close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Час общения Семейная гостиная 1 класс

код для вставкиСкачать
Час общения "Семейная гостиная"
Цель: * Воспитание чувства любви, уважения к родителям, гордости за свою семью;
* Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы;
Задачи:
* Выяснить значение дружной и крепкой семьи в жизни человека;
* Вовлечь детей и родителей в совместную творческую деятельность;
* Развивать творческие способности учащихся;
Оборудование:
Компьютер с мультемедийным проектором, Выставка рисунков "Наша семья", "Труд родителей", "Увлечения семьи" Сундук: зеркало, старинные предметы, Детали домика со словами Воздушные шары, фломастеры Музыкальное сопровождение: песня "Вместе весело шагать"
Подготовительная работа:
Рисунки детей по темам, составление рассказов к ним. Составление родословных, чтение стихов наизусть. Сообщения от каждой группы.
Ход урока
I. Оргмомент.
II. Вступительная часть
Собрались с вами мы, друзья - дети, мамы, гости, я. С пользой время проведем, о близких речь мы поведем.
Стихотворение: Очень люблю, когда все собираются.
Белою скатертью стол накрывается.
Бабушка с мамою, папа и я,
Мы называемся вместе семья!
- О чем пойдет разговор на нашей встрече? (о семье)
Учитель: - Семья - самое главное в жизни для каждого из нас. Семья - это те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра. - Где живет любая семья? (В доме) - Предлагаю построить дом для крепкой дружной семьи (появляется крыша с названием "Дружная семья")
- Почему важно чтобы семья была дружной да крепкой?
Учитель:- Про семью говорят: "Моя семья - моя крепость", "Моя семья -мой щит надежный". Что укрепляет семью, что ее делает дружной да ладной? На эти вопросы вы искали ответы в своей семье, работая над проектом "Моя семья".
- Готовы, ли вы поделиться секретами вашей семьи?
III. Встреча с Домовым
Входит Домовой: - Здравствуйте, люди добрые. Услышал ваш разговор о семье... А, я - домовой Кузьма, хранитель семейного уюта и тепла. Ищу дом с дружной семьей. Не подскажите таковой?
Учитель: - Добро пожаловать Домовой Кузьма, во время ты зашел сюда. На нашей гостиной многое узнаешь о семьях детей. Слушай и выбирай по душе, кто милей. (обращаясь к детям): - Ребята, а вы знаете, на Руси издавна верили в то, что в каждой избе живет домовой - духом дома. Обитает он обычно за печкой. Но порой живет он и под порогом, в подполе, на чердаке, в чулане... Какой домовой поселится в доме, зависит от хозяев. Работящему хозяину, он становится первым помощником: домовой заботится, чтобы в доме все было в порядке. Ленивому хозяину от домового - беда: еще больший беспорядок наведет, да и вообще может довести дом до полного разорения. Домовой считается добрым духом дома, он оберегает семью от разных бед и невзгод.
Домовой: - Все это правда. - Вот, только сомненья берут меня - что в современной семье хранить-то, друзья? Знают ли, дети что такое семья? И чем бывает, богата она?
Учитель: - Уважаемый Домовой, и в наше время имеются семейные ценности. Ребята и родители кое - что расскажут об этом сегодня. IV. Основная часть. Выступления групп. - Послушай наших "Знатоков слова", они выяснили, что такое семья и из кого она состоит (значение слова семья, стихи про членов семьи). (появляется часть стены дома "Дети и взрослые")
1. Выступление группы "Знатоки слова"
Семья - небольшая группа людей, в которой главные члены состоят в браке, являются друг другу родственниками по крови или по документам. Члены семьи ведут общее хозяйство, делят между собой обязанности, вместе проводят свободное время, родители воспитывают и растят детей. Члены семьи любят и уважают друг друга.
Дети читают стихи и показывают свои рисунки:
2. Наша мама как весна, то, как солнце засмеется, То, как легкий ветерок головы моей коснется, То, рассердится слегка, будто тучка набежала. То, как радуга, она, поглядишь и засияла.
3. Мой папа - красивый и сильный такой, Мой папочка -самый -пресамый, Он шляпу всегда приподнимет рукой, Встречаясь на улице с дамой.
4. Наш дедушка не любит тени, он любит солнышка тепло. Болят у дедушки колени, ходить бедняге тяжело.
5. Я с бабушкой своею дружу давным - давно. Она во всех затеях со мною заодно.
6. Как хорошо слова звучат: братишка, братик, брат... Когда с тобою рядом брат. Ну как не будешь рад?
7. Мы с сестрой подружки, подружки -веселушки.
Учитель: - Вот, Домовой Кузьма, дети знают, что такое семья. - Ребята, давайте откроем бабушкин сундук, в нем разные вещи хранятся. Они помогут рассказать Домовому Кузьме о том, что делает семью крепкой да дружной. (Достает зеркало). Вот зеркало, оно непростое. Это зеркало памяти об истории своей семьи, своего рода. Зеркало памяти помогает узнать, с кого началась ваша семья, ваш род. У каждой семьи есть своя семейная память.
2. Выступление группы "Семейные историки"
- Группа детей "Семейные историки" сумели заглянуть в это непростое зеркало. О своей родословной нам расскажут ученики нашего класса. (появляется часть стены дома "Память о предках")
Стих - е: Если спросят сын и дочка: "Кем мой прадед был, скажи?" Рассказать ведь им придется жизнь родной нашей семьи. И не мямлить, и не мяться, мол, не помню, хоть убей! Вот поэтому занялся родословною своей...
(Рассказы детей о своих родословных, рисунки генеалогических деревьев) (Приз получает семья, у которой самое "ветвистое" древо, то есть, кто больше знает своих предков)
Ученик: - Наши предки - это корни нашего родословного чудесного дерева. А мы и наши родители верхняя часть этого дерева. Знать свою родословную очень важно, потому что она - связь между прошлым, настоящим и будущим. Каждому человеку нужно знать и чтить своих предков. Это дань благодарности, дань памяти.
Домовой: - Молодцы, что память о предках храните! - Храню я в бабушкином сундуке предметы, которыми ваши прабабушки трудились. Отгадайте, что это и покажите, как ими пользовались.
Игра "Вещи из сундука"
Пяльцы - для вышивания, валек - для выколачивания белья при полоскании, скалка - для раскатывания теста, веретено и прялка - для получения шерстяной нити, коромысло - для носки ведер с водой, ухват -доставать посуду из печи.
Домовой: - Молодцы, ребята, знаете старинные предметы.
Учитель: - Этими предметами трудились наши предки. Главное правило семьи - трудиться и не лениться остается актуальным и для современной семьи. 3. Выступление группы "Семейные дела"
(появляется часть стены дома "Семейные дела")
- Ребята группы "Семейные дела" подготовили рисунки о труде своих родителей. Ученик: -У мамы -работа, у папы -работа. У них для меня остается суббота.
(Дети рассказывают о профессиях своих родителей, показывают рисунки)
Учитель: - Сейчас нас приглашает на экскурсию к себе во двор семья Вики Николаевой.
Выступление Николаевых о разведении домашних животных с презентацией.
Учитель: - Спасибо за интересную экскурсию. Учитель: - Многие семейные дела становятся традициями, а хранительницами рода семейного, семейных традиций с давних времен считаются мамы. 4. Выступление группы детей "Семейные традиции"
(появляется часть стены дома "Традиции семьи")
Стих- е:
Разные дети живут на планете, но мам своих любят все дети на свете!
Бывает, что мы и не слушаем мам, а мамы нас учат хорошим делам.
Выступление семьи Чарнцевых о традиции семейного закаливания. Учитель: - Замечательная традиция - здоровье беречь, организм укреплять.
- Разные традиции в каждой семье. Во многих семьях традицией являются разные праздники.
( Высказывания детей о традиционных семейных праздниках, выставка рисунков)
Учитель: - На праздниках дарят подарки. Игра " Подарки"
Учитель читает текст, а дети изображают все движения: "У нас был семейный праздник. Маме гости подарили удобную мясорубку. Папе подарили инструменты, среди которых был молоток. Брату подарили лыжи, он теперь катается. Бабушке подарили сувенир, который улыбается и кивает головой в разные стороны, а мне подарили куклу, которая говорит "Всем привет!"
5. Выступление группы детей "Семейные увлечения". (появляется часть стены дома "Увлечения семьи")
Учитель: - Дружная семья всегда вместе и в труде и в отдыхе. Семью объединяют общие увлечения. Выставка рисунков об увлечениях семьи.
Учитель: "Приглашаем вас в картинную галерею. Перед вами полотна кисти наших ребят. Вот рисунок Маши Горбуновой, ее семья любит отдыхать на природе у костра. А вот семья Даши любит устраивать семейные лыжные прогулки. Семья Димы Зеленкина увлекается настольными играми, самая любимая игра "Менеджер". Семья Кристины увлекается купанием - это их летнее семейное увлечение.
-Семья Маши Мининой любит путешествовать по нашему краю. Маша с мамой Еленой Ивановной приглашают совершить увлекательное путешествие по Пермскому краю. Выступает семья Мининых с презентацией.
V. Заключительная беседа.
Домовой: - Какие замечательные у вас семьи. *Учитель: - Верно, о таких ладных семьях сложено много народных пословиц и поговорок. Ребята, скажите, какие вы знаете пословицы о крепкой семье.
Пословицы о семье: Семья вместе, так и душа на месте. В семье и каша гуще. Земля без воды мертва, человек без семьи пустоцвет. Семья без детей, что цветок без запаха. Семья в куче - не страшна и туча. На свете всё сыщешь, кроме отца с матерью. Согласную семью и горе не берёт.
Учитель: - Что лежит в основе взаимоотношений в крепкой, дружной семье? (любовь, уважение, понимание и т.д..)
(появляется часть стены дома "Любовь, уважение, понимание")
Учитель: - Дом для дружной семьи построен. Из чего складывается дружная и крепкая семья? Вывод (хором): Дружная семья - это память о предках, семейные дела, традиции семьи, увлечения семьи, любовь, понимание, уважение.
VI. Работа в группах. Составление правил.
- Ребята, составьте правила дружной семьи и девизы дружной семьи, запишите их.
Правила: Уважай и люби старших. Позаботься о младших. Помогать друг другу во всем. Девизы: "Держаться вместе!", "Честь и достоинство!", "Учиться всему, учиться всегда!", "В здоровом теле - здоровый дух!", "Труд и отдых вместе!" Зачитывание правил и девизов.
Домовой: - Спасибо, ребята и взрослые, за интересные рассказы. Вижу по глазам, что любите вы своих родных и близких. Знаете правила дружной семьи. Есть что хранить и беречь в ваших семьях. Но мне по душе пришлась ваша классная семья. Позвольте стать хранителем вашей классной семьи.
Учитель: - Ребята! Согласны ли, вы с предложением Домового Кузьмы? (Да) -Будем жить одной дружной семьей под покровительством Домового!
VII. Итог. Рефлексия.
Учитель: - Вот и подошла к концу наша встреча. - Может ли ваша семья поселиться в таком доме? Почему?
- Почему важно, чтобы семья была дружной да крепкой?
Понравилось ли вам общаться в "Семейной гостиной"? Что особенно понравилось? Уважаемые гости и дети! Я благодарю всех, кто откликнулся на наше приглашение и принял участие в нашей "Семейной гостиной".
В семейной жизни всем желаю счастья!
Пусть ваши дети крепко любят вас!
Пусть стороной вас обойдут несчастья.
И солнечным пусть будет каждый час!
Всем нам счастья, мира и добра!
Пусть радость царит в наших семьях всегда!
( Звучит песня "ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ") 
Автор
denis7951
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
1 338
Размер файла
31 Кб
Теги
час, гостиная, общения, семейная, класс
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа