close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Проект Страна Чукоккала

код для вставкиСкачать
Автор
?i?j?h?_?d?l?Z
: ?m?q?b?l?_?e?v
-
?e?h?]?h?i?_?^
?W?k?l?j?b?d
?<
. ?Y
.
?K?h?Z?\?l?h?j?u
:
?\?h?k?i?b?l?Z?l?_?e?v
?<?Z?q?_?]?b?g?Z
?=
.
?:
.
воспитатель
?B?A?H
?L?h?\?d?Z?p?b?_?j
?B
. ?<
.
Участники
?i?j?h?_?d?l?Z
: ?^?_?l?b
?k?l?Z?j?r?_?c
?]?j?m?i?i?u
?‹
6,
?j?h?^?b?l?_?e?b
?\?h?k?i?b?l?Z?g?g?b?d?h?\
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 14 «Солнышко»
В
декабре
2011 года
старшая
логопедическая
группа
№
6, для
повышения
интереса
к
книге
, литературному
чтению
, обогащения
словаря
детей
, дополнительно
к
общеобразовательной
программе
МДОУ
, начала
работать
по
проекту
: «
Страна
Чукоккала
», чтобы
познакомить
детей
с
творчеством
любимого
детского
писателя
К
.
И
.
Чуковского
.
Это
было
вызвано
тем
, что
в
последние
годы
мы
все
чаще
убеждаемся
, что
времена
ежедневного
семейного
чтения
, к
сожалению
прошли
. Сидение
у
телевизора
и
компьютера
потихоньку
вытеснило
его
. И
стало
понятно
, что
привычку
читать
, необходимо
формировать
не
только
у
ребенка
, но
и
у
родителей
, поэтому
было
выбрано
направление
, которое
должно
было
оптимизировать
интерес
к
чтению
книги
, обогатить
язык
образцами
русской
литературы
, развить
воображение
и
способность
выражать
свои
мысли
посредством
словотворчества
, изобразительной
и
театрализованной
деятельности
.
И
тем
самым
, увеличить
степень
участия
родителей
в
формировании
книжной
культуры
дошкольников
.
ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ
ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
•
Продолжать формировать навыки восприятия художественного текста.
•
Обеспечить психологическое благополучие (раскрепостить детей, предоставить возможность наслаждаться звуками, словом, музыкой стиха).
•
Развивать воображение и способность выражать свои чувства, представления различными способами (посредством словотворчества, театрализованной, изобразительной и др. деятельности).
•
Формировать проектно
-
исследовательские умения и навыки.
•
Увеличить степень участия родителей в формировании книжной культуры детей, способствовать улучшению семейного климата детско
-
родительских отношений.
Комплексная
(
?i?h?a?g?Z?\?Z?l?_?e?v?g?h
-
?j?_?q?_?\?Z?y
,
?b?a?h?[?j?Z?a?b?l?_?e?v?g?Z?y
, ?l?_?Z?l?j?Z?e?v?g?Z?y
, ?f?m?a?u?d?Z?e?v?g?Z?y
).
?B?g?n?h?j?f?Z?p?b?h?g?g?h
-
?l?\?h?j?q?_?k?d?b?c
, ?]?j?m?i?i?h?\?h?c
?>?\?Z
?f?_?k?y?p?Z
.
Создание
?d?h?e?e?Z?`?Z
, ?d?g?b?]?b
?i?h
?f?h?l?b?\?Z?f
?i?j?h?b?a?\?_?^?_?g?b?c
?D
.
?B
.
?Q?m?d?h?\?k?d?h?]?h
, ее
?i?j?_?a?_?g?l?Z?p?b?y
?\
?f?m?a?u?d?Z?e?v?g?h
-
?j?_?q?_?\?h?c
?d?h?f?i?h?a?b?p?b?b
.
?H?i?l?b?f?b?a?Z?p?b?y
?^?m?o?h?\?g?h?]?h
?\?a?Z?b?f?h?^?_?c?k?l?\?b?y
?j?h?^?b?l?_?e?_?c
?b
?^?_?l?_?c
?\
?m?k?e?h?\?b?y?o
?k?_?f?v?b
.
?:?d?l?m?Z?e?b?a?Z?p?b?y
?\?h?a?f?h?`?g?h?k?l?_?c
?\?h?k?i?b?l?Z?l?_?e?_?c
?b
?k?i?_?p?b?Z?e?b?k?l?h?\
.
Реализация проекта через взаимодействие
с коллегами и родителями, внедрение нетрадиционных форм
работы с детьми,
в том числе проектно игровую деятельность ребенка.
В декабре
-
январе наша
группа работает по проекту «Страна Чукоккала».
Будем благодарны вам за
участие в поиске материала, Изготовление поделок, альбомов, рисунков с детьми по теме.
Выбирай ребенку
книгу
по душе
и
«по плечу»!
Дом –
музей Корнея Ивановича Чуковского
в Переделкино
К
О
Л
Л
А
ж
С
Е
М
Ь
Я
А
Р
Т
Е
М
А
Ш
М
А
Ч
К
О
в
а
Семья Насти Сизовой
Семья Андрея Пестова
•
Произошло творческое взаимодействие детей, родителей и педагогов;
•
Дети объединились общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями;
•
Родители повысили педагогический потенциал семьи;
•
Педагоги смогли усовершенствовать содержание и методы воспитания и обучения дошкольников, т.е. повысить свой профессиональный уровень.
Уважаемые родители!
Наша группа начинает работать по проекту «Страна Чукоккала».
аши ответы помогут нам лучше организовать работу по данной проблеме
.
1. Есть ли у ас дома книги К.И.Чуковского?
2. Читаете ли ы своим детям сказки К.И.Чуковского?
3. Как часто?
4. Обсуждаете ли с ребенком прочитанное?
5. Посещаете ли ы с ребенком библиотеку?
лагодарим за ответы!
Анкета для детей
(декабрь 2011г.)
1.
У тебя есть дома книги?
2. Какая твоя любимая книга?
3.Ты любишь сказки К.И.Чуковского?
4. Любишь ли ты, когда тебе читают сказки К.И.Чуковкого? Почему?
5.Какая твоя любимая сказка К.И.Чуковского?
6.Кто читает лучше: мама, папа, бабушка, дедушка?
7. Что ты больше любишь делать? Пересказывать прочитанное;
Рисовать;
Лепить героев произведения из пластилина;
Играть в героев книги.
8.Хотел (а) бы ты научиться читать? Почему?
Литература.
1.
НищеваН.В. Система коррекционной работы в логопедической группе.Санк
-
Петербург «ДЕТСТВО
-
ПРЕСС» 2004
2. Чуковский К.И. От двух до пяти. Москва 2001
3. Кондрыкинская Л.А., Вострухина Т.Н. Художественная литература в развитии творческих способностей старших дошкольников. Москва 2006
.
Автор
irinka-kom
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
177
Размер файла
152 860 Кб
Теги
проект, стран, чукоккала
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа