close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Страновед.

код для вставкиСкачать
 Календарно-тематическое планирование по курсу "Страноведческий подход к изучению океанов Земли"
7 класс. (17 часов, 0,5 ч. в неделю)
№
п/п
Название темы урока
Тип урока
К-во
часовОсновные требования к знаниям и умениям
Прак-ие работы
Дополнительный материал
Дом-ее
задание Дата проведенияпланфакт Тема I. Мировой океан 1 ч.1Единство Мирового океана.Лекция с элементами практикума
1Знать составные части Мирового океана;
Уметь их показывать на картеОбозначение на контурной карте (к/к) океанов Земли, их частей."Мировой океан - что это такое? Где он находится? Какое имеет значение для жизни на Земле"
(ист1)Стр. уч. 79
Карта атласа, к/к
Сообщения Тема II. Тихий океан 4 ч.2Географи-
ческое положение Тихого океанаКомбинированный
1Знать величину Тихого океана, географическое положение, конфигурацию берегов;
Уметь показывать на карте границы Тихого океана и его географические объектыПр.р.№1 "Измерение длины и ширины океана по предложенной учителем широте и долготе с помощью масштаба и градусной сетки"."Как возник Тихий океан" (ист.1)Работа в к/к.
Доклад
Стр. уч.
79-80
Сообщение3История открытия и освоенияПутешествие
1Знать имена первооткрывателей.
Уметь показывать маршруты их путешествий на карте.Обозначение маршрутов путешественников на контурной картеРабота с картой атласа, к/к.
Стр. уч.
804Зональные особенности природы. Течения океана. Рельеф дна.Комбинированный1Знать особенности природы океана.
Уметь показывать течения Тихого океана на карте
Обозначение течений океана на к/к, элементов рельефа днаКарты атласа,
к/к
Стр. уч.
80-845Функции океана. Экологические проблемы. Пути их решения.Комбинированный1Знать функции океана: транспортную, промысловую, сырьевую, рекреационную
Уметь объяснять причину возникновения экологических проблем океана; находить пути их решенияКарта атласа
Стр. уч.
84-85 Тема III. Атлантический океан 5 ч.6Географическое положение Атлантического океанаКомбинированный1Знать географическое положение Атлантического океана.
Уметь сравнивать географическое положение Атлантического и Тихого океановОбозначение на к/к элементов географического положения океана"Каково происхождение Атлантического океана".
"Существовала ли Атлантида"
(ист.1)Работа в к/к
Карта атласа
Сообщения
Стр. уч.
88-897История открытия и освоения океанаПутешествие1Знать имена первооткрывателей.
Уметь показывать маршруты их путешествий на карте.Обозначение маршрутов путешественников на контурной карте"Что такое сонар?" (ист.2)Работа с картой атласа, к/к.
Стр. уч.
89
Сообщение8Природа океана. Берега. Рельеф дна.Комбинированный1Знать особенности природы океана.
Уметь показывать течения Атлантического океана на карте
Обозначение течений, элементов рельефа дна океана на к/кКарты атласа, к/к
Стр. уч
90-929Взаимодействие океана, атмосферы и суши. Функции океана. Экологические проблемы. Пути их решения.Комбинированный1Знать функции океана: транспортную, промысловую, сырьевую, рекреационную Уметь: объяснять причину возникновения экологических проблем океана; находить пути их решения;
взаимодействие океана с другими оболочками Земли
Пр.р.№2. "Изображение на контурной карте шельфа океана и видов хозяйственной деятельности на нём"."Чем вызывается загрязнение моря?"
"Сбрасывают ли в океан радиоактивные отходы?" (ист.2,6)Карта атласа
Стр. уч.
92-94
Сообщения10Уникальный биологический мир Атлантического океанаПрактикум1Знать биологический мир Атлантического океана
"Что такое континентальный шельф?" (ист.2)Карты атласа
Стр. уч. 91-92
Сообщение Тема IV. Индийский океан 3 ч.11Физико-географические особенности. История освоения.Комбинированный1Знать площадь океана, особенности конфигурации берегов, особенности географического положения, историю освоения "Как образовался Индийский океан?" (ист.1)Карта атласа
Стр. уч.
85-86
Сообщение12Рельеф дна океана. Зональные особенности природы океана.Комбинированный1Знать флору и фауну Индийского океана; особенности рельефа дна океана."Как образуются жемчужины в раковинах" (ист.2)Карта атласа
Стр. уч.
86-88
Сообщение13Функции океана. Экологические проблемы, их решения.Практикум1Знать функции океана: транспортную, промысловую, сырьевую, рекреационную. Уметь: объяснять причину возникновения экологических проблем океана; находить пути их решенияПр.р.№3 "Подписать на контурной карте государства, берега которых омываются водами Индийского океана. Условными знаками обозначить использование вод океана человеком"Работа с картой атласа, к/к.
Стр. уч.
88 Тема V. Северный Ледовитый океан 4 ч.14Происхождение Северного Ледовитого океана.
Физико-географические особенности.Комбинированный1Знать физико-географические особенности океана.
Уметь объяснять происхождение Северного Ледовитого океана"Внутреннее Арктическое море или всё же океан"
(ист.1,3)Карта атласа
Стр. уч.
94
Сообщение15Особенности исследования океана.Семинар1Знать имена полярников, посвятивших свою жизнь изучению Арктики.Презентации
Карта атласа
Стр. уч.
94-96
16Рельеф дна. Природа океана. Хозяйственная деятельность в океане.Комбинированный1Знать особенности рельефа дна, климатических условий океана.
Уметь объяснять взаимодействие океана, атмосферы и суши"Какова толщина льда в Северном Ледовитом океане?". "Что такое ледяные острова?". "Что такое Международный ледовый патруль?" (ист.2,7)Карты атласа
Стр. уч.
96-99
Сообщения17Обобщение.Урок обобщения изученного1Презентации
Рефераты
Автор
elanceva77
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
336
Размер файла
76 Кб
Теги
страновед
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа