close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Визитка проекта

код для вставкиСкачать
Визитная карточка
проекта
Автор проекта
Фамилия, имя, отчество
Загородникова Ольга Ивановна, Полякова Маргарита Викторовна, Павлик Татьяна Ивановна
Номер и название школы
МБОУ «Уметская средняя школа», МБОУ «СОШ №3» г. Моршанск
Город, область
Тамбовская область Описание проекта
Название проекта
«Сказка ложь, да в ней намек...»
Краткое содержание проекта
Сказка - замечательное произведение, сочетающее в себе увлекательный сюжет, интересных персонажей, оригинальный слог, бесценные идеи народной мудрости. Не случайно сказки так любимы людьми разного возраста. Они позволяют познать как устроена жизнь и как строятся взаимоотношения человека с окружающей природой, как взаимодействовать с окружающими для того, чтоб они тебя понимали и принимали. Сказки можно смело назвать одним из наиболее эффективных средств воспитания ребенка. Они являются мощным инструментом для обучения детей. Дети мыслят образами. И лучшим способом преподать какие-то истины ребенку с помощью образов является именно сказка. Читая сказки, ребенок начинает понимать внутренний мир героев, верить вместе с ними в то, что добро победит зло, сопереживать им. Благодаря сказке, в ребенке закладываются лучшие личностные качества: любовь к Родине, уважение к старшим, трудолюбие, доброта.
Предметная область
Литература
Возрастная группа учащихся, класс(-ы)
10-11 лет, обучающиеся 5 класса
Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)?
6 уроков, 3 недели
Основа проекта
Содержание, соответствующее образовательным стандартам
Средняя школа, учебник литературы для 5 класса, учебная хрестоматия, Какие дидактические цели и методические задачи Вы ставите в своем проекте? / Итоги обучения Определите дидактические цели и методические задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков, овладение которыми будет оцениваться в ходе выполнения проекта.
Триада вопросов, направляющих проект
Основополагающий вопрос
Почему люди любят сказки? Вопросы учебной темы Какие жанры сказок существуют в устном народном творчестве? Могут ли герои сказок помочь мне в трудной ситуации? Вопросы по содержанию
Какие виды сказок вам известны?
Какова композиция сказок?
Герои каких русских народных сказок борются со злом и побеждают?
Героини каких сказок учат трудолюбию, терпению ,верности?
План оценивания
План оценивания
Последовательность оценивания 1
Суммарное оценивание
С целью выявления имеющихся знаний по проблеме, поставновки учебных задач предложено детям анкетирование с использованием вводной презентации учителя. Предложен проверочный лист для наблюдения за успехами. По окончании — самооценка готовности к публичному выступлению-защите проектной работы. Проектная работа позволила полностью раскрыть творческие способности учащихся. Работая с мультимеа-инсрументарием, обучающиеся использовали богатый арсенал для самовыражения.
Узнали литературные понятия( герой, сюжет, персонаж, положительные и отрицательные герои). Получили представление о классификации сказок, сделали глубокие выводы.
Их проект — итог творческого поиска, интенсивной работы с информацией по проблеме.
Детали проекта
Предварительные навыки
Осознанное, правильное, выразительное чтение, понимание смысла прочитанного произведения, умение выбирать более точную формулировку главной мысли из ряда данных;
составление рассказа характеристики главного героя; умение писать на заданную тему;
умение сочинять сказки, умение аргументировано высказывать свое отношение к прочитанному, к героям, понимать и определять свои эмоции; Средства для дифференцированного обучение
Возможности для учеников
Проектные группы формировались с учетом интересов, способностей учащихся.
Для учеников, у которых русский не родной
В проекте участвовали учащиеся, для которых русский язык неродной, - работа шла на равных.
Одаренные ученики
Обучающиеся, которые заинтересовались в более глубоком изучении данной проблемы, могут провести дополнительные исследования.
Материалы и ресурсы, необходимые для выполнения проекта Технологии - цифровые устройства (Отметьте флажками необходимые элементы) Фотоаппарат
Компьютер(ы)
Цифровой фотоаппарат
DVD плейр
Сеть Интернет
Лазерный диск
Принтер
Проектор
Сканер
Телевизор
Видеомагнитофон
Видеокамера
Оборудование для видеоконференций
Другое Технологии– программное обеспечение (Отметьте флажками необходимые элементы.)
Базы данных, электронные таблицы
Издательские системы
Программы для электронной почты Электронные энциклопедии Программы обработки изображений
Веб-браузер
Мультимедийные прграммы Программы редактирования веб-страниц
Текстовый редактор
Другое Печатные материал
Буклет для родителей
Дополнительные ресурсы
Специальные ресурсы, необходимые для данного проекта. Не включайте повседневные и обычные для класса объекты.
Интернет-ресурсы
It-n.ru-сеть творческих учителей
ru.wikipedia.org – википедия
http://viki.rdf.ru/ - детские презентации
festival.1september.ru – фестиваль исследовательских работ
mladshikh_shkolnikov –исследовательская деятельность младших школьников
BestReferat.ru – учебное пособие- Банк рефератов
Другие ресуры
Для успешного проведения урока с публичными формами общения приглашены гости, другие ученики, библиотекарь, учителя.
Автор
mv_86
Документ
Категория
Образование
Просмотров
79
Размер файла
37 Кб
Теги
Визитка проекта
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа