close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Программа развития деятельности студенческих объединений

код для вставкиСкачать
Комплексная система поддержки самоорганизации и самоуправления обучающихся Московского государственного технического университета «МАМИ» на 2012-2013 годы
 Программа развития деятельности студенческих объединений «Комплексная система поддержки самоорганизации и самоуправления обучающихся Московского государственного технического университета «МАМИ» на 2012-2013 годы» Раздел 1. Принципы построения и схема взаимодействия студенческих объединений, входящих в состав Совета. Эффективное студенческое самоуправление является одним из приоритетных факторов успешного развития вуза. В Московском государственном техническом университете «МАМИ» студенческие объединения практически на всех уровнях интегрированы в структуру университета, и само функционирование самоуправления обеспечивается за счёт непрерывной системной связи с администрацией ву
за. Фактически, идеология студенческого самоуправления в МАМИ не ограничивается традиционными методами организации в виде создания «института дублёров» или «моделей управления», а строится на принципах участия студентов в реальном управлении вузом по всем направлениям – от организации культурно-массовых и спортивных мероприятий до продвижения научно-технических, бизнес-проектов и принятия стратегических решени
й, направленных на развитие Университета. Основной формой организации студенческого самоуправления в МГТУ «МАМИ» является Объединённый совет обучающихся Университета. Совет функционирует как постоянный координирующий орган студентов и аспирантов Университета и действует на основании Положения о Совете. Деятельность Совета и его решения направлены на всех обучающихся Университета, и каждый обучающийся имеет право быть избранным члено
м Совета в рамках процедур, регламентирующих выборы в Совет. Целью работы Совета является координирование деятельности студенческих объединений, развитие демократических традиций и стимулирование самоуправления студентов и аспирантов Университета. Задачами Совета являются: защита прав и свобод обучающихся Университета; обеспечение эффективной обратной связи обучающихся с администрацией Университета; содействие в реали
зации общественно значимых молодежных инициатив; обеспечение реализации прав на участие студентов и аспирантов в управлении вузом, оценке качества образовательного процесса; разработка предложений по повышению качества образовательного процесса с учетом научных и профессиональных интересов студентов и аспирантов; формирование гражданской культуры, активной гражданской позиции обучающихся; содействие развитию социальной зрелости, самост
оятельности, способности к самоорганизации обучающихся, подготовка их к компетентному участию в жизни общества; содействие в решении социальных и бытовых вопросом обучающихся; поддержание и развитие деятельности студенческих объединений Университета и практическое внедрение результатов их деятельности; расширение участия обучающихся в международном сотрудничестве Университета; другие вопросы, связанные с участием обучающихся в жизни Университета. Совет имеет право: участвовать в разработке и совершенствовании нормативных актов, затрагивающих интересы студентов и аспирантов МГТУ «МАМИ», в том числе в разработке и мониторинге реализации программ стратегического развития Университета; участвовать в оценке качества образовательного процесса, готовить и вносить предложения в органы управления Университета по его оптимизации с учетом научных и профессиональных интересов студен
чества, корректировке расписания учебных занятий, графика проведения зачётов, экзаменов, организации производственной практики, организации быта и отдыха студентов и аспирантов; участвовать в решении социально-бытовых и финансовых вопросов, затрагивающих интересы студентов и аспирантов, в том числе распределении средств стипендиального фонда, дотаций и средств, выделяемых на культурно-
массовые и спортивно-оздоровительные мероприятия, отдых и лечение. у
частвовать в рассмотрении вопросов, связанных с нарушениями студентами и аспирантами учебной дисциплины и правил внутреннего распорядка в вузе, а также студенческих общежитиях; участвовать в разработке и реализации системы поощрений студентов и аспирантов за достижения в разных сферах учебной и воспитательной деятельности, в том числе принимающих активное уч
астие в деятельности студенческого совета и общественной жизни Университета; запрашивать и получать в установленном порядке от органов управления вузом необходимую для деятельности Совета информацию; вносить предложения по решению вопросов использования материально-технической базы и помещений Университета; в случаях нарушения и ограничения прав и свобод студентов и аспирантов, а также прав Совета вносить предложен
ия в органы управления Университета о принятии мер по восстановлению нарушенных прав и применению мер дисциплинарного взыскания к причастным лицам; определять и использовать законные формы протеста для защиты прав и свобод студентов и аспирантов, а также прав Совета; принимать непосредственное участие в планировании, подготовке, проведении и анализе воспитательных мероприятий Университета; направлять делегатов для у
частия в работе советов, комитетов, комиссий и других органов контроля и управления, создаваемых в Университете. Совет обязан: содействовать работе структур Университета, направленной на повышение сознательности студентов и их требовательности к уровню своих знаний, воспитание бережного отношения к имущественному комплексу Университета; у
крепление учебной дисциплины и правопорядка в учебных корпусах и студенческих общежитиях, повышение гражданского самосознания студентов и аспирантов, воспитание чувства долга и ответственности; содействовать органам управления Университета в вопросах организации образовательной деятельности; своевременно в установленном порядке рассматривать все заявления и обращения студентов и аспирантов, поступающие в Совет; проводить работ
у в соответствии с Положением и утвержденным годовым планом деятельности; поддерживать перспективные инициативы студентов и аспирантов характеризующиеся социальной и/или научной значимостью; представлять и защищать интересы студентов и аспирантов перед органами управления Университета, государственными органами, общественными объединениями, иными организациями и учреждениями; информировать органы управления Университета соответствующего уровня о своей деятельности. Состав Совета формируется из числа студентов и аспирантов на собраниях объединений обучающихся. Структуру Совета образуют: председатели Студенческих советов факультетов; председатели Советов аспирантов факу
льтетов; председатели Студенческих советов общежитий; представители других зарегистрированных объединений Университета (научно-
технических, спортивных, туристских, творческих, добровольческих обществ и т.п.). Представительность Совета обеспечивается реальной выборностью на всех уровнях. Выборы являются прямыми и открытыми. Выборы председателя Совета аспирантов факультета проходят на общих собраниях аспирантов факультета простым большинством голосов, при условии участия в собрании не менее 2/3 аспирантов, обу
чающихся на факультете. Выборы председателя студенческого Совета факультета проходят на собрании председателей студенческих советов групп факультета простым большинством голосов, при условии участия в собрании не менее 2/3 председателей студенческих советов групп факультета. Выборы представителя других зарегистрированных объединений обучающихся проходят на собрании членов объединения согласно внутреннему регламенту. Решения по вопросам, вынесенным на Заседание Совета, принимаются простым большинством голосов прису
тствующих делегатов. Руководство Совета состоит из председателя и заместителя председателя. Председатель и заместитель председателя Совета избираются из числа студентов и аспирантов Университета ежегодно. Избираться на срок более двух лет не разрешается. Совет взаимодействует с органами управления Университета на основе принципов сотру
дничества, автономии и гласности. Совет имеет право приглашать представителей администрации Университета на заседания Совета. Также, представители администрации могут присутствовать на заседаниях Совета по собственной инициативе. Рекомендации и другие решения Совета направляются непосредственно ректору Университета и далее рассматриваются соответствующими органами администрации Университета. Запросы и ходатайства Совета должны быть рассмотрены в двухнедельный срок. Ответ на запросы и ходатайства Совета направляются председателю Совета. Председатель Совета как представитель обучающихся рекомендуется для избрания в Ученый Совет Университета. Раздел 2. Краткая справка о деятельности студенческих объединений, входящих в состав Совета и структурных подразделений вуза, в компетенцию которых входят вопросы работы с вузовской молодежью. 2.1. Профсоюзная организация студентов Профсоюзная организация студентов представляет интересы студентов и имеет свои выборные органы на каждом факультете и общежитиях МГТУ «МАМИ», а так же в филиалах Университета. Деятельность профорганизации ст
удентов направлена на выражение, представление и защиту социальных, экономических и иных прав и интересов своих членов. Для обеспечения эффективной работы профсоюзной организации студентов из членов профсоюзного комитета сформированы постоянно действующие комиссии: 1. Культурно-массовая; 2. Спортивно-массовая; 3. Организационно-массовая; 4. По оздоровлению, организации досуга и отдыха; 5. Комиссия общественного контроля за работо
й точек общественного питания; 6. Жилищно-бытовая; 7. Информационная. За 2010-2011 года работы профорганизации студентов университета организованы 5 выездных школ профсоюзного актива, организовано 5 экскурсионных туров выходного дня, организован отдых в период зимних и летних каникул более 400 студентов, проведены 2 международные профсоюзные конференции по проблемам студенчества, около 1500 студентов приняли участие в спортивных мер
оприятиях. Развиваются проекты: Универсиада МГТУ «МАМИ», студенческий туристский клуб «Фортис», туристский слет «Прорыв», спортивно-танцевальный коллектив черлидеров «MAMI-Smile». В 2011 г. реализован проект «Введение в бизнес» с участием в проекте около 300 студентов университета. Заключены соглашения с московскими театрами о предоставлении бесплатных или льготных билетов на спектакли: Новый Московский Драматический театр; Московский областной государственный Камерный театр; Московский театр «
ET CETERA»; Московский драматический Театр на Перовской; Московский «Театр Луны», спортивным комплексом и клубами. По итогам московского конкурса по развитию органов студенческого самоуправления Профсоюзная организация студентов признана лучшим органом студенческого самоуправления, Профсоюзная организация студентов МГТУ «МАМИ» - лауреат конкурса на лучшую организацию информационной работы. 2.2. Управление по вос
питательной и социальной работе (УВР) УВР создано в 2003 году. В состав УВР входят следующие подразделения: отдел культурно-массовой работы, социальный отдел, отдел трудоустройства, отдел общественных связей, лаборатория технического обеспечения, санаторий-профилакторий и музей истории МГТУ «МАМИ». За период существования силами УВР подготовлено порядка 100 победителей, лауреатов и дипломантов различных конкурсов и фестивалей различного ур
овня, издано 78 номеров университетской газеты «Автомеханик», поставлено 11 театрализованных музыкальных спектаклей, проведено 12 донорских акций по сдаче крови, организована благотворительная деятельность совместно с детскими домами. Студенты университета вовлечены в участие в форумах и конференциях по трудоустройству. Созданы агитационные раздаточные материалы для профориентационной работы, информационные стенды кафедр и факультетов. В 2011 г. про
ведена перепись выпускников 2010 г. и 2011 г. с целью проведения регулярных исследований их трудоустройства и карьерного продвижения. Организовано участие университета более чем в 40 образовательных выставках и ярмарках. Проведено более 250 агитационных семинаров-презентаций в школах г. Москвы. Ежемесячно организуются Дни открытых дверей. Организовано 2 окружных мероприятия «Безопасное колесо» для школьников Центрального и Восточного административных округов. Организован профориентационный факультативный центр для учащихся старших классов учебных заведений г. Мо
сквы в рамках выполнения программы по социальному обслуживанию населения г. Москвы (Договор между МГТУ «МАМИ» и Ассоциацией московских вузов). Проводится цикл мероприятий по укреплению университетского корпоративизма и чувства гордости за вуз (распространение рекламной продукции с символикой университета). Разработан и введен в учебный процесс курс по аддитивному поведению для первокурсников. 2.3. Студенческое научно-техническое общество МГТУ «МАМИ». Сту
денческое научно-техническое общество МГТУ «МАМИ» (далее – СНТО МАМИ, СНТО) основано в 1950 году. Целью работы СНТО является привлечение студентов к научно-исследовательской, а также практической работе для повышения качества подготовки будущих специалистов. Организация СНТО позволила расширить возможности практической реализации студентами полученных знаний еще во время обу
чения в вузе. Структура общества охватывает все профильные сферы деятельности вуза. СНТО МАМИ имеет в своем активе ответственных руководителей на факультетах, кафедрах, а также представителей в лабораториях и конструкторских бюро вуза. Основные задачи, реализуемые СНТО МАМИ: организация научно-технических мероприятий среди студентов; привлечение студентов к работе научно-исследовательских коллективов университета; обеспечение доп
олнительных возможностей для прохождения практики/обучения в современных компаниях в России и за рубежом; создание информационного поля для перспективных студентов; обеспечение участия студентов в научно-технических конференциях и выставках в России и за рубежом; организация и продвижение молодёжных исследовательских и прикладных проектов в университете. В 2011 году стартовала разработка университетской электронной базы данных ст
удентов «Студенческий потенциал». Функционал базы предполагает сведение данных об успеваемости студентов, об имеющемся опыте работы и других профессиональных достижениях. Наличие такой информации позволит повысить эффективность координации талантливых студентов в университетских проектах, а также послужит эффективным инструментом для кадровых специалистов работодателей. На данный момент ведется апробация проектной версии базы данных. По статистике на фе
враль 2012 года участниками базы «Студенческий потенциал» являются 338 студентов МГТУ «МАМИ». В качестве главного научного события среди студентов ежегодно проводится Открытая студенческая научно-техническая конференция Университета (далее – СНТК). С 2011 года формат организации мероприятия претерпел изменения. В качестве дополнительной меры стимулирования студентов в кооперации с партнерами Университета учреждены специальные номинации. Партнерами СНТК-2011 являются: Ассоциация автомобильных инженеров, Центральный нау
чно-исследовательский автомобильный и автомоторный институт «НАМИ», Компания «Хендэ Мотор СНГ», ООО «НГК Спарк Плаг Европа ГМБХ», ООО «Мотуль Дойчланд ГМБХ», «Автостат» и другие российские и международные компании. В качестве призов победителям компании предоставляют цифровую технику, а также возможность прохождения стажировки на зарубежных предприятиях. В конференции 2011 года приняли участие 1271 человек с 1121 докладами. Помимо учащихся МГТУ «МАМИ» участие в конференции приняли студенты 17 сторонних вузов с 96 докладами. Общий монетизированный призовой фонд, сформированный партнерами конференции, составил более 400.000 руб. Программа по поддержке проектов СНТО будет направлена на формирование системы конкурсной поддержки инновационно-активных студентов, организационно-
техническое и методическое обеспечени
е организации студенческих конференций различного уровня, олимпиад, конкурсов студенческих научных работ; разработку мер материального поощрения наиболее активных и талантливых студентов Университета; развитие студенческих инженерных образовательных проектов, построенных на принципах самоорганизации; поддержку перспективных студенческих инженерных образовательных проектов и индивидуальных инициатив; развитие действующих студенческих инженерных образовательных проектов (Международная студенческая лаборатория «Формула Сту
дент», «Молодёжное конструкторское бюро», «Роботизированные интеллектуальные системы», студенческая лаборатория перспективного транспорта) и создание новых студенческих инженерных проектов. 2.4. Центр развития молодёжного предпринимательства МГТУ «МАМИ» (ЦРМП МГТУ «МАМИ») Центр развития молодежного предпринимательства МГТУ «МАМИ» создан в 2011 г. и является структурным подразделением Университета. Центр создан при финансовой и информационной поддержке Департамента науки, промышленной политики и предпринимательства г. Москвы и Московского центра развития предпринимательства г. Москвы. Миссия ЦРМП МГТУ «МАМИ» заключается в популяризации идей предпринимательства среди молодежи, в том числе обучающихся в вузе. Направление деятельности ЦРМП МГТУ «МАМИ» связано с подготовкой производства и производством в области машиностроения, в частности, станкостроения, автомобилестроения, авиастроения, энергостроения и т.п. Задачи ЦРМП МГТУ «МАМИ»: - выявление бизнес-идей и инновационных проектов студентов, аспирантов и молодых специалистов - оказание информационных и консультационных услуг, направленных на развитие и продвижение инновационных проектов молодежи - оказание информационных и консультационных услуг при формировании молодежных проектных коллективов - оказание информационных и консультационных услуг при создании малых предприятий на базе молодежных проектных коллективов - продвижение инновационных проектов студенческой молодежи субъектам малого и среднего предпринимательства города Москвы. В 2011 году более 270 студентов и аспирантов МГТУ «МАМИ» получили организационные, информационные, методические и консультационные услуги от ЦРМП МГТУ «МАМИ». Оказана помощь в создании 40 молодежных проектных коллективов, написании бизнес-планов и продвижении инновационных проектов через выставочно-ярмарочные мероприятия. За время прошедшее с начала открытия центра организованно 9 различных семинаров по тематике: «Бизнес-план: практические рекомендации», «Современные цифровые технологии подготовки производства», «Защита интеллектуальной собственности при коммерциализации». В 2011 году ЦРМП МГТУ «МАМИ» работало в рамках городской целевой программы г. Москвы. Достигнуты следующие индикаторы программы: - создан ЦРМП на базе вуза, включая закупку материально-технического обеспечения; - оказано 270 информационных и консультационных услуг студентам и аспирантам МГТУ «МАМИ»; - создано 40 молодежных проектных коллективов. В 2011 году финансирование проекта ЦРМП МГТУ «МАМИ» осуществлялось из средств договора № 29/2011 между МГТУ «МАМИ» и Московским центром развития предпринимательства г. Москвы. Общий объем финансирования составил около 4,315 млн. рублей. Основное направление мероприятий, связанных с поддержкой ЦРМП, связано с созданием в вузе системы коммерциализации научно-технических разработок и механизмов содействия начинающим предпринимателям в открытии своего бизнеса. 2.5. Студенческий поисково-спасательный отряд «МАМИ-СПАС». Студенческий поисково-спасательный отряд «МАМИ-СПАС» создан в 2000 году для проведения аварийно-спасательных и других работ в очагах поражения при возникновении производственных аварий, катастроф и стихийных бедствий на территории Москвы в качестве помощников Московской городской поисково-
спасательной службы. В июле 2004 году отряд перешел в подчинение штаба молодежны
х студенческих отрядов МГТУ «МАМИ», в мае 2006 года переименован в студенческий поисково-
спасательный отряд ВАО г. Москвы «МАМИ СПАС», а приказом ректора МГТУ «МАМИ» от 07.10.2011 г. реорганизован в студенческий пожарно-спасательный отряд «МАМИ СПАС» в связи с выходом от 06.05.2011 г. № 100-ФЗ «О добровольной пожарной охране». Основными задачами ст
уденческого поисково-спасательного отряда являются: - оказание помощи людям в чрезвычайных ситуациях (ЧС) техногенного и природного характера; - поддержание сил и средств в постоянной готовности к выдвижению в зоны чрезвычайных ситуаций и проведению работ по ликвидации чрезвычайных ситуаций; - предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций на территории МГТУ «МАМИ» до прибытия поисково-спасательного отряда окру
га; - проведение разъяснительной работы среди населения по предотвращению ЧС; - участие в мероприятиях по охране окружающей природной среды; - другие задачи, не выходящие за рамки гуманитарных задач, возложенных на единую государственную систему предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Начиная с 2010 года, на территории МГТУ «МАМИ» организованы и постоянно проводятся Чемпионаты Центрального федерального окру
га и Чемпионаты МГТУ «МАМИ» по Лайфрестлингу (соревнования по оказанию доврачебной помощи в составе команды) В настоящее время отряд насчитывает 32 бойцов из них аттестовано по специальности «Спасатель МЧС России» 8 бойцов, остальные проходят обучение. За историю существования отряда, специальность «Спасатель МЧС России» получило 17 человек. СПСО «МАМИ СПАС» входит в состав Московского городского отделения Всероссийской общественной м
олодежной организации «Всероссийский студенческий корпус спасателей». В 2010-2011 гг. бойцы студенческого поисково-спасательного отряда работали в качестве спасателей на Таймыре, Краснодарском и Красноярском краях, повышали свой технический и профессиональный уровень, участвуя в Чемпионатах России и Москвы по пятиборью спасателей Чемпионатах России по поисково-
спасательным работам. На 5-ом открытом Чемпионате г. Москвы по многоборью спасателей МЧС России, проходившем в ноябре 2008 года, команда СПСО «МАМИ СПАС» заняла 3 место в общем зачете. В ноябре 2011 г. учувствовали в: Школа выживания 2012 отборочный этап (1 место за пожарную эстафету); обеспечение безопасности на мероприятиях города Москвы (дежурство в Храме Христа Спасителя ); Форум молодёжи Москвы 2011 и т.д. 2.6. Студенческий футбольный клуб «Торпедо-МАМИ». Сту
денческий футбольный клуб «Торпедо-МАМИ» был создан при профсоюзной организации студентов МГТУ «МАМИ» в 2004 г. Одно из важнейших направлений - пропаганда здорового образа жизни, популяризация и развитие различных видов футбола (футбол, мини-футбол, футзал (ФИФУСА), пляжный футбол) в Университете и за его пределами. В течение 7 лет су
ществования студенческого футбольного клуба его членами стали более 1500 человек. В настоящее время в составе «Торпедо-МАМИ» выступают два мастера спорта России по футболу и 24 кандидата в мастера спорта России по мини-
футболу. Возраст игроков от 17 до 30 лет. Приоритетными направлениями развития являются мини-футбол и футзал. Женская сборная команда МГТ
У «МАМИ» по мини-футболу является двукратным Чемпионом России среди вузов 2009-2010 гг. и 2010-2011 гг. Мужская команда дважды становилась бронзовым призером Чемпионата России по мини-футболу среди вузов 2002-2003 гг. и 2010-2011 гг. Игроки «Торпедо-МАМИ» Миронова Ирина и Рабах Лина вызывались в сборную команду России по футзалу, в составе которой приняли уч
астие в Чемпионате Мира 2008г. (г. Реус, Испания, 4 место), а также Рабах Лина в Чемпионате Европы 2009г. (г. Пачков, Польша, 2 место). В Первенстве Москвы в рамках проекта «Мини-футбол – в вузы» мужская и женская сборные команды МГТУ «МАМИ» два года подряд (2009-2010 гг. и 2010-2011 гг.) выигрывали первые места. В июле 2010г. юноши и дев
ушки МГТУ «МАМИ», как сильнейшие команды вузов Москвы, приняли участие во II Всероссийской летней Универсиаде, проходившей в г. Пензе. Женская команда стала бронзовым призером. В августе 2010г. игрок «Торпедо-МАМИ» Миронова Ирина была вызвана в студенческую сборную команду России по мини-футболу, в составе которой завоевала бронзовую медаль XII Чемпионата Мира среди ст
уденческих сборных (г. Новий Сад, Сербия). Дважды женская команда «Торпедо-МАМИ» занимала второе место в Кубке России по футзалу (2010г. и 2011г.). 2.7. Студенческая лига КВН МГТУ «МАМИ». Студенческая лига КВН МГТУ «МАМИ» существует с 2000 года. В течение учебного года проводятся мастер-классы, обучающие семинары по подготовке к участию в Фестивале. Фестиваль проводится в несколько этапов (1/8, 1/4, полу
финал и финал). По итогам игр сезона формируется сборная команда КВН университета из числа лучших участников команд, которая представляет МГТУ «МАМИ» в официальных лигах Международного Союза КВН. В 2002 году сборная команда университета стала полуфиналистом Высшей лиги Международного Союза КВН, в 2006 году сборная команда КВН у
ниверситета стала полуфиналистом Центральной лиги Международного Союза КВН «Старт», в 2007 – полуфиналистом Центральной Рязанской лиги Международного Союза КВН. В 2010 году сборная команда КВН МГТУ «МАМИ» принимала участие в Центральной Краснодарской лиге МС КВН и в региональной лиге «Владимирская Русь», по итогам игр которой получила звание вице-чемпиона. В 2011 году сборная команда КВН МГТУ «МАМИ» стала Чемпионом Подмосковной лиги. Игры студенческой лиги КВН МГТУ «МАМИ» и сборная команда КВН МГТУ «МАМИ» финансировались за счёт средств профсоюзной организации студентов (ППОС). 2.8. Студенческий театр МАМИ. Основными направлениями работы Студенческого театра МАМИ, созданного в 2004 г., являются создание творческим активом университета музыкальных театрализованных постановок. За 7 лет было поставлено 11 спектаклей. При содействии к
ультурно-досугового центра «Созвездие» поставлен спектакль, посвященный 65-летию Победы в ВОВ, который был показан в рамках празднования Дня Победы на различных мероприятиях города Москвы и области. Творческим коллективом студентов было принято решение о создании студенческого «Театра МАМИ» (театр-студия «Реплика»). Театр МАМИ стал дву
кратным лауреатом фестиваля студенческого творчества «Фестос»: в 2011 г. - Гран-при, в 2010 г. - диплом Московского межвузовского фестиваля студенческого творчества «Паруса Надежды» за большой вклад в дело развития самодеятельного художественного творчества студентов и активное участие в фестивале. В 2011 году Театр МАМИ стал дипломантом IV Московского молодёжного патриотического конкурса «Весна 45-го года». В настоящее время Театр МАМИ отобран жюри во 2-й ту
р всероссийского фестиваля «Театральные встречи-2012» в г. Екатеринбурге. В 2010 году студенческий «Театр МАМИ» и мероприятия Театра финансировались за счёт средств культурно-досугового центра «Созвездие», в 2011 году – за счёт средств ППОС. 2.9. Студенческое конструкторское бюро (СКБ) СКБ было создано в Университете в 1987 г. Основная цель - ак
кумулировать в своих рядах наиболее заинтересованных студентов с целью реализации возможности их практической деятельности по конструированию реальных прототипов наряду с получением чисто теоретических знаний. Наряду с этим, основой коллектива СКБ, в настоящее время является профессиональный, вполне сложившийся коллектив специалистов численностью 15 человек. Направлениями деятельности СКБ являются: разработка дизайна и стилистики; промышленный дизайн; дизайн и констру
ирование автомобилей и других средств транспорта; дизайн, конструирование и постройка опытных и экспериментальных маломерных судов; инженерное конструирование; макетные работы; -изготовление технологической оснастки, внедрение в производство; изготовление малых серий, постройка опытных и концептуальных проектов; автомобильный тюнинг; инжиниринговая деятельность. Наиболее важные результаты деятельности за 2010-2011 гг.: это разработка ку
зовов для двух прототипов «Ё-
мобилей» группы «Онэксим» и «Яровит-Мотор; разработка и создание «Аэроджипа» – уникального транспортного средства-амфибии, способное передвигаться по воде, болоту, снегу и льду. В 2011 г. закончен проект по модернизации вертолёта КА-226 Т (заказ ОАО «Камов») и создан макет спускаемого космического корабля Русь-М (заказ РКК «Энергия»). 2.10. Международная студенческая инженерная лаборатория «Формула Студент». Лаборатори
я «Формула Cтудент МАМИ» основана в 2006 г. и работает в области инжиниринга. Проект студенческой лаборатории создавался как действующая модель рыночной автомобильной компании, объединяющей молодых специалистов, которые занимаются проектированием, расчетом, постройкой и испытанием гоночных прототипов, экономисты, рассчитывающие экономическую эффективность и составляющие бизнес-
план производства, технологи, готовящие производственную базу и технологические операции, пилоты, проводящие испытания и доводку автомобилей. Задачи, выполняемые лабораторией «Формула студент»: теоретические расчеты компонентов: тягово-динамические расчеты; математические расчеты в программном комплексе MATLAB; расчеты на прочность в программном комплексе SolidWorks, ANSYS; гидро- и газодинамические расчеты в программных комплексах SolidWorks и FlowVision — исследо
вание и оптимизация аэродинамических свойств автомобиля, процессов движения газов в системах двигателя внутреннего сгорания; проектирование узлов и систем в программном комплексе SolidWorks: создание трехмерных моделей и сборок; полный цикл производства и сборки компонентов (сварные конструкции, фрезерные работы, работы с композитными материалами); испытания и доводка компонентов и автомобилей. Ключевой принцип работы «Формулы» - самоорганизация. Преподаватели пр
ивлекаются к работе исключительно как консультанты (принцип «faculty advisor»). Результатом работы лаборатории стало создание 4-х гоночных прототипов «Формула SAE» по полному циклу разработки, производства, испытания и доводки. Прототипы приняли участие в международных финалах инженерного соревнования (2008, 2009, 2010 гг. – Германия, 2011 г. – Германия и Австрия). Раздел 3. Мероприятия, запланированные результаты, целевые показатели и индикаторы реализации Программы. 3.1. Цели и задачи Программы. Основная цель Программы – создание благоприятных условий для развития студенческой самоорганизации и самоуправления в Университете, повышение активности обучающихся по всем направлениям деятельности Университета. Задачи Программы: формирование и развитие механизмов участия обучающихся в управлении Университетом; активное вовлечение обучающихся в нау
чно-техническое творчество, формирование организационных и материальных условий его реализации; развитие у обучающихся актуальных навыков инновационного менеджмента и управления проектами; формирование условий для коммерциализации инновационных разработок обучающихся; развитие механизмов селекции и поддержки обучающихся с высоким потенциалом в области науки, техники, спорта и искусств; формирование активной гражданской позиции и чувства социальной ответственности у обучающихся; развитие лидерских качеств у обучающихся; формирование у обучающихся предпринимат
ельских навыков; формирование и развитие социокультурной среды, способствующей самовыражению творческих способностей обучающихся; организация широких возможностей активного досуга обучающихся; создание условий для развития студенческого спорта и массовое вовлечение обучающихся в спортивную деятельность; пропаганда и формирование условий для ведения здорового образа жизни; развитие пр
инципов толерантности, снижение напряжённости в межнациональных отношениях; воспитание у обучающихся патриотических ценностей; развитие обратной связи обучающихся с работодателями, развитие механизмов профессиональной ориентации и подготовки к профессиональной карьере. Все мероприятия Программы разделены на 2 блока: 1) профессиональная адаптация обучающихся и повышение их профессиональных компетенций; 2) социокультурное развитие обучающихся и их интеграция в гражданско
е общество. 3.2. Мероприятия Программы. Блок 1. Профессиональная адаптация обучающихся и повышение их профессиональных компетенций. Мероприятие 1.1. Студенческая научно-техническая конференция МГТУ «МАМИ» Актуальность (обоснование) Расширение связей между высшими учебными заведениями в национальном и общемировом масштабе, создание площадок для селекции студентов с высоким научно-техническим потенциалом является одним из приоритетных направлений в нау
чной и образовательной деятельности. Организация и проведение студенческой научно-технической конференции служит эффективным элементом освоения будущими исследователями лучших научных и методических отечественных и зарубежных достижений в области приоритетных научных направлений Университета. Цель Создание мотивационного механизма стимулирования научного творчества среди студентов путем применения современных подходов к организации главного ежегодного студенческого мероприятия по обмену опытом в перспективных направлениях машиностроения, а также других направлениях фундаментальных и прикладных наук. Задачи 1. Ежегодное организационно-техническое и информационно-
методическое обеспечение студенческой научно-технической конференции на базе МГТУ «МАМИ»; 2. Введение эффективной системы оценки научно-
исследовательских студенческих работ, учитывающей качественно-количественные показатели. 3. Создание системы и обеспечение мер морального и материального поощрения наиболее активных участников конференции. Ожидаемые результаты 1. Расширение партнерских отношений с профильными организациями, путем учреждения специальных номинаций в рамках конференции. 2. Организация и проведение 62-й Открытой студенческая научно-техническая конференция всероссийского уровня в 2012-м году; 3. Организация и проведение 63-й Открытой студенческой научно-технической конференции международного уровня в 2013-м году; I этап январь 2012 – декабрь 2012 1. Достижение договоренностей со спонсорами об организации специальных номинаций; 2. Проведение рекламной акции; рассылка приглашений по российским вузам; 3. Организация процедуры регистрации участников конференции; 4. Проведение заседаний секций 62-й Открытой студенческой научно-
технической конференции (СНТК-2012) всероссийского статуса. 5. Организация и проведение Церемонии награждения победителей. Этапы и сроки реализации II этап январь 2013 – декабрь 2013 1. Достижение договоренностей со спонсорами об организации специальных номинаций; 2. Проведение рекламной акции; рассылка приглашений по российским и зарубежным вузам; 3. Организация процедуры регистрации участников конференции; 4. Проведение заседаний секций 63-й Открытой студенческой научно-
технической конференции (СНТК-2012) международного статуса. 5. Организация и проведение Церемонии награждения победителей. Мероприятие 1.2. Молодёжное конструкторское бюро (МКБ) «3D-моделирование и прототипирование» Актуальность (обоснование) Направление деятельности МКБ, на развитие которого будет направлено Мероприятие, связано с современными технологиями быстрого прототипирования. Задачи, которые будут решены: - популяризация технологий быстрого прототипирования в студенческой среде; - популяризация технологий быстрого прототипирования в школах и колледжах. Цель Популяризация современных технологий быстрого прототипирования в университетской среде Задачи 1. привлечь в университет активных и талантливых абитуриентов 2. повысить интерес студентов к научно-техническому творчеству Ожидаемые результаты 1. создание специализированного класса по 3Д-
прототипированию 2. организация работы клуба 3. демонстрация результатов работы I этап 03.2012.-
05.2012. создание специализированного класса по 3Д-
прототипированию, в том числе: - закупка оборудования - монтаж и запуск оборудования II этап 06.2012. 09.2012. организация работы клуба Этапы и сроки реализации III этап 10.2012. 12.2012. организация работы клуба демонстрация результатов работы Мероприятие 1.3. Студенческая инженерная лаборатория «Формула Студент МАМИ» Актуальность (обоснование) Проект направлен на развитие в рамках международной программы «Формула SAE» в структуре технического вуза уникальной образовательной среды для развития у студентов и аспирантов инновационной активности с помощью новых инженерных и педагогических технологий в области автомобилестроения и управления автомобильным предприятием. Предлагаемый проект представляется эффек
тивным механизмом, стимулирующим образовательный процесс и качество подготовки инженерных кадров. Проект выполняет актуальную функцию по содействию интеграции научной и образовательной деятельности с промышленным комплексом государства. Цель Содействие интеграции научного и образовательного потенциала университета, научных организаций и коммерческих структур (в том числе зарубежных) с целью практической подготовки инженерных и управленческих кадров высокого современного уровня. Задачи 1. Селекция наиболее талантливых студентов и аспирантов в области инженерных наук, маркетинга и менеджмента; 2. Создание возможностей для самореализации обучающихся через командную работу в рамках инновационного инженерного проекта; 3. Удержание в профессии талантливой молодежи за счет активного вовлечения в проект профильных компаний - потенциальных «потребителей» выпускников программы; 4. Реализация в инженерном образов
ании инновационных педагогических технологий, основанных на самоорганизации и самообучении; 5. Стимулирование научных исследований в высокотехнологичных отраслях. Ожидаемые результаты 1. Постройка 2-х гоночных болидов согласно техническому регламенту соревнования; 2. Участие не менее чем в 4-х международных финалах «Формула SAE»; 3. Создание модели современного предприятия, действующего на базе университета. 4. Привлечение научно-технической и финансовой поддержки проекта со стороны ведущих мировых автомобильных и машиностроительных компаний. I этап январь 2012 – май 2012 1. Модернизация лабораторной базы проекта. 2. Разработка технического задания на постройку болида. 3. Формирование логики процесса постройки болида. 4. Конструирование, расчет и моделирование основных узлов и агрегатов. 5. Производство необходимых изделий и доработка существующих конструкций. 6. Сборка болида. 7. Организация и проведение дорожных испытаний. 8. Участие в межд
ународных финалах соревнования. Этапы и сроки реализации II этап январь 2013 – май 2013 1. Разработка технического задания на постройку болида. 2. Формирование логики процесса постройки болида. 3. Конструирование, расчет и моделирование основных узлов и агрегатов. 4. Производство необходимых изделий и доработка существующих конструкций. 5. Сборка болида. 6. Организация и проведение дорожных испытаний. 7. Участие в международных финалах соревнования. Мероприятие 1.4. Студенческая инженерная лаборатория «Лаборатория перспективных транспортных средств». Актуальность (обоснование) В настоящее время растет спрос на разработку транспортных средств для выполнения уникальных задач, способных гарантировать сохранение технико-эксплуатационных показателей транспортного средства на протяжении заданного срока эксплуатации. Перечень включает как специальный транспорт для нужд аварийно-
спасательных, правоохранительных и других служб, так и спортивные автомобили различных классов как платформ дл
я испытаний новейших технологий в автомобилестроении. Силами проекта возможно создание задела в области разработки и модифицировании транспортных средств по индивидуальным заказам с активным привлечением обучающихся разных специальностей и направлений обучения. Цель Создание университетского студенческого центра разработки транспортных средств специального назначения в формате лаборатории на базе МГТУ «МАМИ», сочетающей деятельность конструкторского бюро и единичного производственного предприятия в целях выполнения единичных и мелкосерийных заказов частных лиц и организаций. Задачи 1. Селекция наиболее талантливых студентов и аспирантов в области инженерных наук, маркетинга и менеджмента; 2. Создание возможностей для самореализации обучающихся через командную работу в рамках инновационного инженерного проекта; 3. Обеспечение задела в области модернизации и создании транспортных средств по индивидуальным проектам; 4. Реализация в инженерном образовании инновационных педагогических технологий, основанных на самоорганизации и самообучен
ии; 5. Стимулирование научных исследований в высокотехнологичных отраслях. Ожидаемые результаты 1. Разработка и постройка 3-х транспортных средств по индивидуальным заказам. 2. Создание модели современного предприятия, действующего на базе университета; 3. Обеспечение задела в области разработки транспортных средств специального назначения; 4. Привлечение частных инвесторов для размещения заказов на разработку автомобилей; 5. Участие в выполнении государственных заказов для нужд ведомственных органов. Этапы и сроки I этап 1. Выделение площадки на базе январь 2012 – май 2012 университета и её укомплектование необходимым оборудованием. 2. Привлечение инвестиций для реализации проекта постройки спортивного автомобиля для участия в кольцевых гонках. 3. Разработка технического задания на постройку автомобиля. 4. Планирование процесса разработки и производства автомобиля. 5. Конструирование, расчет и моделирование основных узлов и агрегатов. 6. Производство необходимых изделий и доработка существ
ующих конструкций. 7. Сборка автомобиля. 8. Организация и проведение дорожных испытаний. 9. Организация работы по связям с общественностью с целью популяризации проекта реализации II этап январь 2013 – май 2013 1. Привлечение инвестиций для реализации проекта постройки спортивного автомобиля для участия в гонках на скольжение. 2. Участие в государственных конкурсах по тематике проекта. 3. Формировании рабочих групп из числа обучающихся МГТУ «МАМИ» для выполнения заказов. 4. Выполнения работ по постройке автомобиля специального назначения согласно техническому заданию ГК. 5. Разработка технического задания на постройк
у спортивного автомобиля. 6. Планирование процесса разработки и производства автомобиля. 7. Конструирование, расчет и моделирование основных узлов и агрегатов. 8. Производство прототипов Мероприятие 1.5. Студенческая инженерная лаборатория «Интеллектуальные роботизированные системы» Актуальность (обоснование) Робототехника является одной из наиболее перспективных отраслей развития науки и технологии, а также критической отраслью, где у России наблюдается существенное отставание от мировых лидеров. При этом, развитие направления во многом определяет становление промышленного сектора и экономики современных государств в целом. Университет, нацелен на подготовк
у специалистов по широкому спектру специальностей для машиностроения, исследования и разработки в области автоматизированных технических систем (как и учебный процесс по этим направлениям) должны быть в числе приоритетных. Цель Организация студенческого проекта, выполняющего функцию по развитию молодежного творчества в области робототехники и мехатроники для селекции нового поколения специалистов указанных областей. Задачи 1. Создание возможностей для самореализации обучающихся через командную работу в рамках инновационного инженерного проекта; 2. Подготовка нового поколения специалистов по робототехнике и мехатронике; 3. Реализация в инженерном образовании инновационных педагогических технологий путем внедрение новой формы и средства обучения; 4. Стимулирование научных исследований в высокотехнологичных перспективных отраслях. Ожидаемые результаты 1. Создание лаборатории на базе профильных факультетов МГТУ «МАМИ», имеющих опыт изготовления и программирования роботов. 2. Участие команды университета в международных соревнованиях по робоспорту и образовательных выставках. 3. Привлечение научно-технической и финансовой поддержки проекта со стороны ведущих мировых автомобильных и машиностроительных компаний. 4. Формирование инновационной площадки реализации научно-
исследоват
ельских проектов, в том числе с привлечением внешнего финансирования. Этапы и сроки реализации I этап январь 2012 – май 2012 1. Выделение площадки на базе университета и её укомплектование необходимым оборудованием. 2. Разработка технического задания на постройку робота для участия в соревнованиях. 3. Формирование плана постройки. 4. Конструирование, расчет и моделирование основных узлов и агрегатов. 5. Производство необходимых изделий и написание программ управления. 6. Сборка роботизированной системы. 7. Отладка по резу
льтатам первичных испытаний. 8. Участие в региональных и национальных этапах соревнований мобильных роботов. 9. Проведение практических занятий на базе лаборатории по курсу ознакомительной производственной практики для студентов первого курса II этап январь 2013 – май 2013 1. Разработка технического задания на постройку роботизированной системы управления городским транспортным средством. 2. Формирование плана реализации проекта. 3. Привлечение партнерских организаций с целью предоставления донорного транспортного средства для реализации проекта. 4. Конструирование, расчет и моделирование основных узлов и агрегатов. 5. Производство необходимых изделий и написание программ управления. 6. Сборка и интеграция системы на транспортное средство. 7. Организация и проведение стадийных испытаний. 8. Проведение практических занятий на базе лаборатории по курсу ознакомительной производственной практики для ст
удентов первого курса. Мероприятие 1.6. Студенческий центр карьеры Актуальность (обоснование) Несоответствие профессиональных намерений значительной части учащихся реальным потребностям экономики негативно сказывается на уровне профильного трудоустройства и компетенциях выпускников. Субъективно сложившиеся профессиональные устремления студентов не могут быть скорректированы в условиях ограниченности информационного поля высших учебных заведений. В данный момент всё более жесткие требования предъявляются к способност
ям соискателей в решении коммуникативных, организационных и иных задач, помимо общего высокого уровня профессиональных компетенций. При должном уровне качества образования, обеспеченного обучающимся МГТУ «МАМИ», создание эффективной системы координации отношений между работодателем и соискателями позволит избежать ошибок выбора, а также обеспечить соблюдение юридических норм трудового законодательства. Цель Создание центра, осуществляющего комплексную поддержку в вопросах прохождения производственных практик, трудоустройства, а также подготовки студентов к решению прикладных задач на пути построения карьеры. Задачи 1. Оказание помощи студентам и выпускникам в трудоустройстве путем расширения и поддержания партнерских связей университета; 2. Организация прохождения практики студентов по профилю образования; 3. Организация на базе МГТУ «МАМИ» ярмарок вакансий, презентаций профильных предприятий машиностроения, совместных с кадровыми агентствами профориентационных лекций и семинаров; 4. Индивидуальные консультации студентов и выпускников в вопросах трудоустройства; 5. Работа с выпу
скниками университета с целью проведения аналитических исследований по вопросам трудоустройства а также оценки ими качества полученного образования. Ожидаемые результаты 1. Создание центра, комплексно осуществляющего поддержку студентов в вопросах профессиональной ориентации; 2. Привлечение зарубежных компаний, имеющих производственные ресурсы на территории России к организации практического обучения для студентов вуза; 3. Проведение не менее 4-х ярмарок вакансий на базе университета. 4. Организация презентаций, лекций и дискуссии с приглашенными представителями партнерских компаний и предприятий на темы, касающиеся различных професси
й; 5. Формирование системы периодического проведения семинаров по тематикам профессиональной ориентации (планирование карьеры, стратегия и тактика поиска работы, написание резюме и сопроводительного письма и др.) Этапы и сроки реализации I этап январь 2012 – декабрь 2012 1. Реорганизация соответствующей структуры университета с целью адаптация её к новой концепции взаимодействия с работодателями. 2. Проведение Ярмарки вакансий «Весна-
2012». 3. Разработка единого информационного портала для размещения вакансий на прохождение практик, стажировок и трудоустройства студентов и выпускников университета. 4. Проведение Ярмарки вакансий «Осень-
2012». 5. Организация презентаций, лекций, семинаров и диск
уссии по мере согласования с партнерами. II этап январь 2013 – декабрь 2013 1. Адаптация университетской базы данных «Студенческий потенциал» для представления работодателям в качестве инструмента поиска кадров на замещение вакантных должностей. 2. Проведение Ярмарки вакансий «Весна-
2012». 3. Проведение Ярмарки вакансий «Осень-
2012». 4. Организация презентаций, лекций, семинаров и дискуссии по мере согласования с партнерами. Мероприятие 1.7. Центр развития молодежного предпринимательства МГТУ «МАМИ». Актуальность (обоснование) В российском обществе существует острая необходимость в развитии у обучающихся актуальных навыков инновационного менеджмента, управления проектами, эффективного бизнес-
планирования, а также развития культуры предпринимательства и коммерциализации идей. Цель Миссия Центра развития молодежного предпринимательства МГТУ «МАМИ», на базе которого реализуется данное мероприятие, заключается в популяризации идей предпринимательства среди молодежи, в том числе обучающихся в вузе Задачи - выявление бизнес-идей и инновационных проектов студентов, аспирантов и молодых специалистов - оказание информационных и консультационных услуг, направленных на развитие и продвижение инновационных проектов молодежи - оказание информационных и консультационных услуг при формировании молодежных проектных коллективов - оказание информационных и консультационных услуг при создании малых предприятий на базе молодежных проектных коллективов - продвижение инновационных проектов студенческой молодежи субъектам малого и среднего предпринимательства города Москвы. Ожидаемые результаты 1. оказание информационных и консультационных услуг студентам и аспирантам вуза; 2. создание молодежных проектных коллективов для продвижения студенческих инициатив: бизнес-идеи, результатов НИР и ОКР; 3. оказание содействия в получении субсидий, грантов; 4. оказание содействия в регистрации юридического лица. Этапы и сроки реализации I этап 03.2012.-
05.2012. - оказание информационных и консультационных услуг студентам и аспирантам вуза; - создание молодежных проектных коллективов для продвижения студенческих инициатив II этап 06.2012. 09.2012. - создание молодежных проектных коллективов для продвижения студенческих инициатив; - оказание содействия в получении субсидий, грантов; - оказание содействия в регистрации юридического лица III этап 10.2012. 12.2012. - оказание информационных и консультационных услуг студентам и аспирантам вуза; - оказание содействия в получении субсидий, грантов IV этап 01.2013. 12.2013. - оказание информационных и консультационных услуг студентам и аспирантам вуза; - создание молодежных проектных коллективов для продвижения студенческих инициатив; - оказание содействия в получении субсидий, грантов; - оказание содействия в регистрации юридического лица Блок 2. Социокультурное развитие обучающихся и их интеграция в гражданское общество. Мероприятие 2.1. Фестиваль национальных культур Актуальность (обоснование) Проблема межнационального общения является одной из самых актуальных и острых в молодёжной среде. В МГТУ «МАМИ» более 1500 студентов проживают в общежитиях университета, среди них более 300 иностранных граждан 31 страны мира. Взгляды студентов на этническое развитие, грамотное понимание этого процесса влияют на степень социальной и межнациональной напряжённости в студенческой среде. Цель Укрепление межнациональных связей в Университете Задачи 1. Гармонизация межнациональных отношений в университете. 2. Развитие терпимости в отношении культурных особенностей других народов. Ожидаемые результаты 1. Сплочение студентов разных национальных групп, исключение конфликтов на межнациональной почве 2. Формирование традиций уважения к обычаям и традициям других культур Этапы и сроки реализации Этапы и сроки реализации I этап Апрель 2012 года Организационная подготовка проведения Фестиваля-2012. Информационная поддержка мероприятия: · Подготовка информационных объявлений. · Размещение информации на сайте, в социальных сетях. Оформление заявок на участие в мероприятиях фестиваля. II этап Апрель - Июнь 2012 года · «Ярмарка народных промыслов» · Фотовыставка «Моя малая Родина» · Творчески – исторический конкурс «Обряды и традиции» III этап Апрель 2013 года Организационная подготовка проведения Фестиваля-2013. Информационная поддержка мероприятия: · Подготовка информационных объявлений. · Размещение информации на сайте, в социальных сетях. Оформление заявок на участие в мероприятиях фестиваля. IV этап Апрель - Июнь 2013 года · «Ярмарка народных промыслов» · Фотовыставка «Моя малая Родина» · Творчески – исторический конкурс «Обряды и традиции» Мероприятие 2.2. Студенческая дружина по безопасности дорожного движения Актуальность (обоснование) Ежегодно на дорогах страны в результате дорожно-транспортных происшествий погибает почти 30 000 человек, более 250 000 человек получают ранения. Деятельность членов студенческой дружины по безопасности дорожного движения призвана обратить внимание общественности на существующую проблему, повлиять на культуру поведения пешеходов и водителей транспортных средств на дорогах и снизить показатели статистики тра
вматизма и смертности при ДТП. Задачи 1. Обучение студентов навыкам, соответствующим современным нормам поведения на дорогах. 2. Предоставление возможности студентам во время обучения развить свои лидерские и педагогические способности. 3. Участие в организации и проведении мероприятий вузовского, городского и общероссийского уровня, связанных с безопасностью дорожного движения. 4. Организации работы развивающих кружков, секций автомобильной тематики, мастер-классов в учебных заведениях всех уровней подготовки, социальных акции по пропаганде соблюдени
я правил дорожного движения. Ожидаемые результаты Повышение дисциплины и культуры поведения на дорогах, снижение аварийности и смертности на дорогах в результате ДТП, получение студентами педагогического опыта прикладного характера. I этап май 2012 г. – июнь 2012 г. Создание системы подготовки пропагандистов безопасности дорожного движения, социальная работа с образовательными учреждениями с целью информирования о возможностях участия в образовательном процессе; активная рекламная деятельность, направленная на пропаганду соблюдения правил дорожного движения. Этапы и сроки реализации II этап Создание специализированного класса, сентябрь 2012 г. – ноябрь 2012 г. рассчитанного на различные возрастные категории, в том числе с использованием игровых технологий, закупка необходимого оборудования. Ввод в эксплуатацию класса. III этап ноябрь 2012 г. – декабрь 2013 г. Деятельность дружины. Мероприятие 2.3. Развитие студенческой прессы: газета «Автомеханик». Актуальность (обоснование) Студенческие средства массовой информации являются одним из основных инструментов влияния на сознание студентов, позволяющие обращать внимание на проблемы и нужды студенчества, а также популяризировать активную студенческую деятельность в целом. Цель Создание инструмента для получения, преобразования и оперативного распространения актуальной и необходимой информации среди студентов в Университете. Задачи 1. Сохранение и приумножение историко-культурных традиций университета, преемственности, приобщение к университетскому духу, формирование чувства университетского корпоративизма. 2. Создание условий для эффективного обучения и профилактика аддиктивного поведения для успешного усвоения материала, высокой успеваемости, формирования здоровой и разносторонне развитой, целеустремленной и мотивированной личности с устойчивой жизненной позицией. 3. Содействие повышению интеллектуального, научного, творческог
о, и духовного потенциалов студентов. 4. Обеспечение взаимосвязи учебного, научного и воспитательного процессов. 5. Выявление социально активных студентов для дальнейшего воспроизводства педагогических кадров и управленческого персонала с целью обеспечения инновационного развития университета. 6. Увеличение тиража газеты. Ожидаемые результаты Расширение информационного поля вуза, всестороннее освещение университетской жизни, вовлечение большего количества студентов в научную, спортивную и творческую жизнь университета. I этап май 2012 г. – июнь 2012 г. Анализ накопленного опыта, планирование путей дальнейшего развития. Систематизация имеющейся информации о жизни университета. II этап сентябрь 2012 г. – ноябрь 2012 г. Поиск и привлечение новых авторов среди студентов к деятельности редакции. Этапы и сроки реализации III декабрь 2012 г.- декабрь 2013 г. Работа редакции в полнофункциональном режиме. Мероприятие 2.4. Развитие студенческой театральной студии «Театр МАМИ». Актуальность (обоснование) Театральная деятельность является одним из наиболее востребованных механизмов реализации творческого потенциала обучающихся, их приобщения к искусству и культуре. Кроме того, студенческая театральная студия является элементом массовой организации разнообразного досуга обучающихся Цель 1. Совершенствование системы эстетического воспитания и создание условий для реализации творческого потенциала, сохранения и приумножения нравственных, культурных, творческих традиций студенческой молодежи. 2. Создание условий для включения студенческой молодежи в художественно-просветительскую, социально-значимую деятельность.
Задачи 1. Повышение уровня преподнесения материала путем привлечения специалистов для проведения занятий по актёрскому мастерству, вокалу, хореографии (режиссёр, хореограф, хормейстер). 2. Организация репетиционного процесса. 3. Создание спектаклей (музыкальных, драматических, СТЭМ). 4. Техническое оснащение Театра. Ожидаемые результаты 1. Повышение общей культуры студентов, сохранение и приумножение нравственных, культурных и творческих традиций студенческой молодёжи 2. Повышение художественного и исполнительского уровня актеров-
любителей. 3. Улучшение условий организации и совершенствования содержания досуга студентов. I этап май 2012- июнь 2012 1. Анализ деятельности студенческого Театра. 2. Планирование дальнейшей деятельности (план работы Театра, составление смет, поиск специалистов). II этап сентябрь 2012- декабрь 2012 1. Организация репетиционного процесса. 2. Привлечение специалистов (режиссёр, хореограф, хормейстер). 3. Закупка необходимого оборудования. Этапы и сроки реализации III этап декабрь 2012-
декабрь 2013 Показ спектаклей: не менее 15 спектаклей в год. Мероприятие 2.5. Развитие студенческой лиги КВН МГТУ «МАМИ» Актуальность (обоснование) Организация досуга является важной составляющей профилактики аддиктивного поведения студентов и способствованию всестороннему развитию личности; при этом в РФ КВН за более чем 50 лет зарекомендовал себя как наиболее массовый и эффективный механизм организации досуга обучающихся и вовлечения их во внеучебную творческую активность. Цель Выявление талантливой студенческой молодежи и создание условий для реализации их творческого потенциала. Задачи Повышение уровня исполнительского мастерства участников команд КВН. Подготовка творчески активных студентов к участию в играх официальных лиг Международного Союза КВН. Ожидаемые результаты 1. Повышение общей культуры студентов, сохранение и приумножение нравственных, культурных и творческих традиций студенческой молодёжи 2. Участие сборной команды КВН университета в играх официальных лиг Международного Союза КВН. 3. Улучшение условий организации и совершенствования содержания досуга студентов. I этап май 2012 г. – июнь 2012 г. 1. Подготовка смотра-конкурса. 2. Привлечение специалистов для проведения мастер-классов по написанию сценариев для выступлений команд КВН, по актёрскому мастерству редакторов КВН. 3. Информирование студентов о создании в университете лиги КВН (объявления на стендах, в социальных сетях, на сайте университета). 4. Сбор заявок команд КВН. II этап сентябрь 2012-
октябрь 2012 1. Организация репетиционного процесса. 2. Проведение мастер-классов по написанию сценариев и актёрскому мастерству. Этапы и сроки реализации III этап октябрь 2012- декабрь 2013 Проведение смотра-конкурса студенческой лиги КВН Мероприятие 2.6. «Центр подготовки лидеров студенческого самоуправления». Актуальность (обоснование) Актуальность проекта задана необходимостью в подготовке специалистов, адаптированных для работы в команде и умению управлять ей, принимать ответственные решения. Цель Развитие института лидеров студенческого самоуправления в МГТУ «МАМИ» Задачи 1. Разработать рекомендации по выборам профоргов в учебных группах и назначение старост 2. Подготовка профоргов и старост 1 курса как потенциальных лидеров в учебных группах 3. Мотивация профоргов и старост 4. Создание на базе профсоюзной организации студентов МГТУ «МАМИ» «Центра подготовки лидеров студенческого самоуправления» 5. Обучение профоргов и старост Ожидаемые результаты 1. Улучшение качества общественной работе 2. Подготовить кадровый резерв, лидеров студенческого самоуправления 3. Повышение правовой грамотности у студенческого профсоюзного актива МГТУ «МАМИ» Этапы и сроки реализации в 2012 году I этап Май – декабрь 2012 года 1. Организация круглого стола, по вопросам студенчества. 2. Организация выездного мероприятия «Школа студенческого актива МГТУ «МАМИ». 3. Организация конкурса «Студенческий лидер МГТУ «МАМИ» в 2 этапа. 4. Подготовка справочника лидера. 5. Проведение лекций для студентов 1 курса на тему «Правовое рег
улирование деятельности студентов». 6. Презентации профсоюзных бюро факультетов и информирование студентов о направлениях их деятельности. 7. Обучение студенческих лидеров старших курсов. 8. Выездное мероприятие «Школа профорга 1 курса» 9. Проведение конкурса на лучший орган студенческого самоуправления МГТУ «МАМИ» Этапы и сроки реализации в 2013 году I этап Май – декабрь 2013 года 1. Организация круглого стола, по вопросам студенчества. 10. Организация выездного мероприятия «Школа студенческого актива МГТУ «МАМИ». 11. Организация конкурса «Студенческий лидер МГТУ «МАМИ» в 2 этапа. 12. Подготовка информационной брошюры. 13. Проведение лекций для студентов 1 курса на тему «Правовое рег
улирование деятельности студентов». 14. Презентации профсоюзных бюро факультетов и информирование студентов о направлениях их деятельности. 15. Обучение студенческих лидеров старших курсов. 16. Выездное мероприятие «Школа профорга 1 курса» 17. Проведение конкурса на лучший орган студенческого самоуправления МГТУ «МАМИ» Мероприятие 2.7. Открытый туристский слёт МГТУ «МАМИ» Актуальность (обоснование) Актуальность проекта задана востребованностью туристской деятельности как вида досуга, отдыха и экстремального спорта у молодёжи, возможность участия на непрофессиональном уровне в туристском слёте, совмещение туристских соревнований, с проведением обучающих мастер – классов по основам туризма, самообороне, походной кухне, оказанию первой медицинской помощи, самоконтролю в экстремальной ситуации. Проект создаёт возможность вовлечения студенчества вузов г. Москвы и молодёжных организаций г. Москвы. Цель Популяризация туризма, совершенствование навыков, связанных с туризмом и выживанием, а так же навыков поведения в чрезвычайных ситуациях, развитие патриотического настроя у студентов МГТУ "МАМИ", привлечение органов студенческого самоуправления, создание дружной обстановки с другими университетами. Задачи 1. Приобщение студентов к занятиям туризмом. 2. Ценностно-личностная ориентация студентов. 3. Развитие активного отдыха, общения, досуга, пропаганда здорового образа жизни. 4. Обучение студентов основам туризма поведения в чрезвычайных ситуациях. 5. Выявление сильнейших команд. Ожидаемые результаты 1. Сплочение студентов 2. Создание неформального, благоприятного общения среди студентов. 3. Пропаганда здорового образа жизни. 4. Умение применить полученные знания в жизни и быту. 5. Популяризация непрофессионального туризма. 6. Выявление лучшей команды, для участия в окружных и городских слётах. I этап Январь-Апрель 2012 года Май-Сентябрь 2012 года Подготовка положения, программы, сметы расходов на оборудование и питание, закупка снаряжения, привлечение специалистов по подготовке мастер-
классов, набор административно – технической группы для проведения слёта, выбор площадки для проведения мероприятия. Этапы и сроки реализации II этап Апрель–Май 2012 года Сентябрь-октябрь 2012 года Подготовка сувенирной и наградной продукции, информационное обеспечение мероприятия (информационные объявления, информация на сайт университета, информация в социальных сетях, отправка информационных писем в университеты и организации г. Москвы), сбор заявок участников слёта, подготовка территории дляпроведения слёта, организация и установка лагеря. IIIэтап Май 2012 года Октябрь 2012 года Проведение туристского слёта: · Общее собрание, техника безопасности, установка лагерей участников слёта · Командная полоса препятствий · Мастер-классы · Творческий вечер, песни под гитару · Ночное ориентирование · Личная полоса препятствий · Командная полоса с элементами водного туризма · Подведение итогов · Награждение победителей · Уборка территории, сбор лагеря. I этап Январь-Апрель 2013 года Май-Сентябрь 2013 года Подготовка программы, сметы расходов на оборудование и питание, закупка снаряжения, привлечение специалистов по подготовке мастер-классов, набор административно – технической группы для проведению слёта, выбор площадки для проведения мероприятия. II этап Апрель–Май 2013 года Сентябрь-октябрь 2013 года Подготовка сувенирной и наградной продукции, информационное обеспечение мероприятия (информационные объявления, информация на сайт университета, информация в социальных сетях, отправка информационных писем в университеты и организации г. Москвы), сбор заявок участников слёта, подготовка территории проведения слёта, организация и установка лагеря. IIIэтап Май 2013 года Октябрь 2013 года Проведение туристского слёта: · Общее собрание, техника безопасности, установка лагерей участников слёта · Командная полоса препятствий · Мастер-классы · Творческий вечер, песни под гитару · Ночное ориентирование · Личная полоса препятствий · Командная полоса с элементами водного туризма · Подведение итогов · Награждение победителей · Уборка территории, сбор лагеря Мероприятие 2.8. Развитие студенческого клуба «Торпедо-МАМИ». Актуальность (обоснование) Высокая популярность среди студентов занятий игровыми видами спорта и, в частности футболом, требует постоянной поддержки в университете студенческого футбольного клуба, повышение квалификации тренеров и руководителей. Цель 1. Повышение массовости и уровня воспитательной, спортивной и физкультурно-оздоровительной работы со студентами путем их привлечения к участию в турнирах и соревнованиях по мини-футболу различного уровня. 2. Активная селекционная работа и отбор перспективных студентов-
спортсменов для сборных команд университета. 3. Комплектация сборных команд университета для участия в соревнованиях по мини-футболу различного уровня. 4. Отбор кандидатов для участи
я в регулярных семинарах-тренингах по подготовке судей из студентов Университета. Задачи 1. Создание условий для активного досуга обучающихся. 2. Популяризация мини-футбола 3. Повышение спортивного мастерства у отобранных перспективных студентов-спортсменов. 4. Подготовка сборных команд университета для участия в соревнованиях различного уровня 5. Подготовка квалифицированных кадров в мини-футболе. 6. Организация спортивно-массовых, культурных и зрелищных мероприятий. 7. Аренда спортивных сооружений для тренировок и пр
оведения соревнований. Ожидаемые результаты 1. Увеличение количества турниров организованных в университете и студентов участвующих в них. 2. Возрастание профессионализма студенческих сборных команд. 3. Подготовка спортсменов для участия в сборных командах страны по мини-футболу (молодежной, студенческой, национальной). 4. Подтверждение профессионализма, присвоеннием, спортсменам и тренерам, разрядов и званий. Этапы и сроки реализации I этап 05.2012-
12.2012 Проведение внутренних соревнований по мини-
футболу 1. «Кубок Ректора» · Отбор кандидатов в сборные команды по мини-футболу. · Отбор кандидатов в судейский корпус, для обслуживания соревнований. · Организация учебно-тренировочного процесса: тренировки в спортивном зале со стандартной площадкой, питание, стимуляция и премирование членов сборных команд. · Организация учебно-т
ренировочных сборов, для сборных команд и кандидатов в судейский корпус. 2. Кубок «Первокурсника-Дебют» 3. Осенний турнир · Отбор кандидатов в сборные команды по мини-футболу. · Отбор кандидатов в судейский корпус, для обслуживания соревнований. · Организация учебно-тренировочного процесса: тренировки в спортивном зале со стандартной площадкой, питание, стиму
ляция и премирование членов сборных команд. · Участие сборных команд в соревнованиях различного уровня: региональных, российских, международных. 4. Кубок «Новогодний» · Отбор кандидатов в сборные команды по мини-футболу. · Отбор кандидатов в судейский корпус, для обслуживания соревнований. · Организация учебно-тренировочного процесса: тренировки в спортивном зале со стандартной площадкой, питание, стиму
ляция и премирование членов сборных команд. · Участие сборных команд в соревнованиях различного уровня. II этап 01.2013- 12.2013 · Организация учебно-тренировочных сборов, не реже 2 раз в год, для сборных команд и кандидатов в судейский корпус. · Участие сборных команд в соревнованиях различного уровня. · Участие в судейских семинарах и семинарах тренеров на различном уровне. · Направление тренеров и руководителей СФК «Торпедо-МАМИ» на курсы повышения квалификации. · Высту
пление спортсменов в сборных командах страны по мини-футболу (молодежной, студенческой, национальной). Проведение внутренних соревнований по мини-
футболу: 1. «Кубок Ректора» · Отбор кандидатов в сборные команды по мини-футболу. · Отбор кандидатов в судейский корпус, для обслуживания соревнований. · Организация учебно-тренировочного процесса: тренировки в спортивном зале со стандартной площадкой, пита
ние, стимуляция и премирование членов сборных команд. · Организация учебно-тренировочных сборов, для сборных команд и кандидатов в судейский корпус. 2. Кубок «Первокурсника-Дебют» 3. Осенний турнир · Отбор кандидатов в сборные команды по мини-футболу. · Отбор кандидатов в судейский корпус, для обслуживания соревнований. · Организация учебно-тренировочного процесса: т
ренировки в спортивном зале со стандартной площадкой, питание, стимуляция и премирование членов сборных команд. · Участие сборных команд в соревнованиях различного уровня. 4. Кубок «Новогодний» · Отбор кандидатов в сборные команды по мини-футболу. · Отбор кандидатов в судейский корпус, для обслуживания соревнований. · Организация учебно-тренировочного процесса: тренировки в спортивном зале со стандартной площадкой, питание, стимуляция и премирование членов сборных команд. · Участие сборных команд в соревнованиях различного уровня. Мероприятие 2.9. Студенческий пожарно-спасательный отряд Актуальность (обоснование) Необходимость вовлечения студентов в добровольческую деятельность, связанную с социально-полезной активностью. Цель Социальная адаптация, содействие занятости студентов. Задачи - Обучение студентов нормативным документам (ФЗ №100 от 06.05.2011 "О добровольной пожарной охране", Закон г. Москвы от 12 марта 2008 г. № 12 «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей города Москвы», ФЗ №151 от 22.08.1995 г. «Об аварийно-
спасательных службах и статусе спасателей», и других документов регламентирующих деятельность пожарных и спасателей) - Обучение студентов безопасным методам работы с аварийно спасательн
ым инструментом, элементам промальпа и работе по ликвидации ЧС природного и техногенного характеров. - Профилактика пожарной безопасности на территориях Университета Ожидаемые результаты - Вовлечение молодежи в добровольческую деятельность - Повышение квалификации добровольных пожарных и спасателей - Уменьшение риска возникновения ЧС в университете Этапы и сроки реализации I этап 3 квартал 2012 г. - набор новых студентов в студенческий пожарно-спасательный отряд (СПСО) - подготовка студентов к работе в СПСО (курс молодого бойца) -закупка снаряжения и оборудования необходимого для работы отряда - обеспечение безопасности на территориях университета и в местах массового пребывания людей - профилактика пожарной и иных видов безопасности на территориях университета - проведение профилактических и агитационных мероприятий - работа студентов СПСО на спасательных станциях - тушение лесных пожаров в составе сводных подразделений МЧС России II этап 4 квартал 2012 г. - подготовка студентов к безопасным методам работы - обеспечение безопасности на территориях университета и в местах массового пребывания людей - прохождение курса добровольных пожарных формирований - проведение соревнований по Лайфрестлингу (оказанию доврачебной помощи в составе команды) -закупка снаряжения и оборудования необходимого для работы отряда - участие в учебно-тренировочных сборах - профилак
тика пожарной и иных видов безопасности на территориях университета - проведение профилактических и агитационных мероприятий - проведений учений и тренировок по темам: «Тушение пожаров и проведение аварийно-спасательных работ (АСР) в зданиях с массовым пребыванием людей», «Проведение эвакуационных мероприятий при террористической угрозе» - проведения обучения студентов СПСО методам выживания в условиях п
риродной среды, проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСДНР); III этап 1 квартал 2013 г. - профилактика пожарной и иных видов безопасности на территориях университета - обеспечение безопасности на территориях университета и в местах массового пребывания людей - подготовка студентов к безопасным методам работы - проведение студентам адаптивного курса по безопасности на территории университета -закупка снаряжения и оборудования необходимого для работы отряда - проведение профилактических и агитационных мероприятий - проведения обучения студентов СПСО методам выживания в условиях природной среды, проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСДНР) IV этап 2 квартал 2013 г. - прохождение курса по программе «Первоначальная подготовка спасателей МЧС России» - подготовка студентов к безопасным методам работы - обеспечение безопасности на территориях университета и в местах массового пребывания людей - участие в учебно-тренировочных сборах - проведение соревнований по Лайфрестлингу (оказанию доврачебной помощи в составе команды) - профилактика пожарной и иных видов безопасности на территориях у
ниверситета - закупка снаряжения и оборудования необходимого для работы отряда - проведение профилактических и агитационных мероприятий - проведений учений и тренировок по темам: «Тушение пожаров и проведение аварийно-спасательных работ (АСР) в зданиях с массовым пребыванием людей», «Проведение эвакуационных мероприятий при террористической угрозе» - подготовка студентов СПСО к методам спасения на воде - проведени
я обучения студентов СПСО методам выживания в условиях природной среды, проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСДНР) Мероприятие 2.10. Студенческие комнаты здоровья Актуальность (обоснование) В РФ, по данным Минздравсоцразвития, число здоровых молодых людей составляет менее 10%. Одним из факторов снижения здоровья являются: переутомление, интенсивность образовательного процесса, малоподвижный образ жизни. Для обеспечения досуга студентов проживающих в общежитии, создания позитивного настроя проживания в общежитии и расширение возможностей для занятий физическими упражнениями в в общежитиях Университета необходимо создавать и развивать комнаты здоровья, оснащённых современным спортивным оборудованием и обеспечивающим профессиональн
ый подход к организации занятий. Цель Регулярность занятий физкультурой и спортом, поддержание хорошей физической формы, ориентирование молодежи на спортивный образ жизни, потребность в физическом развитии и укрепление здоровья, отказ от вредных привычек. Задачи 1. Создание группы по реализации проекта. 2. Выбор помещения для комнаты, его ремонт, приобретение и установка спортивного оборудования. 3. Информационное и методическое обеспечение. 4. Привлечение профессионального тренера-инструктора. Ожидаемые результаты Формирование условий отказа от вредных привычек, поддержание здорового образа жизни и создание хорошей физической формы. Этапы и сроки реализации в 2012 году I этап Май-Сентябрь 2012 года 1.Создание группы по реализации проекта. 2.Выбор помещения для комнаты, его ремонт, приобретение и установка спортивного оборудования. 3.Информационное и методическое обеспечение занятий. 4.Привлечение профессионального тренера-
инструктора. Этапы и сроки реализации в 2013 году III этап Январь-Май 2013 года 1.Выбор помещения для комнаты, его ремонт, приобретение и установка спортивного оборудования. 2.Информационное и методическое обеспечение занятий. 3.Привлечение профессионального тренера-
инструктора. Мероприятие 2.11. Открытый студенческий фестиваль видеофильмов по спортивно-
оздоровительному туризму «Золотой компас». Актуальность (обоснование) Актуальность проекта диктуется высоким интересом обучающихся к туристской деятельности и необходимостью обеспечения механизмов её популяризации. Цель Пропаганда активного образа жизни, популяризация туристской деятельности среди обучающихся. Задачи Фестиваль «Золотой Компас» призван способствовать развитию туризма на территории Российской Федерации, повысить художественный уровень студенческих туристских любительских фильмов, расширить представление о богатом культурном наследии народов России и природном многообразии нашей страны, а также привить у молодежи стремление к здоровому образу жизни. Ожидаемые результаты Расширение представления студентов о богатом культурном наследии народов России и природном многообразии страны, привлечение студентов к здоровому образу жизни. Этапы и сроки реализации I этап сентябрь 2012 г.– февраль 2013 г. - сбор фото и видео материалов - проведение конкурсного отбора II этап Март 2013 г. - показ конкурсных видео фильмов - проведение лотереи - проведение фотовыставки - награждение победителей Мероприятие 2.12. Адаптивный курс для студентов первого курса обучения. Актуальность (обоснование) Адаптация в университете – усвоение существующих норм и правил университета, установление взаимодействия в учебной группе, в новом для первокурсника; знакомство с преподавателями и сотрудниками университета. Проблемы, которые возникают в процессе адаптации, могут оказать негативное влияние на эмоциональное состояние, а значит, способны выз
вать стресс, который нарушает положительное представление студента об учебе в университете. Цель Оптимизация процесса адаптации студентов первого курса в МГТУ «МАМИ». Задачи 1. Создание условий для социальной адаптации студентов первого курса. 2. Выявление социально-активных студентов и студентов, склонных к аддиктивному поведению. 3. Информирование студентов первого курса о возможностях реализации их интересов в свободное от учёбы время (студенческое научно-техническое творчество, участие в конференциях, культурных мероприятиях) Ожидаемые результаты 1. Повышение социальной и личной активности студентов МГТУ «МАМИ». 2. Повышение уровня гражданско-патриотического, культурного и морально-этического воспитания студентов. 3. Уменьшение количества асоциальных явлений среди студентов МГТУ «МАМИ». I этап май 2012 - июль 2012 1. Привлечение специалистов для проведения занятий по адаптивному курсу-2012. 2. Утверждение плана и расписания занятий. 3. Составление перечня необходимого оборудования, подготовка необходимых раздаточных материалов. II этап август 2012 Проведение адаптивного курса среди студентов первого курса. III этап сентябрь 2012 Анализ результатов, подведение итогов. IV этап май 2012 - июль 2013 1. Привлечение специалистов для проведения занятий по адаптивному курсу-2013. 2. Утверждение плана и расписания занятий. 3. Составление перечня необходимого оборудования, подготовка необходимых раздаточных материалов. Этапы и сроки реализации V этап август 2013 Проведение адаптивного курса среди студентов первого курса. VI этап сентябрь 2013 Анализ результатов, подведение итогов. Раздел 4. Положение об управлении реализацией Программы. Управление Программой развития студенческих объединений МГТУ «МАМИ» строится на принципах коллегиальности, открытости и гласности. Управление Программой будет осуществляться на трёх уровнях: Стратегический уровень: · Ректор · Председатель Объединённого совета обучающихся · Объединённый совет обучающихся Оперативный уровень: · Рабочие группы по мероприятиям Программы · Дирекция Программы Экспертный уровень: · Экспертные комиссии Ректор: совместно с председателем Объединённого совета обучающихся Университета несёт персональн
ую ответственность за реализацию Программы и достижение целевых показателей Программы; утверждает годовые планы по реализации Программы; утверждает состав Дирекции Программы; при необходимости формирует экспертные комиссии и рассматривает материалы экспертной оценки реализации мероприятий Программы; принимает решение о поощрении или дисциплинарном взыскании в о
тношении исполнителей Программы в зависимости от хода реализации мероприятий Программы. Председатель Объединённого совета обучающихся: совместно с ректором Университета несёт персональную ответственность за реализацию Программы и достижение целевых показателей Программы; утверждает годовые планы по реализации Программы; инициирует и проводит собрания Объединённого совета обучающихся Университета для подготовки, обсуждения и утверждени
я планов реализации и отчётов по реализации Программы; утверждает сводные отчётные материалы по реализации мероприятий Программы. Объединённый совет обучающихся: заслушивает руководителей мероприятий Программы о ходе и результатах реализации Программы; рассматривает и утверждает регулярные отчеты по реализации Программы; осуществляет надзор за соответствием реализации и текущих результатов Программы ее целям и достижению у
становленных показателей; готовит рекомендации по необходимой корректировке реализации Программы, по распространению полученных результатов. Рабочие группы по мероприятиям Программы: формируются из числа объединений обучающихся, инициировавших соответствующее мероприятие Программы согласно внутреннему регламенту объединений, и представителей соответствующих подразделений Университета, привлекаемых для повышения эффективности выполнения мероприятий; формируют план реализации мероприятия, необходимую сметную и отчётную документацию; регулярно (не менее одного раза в год) отчитываются перед Объединённым советом обучающихся о ходе реализации мероприятия; обеспечивают выполнение поставленных задач и достижение целевых показателей; возглавляются руководителем рабочей группы, который несёт персональн
ую ответственность за реализацию мероприятия и достижение целевых показателей мероприятия, представляет в Дирекцию Программы ходатайства о поощрении исполнителей мероприятия по итогам его реализации. Дирекция Программы: формируется ректором из числа представителей студенческих объединений и администрации Университета; обеспечивает формирования сводного плана реализации Программы; формирует сводную отчетность по Программе и представляет её на рассмотрение Объединённому совету обучающихся и ректору; обеспечивает проведение мониторинга и анализа эффективности реализации Программы; анализир
ует ходатайства рабочих групп о поощрении исполнителей мероприятия по итогам его реализации и представляет на рассмотрение ректора ходатайства о поощрении или дисциплинарном взыскании в отношении исполнителей Программы в зависимости от хода реализации мероприятий Программы; координирует взаимодействие рабочих гру
пп с соответствующими подразделениями Университета; координирует взаимодействие с министерствами, ведомствами и другими организациями по вопросам Программы. Экспертные комиссии: решение о формировании комиссии из привлечённых экспертов может быть принято ректором в целях внешней экспертизы и контроля над ходом и эффективностью реализации Программы по каждому отдельным мероприятиям или блокам Программы. Функции экспертной комиссии: рассматрив
ает ежегодные и, при необходимости, промежуточные отчеты по реализации Программы; разрабатывает предложения по механизмам достижения основных показателей; дает оценку эффективности выполнения отдельных мероприятий или блоков Программы. 
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
3 924
Размер файла
486 Кб
Теги
студенческие объединения МАМИ
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа