інформаційні ресурси дитячої бібліотеки у контексті формування морального здоров'я підлітків", у якій було розкрито діяльність дитячих бібліотек Харківщини з цього напрямку, охарактеризовані основні соціальні пріоритети, презентовано регіональний сайт "Бібліомістечко" та окреслено грані подальшої професійної співпраці двох найбільших дитячих бібліотек м. Харкова та м. Бєлгорода. 2012 року пройшли ХІІ літературно-педагогічні Ліханівські читання. У рамках читань відбулася науково-практична конференція "Взаємодія держави та суспільства у питаннях підтримки сім'ї та дитинства", на якій висвітлювалися питання відродження сімейних цінностей, взаємовідносин між особистістю, суспільством та державою, інтеграція дітей з особливими потребами у середовище нормальних (звичних) однолітків, захисту прав дітей-сиріт. Працівники ХОДБ взяли участь у роботі конференції та секції читань "Бібліотека для сучасної дитини: інноваційні практики відродження сімейних читань", на якій було представлено доповідь "Інформаційний простір бібліотеки у контексті сучасної мотивації дитячого читання". 2013 року делегація фахівців ХОБД була запрошена на Міжнародний словянський бібліотечний форум. Захід відбувся у рамках святкування 1150-річчя слов'янської писемності. Фестиваль проводився з метою збереження і розвитку міжнаціональної культурної співпраці; інтеграції культур дружніх народів; організації взаємовигідної бібліотечної співпраці, спрямованої на формування міждержавного інформаційного простору.
Делегація від Харківської обласної бібліотеки для дітей взяла участь у роботі науково-практичної конференції "Славянский культурный код: созидая красоту и смыслы", що відбулася у Бєлгородській державній універсальній науковій бібліотеці. 2013 року відбувся віртуальний Круглий стіл "Рунет - час об'єднуватися" у рамках Тижня безпеки навігації в мережі Інтернет (Росія). Працівники ХОБД у режимі оnline розповіли колегам Бєлгородчини про "Український підхід до безпечного кібер-простору" та презентували регіональний сайт "Бібліомістечко". 2011 року завдяки співпраці провідних дитячих бібліотек Курської та Харківської областей було проведено відеоміст і Міжнародний фестиваль-конкурс національних літератур "Книги будують мости", ініційований від Російської Федерації Комітетом культури Курської області та Курською обласною бібліотека для дітей, від України - управлінням культури і туризму Харківської облдержадміністрації та Харківською обласною бібліотекою для дітей. З 15 районів Харківської області на конкурс надійшло 106 творчих учнівських робіт російською мовою - твори, есе, статті, вірші. Усі роботи переможців опубліковані у літературному збірнику "Книги строят мосты". Це видання стало найкращим подарунком для дітей. Приємно зазначити, що збірник уміщує роботи не лише самих переможців, а й кращі твори (усього 27 робіт) юних літераторів з різних куточків Харківщини та Донеччини. По завершенні І-го туру в рамках Конкурсу в Харківській обласній бібліотеці для дітей відбулася дружня відеозустріч між юними читачами України та Росії. Діалог стосувався теми, яку запропонували для обговорення росіяни: "Російська література та російські письменники".
2012 року вийшов другий випуск літературної збірки "Книги строят мосты". 2011 та 2013 років делегації від Бєлгородської державної дитячої бібліотеки А.А.Ліханова та Курської обласної бібліотеки для дітей та юнацтва були гостями дитячого фестивалю "Книжковий зорепад". 2013 року спільно з бібліотеками Курська, Бєлгорода та Харкова було реалізовано спільний проект проведення естафети пам'яті "Зоря Перемоги - Курська Дуга". Оnline зустрічі об'єднали представників різних поколінь двох країн - Росії і України - ветеранів, дітей війни, учнів шкіл та бібліотекарів міст Харкова, Змієва, Мерефи (Україна) Курська, Бєлгорода та селища Прохорівка (Росія). Методичне забезпечення заходів у рамках Міжнародної естафети пам'яті здійснювали: Харківська обласна бібліотека для дітей, Курська обласна бібліотека для дітей та юнацтва та Бєлгородська державна дитяча бібліотека А.А.Ліханова. 2013 року відбулася відеоконференція "З досвіду роботи бібліотек с творчістю Т.Г.Шевченка". Сучасні комунікативні технології дозволили ознайомитися з роботою бібліотек міст Оренбург та Орськ (Росія) і Уральськ (Казахстан). Україну представляли Луганська та Харківська обласні бібліотеки для дітей. У Харкові до діалогу долучився заступник директора по роботі з дітьми Кегичівської ЦБС. Харківська обласна бібліотека для дітей презентували досвід України з проведення шевченківських конкурсів різних рівнів - від національних до місцевих. "Спадок Тараса Шевченка як джерело всебічного розвитку особистості". Кегичівська ЦДБ Харківської області розповіла про досвід проведення фестивалю імені Шевченка у своєму районі. Для ХОБД інформаційні комунікаційні технології стали незамінним інструментом розвитку міжнародного співробітництва, надали можливості спілкуватися та обмінюватися досвідом з колегами, що живуть не тільки у близькому зарубіжжі - Курськ, Бєлгород (Росія), - але і у таких віддалених регіонах, як Оренбург (Росія) та Уральськ (Казахстан). Бібліотечно-іміджевий простір Іміджева політика бібліотеки базується на довгостроковій керованій основі, що спрямована на формування позитивної громадської думки про установу. Для створення привабливого іміджу бібліотеки використовуються різноманітні форми і методи роботи, системно застосовуються активні форми PR-технології.
Бібліотека є ініціатором проведення обласного фестивалю "Книжковий зорепад"(2011, 2013), благодійних акцій: "Проста наука-почути один одного" (2012), "Ти у світі не один" (2012), марафону "Від серця до серця"! (2012). Бібліотека активний учасник регіональних соціокультурних проектів таких як: міжнародного фестивалю "Зірковий міст", "Світ книги". 2013 року представили експозицію на ХІІ етнофестивалі "Печенізьке поле". 1) Пикассо: http://plus.google.com/photos/112535119847742961310/albums/5925685984388478689?banner=pwa
2) Сайт ХОБД: http://bibl.kharkiv.ua/bibliovisti?start=5
3) Сайт "Бібліомістечко": http://bibliomiste4ko.kharkiv.ua/news/pechenegi/2013-09-24-209
4) Фейсбук: www.facebook.com/photo.php?fbid=668662063144247&set=a.267827893227668.79153
5) ВКонтакте: http://vk.com/album-29560830_180829467
Ця діяльність активно позиціонує Харківську обласну бібліотеку для дітей та безперечно підвищує її авторитет у суспільстві. Ювілейні читання "Назустріч успіху - разом з читачами"
Традиція відзначати ювілеї має важливе соціокультурне значення, оскільки закріплює у суспільній свідомості образ бібліотеки як соціокультурного інституту, що має історичне минуле й традиції, які необхідно вже зберігати і розвивати у майбутньому. Традиційно обов'язковими елементами ювілейного заходу є екскурс в історію бібліотеки, презентація її ресурсів, розповідь про життя окремих особистостей, що зробили значний внесок у її розбудову, відображення цієї події у ЗМІ. Таким чином, ювілей є формою привернення уваги суспільства до бібліотеки, способом демонстрації її досягнень за певний період. Саме з нагоди такої події у бібліотеці відбулися святкові заходи, присвячені 75-річчю від дня її заснування. Святкування відбулося у формі ювілейних читань "Назустріч успіху - разом з читачами".
На захід були запрошені директор Департаменту культури і туризму Харківської облдержадміністрації та заступник голови адміністрації Київського району Харківської міської ради з соціальних і гуманітарних питань. Поздоровити бібліотеку завітали давні друзі і партнери: директор Бєлгородської державної дитячої бібліотеки А.Ліханова, представники адміністрації державного закладу "Національна бібліотека України для дітей" (м.Київ), спонсори, а також представники бібліотечної громадськості.
Програма заходу складалася з урочистої частини, на якій відбулася церемонія нагородження працівників бібліотеки, історичної і сучасної відеохроніки та тематичних електронних презентацій, літературних і театральних інсценівок.
Поздоровити бібліотеку виявили бажання і діти - учні загальноосвітніх та вихованці музичних шкіл міста. Музичними номерами бібліотеку поздоровили артисти Харківського академічного театру музичної комедії.
У ході підготовки до ювілею було розроблено програму заходів, здійснене комплексне дослідження "Є така бібліотека" та моніторинг "Стан та перспективи розвитку партнерства ХОБД" у рамках дослідження "Партнерство заради дітей". Метою дослідження було: * подальше вивчення історії бібліотеки у контексті епохи; * визначення значення діяльності окремих особистостей у розбудові бібліотечної справи, зокрема І.М.Сипала, Героя Радянського Союзу, колишнього директора ХОБД; * аналіз сучасного стану та перспектив подальшого розвитку бібліотечного партнерства; * формування іміджевої концепції установи. Результатом діяльності колективу стали: бібліографічний покажчик "Бібліографічними стежками ХОБД", біографічний нарис "Подвигом уславлений" до 90-річчя від дня народження Героя Радянського Союзу І.М.Сипала, ювілейний буклет "Харківська обласна бібліотека для дітей-75", та серія мультимедійної продукції, до якої увійшли: * відеофільм "ХОБД та доля епохи і часу" у форматі телевізійної програми Л.Парфьонова "Намедні"; * відеоролик соціальної реклами "Увесь світ з вами, якщо ви з нами" - 75 років Харківській обласній бібліотеці для дітей; * слайд-фільм "Приватна колекція ХОБД" - портрети працівників бібліотеки у творах художнього мистецтва (у форматі проекту Є.Рождественської). Ці інтелектуальні здобутки активно використовуються у роботі бібліотеки. Дослідження "Є така бібліотека" 2012 року було здійснено комплексне дослідження "Є така бібліотека", мета якого подальше вивчення історії ХОБД у контексті епохи, сучасного етапу та перспективи розвитку бібліотеки, значення діяльності особистостей у розбудові бібліотечної справи. Результати дослідження стали основою та знайшли відображення у виданнях: 1. Бібліографічний покажчик "Бібліографічними стежками ХОБД" Розділи: І. Загальні ІІ. Основні напрямки діяльності. ІІІ. Бібліографічні посібники. 2. Біографічний нарис "Подвигом уславлений" : до 90-річчя від дня народження Героя Радянського Союзу І.М.Сипала. У подальшому матеріали дослідження були використані у створенні електронної презентації, музейної експозиції, проведенні вечора пам'яті, консультацій для директорів ЦБС, серії презентацій на конференціях. Вперше у практиці ХОБД було застосовано кейс-стадіс. Цей метод наукового дослідження спрямований на вивчення окремої локальної події, що відбулася у конкретному місці, у конкретний час і має чітко означені соціальні і часові проміжки. При цьому подія досліджується у її унікальності, неповторності та невідтворюваності в інших умовах як індивідуальне самостійне цілісне явище у всій сукупності зв'язків, що його формують. Особлива увага приділяється соціокультурним і економічним умовам, у рамках яких стало можливим його становлення та розвиток. Основними об'єктами дослідження бібліотекознавчих кейс-стадіс є бібліотеки, персонал, користувачі, окремі процеси.
Досвід застосування методу кейс-стадіс у бібліотечних дослідженнях буде презентовано фахівцями бібліотеки на Всеукраїнській науково-практичній конференції "Короленківські читання-2013", які відбудуться 24 жовтня 2013 року на базі Харківської державної наукової бібліотеки ім.В.Г.Короленка.
Дослідження ХОБД було спрямоване на вивчення "події", що мала місце у минулому. Історичні кейс-стадіс передбачають проведення історичної реконструкції і розгляд події як цілісного явища, неповторного в інших історичних умовах. Метод кейс-стадіс - це комплекс методів, що використовуються на етапах збору, аналізу та інтерпретації одержаної інформації. Комплексне застосування різних методів є безумовною і дуже сильною перевагою кейс-стадіс, що дозволяє скласти багатоаспектне уявлення про локальну подію, виявити закономірності її становлення і розвитку, зробити висновки про наслідки. Основними методами збору даних у ході проведення кейс-стадіс є комплексний аналіз документів, артефактів, інтерв'ювання, що дозволяє роздивитися "подію" у широкому історичному, соціальному і культурному аспектах. Саме ці методи були застосовані у дослідженні "Є така бібліотека". Історія бібліотеки вивчалася за окремими історичними періодами. Ці періоди визначили за хронологією десятиліть. У підготовчий період було здійснено пошук та вивчення документів у Харківському обласному державному архіві, архіві та фондах ХОБД, електронних ресурсів. Було встановлено, що за: 1930-ті роки - відсутні документи взагалі, у зв'язку зі знищенням під час Великої Вітчизняної війни бібліотеки та значної частини документів обласного архіву. 1940-ві роки - 2 фотоальбоми, декілька публікацій у періодичній пресі. 1950-ті роки - документи архіву. 1960-ті роки - документи архіву, звіти ХОБД. У результаті аналізу було встановлено, що перше десятиліття існування бібліотеки майже не можливо дослідити у зв'язку з тим, що під час Великої Вітчизняної війни були знищені фонди Харківського обласного архіву та Харківської обласної бібліотеки для дітей. Періоду відбудови бібліотеки 1944-1948 років присвячені два фотоальбоми, що збереглися у ХОБД. Аналіз цих артефактів, що складаються з фотографій, підписів, газетних вирізок та діаграм, допоміг скласти уяву, про діяльність бібліотеки у той історичний період. Слід зазначити, що інформаційна цінність артефактів, як правило, не значна, але у нашому випадку вони стали єдиним джерелом інформації, який неможливо перевірити іншим способом. На жаль, під час будівництва нового приміщення ХОБД через переїзд бібліотеки та тимчасове розміщення у непристосованих підвальних приміщеннях більшість частина інтелектуальної продукції ХОБД була знищена чи пошкоджена; звіти бібліотеки збереглися лише з 1967 року. Метод кейс-стадіс було застосовано до двох "подій": "Життя та діяльність І.М.Сипала" та "Історія бібліотеки 60-их років ХХ століття". Архівні матеріали розглядалися з урахуванням історико-культурної ситуації періоду, що вивчався. Вдалося розшукати колишніх співробітників ХОБД. Проведення інтерв'ю було використано для виявлення думки сучасників про події, що мали місце у історичній ретроспективі. Цей метод було використано як допоміжний, що дозволив уточнити інформацію. Як відомо, історія створена не тільки з подій, а ще й з долей окремих людей. Коли ми дивимось на неї через призму історії людини, історичні колізії стають більш зрозумілими і близькими. Під час дослідження життєвого шляху І.М. Сипала дослідники спілкувалися з його рідними, що проживають у Ризі, побували на Батьківщині у смт. Зачепилівка, ознайомилися з експонатами музейної кімнати Зачепилівської ЦБС та публікаціями місцевої преси. За результатами дослідження було написано біографічний нарис "Подвигом уславлений" до 90-річчя від дня народження Героя Радянського Союзу І.М.Сипала та створено електронну презентацію. Книга була надрукована накладом 500 екз. Звернувшись до неї можна дізналися про найбільш яскраві факти біографії І.М.Сипала у воєнні та повоєнні часи, а також про його діяльність на посаді директора Харківської обласної бібліотеки для дітей. Бібліотека здійснила розповсюдження цього видання серед провідних бібліотек Харківщини та обласних бібліотек для дітей України. Також книгу одержали вищі навчальні заклади, Харківський історичний музей, ветеранські організації та центри краєзнавства. У багатьох закладах відбулися презентації видання. Бібліотека - засоби масової інформації Бібліотека приділяє велику увагу взаємодії з засобами масової інформації. Співробітництво зі ЗМІ спрямовано на формування позитивного іміджу сучасної дитячої бібліотеки, її репутації у місті та області, зростання авторитету та соціальної затребуваності, просування цінностей дитячого та сімейного читання, дозволяє якомога ширше знайомити постійних і потенційних читачів з життям бібліотеки, бути відомими у суспільстві. Кожного року у періодичних виданнях друкується близько 10-15 публікацій (Додаток № 7), виходять до ефіру 10 радіопередач на обласному радіо. Останнім часом найдинамічніше розвиваються зв'язки з Харківською обласною державною телерадіокомпанією ХОДТРК. Ця співпраці набула системного характеру. Співробітники ХОБД часто беруть участь у програмах "Ранок-онлайн", "День-онлайн", "Вечір-онлайн" на постійній основі. Формують матеріали до рубрики "Книжковий екслібрис" у програмі Ю.Літінської на ОТБ.
2012 у дитячій програмі "Без 5 хвилин Всезнайко" з'явилася постійна рубрика Харківської обласної бібліотеки для дітей. Зйомки здійснюються у приміщенні бібліотеки за участю бібліотекарів та читачів. Кожного разу глядачів чекає цікава міні-вистава за участю відомих дитячих книг. ("Сторінками книжок шведської письменниці Астрід Ліндгрен": "Мальвіна, Пеппі Довгапанчоха в гостях у ХОБД" (https://www.youtube.com/watch?v=2NaJZLkUHL8); "Малюк і Карлсон - улюблені персонажі дітлахів": сторінками книжок Астрід Ліндгрен (https://www.youtube.com/watch?v=2NaJZLkUHL8); "Аліса у країні див": творчість Льюіс Керрол (https://www.youtube.com/watch?v=2NaJZLkUHL8); "Злая волшебница Бастинда: По книге А.Волкова "Волшебник изумрудного города". "Фрекен Бок в библиотеке" (https://www.youtube.com/watch?v=UY013T3NGSM), "День Книги" з Елеонорою Булгаковою (https://www.youtube.com/watch?v=Qr5j90mcMd0)) (Додаток. Компакт-диск 2). Список додатків:
1. Роль сучасної дитячої бібліотеки у системі професійної орієнтації дітей та підлітків.
2. Скайп-конференція "Інновації по колу" (Компакт-диск №1).
3. Обласний огляд-конкурс "Краща дитяча бібліотека Харківщини". (Бюлетень з досвіду роботи дитячих бібліотек "Творимо. Шукаємо. Публікуємо").
4. Видавнича діяльність Харківської обласної бібліотеки для дітей.
5. Харківська обласна бібліотека для дітей у системі підвищення кваліфікації. Співпраця із бібліотеками загальноосвітніх закладів.
6. Діяльність клубу професійного спілкування працівників ХОБД "Бібліоглобус".
7. Бібліотека - засоби масової інформації (додаток містить: ксерокопії та Компакт-диск №2 із записом телевізійних програм).
56
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа