close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

psihologiya

код для вставкиСкачать
 Учитель –
экспериментатор –
это…
Цель:
Определить; какими качествами должен обладать учитель, работающий в условиях эксперимента.
Задачи:
Создание благоприятных условий для работы группы;
Углубление процесса самопознания.
Правила:
Все активны.
Общение по принципу «здесь» и «теперь».
Взаимная вежливость.
Безоценочность суждений.
Искренность.
Доверительный стиль общения.
Проблемные ситуации:
Представьте себе, что вам более 35 лет и у вас возникли затруднения в освоении компьютерной грамотности, а ваши ученики более грамотны в этой области. Ваши действия?
Ученики проводят большую часть дня в своих учебных кабинетах или довольно маленьких холлах. Это создат дополнительную эмоциональную и физическую нагрузку. Что может сделать учитель, чтобы снизить утомляемость ребнка?
В условиях современной школы учитель испытывает большие психологические нагрузки. По данным социологических исследований, профессия учителя в ряду стрессогенных находиться на 5
-
м месте после профессий журналиста, сотрудника МЧС, космонавта, врача –
хирурга. Как сберечь здоровье учителя в сложных ситуациях?
Учитель
-
экспериментатор
-
это
-
личность с развитыми качествами (…..);
-
способен решить возникающие на его пути проблемы, учитывая не только свои интересы, но и интересы школьника;
-
это человек, владеющий навыками саморегуляции: может продуктивно работать и находить время для отдыха..
Автор
elena.morzhova
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
29
Размер файла
67 Кб
Теги
psihologiya
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа