close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

В гостях у Чуковского

код для вставкиСкачать
литературная игра для 1 класса, автор - Бочкаева Эльза Васильевна, МБОУ "Ш-ИС(П)ОО п. Провидения"
 МБОУ "Школа-интернат среднего (полного) общего образования
п. Провидения"
Внеклассное мероприятие
Тема "В гостях у К. Чуковского"
(литературная игра, 1 класс)
Учитель: Бочкаева Э.В.
2011-2012 уч.год
Тема "В гостях у К. Чуковского" (литературная игра).
Цели:
1. Знакомство с биографией К. И. Чуковского.
2. Показать искреннюю любовь, радость в детских произведениях писателя.
3. Воспитывать интерес к художественной литературе, к творчеству детских писателей.
Оборудование:
· "Чудо-дерево", украшенное вещами из произведений К. И. Чуковского
· Выставка книг К. И. Чуковского.
· Выставка детских иллюстраций к сказкам К. И. Чуковского.
· Карточки с четверостишиями из сказок К. И. Чуковского.
· Портрет К. И. Чуковского.
Оформление: портрет писателя К. И. Чуковского (1882-1969)г.г.
Талант у К. И. Чуковского неиссякаемый, умный, блистательный, веселый, праздничный.
И. Андроников.
Ход урока.
I. Вступительное слово учителя.
Высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой любопытный нос, щеточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся светлые глаза и удивительно легкая походка.
Такова внешность К. И. Чуковского.
В сорока минутах езды от столицы, в одном из красивых уголков Подмосковья - в п. Переделкино, среди берез и сосен, в небольшом загородном доме много лет жил этот удивительный человек. Рано-рано утром, как только вставало солнце, этот высокий седой человек уже работал в своем саду: зимой расчищал дорожки от выпавшего за ночь снега, весной и летом копался в огороде или цветнике перед домом. В шесть часов утра он уже сидел у себя в комнате наверху, у большого окна, за просторным столом и писал. Поработав несколько часов, К. И. Чуковский отправлялся гулять. Он ходил удивительно легко и быстро, этот восьмидесятилетний прямой и стройный человек. Иногда даже пускался наперегонки с малышами, которых встречал во время прогулки. Совсем рядом с его домом, на участке, отделенном от его дачи, стоит небольшой домик-детская библиотека, которую писатель выставил для окрестных ребят. Все книги, а их здесь несколько тысяч, собраны заботливо К. И. Чуковским, подарены библиотеке писателями, издательствами. В библиотеке очень уютно, светло, удобно:
Есть читальня, где можно посидеть за столами, почитать журналы, поиграть в шахматы; есть комната для малышей. Выдают книги ребятам дежурные-школьники и школьницы постарше. Перед своей библиотекой ребята посадили цветы и деревья. На полках в библиотеке есть книги самого К. И. Чуковского.
II. Творчество К. И. Чуковского.
1. Кто не знает его сказок? Даже взрослые люди, теперь уже сами отцы и матери, бабушки и дедушки помнят с детства звонкие строчки.
"Одеяло убежало,
Улетела простыня,
И подушка, как лягушка
Ускакала от меня".
- отрывок, из какой сказки я прочитала?
Какие сказки К. И. Чуковского вы знаете? (ответы детей).
Знакомство с новыми фактами биографии и творчества К.И.Чуковского.
- Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно. А вышло это так. Заболел его маленький сынишка. Корней Иванович вёз его в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как-нибудь развлечь его, отец стал рассказывать ему сказку:
Жил да был крокодил,
Он по улицам ходил.
Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Наутро, проснувшись, он попросил, чтобы отец снова рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил её всю, слово в слово.
И второй случай. Вот как об этом вспоминает Корней Иванович: "Однажды, работая в своём кабинете, я услышал громкий плач. Это плакала моя младшая дочь. Она ревела в три ручья, бурно выражая своё нежелание мыться. Я вышел из кабинета, взял девочку на руки и совершенно неожиданно для себя тихо её сказал:
Надо, надо умываться По утрам и вечерам.
А нечистым трубочистам
Стыд и срам! Стыд и срам!"
Так родился на свет "Мойдодыр". · Сейчас учащиеся 1 Б класса обыграют одну из этих сказок. (Инсценирование сказки "Телефон").
Литературная игра.
Теперь посмотрим, знаете ли вы творчество К. И. Чуковского?
1 тур. "Чудо-дерево".
Посмотрите на наше Чудо-дерево, что только не растет на нем. Вот выросли книжки, только еще не дозрели, поэтому в названиях этих книг видны только первые буквы. Попробуйте отгадать все названия (дети отгадывают названия книг).
2 тур. Корзина с потерянными вещами.
Учитель достает вещи из корзины, дети называют произведения К. И. Чуковского и строки, относящиеся к этим вещам: мочалка ("Мойдодыр"), сито ("Федорино горе"), перчатки ("Телефон"), монеты ("Муха Цокотуха"), мыло с полотенцем ("Мойдодыр").
3 тур. "Он рычит и кричит и усами шевелит".
Отгадайте, о ком К. И. Чуковский писал эти строки:
"Крылышками помахала,
Стало море потухать -
И потухло".
"А она за мной, за мной
По Садовой, по Сенной".
"Побежала по кустам
По березовым листам".
"Заплясала бы она
Вместе с нами
Застучала бы она каблучками".
"Скушал сорок человек,
И корову, и быка,
И кривого мясника".
4 тур. Путаница.
В названиях стихотворений К. И. Чуковского кто-то перепутал одну букву. Как правильно пишутся названия этих стихотворений?
Гадость Муза-Цокотуха
Кармалей Пил на свете человек
Мокдодыр Федорино море
Козауси и Мауси Худо-дерево
Крашеное солнце
Кутаница
5 тур. Герой-Крокодил.
Героем многих сказок является крокодил. Вспомните, какие это сказки?
Долго, долго Крокодил
Море синее тушил:
Пирогами и блинами,
И сушеными грибами.
("Путаница").
Бедный Крокодил
Жабу проглотил.
("Тараканище").
Вдруг на встречу мой хороший,
Мой любимый Крокодил
Он с Тотошей а Кокошей
По аллее проходил.
("Мойдодыр").
И со слезами просил:
Мой милый, хороший,
Пришли мне калоши,
И мне, и жене, и Тотоше.
("Телефон").
Повернулся, улыбнулся
Засмеялся Крокодил
И злодея Бармалея
Словно муху проглотил.
("Бармалей").
А в большой реке
Крокодил лежит
А в руках его
Не огонь горит.
("Краденое солнце")
Жил да был Крокодил
Он по улицам ходил,
А за ним-то народ
И поет, и орет.
("Крокодил").
6 тур. Вспомни сказку, доскажи словечко.
Только вдруг из-за кусточка
Из-за синего лесочка
Из далеких из полей
( Прилетает воробей).
А в Африке, а в Африке
На черной Лимпопо
Сидит и плачет в Африке
(Печальный Гиппопо).
Я великий умывальник
Знаменитый Мойдодыр
Умывальников начальник
(И мочалок командир).
Вдруг из подворотни
Страшный великан
(Рыжий и усатый Таракан). Веселися народ,
Муха замуж идет
За лихого, удалого
(Молодого Комара_)....
Попробуйте справиться с кроссвордом.
1 2 3 4 5 6 7 8 С 9 По горизонтали:
Кто замяукал: котята, свинки, уточки?
Кто заквакал: коровы, котята, уточки?
Что зажгли лисички: море, небо, поле?
Кто потушил море: бабочка, заинька, медведь?
Кто летал по небу: ерши, жабы, кони?
Кто гулял по полю: козы, ослы, рыбы?
Кто посадил в мышеловку кошку: дети, мухи, мыши?
Кто закукарекал: курочка, медведь, петушок?
Кто тушил море пирогами, блинами и грибами: крокодил, лягушата, поросята?
В выделенных клетках по вертикали: Кто замычал?
Стихи Чуковского воспитывают драгоценную способность сопереживать, сострадать, сорадоваться. Без этой способности человек - не человек. Ещё много раз мы будем встречаться с произведениями К.И.Чуковского
Итог урока:
Что нового вы узнали о К. И. Чуковском? Какое его произведение вам захотелось прочитать? (ответы детей)
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
3 714
Размер файла
781 Кб
Теги
bochkaeva
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа