close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Сценарий мероприятия Селиванова

код для вставкиСкачать
Сокровища России
Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
"Центр детского творчества"
Подростковые клубы по месту жительства
Театрализованная программа
"Сокровища России"
Составитель:
Селиванова Ирина Федоровна - педагог-организатор подросткового клуба "Солнышко" Нижневартовск, 2012.
Цель: Способствовать сплочению детского коллектива, формированию комфортной дружеской обстановки для каждого воспитанника подростковых клубов посредством включения их в разнообразную творческую деятельность и приобщения к традициям русской народной культуры. Задачи: Познакомить детей с русским народным фольклором, с его особенностями и разнообразием.
Способствовать развитию творческого потенциала детей и подростков.
Воспитывать уважение к культуре русского народа.
Развивать межклубное доброжелательное отношение.
Форма проведения: театрализованная программа.
Тип мероприятия: развлекательно - познавательное. Продолжительность: 60 минут.
Аудитория: дети среднего и старшего школьного возраста, педагоги-организаторы.
Количество участников: 36 человек.
Работа в группах: 5 - 6 человек.
Дата и место проведения: 05.11.2011, подростковый клуб по месту жительства "Солнышко".
Атрибуты на прием гостей:
каравай, соль, разнос; заготовки на творческие номера (капустник);
жетоны для жеребьевки;
таблички названий комнат-гримерок.
Оформление зала.
Пословицы о России:
На Руси никто с голоду не умирал.
Велика святорусская земля, а везде солнышко.
Русский человек хлеб-соль водит.
Русь под снегом закоченела.
Атрибуты на номера:
1. Текст и фонограмма песни "Во поле береза стояла", платки, сарафаны (приложение 1). 2. Текст и фонограмма песни "Весь мир у нас в руках"; маски: осел, петух, собака, кот (приложение 2).
3. Текст сказки "Колобок" ширма, театр (приложение 3).
4. Притча - 3 текста, маска муравья, табличка с рисунком пшеничного зерна , табличка с рисунком пшеничного поля.
5. Басня "Ворона и сыр" - 3 текста, маски: ворона и лиса, табличка с изображением дерева (приложение 4).
6. Басня "Стрекоза и муравей" - 3 текста, маски: стрекоза и муравей (приложение 5).
Предварительная подготовка
Зал оформлен рисунками с использованием символов России, пословицами, афоризмами; стены украшены платками и Русскими костюмами. Столы покрыты скатертями, на них расставлена деревянная посуда, расписной самовар с баранками. Приготовлены угощения для ребят и взрослых: пироги с брусникой и малиной, блины, каша в глиняном горшочке. Ход мероприятия
Родителей педагогов и детей перед входом в клуб встречают педагог-органзатор и воспитанница клуба в русских костюмах.
Педагог: Прежде чем войти в наш клуб отгадайте наши загадки, а мы вам будем помогать. Девочка зачитывает загадки.
Загадки на вход гостей.
Отгадать легко и быстро:
Мягкий, пышный и душистый,
Он и черный, он и белый,
А бывает подгорелый. (Хлеб)
В деревянной Машеньке
Внутри кукла Сашенька.
Открой куклу Сашеньку,
А там - крошка Дашенька.
А в сестрице Дашеньке
Есть малютка Пашенька. (Матрешка)
Что в сковородку наливают,
Да вчетверо сгибают? (Блин). В желтом море корабль плывет,
Он идет, волну сечет,
Из трубы зерно течет. (Комбайн)
Стоят столбы белые,
На них шапки зеленые,
Летом мохнатые,
Зимой сучковатые.
Где они стоят, там и шумят. (Берёзки)
Он бывает с толокном,
С рисом, мясом и пшеном,
С вишней сладкою бывает,
В печь его сперва сажают. (Пирог)
Новая посудина, а вся в дырах. (Решето)
Входишь в одну дверь, а выходишь из трех,
Думаешь, что вышел, а на самом деле зашел. (Рубашка)
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет. (Солнце)
В воде родится, а воды боится. (Соль)
Если б не было его,
Не сказал бы ничего. (Язык)
Хвост с узорами, сапоги со шпорами,
Песни распевает, время считает. (Петух)
Не огонь, а греет.
Не лампа, а светит.
Как мячик круглое.
Как тыква желтое. (Солнце)
Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орешки прячет,
Сушит на зиму грибы? (Белка)
Педагог: Первое препятствие прошли, молодцы! (на входе гостей встречают с хлебом-солью) Обычай приветствовать гостя с хлебом и солью известен в России с давних времен. Поэтому гости дорогие, отломите себе кусочек хлеба и обмакните его в соль. Этот обряд означает, что вы вступили с ними в дружеские отношения и готовы съесть вместе с нами "пуд соли", т. е. разделить все беды и заботы.
Всех гостей приглашаем в зал. Педагог: Дорогие родители, педагоги и ребята, мы рады вас приветствовать у нас в гостях. Сегодня цель нашего мероприятия познакомить вас с фольклором России, культурой русского народа. Весело и интересно провести свое время. Тема нашей встречи "Сокровища России". А какие сокровища, вы узнаете чуть позже. Предлагаем посмотреть сказку в исполнении ребят из подросткового клуба "Солнышко" "Заюшкина избушка на новый лад". Ребята показывают сказку. Сказки - это один из основных жанров фольклора. Сказки - это эпические, преимущественно прозаические произведения волшебного, авантюрного или бытового характера с установкой на вымысел.
Педагог: Сейчас каждому клубу будут предложены следующие сокровища: притча "Муравей и пшеничное зернышко"; сказка "Колобок"; инсценировка русской-народной песни "Во поле береза стояла", песни из мультфильма "Бременские музыканты"; басни "Ворона и лиса", "Стрекоза и муравей".
Педагог: Вам необходимо подготовить самостоятельно инсценировку по теме, которая вам досталась. На приготовление отводится 15 минут (родители, педагоги с детьми расходятся по разным комнатам - гримеркам, в которых приготовлены атрибуты для инсценировки). Педагог: Начинается наша театрализованная программа. А вы знаете, что это означает? Это представление, на котором нам сегодня и предстоит побывать и в роли актеров, и в роли зрителей. И мы начинаем.....
Педагог: Ребята из подросткового клуба "Романтика" покажут нам сказку "Колобок" с помощью театральных кукол. Театрализация присутствовала в календарных и семейных обрядах. Неслучайно театральная педагогика издавна являлась эффективным и универсальным средством воздействия на нравственный мир личности. Встречаем громкими аплодисментами....
Педагог: Представляем вам второе сокровище России - это притчи. Притчи - это послания человечеству от Вселенной, послания от Высшего Божественного Разума. Они дают направление в жизни. Нужно только правильно их интерпретировать. В притчах заключена наибольшая часть человеческой мудрости.
Ребята из подросткового клуба "Ровесник" приготовили для вас притчу "Муравей и пшеничное зернышко". Встречаем....
Педагог: Следующее Сокровище фольклора - это басни. Басни - это выдумки, небылицы; вымысел.
На сцену приглашаем ребят из подросткового клуба "Непоседа". Басня "Ворона и лиса".
Педагог: Подростковый клуб "Ровесник" познакомит Вас с басней "Стрекоза и муравей". Педагог: И еще одно сокровище, с которым мы вас познакомим это песни. Песни - народное творчество чистого вида, зародившееся в самой глубокой древности; состоит из совместного проявления поэтических и музыкальных способностей человека.
Для Вас инсценируют и поют песни "Во поле береза стояла" подростковый клуб "Прометей", "Весь мир у нас в руках" подростковый клуб "Огонёк".
Педагог: "Весь мир у нас в руках"" поет и показывает подростковый клуб "Огонёк"
Педагог: Друзья! Вот мы и познакомились с фольклором России. Фольклор собирали, исследовали и исследуют сотни, тысячи разных людей и мы познакомились лишь с малой частью его. Ведь есть еще частушки, считалки, колыбельные песни, былины и многое другое, мы рекомендуем вам с ними познакомиться поближе. Все сегодня очень хорошо выступили и получили заряд позитивного настроения. Мы приглашаем вас на чаепитие с блинами и пирогами. Гостям накрывают стол для чаепития.
Педагог: Ребята, давайте еще раз вспомним, с какими сокровищами русского фольклора мы сегодня познакомились, вам понравилось самим выступать, поделитесь пожалуйста своими впечатлениями. (Ответы детей). В завершении нашего праздника разрешите вручить каждому подростковому клубу благодарственное письмо участника и расписную матрешку. Спасибо Вам за участие. До свидания, до новых встреч! Литература
1. Афанасьева А.Н. Русские сказки / А.Н. Афанасьева. - М: Художественная литература, 1987.
2. Бахтин В. От былины до считалки / В.Е. Бахтин // Рассказы о фольклоре. - Ленинград, Детская литература, 1982.
3. Грушко Е.А., Медведев Ю.М. Словарь славянкой мифологии / Е.А. Грушко, Ю.М. Медведев. - Нижний Новгород: "Русский купец" и "Братья славяне", 1996. 4. Круглова Ю.Г. Былины / Ю.Г. Круглова. - М: Просвещение, 1993. 5. Крылов И.А. Басни / И.А. Крылов. - М: ОлмаМедиаГрупп, 2011 г.
6. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. - М: А Темп, 2004.
7. Русские волшебные сказки / под ред. Плаксин А. - М: ЭСМО-Пресс, 2001. - 64 с.
8. Светловская Н.Н., Пиче-оол Т.С. Неизвестное об известном / Н.Н. Светловская, Т.С. Пиче-оол // Былины, старины, старинки. - М: Начальная школа, 1998.
Приложение 1.
Во поле берёзка стояла Во поле берёза стояла, Во поле кудрявая стояла. Люли люли, стояла, Люли люли, стояла. Некому берёзу заломати, Некому кудряву заломати. Люли люли, заломати. Люли люли, заломати. Я пойду, пойду погуляю, Белую берёзу заломаю. Люли люли, заломаю, Люли люли, заломаю. Срежу с берёзы три пруточка, Сделаю из них я три гудочка. Люли люли, три гудочка. 
Люли люли, три гудочка. 
А Четвёртую балалайку, А Четвёртую балалайку. Люли люли, балалайку, Люли люли, балалайку. Стану в балалаечку я играти.
Стану в балалаечку я играти. Люли люли, играти. Люли люли, играти. Приложение 2.
Бременские музыканты.
Весь мир у нас в руках
Мы звезды континентов
Рассеем в пух и прах
Проклятых конкурентов
Мы к вам заехали на час
Привет, Бонжур, Хэллоу!
А вы скорей любите нас
Вам крупно повезло
Ну ка все вместе
Уши развесьте
Лучше по хорошему
Хлопайте в ладоши вы
Едва раскроем рот
Как все от счастья плачут
И знаем наперед
Не может быть иначе
Мы к вам заехали на час
Привет, Бонжур, Хэллоу!
А вы скорей любите нас
Вам крупно повезло
Ну ка все вместе
Уши развесьте
Лучше по хорошему
Хлопайте в ладоши вы
Приложение 3.
Сказка "Колобок"
Жили-были старик со старухой.
Вот и говорит старик старухе:
- Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.
Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.
Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.
Колобок полежал, полежал, взял да и покатился - с окна на лавку, с лавки на пол, пó полу к двери, прыг через порог - да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.
Катится Колобок по дороге, навстречу ему Заяц:
- Колобок, Колобок, я тебя съем!
- Не ешь меня, Заяц, я тебе песенку спою:
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
От тебя, зайца, подавно уйду!
И покатился по дороге - только Заяц его и видел!
Катится Колобок, навстречу ему Волк:
- Колобок, Колобок, я тебя съем!
- Не ешь меня, Серый Волк, я тебе песенку спою:
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
От тебя, волк, подавно уйду!
И покатился по дороге - только Волк его и видел!
Катится Колобок, навстречу ему Медведь:
- Колобок, Колобок, я тебя съем!
- Где тебе, косолапому, съесть меня!
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От тебя, медведь, подавно уйду!
И опять покатился - только Медведь его и видел!
Катится Колобок, навстречу ему Лиса:
- Колобок, Колобок, куда катишься?
- Качусь по дорожке.
- Колобок, Колобок, спой мне песенку!
Колобок и запел:
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От медведя ушел,
От тебя, лисы, нехитро уйти!
А Лиса говорит:
- Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, Колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче.
Колобок вскочил Лисе на нос и запел погромче ту же песенку.
А Лиса опять ему:
- Колобок, Колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.
Колобок прыг Лисе на язык, а Лиса его - гам! - и съела.
Именно так прервалась молодая невинная жизнь весёлого, жизнерадостного, позитивного, оптимистично настроенного Колобка.
Но нужно долго плакать, ведь Колобок был обычным говорящим хлебобулочным изделием. Его кустарным способом изготовила из теста (муки) бабушка. Правда, он остался первым и последним хлебом, который был наделён не только разумом, но и способностью к самостоятельному перемещению в пространстве.
Приложение 4.
Ворона и Лисица
Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
Вороне где-то Бог послал кусочек сыру;
На ель Ворона взгромоздясь,
Позавтракать было совсем уж собралась,
Да позадумалась, а сыр во рту держала.
На ту беду Лиса близехонько бежала;
Вдруг сырный дух Лису остановил:
Лисица видит сыр, Лисицу сыр пленил.
Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит
И говорит так сладко, чуть дыша:
"Голубушка, как хороша!
Ну что за шейка, что за глазки!
Рассказывать, так, право, сказки!
Какие перушки! какой носок!
И, верно, ангельский быть должен голосок!
Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица,
При красоте такой и петь ты мастерица, -
Ведь ты б у нас была царь-птица!"
Вещуньина с похвал вскружилась голова,
От радости в зобу дыханье сперло, -
И на приветливы Лисицыны слова
Ворона каркнула во все воронье горло:
Сыр выпал - с ним была плутовка такова.
Приложение 5.
Стрекоза и Муравей
Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела;
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.
Помертвело чисто поле;
Нет уж дней тех светлых боле,
Как под каждым ей листком
Был готов и стол и дом.
Все прошло: с зимой холодной
Нужда, голод настает;
Стрекоза уж не поет:
И кому же в ум пойдет
На желудок петь голодный!
Злой тоской удручена,
К Муравью ползет она:
"Не оставь меня, кум милой!
Дай ты мне собраться с силой
И до вешних только дней
Прокорми и обогрей!"
"Кумушка, мне странно это:
Да работала ль ты в лето?" -
Говорит ей Муравей.
"До того ль, голубчик, было?
В мягких муравах у нас
Песни, резвость всякий час,
Так, что голову вскружило".
"А, так ты..." - "Я без души
Лето целое все пела".
"Ты все пела? это дело:
Так, поди, же, попляши!"
Автор
vanda32
Документ
Категория
Образование
Просмотров
263
Размер файла
68 Кб
Теги
сценарий, мероприяия, селиванова
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа