close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Дневник исследовательской работы по теме Мыльные пузыри

код для вставкиСкачать

Дорогой друг!
Это необычная тетрадь.
Она для тех, кто хочет научиться добывать знания самостоятельно. Для того чтобы научиться их добывать, надо овладеть техникой исследовательского поиска.
Будь внимательным, прежде чем сделать записи, обдумай ответы на предложенные вопросы.
Итак, в добрый путь, юный исследователь.
Ждут тебя новые знания, новые открытия!
Настоящий исследователь преодолеет любые преграды на своём пути. Самое главное - ты должен верить, что достигнешь намеченной цели. Стремись к ней, невзирая на трудности. Верь в себя, в то, что ты - настоящий исследователь!
Доклад будет понят и воспринят лучше, если его проиллюстрировать рисунками, фотографиями, презентацией.
В научном мире принято, что защита исследовательской работы - мероприятие открытое и на нём может присутствовать каждый желающий. Все присутствующие могут задавать вопросы автору.
К ответам на них нужно быть готовым. Для того, чтобы это сделать, надо предугадать, какие вопросы могут быть заданы.
От чего зависит успех?
* Действуя, не бойся совершить ошибку.
* Будь достаточно смел, чтобы принять решение.
* Сосредоточься и вложи в исследование всю свою энергию и силу.
* Внимательно анализируй факты и не делай поспешных выводов.
Как выбрать тему исследования.
Начало любого исследования - это тема твоей работы. Выбрать тему несложно, если точно знаешь, что тебя интересует в данный момент.
Если не можешь сразу определить тему, задай себе следующие вопросы ( можешь ответить письменно)
* Что мне интересно больше всего? Наблюдать за интересными явлениями в природе.
* Чем я хочу заниматься в первую очередь? Изучить материал в энциклопедии, в научном журнале.
* Чем я чаще всего занимаюсь в свободное время? Читаю книги. В Интернете ищу интересные сайты.
* По каким учебным предметам я получаю лучшие отметки? По литературе, окружающему миру, математике.
* Что из изученного в школе хотелось бы узнать глубоко? Явления в природе. Если эти вопросы не помогли, обратись к учителям, спроси родителей, поговори об этом с одноклассниками. Может быть, кто-то подскажет тебе интересную идею, тему твоего будущего исследования.
Запиши тему своего исследования:
"Мыльные пузыри".
Цель и задачи исследования.
Теперь надо подумать над целями и задачами твоей работы. Определить цель исследования - значит ответить себе и другим на вопрос о том, зачем ты его проводишь.
Запиши цель своего исследования:
Изготовить, затем использовать на практике рецепты мыльных пузырей, провести опыты.
Задачи уточняют цель. Цель указывает общее направление движения, а задачи описывают основные шаги.
Запиши задачи собственного исследования:
1.Познакомиться с понятием "мыльный пузырь". 2.Изучить литературные источники, рассказывающие о мыльных пузырях.
3.Изучить рецепты приготовления мыльных пузырей.
4. Провести исследования для выдувания мыльных пузырей и состава жидкости.
Итак, старт твоей исследовательской работе дан. Вперёд!
К поставленным целям и задачам!
Запиши текст доклада.
Доклад прилагается.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подготовка к защите исследовательской работы.
Собраны все сведения, сделаны все необходимые выписки из книг и проведены наблюдения и эксперименты. Теперь нужно кратко изложить на бумаге самое главное и рассказать об этом людям.
Для того, чтобы лучше и полнее донести свои идеи до тех. Кто будет рассматривать результаты исследовательской работы, надо подготовить текст доклада. Он должен быть кратким, и его можно составить по такому плану:
1. Почему избрана эта тема.
2. Какую цель преследовало исследование.
3. Какие ставились задачи.
4. Какие гипотезы проверялись.
5. Какие использовались методы и средства исследования.
6. Каким был план исследования.
7. Какие результаты получены.
8. Какие выводы сделаны по итогам исследования.
9. Что можно исследовать в этом направлении дальше.
Гипотеза исследования.
Гипотеза - это предположение, рассуждение, догадка, ещё не доказанная и не подтверждённая опытом.
Обычно гипотезы начинаются словами:
* Предположим....
* Допустим...
* Возможно...
* Что, если...
Запиши свою гипотезу.
Предположим, что мыльные пузыри - это тонкая плёнка мыльной воды.
Допустим, что существует простой и эффективный рецепт мыльных пузырей.
Возможно, ли приготовить мыльные пузыри в домашних условиях.
Что, если поместить мыльные пузыри в морозильную камеру или пустить зимой на улице при температуре
-25С.
Организация исследования.
Подумать самостоятельно.
Задай себе вопросы:
* Что я знаю об этом?
* Какие суждения я могу высказать по этому поводу?
* Какие я могу сделать выводы и умозаключения из того, что мне уже известно о предмете моего исследования?
Запиши ответы:
Мыльные пузыри состоят из мыльной воды. Необязательно покупать в магазине готовую игрушку, можно и самим сделать из детского шампуня, воды. Очень красивые пузыри получаются! Выдувать лучше из трубочки от игрушки "Мыльные пузыри". Удивительное зрелище - мыльные пузыри! ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Провести эксперимент.
Эксперимент- проба, опыт. Провести эксперимент - это значит выполнить какие-то действия с предметом исследования и определить, что изменилось в ходе эксперимента.
Продумай план эксперимента. Может быть, ты проведёшь не один, а несколько экспериментов.
Запиши сначала план, а затем и результаты своих экспериментов.
Мой план.
1. Проведу анкетирование.
2. Приготовлю разные рецепты растворов мыльных пузырей.
3. Из растворов буду выдувать пузыри разными приспособлениями (трубочка для коктейля, трубочка от шариковой ручки, трубочка от игрушки "Мыльные пузыри".
4. Составлю таблицу, где запишу приблизительные диаметры полученных мыльных пузырей.
5. Помещу мыльные пузыри в морозильную камеру и на улице при температуре -25С.
6. Установлю свои рекорды.
Понаблюдать
Проведи свои наблюдения (используй микроскопы, телескопы). Запиши информацию, полученную с помощью наблюдений.
Мыльные пузыри на морозе замерзают и лопаются. Из порошка мыльные пузыри получаются радужные, из хозяйственного мыла бесцветные почти, самые большие по размеру получаются из детского шампуня, самые прочные и дольше живущие пузыри из моющего средства для посуды.___________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________
Просмотреть книги о том, что исследуешь.
Начинать работу нужно с энциклопедий и справочников. Конечно же, не всегда ты сможешь найти все нужные книги в домашней библиотеке. Поэтому посети школьную и районную библиотеки.
Запиши всё, что ты узнал из книг о том, что исследуешь.
В энциклопедии я нашла, что мыльные пузыри - это тонкая пленка мыльной воды, которая формирует сферу с переливчатой поверхностью.
В журнале "Волшебный" я нашла рецепты приготовления мыльных пузырей и что произойдет , если пускать пузыри на морозе. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Спросить у других людей.
Вполне возможно, что кто- то из специалистов и неспециалистов знает очень важное о том, что ты изучаешь.
Запиши полученную информацию:
___Ответа я не получила.________________________ _________________________________________Познакомиться с кино- и телефильмами
по теме исследования.
Фильмы - настоящий клад для исследователя.
Не забудь об этом источнике знаний!
Вспомни, какие известные тебе фильмы могут помочь в сборе информации по теме твоего исследования. Посоветуйся со взрослыми, какие фильмы можно посмотреть.
Запиши всё новое, что ты узнал о предмете своего исследования из фильмов.
Фильм не нашла.
Обратиться к компьютеру.
Сегодня ни один учёный не работает без компьютера - верного помощника современного исследователя. Ты знаешь, что через сеть Интернет можно почерпнуть обширные сведения по многим вопросам.
Запиши всё, что тебе помог узнать компьютер.
Из источников Интернета нашла интересные факты. Англичанин Сэм Хист назвал себя ученым-пузыреологом. Он побил рекорд книги Гиннеса, представив пузырь, внутри которого свободно разместилось 50 человек! Высота пузыря достигала 1,5м., а ширина - 3,3м. Кому-то может показаться, что этого просто не может быть, но есть несколько секретов. Он использует школьников- они компактнее. Для выдувания пузырей используются специальные приспособления, включающие вентилятор и веревочную петлю.
Из Интернета я узнала рецепты растворов мыльных пузырей.
Автор
pchelka_220573
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
1 663
Размер файла
80 Кб
Теги
Дневник исследовательской работы.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа