close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

сценарий новогодний стартинейджер

код для вставкиСкачать

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Центр детского творчества"
Конкурсно-развлекательная программа
"Новогодний Star-тинейджер"
Составители:
педагог-организатор
подросткового клуба по месту жительства
"Непоседа"
Макаренко Алла
Юрьевна; методист ресурсного центра по организации
работы детских и подростковых объединений (клубов)
по месту жительства Морозова Ирина
Владимировна.
Нижневартовск 2012 г.
Место проведения: Центр детского творчества (ул. Спортивная, 3)
Дата и время проведения:13 января 2012 года
Продолжительность: 45-50 минут.
Организаторы: педагог-организатор ПКМЖ "Непоседа" Макаренко А.Ю.
Аудитория: дети среднего и старшего школьного возраста.
Форма проведения: конкурсно-развлекательная программа
Оборудование, наглядные пособия:  новогодние украшения
 театральные костюмы
 инвентарь для конкурсных заданий
 музыкальное сопровождение
Цель: Способствовать сплочению детского коллектива посредством создания комфортной, доброжелательной, творческой и непринужденной обстановки для каждого воспитанника, посещающего подростковый клуб по месту жительства.
Задачи:
* развивать межклубное доброжелательное отношение
* формировать сплоченность детского коллектива
* воспитывать нравственность на основе общечеловеческих ценностей и национальной терпимости
* воспитывать чувство ответственности перед коллективом Предварительная подготовка:
* подбор материала для сценария и разработка сценария * приглашение на мероприятие
* оформление наградного материала Ход мероприятия:
Ведущий: Говорят, что в Новый год
Что не пожелается,
Все всегда произойдет,
Все всегда сбывается.
Ведущая: Сегодня мы радостно приветствуем вас.
Всем гостям, пришедшим сюда, мы говорим:
"С Новым годом! С Новым счастьем!"
А сейчас для вас выступит с музыкальным подарком Митина Виктория.
Творческий номер воспитанницы клуба: песня "Happy Nеw Year".
Ведущий (разворачивает большой свиток): В наш адрес пришла телеграмма: "Встречайте, буду очень рад, в скорости приеду. Только просьба есть для вас - помогите Деду.
Память стала уж плоха, так ответьте сами, Как еще зовут меня в самых разных странах? И Снегурка, и я рады встрече с вами. Скоро будем мы у вас, мчатся наши сани. В них подарков целый воз. Ваш любимый Дед Мороз".
(Дети отвечают, как зовут Дедушку Мороза в разных странах).
Ведущий: Ребята, пока мы ждем Дедушку Мороза, проведем Новогодний star-тинейджер. А проведет его Снегурочка.
Снегурка: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались здесь на Новогодний star-тинейджер. За победу в каждом конкурсе вы будете получать звезды. И та команда, которая получит больше звезд, станет победителем. Итак, вперед! Начнем с представления команд.
Конкурс представление команд. Каждая команда представляет новогоднее название, девиз и эмблему.
Снегурочка: Очень часто к Новому году мы посылаем друг другу поздравительные открытки. Но интереснее открытку нарисовать самому. Итак, наш следующий конкурс называется "Поздравительная открытка".
Конкурс "Поздравительная открытка".
Командам выдаются альбомные листы, фломастеры, карандаши и краски. За 5 минут нужно создать новогоднюю открытку. Просим двух представителей от каждой команды приступить к работе. Ведущий: Пока команды готовятся, мы с вами поиграем. Я задаю вопрос, а вы отвечаете: "Дед Мороз".
Кто ребятам красит нос? Кто нам елочку принес?
Кто снежок посеребрил?
А кто двойку получил?
Нет, ребята, Экзамен свой
Отлично он сдал.
Он реки стальными
Мостами сковал!
На стеклах рисует
Красивый узор,
А двойки, ребята,
Стыд и позор.
Кто насыпал белый снег?
Кто конькам дал быстрый бег?
Кто сковал озера льдом?
А кто стекло разбил снежком?
Нет, ребята,
На стеклах Рисует он
Только узоры,
Леса и моря, Цветочки и горы.
А стекла не бьет И знать вы должны:
Стекло Сохраняет Нам в доме ...
(тепло).
(Юные художники представляют открытки).
Ведущий: Молодцы, ребята! Вы нарисовали хорошие открытки. И по вашим аплодисментам мы определим, у кого новогодняя открытка получилась лучше. Снегурочка: Новый год мы не представляем себе без елки. Дома елки вы наверняка уже украсили. Следующий наш конкурс называется "Елочка".
Конкурс "Елочка". Командам выдаются коробки с игрушками, серпантином и мишурой. Один из членов команды будет "елочкой". Задача остальных участников нарядить "елочку". Самая нарядная "елочка" получает звезду.
(Звучит музыка. Команды выполняют задание. Ведущий по аплодисментам детей выбирает команду-победительницу конкурса "Елочка").
Снегурочка: Ребята посмотрите, какие красивые елочки у нас получились. Но как мы не представляем себе Новый год без елки, так и не представляем Новый год без снега. Любимая игра всех детей зимой - снежки. Наш следующий конкурс так и называется.
Конкурс "Снежки". Участники команд выстраиваются в шеренгу. Перед ними на расстоянии 2-3 метров стоит корзина. Каждому участнику выдается лист бумаги. Задача: скомкать лист (т.е., превратить в "снежок") и попасть в корзину. Сколько попаданий, столько звезд.
(По окончанию конкурса вручаются звёзды).
Ведущий: В Новый год всегда звучит веселая музыка, и мы поем веселые песни. Следующий наш конкурс - "Угадай мелодию".
Конкурс "Угадай мелодию". Звучит мелодия известной эстрадной композиции. Однако вокальная партия на этой фонограмме отсутствует, т.е. звучит так называемая "минусовка". Выиграет та команда, представитель которой отгадает мелодию, успеет первым взять микрофон и пропеть куплет композиции. (Победителем является та команда,
которая отгадала наибольшее количество песен).
Снегурочка: Следующий наш конкурс называется "Часики". Приглашаем самых смелых и сообразительных.
Конкурс "Часики". Ваши руки - это стрелки часов. Нужно показать время 12:00, 15:00, 17:30, 21:15,15:40, 18:00. За каждое правильно выполненное задание вручается звезда.
(Участникам команд вручаются звёзды).
Снегурочка: Новый год - это волшебная зимняя сказка. И эту сказку предстоит показать нашим участникам. Следующий конкурс называется "Новогодняя сказка". Конкурс "Новогодняя сказка". Зрителям выдаются карточки с названием ролей. Когда называют их роль, они выходят на сцену и выполняют предложенное действие. СКАЗКА
Ярко светит солнце. Неожиданно подул ветер. На солнце набежала маленькая тучка. Деревья скованы зимним сном. К ёлочке подбежал зайчик. Он встал на задние лапки и весело замахал ушами. Осторожно, нюхая землю, к зайчику подошел ежик. На его колючках сидела симпатичная еловая шишка. Веселые снежинки кружились в воздухе и садились на землю. Метель гуляла по лесу. И вскоре снежинки засыпали зайца и ежика. Но вот снова выглянуло солнце. Подул ветер и сдул снежинки с зайца и ёжика. И друзья, освободившись от снега, отряхнулись, обрадовались солнцу, запрыгали, и стали наряжать ёлочку игрушками, ведь скоро новый год!
(Всем юным актёрам вручаются звёзды).
Снегурочка: Отдыхать нам никто не мешает, нам чего-то не хватает. А кого же нам не хватает? Отгадайте Он и добрый, и хороший,
Бородой до глаз зарос,
Красноносый, краснощекий
Наш веселый ...?
(дети отвечают: "Дед Мороз")
Давайте позовём его.
(Все участники программы зовут Дедушку Мороза).
Дед Мороз: Не тройка, звеня бубенцами,
Неслась из далекой земли,
Впервые спортивные сани
Меня в этот зал привезли.
А чтобы увидеться с вами,
Я занялся спортом, друзья,
И это полезно, поверьте,
Здоровья полно у меня.
И вам от себя пожелаю
Смелее шагайте вперед!
Я верю - всех ожидает
Счастливый и сказочный год!
Дед Мороз: Как я рад вам ребята! Смотрю на вас и радуюсь, какие вы все замечательные, красивые. Специально для вас моя внучка Снегурочка исполнит акробатический этюд "Элегия".
Ребята вы наверняка умеете и любите танцевать? Я вот очень люблю танцевать! А давайте, мы сейчас устроим соревнования по танцулькам! Снегурочка собирай команду мальчишек, а я команду девчонок! Посмотрим, кто лучше из нас танцует.
Конкурс "Синхронный танец".
Расположившись по периметру зала, команды выстраиваются таким образом, чтобы с одной стороны их команда представляла собой единое целое, а с другой так, чтобы каждому из членов команды было видно, какое движение выполняют остальные ребята, а главное, как двигается лидер. Ведь условием задания является повторение танцевальных движений за лидером.
Такого эффекта проще всего добиться, расположившись в виде шеренгового строя (в три или две шеренги).
Ведущий: Дорогие друзья! К сожалению, наш праздник подходит к своему логическому завершению. Давайте-ка мы подведем итоги, посмотрим, у какой команды оказалось больше звезд. (Подводятся итоги. Победившей команде выдается приз).
Дед Мороз: Ребята, вам понравился наш праздник, а какие конкурсы были самыми интересными? (Ответы детей).
Я очень рад, что вам понравился наш замечательный праздник! И думаю, что мы не раз ещё встретимся и Ваш вечер продолжается, а мы со Снегурочкой прощаемся с вами. Желаем вам радости и успехов в Новом году.
Ведущий: Думаю, что мы не раз ещё встретимся, с пользой проведём время, узнаем много нового и интересного! Мы ждём вас на интеллектуальном турнире "Герои России" 21 февраля!
Дед Мороз: Будет жизнь и ярче, и богаче,
Потому что люди хороши
И друг другу счастья и удачи
Пожелаем мы от всей души.
Снегурочка: И в этот час душевного прощанья
Всем дорогим и милым нам друзьям
Мы говорим: "До нового свиданья,
До новых встреч, желаем счастья вам!" Творческий номер воспитанников Алыевых Гульнас и Айгуль - песня "Новогодние игрушки"
(Проводится НОВОГОДНЯЯ ДИСКОТЕКА).
Список литературы
1. Арутюнян Е.А. Волшебные шишки / Е. А. Арутюнян // Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 9. - С. 15-17.
Театрализованное игровое новогоднее представление для учащихся 5-6 классов.
2. Батанова Т. В. Сценарий новогоднего представления для старшеклассников "Сказка. ru" / Т. В. Батанова [и др. ] // Классный руководитель. - 2010. - № 6. - С. 49-57.
Сценарий театрализованного сказочного представления для учащихся 10-х классов для празднования Нового года.
3. Бритвина Л.П. В снежном царстве, морозном государстве / Л. П. Бритвина // Читаем, учимся, играем. - 2008. - № 9. - С. 4-7.
4. Голенкова Н.В. Разукрасилась зима / Н. В. Голенкова // Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 10. - С. 13-17.
Театрализованная игровая программа для учащихся 5-7 классов, посвященная зимним праздникам.
5. Девятилова И.С. Новогодние чудеса / И. С. Девятилова // Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 9. - С. 4-10.
Новогоднее театрализованное представление для учащихся 5-6 классов.
6. Думнова И. А. Новогодний брейн-ринг / И. А. Думнова // Школьные игры и конкурсы. - 2008. - № 5. - С. 13-15.
Интеллектуальная игровая программа для учащихся младшего и среднего школьного возраста, посвященная Новому году.
7. Кудряшова Л. А. "Здравствуй, Новый год" : материалы для проведения новогоднего КВН в школе / Л. А. Кудряшова // Классный руководитель. - 2010. - № 1. - С. 23-28.
8. Курочкина Л.Б. Елочка-красавица / Л. Б. Курочкина, Р. К. Милехина // Читаем, учимся, играем. - 2008. - № 9. - С. 17-21.
Театрализованное представление, посвященное истории елочных украшений, для учащихся 5-8 классов.
9. Курочкина Л.Б. Приключения елки / Л. Б. Курочкина, Р. К. Милехина // Читаем, учимся, играем. - 2009. - № 9. - С. 11-14.
Театрализованное занятие с элементами прикладного творчества для учащихся 6-8 классов, посвященное новогодним традициям и украшениям.
10. Овсянникова Н.М. Веселых масок карнавал / Н. М. Овсянникова // Читаем, учимся, играем. - 2008. - № 9. - С. 8-16.
Сценарий праздничного новогоднего вечера для учащихся 5-11 классов.
2
Автор
all8566
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
4 526
Размер файла
64 Кб
Теги
сценарий, новогодняя, стартинейджер
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа