close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Методический паспорт проекта "Мир вокруг нас"

код для вставкиСкачать
методический паспорт проекта
Методический паспорт учебного проекта
1. Название проектаМир вокруг нас./ The World Around Us.
2. ФИО разработчика проектаЯдыкина Т.А.3. Название образовательного учреждения ГОУ ЦО №1457
4. Год разработки учебного проекта2010-2011 учебный год
5. Опыт использования Проводился в 5a классе на 30 уроках и был представлен на общешкольной научно-практической конференции по проектной деятельности.
6. Проблемная ситуация Мир вокруг нас разнообразен. Нас окружают растения и животные, горы, моря, реки и океаны. В природе очень много похожих и непохожих друг на друга явлений. Наш мир создан для того, чтобы радовать людей. Но мы должны сохранить эту планету такой же красивой для наших потомков.
7. Проблема проекта Как рассказать своим англо-говорящим сверстникам о красоте и разнообразии нашего мира?
8. Цель Разработать и изготовить буклеты на английском языке по теме: "Мир Вокруг нас"
9. Задачи - этапы - способы решения 1. Организовать рабочие группы
2. выбрать тему для буклета из предложенных:
- англо-говорящие страны и континенты/ English-speaking countries and continents;
- разнообразие флоры/ the variety of flora;
- разнообразие фауны/ the variety of fauna;
- защита окружающей среды/ the environmental protection.
3. разработать содержание буклета
4. собрать необходимую информацию по содержанию буклета
5. распределить работу между участниками группы по изготовлению буклета
6. Изготовить буклеты по темам 7. Разработать план и текст групповой презентации буклета
8. Провести конкурс презентаций буклетов на проектном уроке
9. Представить презентацию разработанных буклетов "Мир вокруг нас" на общешкольной научно-практической конференции по проектной деятельности.
10. Форма организации детейгрупповая
11. Ведущая деятельность поисковая
12. Сфера применения результатов * Лингвистическая
* Географическая
* Биологическая
* Экологический
13. Используемые технологии * Мультимедиа
* Компьютерный дизайн 14. Форма продуктов проектной деятельности буклеты15. Способ объединения результатов на презентации
* отчёт по результатам в форме презентации материалов из буклетов
* выступление на общешкольной конференции16. Виды презентации демонстрирующий
17. Класс или возраст детей5 класс, 10-11 лет
18. Количество участников 2919. Предметная областьОсновная - английский язык, дополнительная - география, биология, экология.
20. Состав участников
одноклассный
21. Характер координацииявный 22. Темы учебно-тематического плана предмета(ов)Мир вокруг нас/ The world Around Us.
23. Время работы
средней продолжительности (6-7 недель)
24. Цели обучения, развития, воспитания Обучение:
- изучение лексики по теме "The World Around Us ";
- развитие умений в чтении и аудировании, говорении, письменной речи;
- обучение навыкам литературного перевода;
- развитие умений грамматически верно оформить письменную речь.
Воспитание:
- воспитание чувства уважения и любви к природе, бережного отношения к природным богатствам.
Развитие:
- развитие умения анализировать и систематизировать полученную информацию;
- развивать умение пользоваться иноязычными источниками информации.25. Стартовый уровень обученности и сформированности ЗУН и специфических умений- владение английским языком на уровне Elementary;
- владение начальными навыками анализа и систематизации информации;
- умение работать в поисковых системах Интернета
- первоначальная готовность учащихся к проблематизации, целеполаганию и планированию группового взаимодействия
26. Приращение в ЗУН и специфических умениях
- расширение лексического запаса слов по теме "The World Around Us"
- развитие умений проблематизации, целеполагания, планирования коммуникативного взаимодействия в группе на общий результат
- формирование умений презентации результатов деятельности
27. Режим работы (организационная форма)урочно-внеурочный
28. Техническое оснащение компьютер с выходом в Интернет29. Учебно-методическое оснащениеучебник "Английский язык" 5 класс О.В. Афанасьева, И.Н. Верещагина, - М.: Просвещение, - 2009.
30. Информационное оснащениеРесурсы Интернет, дополнительная литература по выбору детей
31. Кадровое оснащение учитель английского языка
библиотекарь
32. КомментарийОписание проекта. Этапы работы над проектом.
I этап (подготовительно-организационный).
В начале работы была точно сформулирована тема проекта и составлен план работы. Затем учащиеся разделились на 4 группы по 7 человек. Каждая из групп была ответственна за изготовление и презентацию брошюры по определённой теме. I группа - "Англо-говорящие страны и континенты/ English-speaking countries and continents"; 2 группа - "Разнообразие флоры/ the variety of flora"; 3 группа - "Разнообразие фауны/ the variety of fauna"; 4 группа - "Защита окружающей среды/ the environmental protection". Внутри каждой из групп учащиеся распределили между собой следующие обязанности: - поиск и отбор необходимого материала по теме, поиск и подбор соответствующего иллюстративного материала, систематизация полученных сведений, изготовление брошюры, дизайнерское оформление брошюры.
II этап (осуществление деятельности).
В ходе II этапа дети в выбранных группах использовали заранее собранные теоретико-иллюстративные материалы для изготовления брошюры.
III этап (презентация).
Предварительная защита проекта состоялась на обобщающем уроке по теме "Мир вокруг нас". Затем проект был представлен на общешкольной научно-практической конференции. Заключение.
В результате работы над проектом дети учились умениям проблематизировать, целеполагать и планировать свою деятельность, интегрировать свои знания по окружающему миру в английский язык, что является значимым для проживания детей в социуме.
Схема описания проектных уроков
ПараметрыОписанию подлежит:1. Тема урокаСерия уроков по теме "Мир вокруг нас"
Уроки №
Приобретение предметных ЗУН в технологии проектного обучения2. Тематический блок учебного плана, содержащий урок3. Тип урока4. Состав учащихся5 а класс5. Название проекта"Мир вокруг нас"6. Соотнесение проекта с урокомПроект внутри урока7. Форма организации осуществления проектаурочно-внеурочная8. Цели и задачи: обучения развития воспитанияОбучение:
- обобщение лексики по теме "The World Around Us ";
- развитие умений в чтении и аудировании, говорении, письменной речи;
- обучение навыкам литературного перевода;
- развитие умений грамматически верно оформить письменную речь.
Воспитание:
- воспитание чувства уважения и любви к природе, бережного отношения к природным богатствам.
Развитие:
- развитие умения анализировать и систематизировать полученную информацию;
- развивать умение пользоваться иноязычными источниками информации.9. проектные умения:
стартовые
формируемые
развиваемыестартовые
- владение начальными навыками анализа и систематизации информации;
- первоначальная готовность учащихся к проблематизации, целеполаганию и планированию группового взаимодействия
формируемые
формирование умений презентации результатов деятельности
развиваемые
развитие умений проблематизации, целеполагания, планирования, коммуникативного взаимодействия на общий результат10. Мотивация проектной деятельностиЗа счёт погружения в проект в соответствии с темой урока и с учётом возрастного соответствия освоенной информации по предмету Окружающий Мир и Английскому Языку.11. Обеспечение Учебники ,интернет12. Продукт проектной деятельностибуклеты по темам:
англо-говорящие страны и континенты/ English-speaking countries and continents;
- разнообразие флоры/ the variety of flora;
- разнообразие фауны/ the variety of fauna;
- защита окружающей среды/ the environmental protection13. Форма презентации результатовпрезентация буклетов 14. Поощрение Награждение групп учащихся в следующих номинациях:
15. Оценивание Не производилось
Ход урока по этапам
Этап, времяДеятельность учителяДеятельность учащихсяI. Погружение в проект
Осуществляется на каждом из серии уроков по теме "Мир Вокруг Нас" путём фронтальной эвристической беседы с классом.Присваивают в результате фронтальной беседы проблемную ситуацию и проблему в соответствии с темой урока. Осуществляют целеполагание для групповой работы. II. Организация работы над проектом
Формирование и работа в группах постоянного состава на всех уроках темы. Планирование перспективной и урочной работы группы.Формируют группы постоянного состава, распределяют ролевое участие, планируют перспективную и урочную деятельность на уроке.III. Работа над проектом
Знакомит с новыми лексическими единицами и грамматическими конструкциями. Консультирует проектную деятельность учащихся.Осваивают новые лексические единицы и грамматические конструкции. Осуществляют проектную деятельность в соответствии с планированием.IV. Презентация результатов
Эксперт, производит оценивание работы групп по номинациям.На заключительном уроке представляют презентацию групповых буклетов в виде устного отчёта.V. Самооценка Не производилась
Проектные умения на различных этапах
Этапы работы над проектом Элементы проектной деятельностиI. Погружение в проект
1. Рассмотрение ситуации и проблемы
2. Сужение проблемы и формулировка цели
* Проблематизация;
* Целеполагание;
II. Организация работы над проектом
1. Разбиение на группы, распределение ролей;
2. Планирование
* Планирование;
* Коммуникативность
III. Работа над проектом
1. Выполнение этапов работы
2. Подготовка к презентации:
* устное сообщение
* подготовка продукта - буклет Коммуникативность:
* умение слушать других;
* умение высказать свою мысль, точку зрения;
* умение вести диалог в конструктивной, уважительной манере спокойным тоном;
* умение работать в группе;
* участвовать в распределении ролей, видов (участков) работ;
* умение выполнять отведенную тебе лично группой роль; ответственно к ней относиться;
* умение согласовывать действия, работать на общий результат, * готовность к взаимопомощи и поддержке; IV. Презентация результатов
1. Сделать устное сообщение
2. Продемонстрировать наглядность
3. Ответить на вопросы публики
4. Презентативные:
* Умение подготовить устное сообщение;
* Умение выступать перед публикой; грамотно и красиво излагать мысли; расстановка смысловых акцентов;
* С какими трудностями столкнулись.V. Самооценка * Не проводилась
Автор
t.Yadykina
Документ
Категория
Образование
Просмотров
1 354
Размер файла
128 Кб
Теги
нас, мпуп, мир, вокруг
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа