close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

vizitka

код для вставкиСкачать
"Визитная карточка" проекта
1) Фамилия, имя, отчество автора проекта Сысолятина Вера Сергеевна2) Город, в котором находится школаг. Тольятти Самарская обл.3) Номер и/или название школыМБУ детский сад№86 "Почемучка"4) Тема Вашего учебного проекта"Растения"5) Творческое название Вашего учебного проекта Зеленая страна
Я люблю бродить позеленой стране.
Здесь друзей заводить очень нравится мне.
На сюрпризы горазд молчаливый народ
И за то что отдаст ничего не берет.
В той стране благодать,удивительный свет.
Вот бы нам разгадать: в чем тут главный секрет?
Загляни-ка со мной в эту славную жизнь
И с зеленой страной навсегда подружись.
Е. Серова6) Предмет (предметы)Экология7) Возрастная группа участников проектаСтарший дошкольный возраст8) Цели и задачи Вашего учебного проектаЦель. Воспитывать отношение к растениям как к живым существам/
- расширяют знания о растениях и их потребностях;
- воспитывается бережное отношение к природе;
- с помощью воспитателя разрабатывают план действий и самостоятельно распределяют обязанности в группе;
- формируется диалектическое мышление , т.е.способности видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимостей;
- развивается собственный познавательный опыт в обобщенном виде с помощью наглядных средств (символов, моделей);
- поддержание у детей инициативы, сообразительности, пытливости, критичности, самостоятельности9) Основополагающий вопросПравду ли говорят, что растения живые?10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)1.Может ли растение дышать?
1.1.Есть ли у растения органы дыхания?
1.2.Как дышит растение?
1.3.Нужен ли корешкам воздух?
2.Если оно живое - как питается?
2.1.Что нужно для питания растениям?
2.2.Зачем растениям вода?
2.3. Во всех ли листьях есть питание?
3.Как увидеть, что растение растет?
3.1.Что потом?
11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)1. Дыхание растений.
2. Питание растений.
3. Рост и развитие растений.12) Формы представления результатов исследованияПрезентация13) Этапы и сроки проведения проектаПодготовительный этап 1. Определение целей проекта.
2. Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.
3. Планирование проекта воспитателем:
• план проекта (этапы проекта, темы исследований ); • план оценивания (мониторинг).
4. Подготовка необходимых материалов:
• список информационных источников и литературы
• брошюра (буклет) для родителей и/или учащихся, памятки по тематике исследования
• вводная презентация проекта
• дидактический материал • критерии мониторинга
• список необходимого оборудования (фотоаппарат, сканер и т.д.)
• Основной этап
1. Постановка вопросов 2. Определение знаний, умений, опыта у детей по теме проекта.
3. Вводная часть.
4. Деление ребят на группы (если необходимо).
5. Работа детей по вопросам исследования. Обработка полученной информации. - обсуждение проблемного вопроса группы
- выдвижение гипотез решения проблемы
- распределение ролей в группах
- составление плана работы группы
- поиск информации - исследовательская деятельность ребят
6. Оформление результатов исследовательской деятельности каждой группы учащихся - выбор формы представления работы
( фотоальбомов, настенных газет,
книжек-"раскладушек", рефератов, рисунков, сочинений-сказок,
и т.д.)
Заключительный этап. Основные выводы по теме.
1. Защита работ. Основные выводы по теме исследования.
2. Оценивание работ. - самооценивание
- внутригрупповая оценка - взаимооценка работ другими группами
- экспертная оценка воспитателем
3. Подведение итогов работы над проектом.
- рефлексиядетей
4. Методический анализ проекта воспитателем. 14) Краткая аннотация проекта Данный проект рассматривает тему "Растения". В ходе проекта ребята экспериментальным путем доказывают, что растения живые. Тем самым воспитывает отношение к растениям, как к живым существам и приблизят сознание детей к природе. Проект долгосрочный, рассчитан на 2 недели. Рассчитан на детей старшего дошкольного возраста. Ожидаемые результаты проекта.
В ходе проекта ребята:
- расширяют знания о растениях и их потребностях;
- воспитывается бережное отношение к природе;
- с помощью воспитателя разрабатывают план действий и самостоятельно распределяют обязанности в группе;
- формируется диалектическое мышление , т.е.способности видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимостей;
- развивается собственный познавательный опыт в обобщенном виде с помощью наглядных средств (символов, моделей);
- поддержание у детей инициативы, сообразительности, пытливости, критичности, самостоятельности. 15) Информационные источники проектаПечатные источники:
1) О.В.Дыбина, Н.П.Рахманова, В.В.Щетинина "Неизведанное рядом" Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников. Творческий центр "Сфера". Москва 2005
2)О.А. Скоролупова " Тематическое планирование воспитательно-образовательного процеса в дошкольных образовательных учреждениях." Часть1. ООО Издательство "Скрипторий 2003". 2007
3)
Интернет - ресурсы:
1)
2)
3)16) Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюСтратегии оценивания
Этап проектной деятельностиКакие знания, умения оцениваются?На что направлена стратегия оценивания?Форма оценки1. До начала обучения Стратегия "Знаю- интересуюсь- умею"Уровень знаний по экологииУстановить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнатьБеседа по вопросам воспитателя, работа в тетрадях по экологии на тему " Растения", дидактические игры: "Опиши мы отгадаем", "Что растет в огороде", "Хорошо-плохо", и.т. д..2. В ходе обучения
Стратегия "Думать- Объединяться- Делиться".Способность брать ответственность за собственное обучениеСтратегия Думать-Объединяться-Делиться просит в начале обдумать вопрос, затем в паре или группе другим ребенком обсудить возможные ответы на вопрос, а затем представить свои идеи своей группе для общей пользы. Это помогает организовать свои предварительные знания и выдвинуть новые идеи.Наблюдение, поручение. 3. Итоговое оценивание
Стратегия "Мониторинг".Умение работать в группеДоводить начатое дело до концаРефлексия участников проекта
Автор
Sisoliytina
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
37
Размер файла
92 Кб
Теги
vizitka
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа