close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Занятие

код для вставкиСкачать
Муниципальное дошкольное учреждение компенсирующего
вида детский сад № 17 "Ладушки" для детей с нарушением
зрения
Интегрированное занятие по ОБЖ во 2мл группе
"Витамины и полезные продукты"
Составила: Красавина М. К.
г. Нижневартовск 2009 г.
Цель: - Познакомить детей с понятием "витамины" и продуктами, в которых они встречаются, рассказать о значении витаминов для здорового развития организма.
- Закрепить понятия "овощи", "фрукты".
Словарная работа: Овощи, фрукты, витамины, горох, лук, тыква, помидор, капуста, лимон, апельсин, мандарин, абрикос. Коррекционная работа: Развивать у детей память, мышление, разговорную речь.
Материал: Буквы, вырезанные из бумаги, овощи, деревья, фрукты, солнышко, картинки овощей и фруктов.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня я вам открою один очень важный секрет. Оказывается, в некоторых продуктах живут витамины. Витамины - это очень маленькие вещества (но не существа), настолько маленькие, что во много раз меньше крупинки сахара, поэтому видеть мы их не можем. Но самое главное это то, что в витаминах содержится сила и здоровье для организма. Так как у вас, у витаминов есть свои имена. Давайте с ними познакомимся поближе.
Витамины А, витамины В, витамины С, витамины Д (показать детям эти буквы вырезанные из бумаги).
У витаминов есть свои домики, где они живут. А ещё витамины очень любят играть в прятки. Вот и сегодня они спрятались от вас, ребята. И вам придётся их поискать. Вы согласны искать витамины?
Тогда полный вперёд. Но не так-то просто их найти. Для этого нам придётся потрудиться. Сейчас мы будем сажать огород.
Игра-имитация.
Очень дружный мы народ, (дети становятся в круг)
И сажаем огород.
Взяли несколько лопат, (копают землю воображаемыми лопатами)
Стали землю мы копать.
Взяли грабли, разрыхлили, (рыхлят землю, делают грядку воображаемыми граблями)
Грядочку вот здесь разбили. Просим вас не отвлекать - (грозят пальцем)
Надо грядку засевать.
Каждый взял пакет семян (сыплют семена в грядку)
И кидает в землю сам.
Осторожно загребаем (загребают, поливают)
И водичкой поливаем.
Вот весёлый огород, (показывают руками на грядку)
Что здесь только не растёт!
А теперь друг, не зевай, (собирают урожай в корзинку)
Собирай-ка урожай!
(Приготовить наглядное пособие. На бумаге нарисовать землю с прорезями для овощей, отдельно - овощи, которые вставляются в прорези. С обратной стороны овощей написать витамины, которые находятся в них. Дети поочерёдно достают овощи из "земли").
Воспитатель зачитывает стихи загадки про овощи:
Растёт краса - зелёная коса,
В земле вся рыжая сидит,
Когда жуёшь её, хрустит. (Морковь)
Всем известен тот сеньор,
Он растёт в теплице.
Краснощёкий помидор -
Важный, круглолицый.
Сами сеяли горох,
Урожая ждали.
Чтоб горох наш не засох,
Землю поливали.
Про меня вы знаете загадки -
Сто одёжек надеваю я.
В огороде в них сижу на грядке.
Щи и борщ не сваришь без меня. (Капуста)
Со мной общаться вам бывает сложно.
Без слёз очистить даже не возможно.
Но я полезен очень - вот так штука: Нет от простуды средства лучше лука.
Овощ это или фрукт -
Я не знаю даже.
Может кто - то из ребят Мне ответ подскажет.
Ярко - жёлтый или рыжий? Рассмотри его поближе,
Но не пробуй приподнять -
Весит килограммов пять. Тыквы семечки вкусны. Она хранится до весны. Эту тыкву мама ваша
В пшённую добавит кашу.
Воспитатель: Теперь отправляемся в сад.
- Кто был в саду?
- Что растёт в саду?
Дети: (отвечают).
(Заготовить следующее наглядное пособие. Нарисовать или наклеить из бумаги на ватман деревья. Отдельно заготовить карточки фруктов, которые при помощи скотча закрепить на деревья. С обратной стороны написать названия витаминов.)
Воспитатель читает стихотворение "Наш сад"
Прекрасен наш осенний сад.
На ветках, как игрушки,
И яблоки, и груши.
И, как фонарики, горят
Айва и слива, и гранат.
А к ночи веет холодок,
И жёлтый лист шуршит у ног. Плоды мы утром соберём
И всех соседей созовём,
И солнышку помашем,
"Спасибо, осень!"- скажем.
(По ходу сбора урожая дети узнают, в каких фруктах содержатся витамины).
Воспитатель: Но самым хитрым оказался витамин Д. Он спрятался в лучах солнышка. Когда вы гуляете на свежем воздухе, солнечные лучики дарят вам витамин Д.
(Воспитатель показывает рисунки продуктов, в которых встречаются витамины).
Объясняет значение каждого витамина для здоровья.
Витамин А - морковь, овощи и фрукты красного цвета - апельсин, мандарин, помидор, абрикос, красный сладкий перец, тыква. Витамин А называют витамином роста и зрения.
Витамин В - хлеб, горох, фасоль, крупа - пшённая, гречневая, овсяная.
Витамин В способствует хорошей работе сердца. Когда его нет, человек плохо спит, много плачет, и сердце работает кое-как.
Витамин С яблоко, лук, лимон, капуста.
Витамин С укрепляет весь организм, помогает бороться с простудой.
Витамин Д - солнечные лучи.
В конце занятия воспитатель предлагает детям нарисовать солнышко - витамин Д.
Автор
sveta-190
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
129
Размер файла
69 Кб
Теги
занятие
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа