close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Смелова В.В.

код для вставкиСкачать
разработка занятия
Аннотация
Данное занятие – одно из серии образовательной программы
кружкового объединения по теме «Работа с тканью». Оно рассчитано
на разновозрастный коллектив обучающихся младших и средних
классов. Неограниченность возраста определяется выполнением
творческих индивидуальных заданий по изготовлению оберега.
Степень сложности каждый определяет для себя сам. На занятии
решаются различные образовательные, воспитательные и
развивающие задачи по закреплению умения работы с тканью,
декоративного ее украшения, знакомству с историей своей родины,
верованиями и обычаями, а также совершенствованию навыков
коллективной и индивидуальной работы. Применение наглядности
помогает дать представление о жизненном быте и укладе русской
семьи в старину, о сохранившихся традициях.
На занятии применяется технология проектного обучения. Ему
предшествует большая самостоятельная работа обучающихся по
сбору «материала об оберегах и подготовке основы оберега.
Данное занятие завершает практическую работу над
индивидуальными проектами «Оберег».
Тема занятия
«Обереги – украшения дома»
Цель:
Пробудить интерес к народным традициям, к духовным
ценностям нашего народа.
Задачи: Образовательные:
1. Расширить и закрепить знания и умения по технике работы с
тканью, используя разные способы декоративного украшения.
Воспитательные:
1. Изучая историю родного края, развить кругозор обучающихся через
ознакомление с символикой и атрибутикой обрядов.
2. Воспитывать любовь и уважение к культуре народа, воплотившей
идеалы, верования не только в словесном и художественном
творчестве, но и в жизненном укладе, быте.
Развивающие:
1. Продолжить развивать кругозор обучающихся через знакомство с
различными видами оберегов, показать красоту и самобытность
народных украшений домашнего очага.
2. Развивать мыслительные операции и творческие способности
детей, навыки коллективного и индивидуального труда.
Оборудование: материалы, инструменты, образы оберегов.
Девиз занятия:
«Умелые руки не знают скуки».
План занятия.
1. Организационный момент.
Проверка готовности к занятию(Напомнить правила техники
безопасности).
2. Вступительная часть. Тема, цель.
3. Изучение нового материала:
А) из истории оберегов
Б) сообщения детей (Соловьева Оля, Федорова Ксюша)
4. Практическая часть.
А) проверка наличия основы оберега.
Б) проверка материалов для оформления оберега.
5. Самостоятельная работа.
А) Сопутствующая беседа о символах оберегов.
6. Итог занятия.
А) Анализ работ; оценка.
Б) Вывод по занятию.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
2. Вступительное слово педагога.
« В некотором царстве жил-был купец. 12 лет жил он в супружестве
и прижил только одну дочь, Василису Прекрасную. Когда мать умерла,
Василисе было всего 8 лет. Умирая, купчиха призвала к себе дочь,
вынула из-под одеяла куклу, отдала ей и сказала, -Слушай,
Василисушка. Помни и исполни последние слова. Я умираю и вместе
с родительским благословением оставляю тебе эту куклу; держи ее
всегда при себе и никому ее не показывай, а когда приключится тебе
какое горе, дай ей поесть и спроси у нее совета. Покушает она и
скажет тебе, чем помочь несчастью…» Это, конечно, сказка, но…
существовал в языческой семье обычай: каждый год женщина-хозяйка
с любовью изготавливала куклу, которая должна была беречь и
охранять дом, детей, мужа от болезней, горя, неурожая, злого глаза.
Куклу так и называли – берегиня. Этот древний ритуал отразился не
только в сказках, он продолжался бессознательно до сегодняшнего
дня.
Сегодня же мы будим говорить о домовых, о других оберегах –
домоушках, традиционных украшениях дома. С некоторыми
девочками мы уже изготавливали домовенка(показать сделанного).
Теперь такие обереги можно купить в магазинах(показать).
Традиция украшать дом такими оберегами всходит к древним
славянским народам. Люди верили, что в каждом доме живет
домовой, которого нужно задабривать, иначе он начнет сердиться и
вредить обитателям дома. Что бы умилостивить его, вешали в доме
домовушку – подарок ему для того, чтобы он, домовой, всегда был
доволен и помогал семье.
На протяжении тысячелетий ни один дом на Руси не обходился без
оберегов. Люди верили, что обереги охраняют от болезней, дурного
глаза, хищных зверей, стихийных бедствий и разных напастей.
Собираясь в дорогу, человек брал оберег с собой, чтобы вложенное в
него добро, вера и любовь согревали душу, напоминали об отчем
доме и родной земле.
Постепенно менялся взгляд человека на события, происходящие в
мире, менялся быт, утварь, жилье. Но неизменным оставалось
свойственное людям стремление уберечь дом и членов семьи от
невзгод.
Сегодняшнее занятие буду проводить я не одна. Мне помогут в этом
Оля Соловьева – которая занимается в объединении более 4-х лет и
Ксюша Федорова, в кружке на 1 год меньше Оли. Они расскажут о
домовых – некоторых оберегах, как и что они охраняют. Первое слово
Оле.
3. изучение нового материала.
Оля. В надежной защите нуждался дом. Традиционный славянский
дом строился как модель Вселенной. Печь – символ Земли, а
находящийся напротив красный угол с иконами – символ Солнца и
Бога на небесах. Люди знали, где строить дом и никогда для
строительства не выбирали место, куда попадала молния, где были
совершены преступления или найдены человеческие останки, где
сломалась оглобля или перевернулась телега. Традиционно было
уважение к кладбищам. Естественным оберегом служила дверь.
Наибольшей обереговой силой наделялся порог. И сейчас есть
приметы, что нельзя ничто передавать через порог, здороваться и
разговаривать через порог, стоять на пороге . Один из оберегов был
так же плетень вокруг дома. На него вешали старые лапти, горшки,
подковы. Поэтому сейчас делают оберег – плетень из ивы. Это
связано с удивительной способностью ивы к возрождению – народная
мудрость гласит об этом «Ива из тычка растет». И правда, воткни
ивовый прутик во влажную землю и он обязательно прорастет.
(показать оберег-плетень на рисунке).
Есть оберег коса-домоушка. Она задабривала невидимого
покровителя дома – домового.(показать рисунок с оберегом –косой).
Руководитель: «Растет коса до пояса, не вырони и волоса». Коса
девушки всегда являлась оберегом и символом. Народное поверье
гласило, что женщина, отошедшая ко сну с неприбранными волосами,
обращает на себя гнев домового. Большим грехом считалось
расчесывание волос в праздники и воскресенье, выбрасывать
вычесанные волосы во двор. Нельзя было использовать расческу с
поломанными зубьями, заплетать косу после захода солнца,
считалось, что вся жизнь будет несчастливой. Вот такие приметы.
Ксюша: А обувь тоже могла служить обергом. В недалеком прошлом
каждый человек старался иметь хотя бы две пары обуви. Это было как
бы визитная карточка, способная много рассказать о своем хозяине. В
башмачке прятали подарки. Считалось, что обувь красного цвета
оберегает человека от негативной энергии. Надеть обувь не на ту ногу
– быть ссоре. Остерегались носить один ботинок, что бы не потерять
одного из родителей. С обувью связано много гаданий и поверий.
Взять слова Жуковского из его поэмы «Светлана». «Раз в крещенский
вечерок девушки гадали, за ворота башмачок, сняв с ноги, бросали».
Девушки становились спиной к воротам и бросали башмачок на улицу.
В какую сторону указывал носок, оттуда и сватов ждать.
Руководитель: Издавна на Руси оберегом семейного счастья и
домашнего уюта был лапоть(показать на рисунке оберег-лапоть). В
него клали гостинцы для домового. Домовой на Руси был как бы
начальником над всеми духами. Он может быть и добрым, и хитрым, и
озорным, и даже вредным. Нерадивым хозяевам он устраивает
мелкие неприятности: стучит по ночам, прячет одежду. Если домовой
в дружбе с хозяином – дом под его охраной. Люди старались
задобрить домового, ласково к нему обращались, оставляли ему еды
и мелкие подарки. Тогда он отплачивал добром.
Ксюша: Если уважишь домового, угощенье ему выставишь – лучше
помощника не найти. Он и по хозяйству управится, и за домашней
живностью приглядит, и от пожара убережет, и в болезни поможет. Да
что там, им по силам и роман написать. Автор знаменитого романа
«Остров сокровищ» Роберт Сильвенсон, утверждал, что именно
домовые подсказывали ему сюжеты.
По поверьям обитают домовые вблизи огня – и тепло, и до еды
близко. Не позавидуешь хозяину, не пустившему домовенка у печки
погреться!
Оля: хотите проверить, если у вас домовой? Встаньте в центре
комнаты, разведите руки в стороны, раскройте ладошки и , закрыв
глаза, медленно поворачивайтесь влево до сих пор, пока у одной из
ладоней не почувствуете тепло. Это значит, что домовенок подошел
прямо под руку, и , если захотите его можно погладить.
Руководитель: А можно прикормить вашего домового. Оставьте на
ночь кружку молока. Утром молоко останется нетронутым, но, как
говорят знающие люди, у него пропадет энергетика! Домовые съедают
биополе продуктов, а сами продукты остаются.
Если вас замучила бессонница, лежа в постели скажите: « Тук – тук,
чок – чок, домовой, повернись на другой бочок!» должно непременно
помочь!
Ксюша: А вот если что – то не найти в доме, это проделки домового!
Чтобы пропажа нашлась, надо привязать к ножке стула веревочку и
сказать: «Домовой, домовой, поиграй и отдай!» если после каждой
просьбы награждать домового печеньем или молоком, он обязательно
вам поможет.
Руководитель: Есть у русского домового свой праздник. В этот день
домовой веселится по полной программе: озорует, проказничает. Для
домового специально варят кашу и ставят на стол, приглашают его к
трапезе: «Хозяин – батюшка, прими нашу кашу! И ешь пироги, наш
дом береги» А праздник домового – 10 февраля.
Вот видите, сколько нового и интересного можно узнать о домовых, об
оберегах. Обереги, как я уже говорила, можно купить в магазине, но
лучше все-таки их сделать своими руками.
4. Практическая часть: а теперь попрошу вашего внимания, т.к. мы
переходим ко 2-й части занятия. Наша задача завершить работу по
изготовлению оберега – мешочка. У нас уже есть заготовки мешочков.
Нам надо его оформить так, как вам подскажет ваше воображение.
Перед вами семена фасоли, подсолнечника, тыквы, печенье, сушки,
денежки, искусственные цветы и т.д. Что вы будите применять для
оформления мешочка – оберега это вы решите сами. Я только хочу
напомнить, что: Фасоль, горох – символ достатка, сытой жизни.
Мешковина – изобилие.
Семена тыквы – символ плодородия.
Хлеб – всему голова, согласие, достаток в семье.
Лавровый лист – слава и успех.
Семена подсолнуха – здоровье детей.
Монетка – успех в делах.
Бублик – символ крепкой семьи.
Чеснок – изгоняет нечистую силу.
Сам мешок – символ богатства.
Цветы – уют и красота.
5. самостоятельная работа обучающихся.
Итак5, приступаем к работе. Не забывайте о правилах техники
безопасности.
6. выставка работ. Их анализ.
Ну вот вы и познакомились с некоторыми видами традиционных
оберегов. Сегодня в мире наблюдается небывалый интерес к
славянской культуре. Обращение к славянским фольклорным
традициям является интересным и полезным досугом, позволяет
украсить и защитить свой дом и сделать оригинальный подарок
друзьям. В общем, фантазируйте, изучайте историю и фольклор,
придумывайте собственные обереги…
Список литературы
1. Анжела Шептуля «Обереги своими руками» (укрась и защити свой
дом).
2. Николаева Т.Н., Чернецова А.В. Древнерусские амулеты-змеевики.
3. Маргарита Шевченко. «Мандалы, талисманы и обереги своими
руками»,
Автор
ddtkrasnogorodsk
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
194
Размер файла
48 Кб
Теги
смелова
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа