close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

классный час

код для вставки
Сценарий классного часа «2010 год-год учителя»
1-й ведущий.
Если бы не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
2-й ведущий.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы.
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен,
Потому нам так и дорого
Имя нашего учителя.
В. Тушнова
Добрый день, дорогие ребята и уважаемые родители.Как вы догадались,наш первый
классный час мы посвятим Году учителя. Решением правительства 2010 год был объявлен
годом учителя .
В России утверждена эмблема Года учителя. На эмблеме изображены раскрытые ладони
учителя, который выпускает в большую жизнь окрылившихся птенцов - своих учеников. По
мнению автора, учителя - это люди, которые создают будущее.
Автор эмблемы-Анна Щербакова - профессиональный дизайнер из Новосибирска, член
Союза дизайнеров России В конкурсе на разработку символа Года учителя приняли участие 344 эмблемы. С 5 по 15
декабря прошлого года проводилось Интернет-голосование, по итогам которого были
названы 15 финалистов, а лучшая эмблема выбиралась общественно-профессиональным
жюри и была утверждена оргкомитетом по проведению в России Года учителя.
Каких только испытаний не готовит учителю беспокойная жизнь! Нехватка денег, избыток
работы, радость от успехов учеников, слезы от незаслуженной обиды, усталость от
бесконечной суеты и «второе дыхание» от вовремя сказанного доброго слова. И давайте
сегодня скажем добрые , искренние слова любви, уважения, благодарности учителям ,
потому что чаще всего забываем это делать каждый день.
Мы встречаемся с нашими учителями каждый день, нам кажется, что они — наши старые
знакомые, что нам о них известно все. Но так ли это? Возможно, нам известна лишь одна
половинка их души. Сегодня мы постараемся открыть вторую половинку души наших
наставников.
Откуда берется
Звук флейты?
— Из воздуха.
Но ведь я все время в нем —
И ничего.
— А ты найди свое место, и воздух удивится, что ты есть.
Ю. Кононенко
Эти слова о человеке, который, подобно флейте, угадал свое предназначение. Эти слова о
Вас, дорогая Екатерина Ильинична .Мы приглашаем Вас на сцену.
Учительница выходит на сцену, ей вручают цветы.
Милая, дорогая Екатерина Ильинична .
Для нас год учителя ассоциируется с именем
учителя ,с которым многое связано , который навсегда вошёл в наши сердца и многое для нас
сделал.Вы для нас не только учитель года,вы-учитель жизни , самый лучший учитель.
А еще мы выяснили, чего Вы достигли и к чему стремитесь. А достигли Вы:
— уважения друзей и коллег по работе;
— всеобщей любви родственников;
— хорошо поставленного голоса;
— умения составлять нужные и ненужные бумаги-документы;
— умения всегда элегантно выглядеть.
К чему стремится Екатерина Ильинична
?
— отыскать причину — почему ученики не все знают?
— вырастить небывалый урожай в огороде;
— воспитать внука;
— спокойно, по-домашнему, побеседовать с мужем о делах семейных.
А сейчас
уважаемая Екатерина Ильинична, мы хотели бы задать Вам несколько вопросов:
— Вспомните, в каком платье Вы пришли на свой первый урок?
— Посчитайте, сколько у Вас было выпусков?
— А можете ли Вы посчитать всех Ваших учеников?
— Помните ли Вы имя мальчика Вашего последнего выпуска, который постоянно задавал
Вам вопросы?
-Кто всегда раньше всех приходил на занятия?
-Чьи рисунки вам запомнились больше всего?
- Часто ли дрались ребята, выясняя отношения?
-Скучаете ли вы по школе?
Ребята написали высказывания о Вас,послушайте,пожалуйста.
Благодаря Екатерине Ильиничне я стала отличницей.(Н.Сапрыкина)
Такая учительница одна на весь мир . (А.Ишатов)
Когда мы переехали в Харабали, я пошёл во второй класс к Е.И., я благодарен ей за хорошую
работу , очень жаль, что она сейчас на пенсии. К.Закиев).
Екатерина Ильинична-самая добрая, самая милая учительница, она устраивала для нас
весёлые конкурсы, чаепития. Нам было трудно расставаться с ней. (Л.. Раманова).
У Екатерины Ильиничны отличный характер, она терпеливо нам всё объясняла, добивалась
того, чтобы мы всё усваивали.(Е.Барабанова).
Екатерина Ильинична любила нас все четыре года.Я желаю ей и дяде Володе (её мужу)
крепкого здоровья.(С.Надыров).
Я благодарен Екатерине Ильиничне за то,что она меня всегда жалела. (С.Степанов).
Как вы поняли, я процитировала фразы ваших учеников. Поверьте, это лишь малая часть их
признаний в любви к вам. И пусть порой слух режет несовершенство стиля и речи, пусть эти
сочинения неидеальны с точки зрения орфографии и пунктуации, - главное, они пронизаны
теплом, любовью, благодарность.Остальные,чьи фамилии не прозвучали,скажут слова
признательности сейчас.
Теперь предлагаю проэкзаменовать детей смогут ли они ответить на мои вопросы?
— Кто на извечный детский вопрос «а почему?» учил нас искать ответы самостоятельно?
(Учитель)
.
— Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить в нас за
перемену то, что не укладывалось годами? (Учитель).
— Кто нам придумывает 7—8-часовые домашние задания, отвлекая от тлетворного влияния
улицы и телевизора? (Учитель)
.
— Кто и дня не может прожить без наших милых родителей, сообщая им о наших
разнообразнейших достижениях? (Учитель).
— Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного
деятеля, психолога, художника, космонавта (если речь идет о перегрузках)? Кому?
(Учителю).
Молодцы!На все вопросы вы дали правильные ответы.
А теперь уважаемая Екатерина Ильинична, позвольте выразить мне слова признательности.
Это статья, которую мы планируем опубликовать в газете «Харабалинские вести», чтобы все
знали о том , какой вы замечательный человек.
Педагогический коллектив - это оркестр. Каждый ведет свою партию, а в целом
получается единая мелодия, гармония. Чтобы эта гармония не нарушалась, учителю тоже
нужен успех. Успех учителя - понятие главным образом человеческое, а потом уж и
профессиональное. Кто должен создать ситуацию успеха учителю? Конечно же, это наши
дети.
Давайте все как единый оркестр будем исполнять свою любимую мелодию-мелодию
познания жизни и всегда будем благодарны дирижёрам - нашим любимым учителям.
Учитель... Сколько сказано прекрасных слов о твоем нелегком труде, сколько
сложено стихотворений о твоем таланте, поэм, песен! И сколько б ни было их, добрых и
приятных признаний, не устанут уста человеческие благодарить тебя за твой нелегкий труд,
за преданность делу, за любовь. За любовь к самому прекрасному на всем земном шаре -
детям.
Слова признательности хочется выразить замечательному человеку, талантливому
педагогу, Мастеру своего дела - Лепской Е.И.
Всем мы знаем, как сложен труд учителя начальных классов. Он не просто учитель, он
воспитатель, мама, нянька, организатор, актер, и все в одном лице. Это большая
ответственность - взять в свои руки шестилетних несмышленышей и не только приобщать их
к азам наук, но и воспитывать в них добрые качества. Через все приходится проходить
наставнику: непонимание, неумение, слезы, обиды, раздражительность. И работать. Долго.
Терпеливо. Через четыре года первые результаты: дети грамотно пишут, быстро считают,
поют, танцуют и готовы к новым победам. И какими разными они вырастают, эти
выпускники начальной школы. Вот уже проверено жизнью: каждый выпуск похож на своего
первого учителя, что-то берет от характера педагога.
Мне посчастливилось учить выпускников талантливых учителей начальных классов, и
каждый выпуск (в этом всегда убеждаешься) по - своему уникален и неповторим. Дети
Булычевой И.В. очень дружны, все поддерживают друг друга. Очень добры, как и сама
Ирина Валентиновна. На протяжении ряда лет поражаюсь, с какой отдачей работает этот
увлеченный человек.
Выпускники Гатауллиной Т.В. вежливы, не надо повышать голоса учителю на уроках,
они все понимают с полуслова. Интеллигентны, корректны, такими и растут до
одиннадцатого класса.
Воспитанники Буниной И.А. никогда не бывают тихими и спокойными. Они
сверхактивны, любознательны, энергичны. Есть всегда хороший актив класса, который все
задачи берет на себя и умело руководит остальными, в этом, конечно, заслуга Ирины
Александровны.
Но особое слово все же хочется сказать о выпуске Лепской Е.И., о 6 «А» классе,
классным руководителем которого я являюсь. Это мой третий выпуск в МОУ «СОШ №2
г.Харабали». Энергичные, активные, порой безудержные, шумные, но на уроках
-
послушные, умные, любознательные, им все очень и очень интересно. Хочется, чтобы в
будущем они сохранили то доброе, что заложила в них Екатерина Ильинична. Какими они
вырастут, покажет время, но в них уже сейчас есть главное качество - благодарность. Они
очень благодарны своему первому учителю и не устают об этом говорить.
Что творится в те редкие радостные минуты, когда Лепская Е.И. заходит в школу! Со
счастливыми возгласами они летят к ней, обнимают, целуют, взахлеб рассказывают о своих
делах и .... плачут. Плачут от счастья. В этом, я думаю, и заключается наше учительское
счастье, в признании и любви детей.
Нуржанова Д.А.,учитель МОУ СОШ №2 г. Харабали 
Автор
nurganowadinara
Документ
Категория
Русский язык
Просмотров
680
Размер файла
25 Кб
Теги
час, школа, знания, учитель, классный
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа