close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Секреты причастия 2012г

код для вставкиСкачать
Секреты причастия
Часть речи , причастная к глаголу, в образе прилагательного
В.И.Даль
Двойственность причастий отмечали еще древние ученые.
в чем эта двойственность?
Правильные ответы таковы:
1.
Имеет грамматические признаки других частей речи.
2.
Имеет двойное значение.
3.
Образовано от какой
-
то части речи.
Древние считали
-
причастное к
имени и глаголу
.
Что мы хотим узнать?
1.
К какому имени?
2.
Какова роль глагола?
3.
Имеет ли свои признаки?
Что нам предстоит сделать?
1.
Работа в группе.
2.
Узнать, что за имя, роль глагола.
3.
Оценить результат исследования.
4.
Представить результат.
Подумайте и ответьте на вопрос:
Может ли летящий шар быть без движения?
Чем похожи словосочетания?
Летящий шар ? летучий голландец
(отвечают на один и тот же вопрос)
Вы не знаете точного ответа?
Тогда участвуйте в проекте: «Секреты причастия»
Подумайте: в каком слове выражен признак предмета, который развивается Летящий летучий
Подсказка:
1.На какой вопрос отвечает?
2.В каком слове признак постоянный?
3.Вывод: летучий
-
прилагательное,
Летящий
-
отвечает на вопрос какой
и обладает действием.
Очень интересная семейная история… мама (прилагательное) папа(глагол) а так появился я
Жили на свете одинокие суффиксы –
ущ
-
, -
ющ
_,
ащ
, -
в
ш
_,
-
ш_. Загрустили .
И тут появился глагол и подарил им основу. Обрадованные суффиксы присоединились к основам
-
получились некрасивые , неоконченные слова.
Опять загрустили. Тут встретился на пути волшебник
-
прилагательное. Подарил суффиксам окончания.
Так и появилось на свет причастие
!
*
Итак! Мы вплотную подошли к нашему будущему проекту! Разделим класс на три группы!
1 группа: подготовит ответы на вопрос: «причастие -
самостоятельная часть речи или особая форма глагола» Давайте назовем их архивариусы
?
2 группа: расскажет нам об образование причастия. Им присвоим звание словообразователей
.
3 группа исследует орфограммы причастий. Они получают звание теоретиков
!
Каким может быть представлен результат исследования:
Архивариусы Теоретики
(составление грамматической сказки (алгоритм на тему:
«Как появились причастия?») «
-
н
-
, -
нн
-
в причастиях).
РЕЗУЛЬТАТ
Исследователи
(таблица: образование причастий).
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
УРОК 1 -
«мозговой штурм».
УРОК 2 -
4 –
конструктивная работа в группах.
УРОК 5 -
защита работ, презентация своих проектов!
УДАЧИ!
Печатные источники:
1)Учебник «Русский язык» под. редакцией. М, М. Разумовской
2 )Гореева Л.Ю «Сказки –
подсказки»
3 Баранов Справочник по русскому языку
Интернет –
ресурсы:
1)
http://www.vseumy.ru/aristotel.php
2)
http
://
go
.
mail
.
ru
3)
http://klass826.ucoz.ru/photo/poslednij_zvonok/letite_shariki_letite/7
-
0
-
49
Автор
35iren
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
160
Размер файла
8 646 Кб
Теги
причастие, 2012г, секрет
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа