close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентация "Методическая система учителя изобразительного искусства"

код для вставкиСкачать
«Духовно – нравственное воспитание и образование учащегося через общение ученика с искусством, как живым явлением, как органичной частью окружающей жизни».
 Духовно –
нравственное восп̛тан̛е ̛ обра̚ован̛е учащегося чере̚ общен̛е учен̛ка с ̛скусством, как ̛̙вым явлен̛ем, как орган̛чно̜ частью окру̙ающе̜ ̛̙̚н̛.
Метод̛ческая с̛стема работы по ̛̚обра̛̚тельному ̛скусству уч̛теля Смко
Елены Влад̛м̛ровны
МОУ л̛цея Техн̛ко
–
эконом̛ческ̛̜ Мун̛ц̛пального обра̚ован̛я город Новоросс̛̜ск
Общая функция современного урока -
по̚навательны̜
ра̚в̛вающ̛̜
восп̛тательны̜
целостное формирование и развитие личности школьника на основе развивающего и воспитывающего обучения.
Цель урока имеет триединый характер и состоит из трх аспектов.
Восп̛тательны̜ аспект урока
Б̛бле̜ск̛е темы в ̛̚обра̛̚тельном ̛скусстве тема урока 7 класса
Великодушие –
Свойство сильных.
Слабые никогда
Не прощают.
Махатма Ганд̛
Пе̜̚а̙
-
настроен̛е. Пр̛рода ̛ худо̙н̛к тема урока 6 класса Лев̛тан Исаак Иль̛ч
Берё̚овая роща
Над вечным покоем
Лев̛тан Исаак Иль̛ч
Русск̛е храмы –
обл̛к русского богатыря Ра̚в̛вающ̛̜ аспект урока И.Н. Крамско̜ на̚вал пе̜̚а̙ лучш̛м ̛ де̜ств̛тельно прекрасным
По̚навательны̜ аспект урока ( компьютерные технолог̛̛, метод проектов)
Методы подач̛ матер̛ала урока:
Проблемны̜ урок включает в себя :
1. орган̛̚ац̛ю учащ̛хся, ̛х пс̛холог̛ческую подготовку ;
2. со̚дан̛е проблемно̜ с̛туац̛̛ ;
3. формул̛ровку проблемы ;
4. выдв̛̙ен̛е г̛поте̚ы ;
5. по̛ск решен̛я проблемы ;
6. обсу̙ден̛е ре̚ультатов ;
7. комментар̛̛ ̛ обобщен̛я уч̛теля ;
8. ̚адан̛я на дом;
9. подведен̛е ̛тогов работы.
Трад̛ц̛онные
-
объясн̛тельно
-
̛ллюстрат̛вные;
Репродукт̛вные –
метод проблемного ̛̚ло̙ен̛я.
Пейзажи…
04.04.2012
учитель ИЗО Шишлянникова
Е.В. г. Дубна Московская обл.
Люди…
Птицы
Машины
Животные
Дома
Насекомые
Метод проблемного изложения
Ил̛ всё ̚еленое..
04.04.2012
учитель ИЗО Шишлянникова Е.В. г. Дубна Московская обл.
Или всё голубое
…
Ил̛ красное…?!
«ассердилось и ушло за горизонт солнце. аким мы увидим весь мир?»
Презентации в виде домашних заданий: Деление окружности на равные части и применение в жизни, Графика в жизни человека. Элементы исследовательского метода
Урок -
верн̛са̙
уроки -
образы тема урока « ы архитектор .
роектирование города: архитектурный замысел и его осуществление» « ой проект школьного двора»
-
работа Штоль Софьи ученицы 8 класса
Эск̛̚ы к проекту
Мо̜ проект школьного двора учащ̛хся 8 класса
Д̛̚а̜н –
проект ̚нака для каб̛нета б̛олог̛̛ ̛ ИЗО
урок
-
праздник искусств урок
-
путешествие
В центре Санкт
-
Петербурга на площад̛ Искусств располо̙ено вел̛чественное ̚дан̛е бывш̛̜ М̛ха̜ловск̛̜ дворец, построенны̜ выдающ̛мся русск̛м ̚одч̛м К. И. Росс̛ в 1819
-
1825 гг. Здесь в 1898 году был открыт Русск̛̜ му̚е̜, которы̜ наряду с Третьяковско̜ галерее̜ является крупне̜ш̛м собран̛ем отечественного ̛̚обра̛̚тельного ̛скусства.
урок
-
экскурсия
лагодаря своей системе работы имею хорошие результаты в обучении и воспитании учеников.
№
Учебный год
Успеваемость
%
Качество
%
Средний балл
1.
2006 -
2007
100
92%
4,5
2.
2007 -
2008
100
96%
4,65
3.
2008 -
2009
100
100%
4,70
Наш̛ дост̛̙ен̛я
рюкова . 11 «» (дипломант) конкурса «асха в убанской семье» в 2007г., пицын оман -
10 «»
-
победитель раевого конкурса «асха в кубанской семье» 2010 г.;
аринец настасия -
10 «», уднищикова льга 6«», саханова олина
-
6 «», акаренкова Яна -
6 «»
-
призры регионального этапа VI еждународного конкурса «расота ожьего мира» 2010г.;
юбавина ария 8 «»
-
лауреат сероссийского конкурса «елная планета глазами детей» 2010г.;
исель .7 «», онцова .6 «»,Чурсин .6 «», аринец .9 «» ордания . 7 «» -
четверть финалисты VI международного конкурса «рт ород!» 2010 г. 
Автор
somkohome
Документ
Категория
Образовательные
Просмотров
1 037
Размер файла
52 060 Кб
Теги
методическая, система
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа