close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Междисциплинарное обучение на бумаге или на уроке

код для вставкиСкачать
ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНТЕРНЕТ
-
КОНКУРС
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА
Статья
«Междисциплинарное обучение: на бумаге, или на уроке»
учитель ф
изики высшей квалификационной категории МБОУ
-
СОШ №1 р.п.Степное Е.А. Бейбулатова
БИОЛОГИЯ
ФИЗИКА
ХИМИЯ
бионика
биофизика
КОСМИЧЕСКАЯ
БИОЛОГИЯ
ПРИЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИОФИЗИЧЕСКОО МТЕРИЛ
ЭВРИСТИЧЕСКАЯ БЕСЕДА
Свет
Что общего у светлячка
с
лозунгом «Берегите лес! Лес наше богатство!» ?
ПРИЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИОФИЗИЧЕСКОО МТЕРИЛ
ЭВРИСТИЧЕСКАЯ
БЕСЕДА СОСТАВЛЕНИЕ И РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ
ПРИЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИОФИЗИЧЕСКОО МТЕРИЛ
ПРАКТИЧЕСКИЕ
РАБОТЫ
Эвристическая
беседа
Составление и
решение задач
Определение средней мощности, развиваемой учеником при ходьбе Определение средней плотности тела ученика
Проверка равновесия рычага при подъеме на полупальцы ПРИЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИОФИЗИЧЕСКОО МТЕРИЛ
ЭВРИСТИЧЕСКАЯ
СОСТАВЛЕНИЕ И
БЕСЕДА
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПРОЕКТНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ПРОЕКТЫ
ПРИЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИОФИЗИЧЕСКОО МТЕРИЛ
ЭВРИСТИЧЕСКАЯ
СОСТАВЛЕНИЕ И
БЕСЕДА
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ
ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРОЕКТНАЯ
РАБОТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
РАБОТА СО
СПРАВОЧНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ
«Справочник по физике и технике» А.С.Енохович (данные о различных параметрах человека).
«Краткий справочник преподавателя» П.Н. Боровицкого (данные о скорости поднятия воды по стеблю, о скорости роста особенно быстро растущих растений и т.д.)
Кац «Биофизика на уроках физики», Ильченко «Перекрестки физики, химии, биологии», Энциклопедии юного физика, биолога. Урок по физике на тему «Электрический ток. Законы электрического тока» (10класс, 2часа в неделю, программа общеобразовательная, учебник «Физика10» .Я. Мякишев, .. уховцев, Н.Н Сотский.)
Образовательные задачи урока:
Обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме.
Развивающие задачи урока:
Развивать у учащихся умение обобщать изученный материал, уметь применять его на практике; продолжить развитие навыков критического мышления; способствовать развитию познавательного интереса, рассматривая связь содержания данной темы с жизнью.
оспитательные задачи урока:
Продолжить развитие представлений о мире, как едином целом; содействовать в ходе урока формированию межпредметных компетенций ( связь физики с биологией, химией, медициной); развивать навыки самостоятельности мышления и умения делать выводы; прививать учащимся чувство ответственности по отношению к окружающему миру; способствовать эстетическому воспитанию школьников.
План урока:
Урок проводится в форме игры «Что? Где? Когда?», сопровождается мультимедийной презентацией. Класс заранее разбивается на две команды, выбираются капитаны
Учитель формулирует цель урока: «Обобщение материала по теме «Электрический ток. Законы электрического тока», его практическая значимость».
Задание №1
«Страшная, страшная сказка»
Задание №
2 «Что такое…?»
Задание №
3 Живые источники
Задание №4
. «Королевство зубной щетки»
Задание №5
«Как ты прекрасна, а я влюблен…»
Заключительная часть урока.
Подведение итогов. Домашнее задание: написать сочинение
-
эссе на тему «Я электронов случайная доза».
И снова умрешь, и появишься снова, Год ли спустя, миллионы годов –
Частный случай на вечной основе,
Который мгновенно возникнуть готов.
Да, я родился, проживу до ста,
Чтобы затем навсегда умереть,
Но я электронов случайная доза,
А эта случайность возможна и впредь И. Сильвинский
Автор
fizik_
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
150
Размер файла
1 544 Кб
Теги
урок, обучения, бумаги, междисциплинарного
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа