close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Мы с радостью приветствуем ВАС!!!

код для вставкиСкачать
алгоритм действий по организации дополнительных платных образовательных услуг в детском саду
Номинация конкурса
педагогические идеи и технологии
Заместитель заведующей ВМР МАДОУ№15 «Детский сад комбинированного вида» д.Борки Новгородского муниципального района Филимонова Екатерина Геннадьена ТЕМА:
«Организация дополнительных платных образовательных услуг в
МАДОУ № 15
«Детский сад комбинированного вида»
Новгородского муниципального района
Введение
Происходящие в стране позитивные процессы: повышение информатизации общества, положительная динамика общего уровня интеллекта дошкольников, расширение сети многопрофильных школ, гимназий, лицеев, возросший уровень родительских притязаний, рост населения с высоким достатком и параллельный отток молодых высококвалифицированных специалистов из дошкольного образования в коммерческие структуры -
вызвали необходимость организации дополнительных платных услуг на базе ДОУ.
Цель создать систему дополнительных платных
услуг
в ДОУ для обеспечения вариативности образования
Объектом исследования являются способы и методы внедрения дополнительных платных образовательных услуг в МАДОУ № 15 д.Борки
Предмет исследования
организация дополнительных платных образовательных услуг
Гипотеза если внедрить дополнительные платные образовательные услуги в ДОУ, то повысится удовлетворенность населения в оздоровительном и всестороннем развитии детей, а также привлечение средств из дополнительных источников финансирования на развитие материальной базы и повышение заработной платы сотрудников. Задачи
:
1 .Удовлетворить родительский спрос на дополнительные платные
услуги
.
2.Сформировать ресурсное обеспечение; реализовать новые подходы к созданию развивающей среды.
3.Определить строго дозированной нагрузки на детей; создать
безопасные и комфортные условия для проведения платных услуг
.
4.Создать правовую базу и сформировать экономический механизм развития платных
услуг
. 5.Расширить возможности финансирования учреждения за счет
привлечения денежных средств из незапрещенных источников.
6.Разработать содержание, совершенствование программ дополнительных платных
услуг
для превышения стандарта образования.
7.Привлечь финансовые средства для улучшения материальной базы ДОУ.
8.Удовлетворить потребности детей в совместной и самостоятельной деятельности по интересам.
9.Развивать маркетинговую службу и информационно -
рекламное
обеспечение платных
услуг
.
Научная ценность работы
заключается в ее уникальности, внедрение дополнительных платных образовательных услуг и использование алгоритма на опыте МАДОУ № 15 д.Борки для Новгородского муниципального района
1.Актуальность исследования
Для того, чтобы ОУ выжило в современных условиях( особенно в сельской местности), было современным, востребованным, открытым образовательным пространством и
учитывало запросы родителей, повышало удовлетворенность . Актуальность работы
определяется возрастающими потребностями за ДОУ в дополнительных источниках финансирования, увеличении ассортимента предлагаемых услуг. Современные условия жизни: динамика и темп, большие нагрузки -
умственные и физические, ухудшение здоровья воспитанников, возросший уровень родительских притязаний -
все это вызвало необходимость организации платных
образовательных услуг
в нашем ДОУ.
1.1.Теоретическое обоснование
Проблемы дополнительного образования детей рассматриваются в трудах В.И. Андреева, В.В. Беловой, В.П. Беспалько, В.З. Вульфова, З.А. Красновского, М.М. Кулибабы, И.Я. Лернера, А.И. Щетинской и др.
В ходе анализа литературы были рассмотрены разные виды дополнительного образования детей, одним из которых выделяют дополнительные образовательные услуги. Определенный интерес, в рамках нашего исследования, представляет монография В.Н. Кошаревой, (Мониторинг сети процессов системы менеджмента качества образовательной организации):в которой автор анализирует разные теоретические подходы к изучению сущности понятия «образовательная услуга». В нашем исследовании дополнительная образовательная услуга
–
комплекс целенаправленно создаваемых и предлагаемых ОУ возможностей получения образования в рамках его основной образовательной программы и приобретение дополнительных знаний, умений, навыков, развитие творческих и других способностей под руководством специалистов, с целью удовлетворения образовательных потребностей.
В статье 45 Закона «Об образовании» определено, что образовательные учреждения вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами. При этом платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. Но, тем не менее, нормативная база организации дополнительного образования в дошкольных учреждениях в виде платных дополнительных образовательных услуг, недостаточно разработана. Характеристика МАДОУ№ 15
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 15 « Детский сад комбинированного вида» д.Борки основан в 1974 году МАДОУ по проекту рассчитано на 210 мест, пристройка второго здания с бассейном в 1990 году. В настоящее время в группах воспитывается 108 детей (6 групп полного пребывания). Группы расположены в отдельных помещениях, где созданы условия для воспитания и образования детей дошкольного возраста. Территория МАДОУ имеет 6 участков, оборудованных малыми формами, для прогулки детей и спортивную площадку для занятий спортом. Оборудован физиокабинет, оснащен специальной аппаратурой, для профилактики и долечивания детей после перенесенных заболеваний. В ДОУ функционируют дополнительные помещения для активной деятельности детей: для коррекции и профилактики нарушения опорно
-
двигательного аппарата оборудован малый физкультурный зал, оснащенный приспособлениями и оборудованием для закаливания, необходимые для снятия нагрузки с позвоночника, тренировки вестибулярного аппарата, развития координации движения, бассейн. Все это способствует снижению заболеваемости. Комната психологической разгрузки; логопедический, экологический кабинет; музыкальный, физкультурный ,кино зал; театральная студия, « Русская изба», «Гостиная для родителей, изо студия «Радуга», « Безопасность малыша». Нами –
можно гордиться!
По результатам аттестации в 2008 году приоритетное направление « Обеспечение здоровья и физического развития детей дошкольного возраста»
МАДОУ №15 Опорный центр Новгородского района по « Обеспечению условий для оказания коррекционно
-
педагогической поддержки детям, имеющим нарушения опорно
-
двигательного аппарата».
Инструктор по физической культуре руководитель методического объединения Новгородского района Открытое методическое объединение по здоровью и физическому развитию « Проект
-
нетрадиционные подвижные игры»
Участие в конкурсах Новгородского муниципального района:
« Дорожная азбука»
-
благодарность начальника ГАИ и ГИБДДОВД по Новгородскому району
“Детский сад глазами детей»
-
благодарность Комитета образования Новгородского муниципального района
конкурс фотографии « За порогами детского сада» -
3 место воспитанника МАДОУ № 15 , по Новгородскому району
« Радуга талантов» -
благодарность Комитета образования Новгородского муниципального района
3 место воспитанника МАДОУ № 15 « Кросс Нации 2010» по Новгородскому району
2 место воспитанница « Лыжня России 2010» по Новгородскому району 1 место в областном рейтинге по направлению « Дошкольное образование по итогам реализации 1 этапа областной целевой Программы развития образования на 2006
-
2010 годы» .
3 место в областном смотре
-
конкурсе» Лучшее противопожарное состояние учреждения образования, здравоохранения и социальной защиты» наминация «Лучшее конкурсное противопожарное состояние учреждений образования».
1 место по России за 2011 год « 10 Топ сайтов России» источник Rusobr
.
ru
Диплом Всероссийский конкурс «Детские сады -
детям» Номинация:
«Лучшая здоровье сберегающая методика
»
Маркетинговая деятельность МАДОУ №15
Цель
-
оказание населению качественных образовательных и других видов услуг, направленных на удовлетворение потребностей, как потребителя, так и исполнителя.
Принципы, на которых основывается маркетинговая деятельность МАДОУ№ 15 д.Борки разработка услуг, их совершенствование, расширение ассортиментного ряда путм внедрения новых услуг;
ориентация на достижение качественного результата работы детского сада;
создание и поддержание благоприятного имиджа детского сада, информирование реальных и потенциальных потребителей об образовательных услугах, стимулирование спроса на них
определение ценовой политики –
для более точного установления цены мы постоянно работаем над определением себестоимости наших услуг, способностью маркетинговой группы заплатить полную стоимость (включая прибыль), насколько ценным для них является та или иная услуга, сколько стоит подобная услуга у других, есть ли необходимость в системе скидок.
реализацию коммуникативной политики. На современном рынке функционирует большое количество организаций, предоставляющих аналогичные услуги и конкурирующих за потребителя. Поэтому продвижение услуг, обеспечивающее активизацию спроса на них, является одной из составляющих комплекса маркетинга и осуществляется в процессе маркетинговой коммуникации.
Задачи Исследование потребительского рынка
(анкетирование, опросы, беседы в местах прогулок детей, получение информации от Амбулатории Борковского сельского поселения, создание электронной базы данных)
Создание самого продукта.
В детском саду постоянно проводятся Дни открытых дверей для социума, для педагогов всего Новгородского района, семейные праздники «Мама, папа, я –
спортивная семья», народные гуляния и праздники на территории учреждения (День знаний, День защиты ребнка, «Здравствуй, лето!», Малые спартакиады и т.д.), участие во Всероссийских, областных и районных конкурсах
Реклама оказываемых услуг.
Цель рекламы –
формирование положительного общественного мнения у родителей, имеющих детей дошкольного возраста; раскрытие содержания платных услуг; создание и поддержка имиджа дошкольного учреждения; знакомство с условиями пребывания детей в нашем учреждении; показ достигнутых детьми результатов, вс перечисленное выше для того, чтобы заинтересовать и побудить родителей прийти именно в наш детский сад. Мы используем следующие виды рекламы: сайт,буклеты, афиши, рекламные щиты, объявления, адресные письма родителям, визитные карточки, рекламу в газетах, на телевидении, в журналах, приглашения, видеокассеты и т.
д.
Глава 2 Практическая часть 2.Значимость дополнительных платных услуг для МАДОУ № 15
В начале 2010 года выбор платных услуг вызывал у нас затруднения. Облегчить эту задачу, нам помогли разработанные Р.Б. Стеркиной и О.Л. Князевой «Рекомендации по организации работы дошкольных учреждений разных типов в соответствии с Временным положением о дошкольном учреждении в РСФСР». На сегодняшний день наше ДОУ оказывает 4
дополнительных платных образовательных услуг большому количеству воспитанников ДОУ и неорганизованных детей , практически полностью удовлетворяя запросы семей
.
Алгоритм организации работы дополнительных платных образовательных услуг МАДОУ №15 д.Борки
1.
Проведение анкетирования, письменный или устный опрос, с целью изучения контингента обучающихся (воспитанников), изучения спроса дисциплин 2.
Анализ материально
-
технической базы для предоставления конкретных услуг;
3.
Создание условий для ДПОУ, гарантирующих охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников (санитарно
-
эпидемиологический режим, противопожарный режим, охрана труда и пр.);
4.
Получение лицензии на ДПОУ 5.
Разработка положений об организации ДПОУ 6.
Издание приказа «Об организации дополнительных платных образовательных услуг на учебный год» 7.
Учебный план по организации ДПОУ, согласованный с Роспотребнадзором;
8.
Разработка программ ДПОУ, согласование их на педагогическом Совете ОУ ;
9.
Подбор и привлечение квалифицированных специалистов 10.
Заключение договоров с персоналом, обеспечивающим выполнение ДПОУ (срочных трудовых договоров или гражданско
-
правовых договоров) 11.
Составление сметы доходов и расходов по оказанию дополнительных платных образовательных услуг (с разбивкой на каждый вид услуги);
12.
Оформление договоров с потребителями (заказчиками) на оказание ДПОУ 13.
Сбор денежных средств за ДПОУ (безналичная и наличная форма )
14.
Оформление и наличие в доступном месте «Книги замечаний и предложений по организации ДПОУ»;
15.
Разработка плана работы организатора ДПОУ с указанием сроков контроля за качеством предоставления услуг 16.
Информация для потребителей на видном месте ( сайт) об основных и дополнительных платных образовательных услугах, реализуемых в ОУ.
Глава 2 Практическая часть 2.Значимость дополнительных платных услуг для МАДОУ № 15
В начале 2010 года выбор платных услуг вызывал у нас затруднения. Облегчить эту задачу, нам помогли разработанные Р.Б. Стеркиной и О.Л. Князевой «Рекомендации по организации работы дошкольных учреждений разных типов в соответствии с Временным положением о дошкольном учреждении в РСФСР». % посещают дополнительные платные
Количество воспитанников охваченных дополнительными платными образовательными услугами за 2 года
Доход от дополнительных платных образовательных услуг
( тыс.руб)
Приложение №2 к лицензии А№ 342715 от27.08.2010 год
Программа « Комплексная физическая реабилитация детей с нарушениями опорно
-
двигательного аппарата» Л.С.Сековец
Программа художественного воспитания , обучения и развития детей от 2 до 7 лет « Цветные ладошки» Лыкова Л.И.
Кружок « Сильнее, выше, дальше»
Цель:
укрепление ОДА
Задачи:
1.
укрепление здоровья детей, содействие гармоничному физическому развитию и закаливанию организма.
2.
Улучшение функций опорно
-
двигательного аппарата
3.
Предупреждение развития плоскостопия, нарушений осанки 4
. Овладение основными двигательными умениями и навыками.
5.
Формирование здоровьесберегающей среды для профилактики нарушений опорно
-
двигательного аппарата.
6
. Формирование потребностей в здоровом образе жизни у детей и у родителей
Кружок « Радуга»
Цель программы
Формирование у детей раннего и дошкольного возраста эстетического отношения и художественно
-
творческих способностей в изобразительной деятельности.
Основные задачи:
Развитие эстетического восприятия художественных образов (в произведениях искусства) и предметов (явлений) окружающего мира как эстетических объектов.
Создание условий для свободного экспериментирования с художественными материалами и инструментами.
Ознакомление с универсальным
-
«языком» искусства -
средствами художественно
-
образной выразительности.
Амплификация (обогащение) индивидуального художественно
-
эстетического опыта (эстетической апперцепции) «осмысленное чтение»
-
распредмечивание и опредмечивание –
художественно
-
эстетических объектов с помощью воображение и эмпатии (носителем и выразителем эстетического выступает цельный художественный образ как универсальная категория), интерпретация художественного образа и содержания, заключенного в художественную форму.
Развитие художественно
-
творческих способностей в продуктивных видах детской деятельности.
Воспитание художественного вкуса и чувства гармонии.
Создание условий для многоаспектной и увлекательной активности детей в художественно эстетическом освоении окружающего мира.
Клуб является объединением участников (воспитанников), создаваемым на основе общности интересов, реализующим эти интересы через совместную досуговую деятельность.
Клуб « Стрекоза и муравей»
-
ритмическая гимнастика
Программа « Школа мяча» выполнение движений под музыку
Цель:
развитие ритмических движений , координационных способностей
Задачи:
1.
развивать двигательные качества и умения
2.
развивать ловкость,четкость,точность движений, чувство ритма, быстроту реакции
3.
способствовать развитию двигательной активности. творчесого воображения. 4
. Овладение основными двигательными умениями и навыками.
5.
Формирование здоровьесберегающей среды для родиелей
6
. Формирование потребностей в здоровом образе жизни у детей и у родителей
Разработана инструктором по физи.культуре.
Клуб « Веселые посиделки»
-
развитие музыкальных способностей у детей
Программа «Веслые посиделки» по знакомству детей дошкольного возраста с русским народным творчеством, в частности с Новгородским народным творчеством с 2 до 7 лет
Цель: воспитание детей на народных традициях, развитие у них национального самосознания и уважения к своему народу.
Задачи: Воспитательные:
Формировать любовь к своей малой Родине -
Новгородскому краю.
Формировать любовь к своей Большой Родине –
России.
Воспитывать интерес и любовь к русскому народному творчеству, показать мудрость народа, красоту слова.
Воспитывать уважительное отношение между детьми и взрослыми.
Разработана музыкальным руководителем
Вывод
Мы считаем себя таким ДОУ, которое сумело адаптироваться к современным условиям, так как воспользовалось правом на свободу выбора, что под силу далеко не каждому коллективу.
У наших педагогов не утрачен творческий потенциал, стремление к самостоятельному поиску новых форм и методов работы. Наши авторские находки имеют одно бесспорное преимущество: они не только реально используются на практике, но и доказали свою результативность.
В
детском
саду
создана система дополнительных платных
услуг
, которая работает и развивается. Актуальность
выбранной темы подтвердилась на практике:
1.
Платные
услуги
востребованы родителями и детьми.
2.
Все заявки родителей на услуги
выполнены.
3.
Дети посещают совместную деятельность с большим желанием.
4.
Разработан пакет документов для организации дополнительных
платных
услуг
.
5.
Продуман режим, дозирована нагрузка на детей, созданы безопасные и комфортные условия для проведения работы.
6.
Идет совершенствование перспективных планов, программ,
разработка и использование новых методов и приемов.
7.
Начал создаваться механизм прогнозирования потребностей в
дополнительных платных
услугах
.
8.
Сделаны первые позитивные шаги на пути развития маркетинга и
информационно
-
рекламного обеспечения дополнительно платных
услуг
.
Организация и предоставление дополнительных платных
услуг
может быть использована как дополнительный источник
финансирования ДОУ. Заключение Занимаясь на протяжении 2 лет работой по оказанию дополнительных
платных
услуг
, можно отметить социальную и практическую значимость; и главное, что в
ДОУ
создана ситуация успеха образовательного учреждения в обществе, когда масштабное дело заработало и принесло не только реальную материальную прибыль, но и повышение имиджа дошкольного учреждения.
Вследствие усиления конкуренции в сфере образования, необходимости самостоятельного продвижения образовательных услуг
, определении стратегии развития приоритетов в новых условиях, наша деятельность, направленная на организацию работы по организации платных
услуг
не только не стоит на месте, а развивается, с учетом современных реалий.
Нашими специалистами разработаны программы по дополнительным платным услугам .
Нами разработан бизнес
-
план для дальнейшего планирования, совершенствования и развития сферы платных
услуг
в нашем дошкольном образовательном учреждении, который направлен на познавательно
-
речевое развитие.
Автор
madou15
Документ
Категория
Образовательные
Просмотров
362
Размер файла
19 495 Кб
Теги
МАДОУ15, Филимонова Екатерина
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа