close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

№2 (121) апрель 2012

код для вставкиСкачать
№2 (121) апрель 2012 Газета Коми республиканского физико
-
математического лицея
-
интерната, г.Сыктывкар
СЕГОДНЯ В НОМЕРЕ:
В америку, германию и... Кремлевский дворец
СТАНДАРТный —
значит деловой
ПИОНЕРСКОЕ ДЕТСТВО НАШИХ
ПЕДАГОГОВ
-
7
Химик
-
музыкант
С
К
Ö
РТАЙКОЙ ВСЕ же встретились -
11
В поход с огнетушите-
лем?
ПЕРВОЕ ОЛИМПИЙСКОЕ ДОСТИЖЕНИЕ (стр. 3)
(a + b)
2
= a
2
+ 2ab + b
2
Fiz
-
Mat
T
i
m
e
s
№2 (121), АПРЕЛЬ 2012
НОВОСТИ
ПОЗДРАВЛЯЕМ 2
Новая пища для души
Московская открытая олимпиада школьников по физике
(
7 класс)
Диплом 1 степени:
Павел КАРАКИН, Андрей СТАНКЕВИЧ Диплом 2 степени:
Александр БЕЗНОСИКОВ, Даниил ГЕРАСЬКИН, Матвей МОРОЗОВ, Константин ИЗЪЮРОВ Грамота призера МФО:
Александр ШЕФЕР
Педагог —
Игорь Владимирович КУЛИКОВ
В америку, германию и... Кремлевский дворец
Апрель. Пора подводить некоторые итоги. Итоги получаются хорошие, можно даже сказать отличные. Как всегда, лицеисты в скором времени совершат путешествие. Далекое ли, близкое, но путешествие. Каждое —
награда за труды.
Итак, кто и куда поедет. Долгожданные результаты Меж-
дународного конкурса знатоков ан-
глийского языка «FLEX»
вновь при-
несли радостную весть нашему ли-
цею. Ученица Елены Александровны ЗИЛЬБЕРГ, учителя английского языка, Светлана КУЗНЕЦОВА из 9 А класса в августе отправится на це-
лый год в Америку. Света —
не первая, и, надеемся, не последняя победительница этого конкурса в нашем лицее. Стало доброй традицией в по-
следние несколько лет в августе от-
правлять лицеистов в Америку и встречать оттуда других наших ре-
бят. Кризис FLEX
у —
не помеха! Света уедет, а 1 сентября вернется в наши ряды Саша ПОДОРОВ. Вер-
нется он в 10 А, а точнее уже в 11 А класс.
Светлана КУЗНЕЦОВА
Арина ПРАВДИНА
Еще в ноябре на целых десять дней поедет в Герма-
нию Арина ПРАВДИНА из 10 А класса. Она еще осенью вместе со своим педагогом Мариной Геннадиевной КО-
РОВИНОЙ и Алексеем Михайловичем РОГАЧЕВЫМ со-
здала презентацию о своем крае и стала победителем республиканского конкурса. Победила и вошла в состав делегации из десяти школьников республики, которые в награду на любовь (и знание тоже) к немецкому языку поедет на родину изучаемого языка.
Заграница заграницей, это еще через полгода, а уже через месяц с небольшим кто
-
то из группы журналистов, принимавших участие в проекте «
Пионерское детство педагогов КРФМЛИ
»
, поедет в Москву, в Кремлевский дворец на праздничные, юбилейные мероприятия, посвя-
щенные 90
-
летию Пионерии. Празднества состоятся на Поклонной горе и в Кремле. Ожидается прибытие из раз-
ных регионов страны несколько тысяч ребят и взрослых.
Наш.корр.
Вот и вышел новый номер нашей газеты. Мы знаем, что все получилось «
почти
» быстро, с мо-
мента выпуска прошлого номера прошло немало времени. А события текут своей чередой и обо всем надо писать. Но ведь лучше поздно, чем нико-
гда?
В номере, как вы уже заметили, больше полос, чем обыч-
но. Почему? Во
-
первых, прошло уже много событий со времени про-
шлого выпуска, а нам, журналистам, стыдно оставлять лицеи-
стов в счастливом неведении. Во
-
вторых, надо не только писать про то, что прошло, но и про то, что ждет нас в светлом будущем. Да и наших лицеи-
стов, молодцов и умничек, стоит похвалить за победы и призо-
вые места в олимпиадах. Ну и наконец, лицеисты наши заждались совсем новой «
пищи для души
»: подходят почти каждый день и спрашивают, когда же газета будет? А вот в последнее время уже о нас забывать что
-
то стали… пора о себе напомнить! (а если чест-
но, то давно не выпускали ФМТ, потому что иногда времени не хватало, иногда журналисты просто утопали в круговерти со-
бытий, а иногда просто лень было писать. Только это секрет).
Ну все, хватит о выпуске! Надеюсь, что вы, лицеисты, отдохнули на недавно пролетевших каникулах, а не просиде-
ли, как некоторые, за домашкой все время, не отрывая головы от уроков. Да вообще и учиться не очень всем хочется… пото-
му что весна. Хотя, дети, нельзя сейчас «
забивать
» на учебу, хоть это и тяжело сделать. Ведь скоро лето, солнце… потерпи-
те немножко, и экзамены. Хотя это так, нравоучение. Мы ведь все прекрасно понимаем, что учиться, когда весеннее обостре-
ние на дворе и гормоны играют, тяжело. Вот и заканчиваю я свою почти торжественную речь о том, что жива еще наша газета, хоть и тяжело учиться. Bolt Vasilich
(a + b)
2
= a
2
+ 2ab + b
2
Fiz
-
Mat
T
i
m
e
s
№2 (121), АПРЕЛЬ 2012
НОВОСТИ
ПОЗДРАВЛЯЕМ 3
Московская открытая олимпиада школьников по физике
(
8 класс)
Диплом 1 степени:
Анастасия ТЕРЕНТЬЕВА, Дарья ТУПИКИНА Диплом 2 степени:
Кирилл ШАФРАНСКИЙ, Надежда КОДАНЕВА Грамота призера МФО:
Алексей АЛЕХИН
Педагог —
Владимир Иванович ГОВЫРИН
ПЕРВОЕ ОЛИМПИЙСКОЕ
ДОСТИЖЕНИЕ Андрей.
Итак, об Андрее. Кто такой? Чем занимается? Чем увлекается? А увлекается он много чем. И достижения имеет в самых разных областях:
Играет в КВН. Знаменитый му-
жик с усами в команде «
Имени ме-
ня
» -
он. Это незабываемый образ.
Стихи пишет и даже книжку сво-
их стихов издал пару лет назад. В Америку ездил. В Международ-
ном конкурсе «FLEX» победил и по-
ехал. Жил там целый год! Исследованием занимался. На Республиканском интеллектуальном турнире «
Интеллектуальный мара-
фон
»
в прошлом году выступил с исследованием в области истории. На сайте лицея можно найти его пре-
зентацию, созданную по проведенно-
му исследованию.
А еще, и это самое главное, Ан-
дрей просто отличный человек. Финал «
всероса
» по литературе проходил в г.Химки Московской об-
ласти. Результат —
призер. А это очень много значит. Как минимум 30 тыс. премия от президента России как представителю талантливой мо-
лодежи, и возможность зачисления на льготных условиях на первый курс профильного отделения в любой вуз страны.
Что же дальше? Интересно проследить динамику участия наших лицеистов в олимпиа-
де, а точнее в финале «
всероса
». Итак, что мы имеем? А имеем мы следующее.
На уровне республики у нас есть победители
по физике во всех трех параллелях; английский -
там, где возможно, есть; в информатике толь-
ко в 10 и 11 классах; по математике –
только в 9 и 11 классах; по химии –
во всех трех классах; по литературе –
только в 11 классе. Что с призовы-
ми
местами? Призеры у нас есть по физике во всех трех параллелях; по географии –
только в 9 классе; по информатике –
во всех трех парал-
лелях; по ОБЖ –
только в 10 клас-
се; по математике –
во всех трех параллелях; в химии –
только 10 и 11 классах; по обществу –
в 11 клас-
се, по праву в 9 и 11 классах.
Почему, лицеисты, нет победите-
лей по всем предметам? Почему призеры не во всех? Почему до сих пор есть предметы, в которых у нас вообще нет ни призовых мест, ни победных? Педагоги из всех сил ста-
раются, а у нас, получается, сил нет?
Есть еще порох в порохов-
ницах?
Должен быть. Ведь есть белые пятна в олимпиадном движении уже на уровне республики.
Или нам интересно просто уча-
стие? Просто участие в олимпиаде на уровне республики пусть будет интересно другим ребятам, а нам, лицею
-
интернату, одному из веду-
щих учебных заведений республики, должен быть важен результат. Ну уж если наши лицеисты (физмат
-
лицея) участвуют и занимают призо-
вые места на «
всеросе
» по литерату-
ре, то по ведущим предметам сам Бог велел, как говорится.
Есть над чем задуматься? Есть. Если ты не лентяй
. А пока ждем возвращения с фи-
нала ВСЕРОСА Елены Александров-
ны ЗИЛЬБЕРГ с Аней ФЕДОРОВОЙ из Иркутска!!!! (четыре дня пути толь-
ко в одну сторону), Оксаны Романов-
ны МАЗУРСКОЙ с Андреем КОР-
ЧУНОМ и Владом ПОПОВЫМ из Магнитогорска, Светланы Леонидов-
ны БАЖЕНОВОЙ вместе с Павлом БЕРДНИКОВЫМ и Евгением ВАРЛА-
МОВЫМ из Казани. Удачи всем!
Ну и конечно же наши поздрав-
ления педагогам
, подготовившим призеров и победителей на респуб-
ликанском уровне:
Игорю Владимировичу КУЛИКОВУ,
Валерию Михайловичу ЮРКИНУ, Евгению Фёдоровичу БУШУЕВУ
,
Людмиле Александровне КОНОВАЛЕНКО
,
Елене Александровне ЗИЛЬБЕРГ
,
Наталье Гурьевне ЖЕРЕБЦОВОЙ,
Михаилу Юрьевичу НАЗАРОВУ
,
Светлане Леонидовне БАЖЕНОВОЙ,
Нине Константиновне ПОПОВОЙ
,
Илоне Иваровне УЛЯШЕВОЙ, Наталье Юрьевне ГАГАРИНОЙ,
Вере Игоревне ЧЕРНЯЕВОЙ,
Елене Валерьевне МАКАРОВОЙ,
Оксане Романовне МАЗУРСКОЙ,
Ирине Викторовне СИМАК,
Борису Рудольфовичу КОЛЕГОВУ!
Может и физик, и математик стать призером Всероссийской предметной олимпиады по ли-
тературе. И это наш лицеист Андрей УРОДОВ! Надеемся, это не единственный призер ВСЕРОСА. Еще несколько наших педагогов вместе с нашими лицеистами в финальном олимпиадном процес-
се.
ПОЗДРАВЛЯЕМ
Павла БЕРДНИКОВА с успешным выступлением на Московской открытой олимпиаде по информатике и получением диплома ПРИЗЕРА! МОЛОДЕЦ!
(a + b)
2
= a
2
+ 2ab + b
2
Fiz
-
Mat
T
i
m
e
s
№2 (121), АПРЕЛЬ 2012
ЕСТЬ ПРОБЛЕМА
ПОЗДРАВЛЯЕМ 4
Требования единого стандарта в одежде обучающихся КРФМЛИ
атрибутов с надписями и символикой каких
–
либо музы-
кальных, спортивных групп, направлений, политических партий или движений. Ношение спортивной формы воз-
можно только во время уроков физкультуры.
Требования к одежде для ЮНОШЕЙ: костюм (тёмных или светлых тонов); рубашки или «
водолазки
» светлых тонов; галстуки; ботинки или туфли; возможно ношение джемперов или свитеров неярких то-
нов, жилеток, и т. п. К ношению во время занятий запрещены
: джинсовая одежда;
одежда спортивного стиля; футболки, рубашки
–
поло;
рубашки и джемпера вызывающих цветов;
одежда, имеющие какую либо символику или надписи;
спортивная одежда и обувь (кроме занятий физкульту-
рой);
домашние тапочки или шлёпанцы;
различные аксессуары –
серьги, бусы, цепи, кольца, брас-
леты и перстни;
Требования к одежде для ДЕВУШЕК:
юбки или брюки;
пиджаки, блейзеры или кофты классического стиля тём-
ных или светлых тонов;
блузки или «
водолазки
» светлых тонов;
обувь делового стиля; К ношению во время занятий запрещены
: джинсовая одежда;
одежда спортивного стиля;
футболки; блузки вызывающих цветов; укороченные блузки; топы; слишком короткие юбки;
спортивная одежда и обувь (кроме занятий физкульту-
рой);
вызывающего вида украшения;
домашние тапочки или шлёпанцы;
одежда, не прикрывающая торс;
СТАНДАРТный —
значит деловой
Дорогие наши читатели! В последнее время все чаще происходят нарушения определенных норм и правил в нашем лицее: опоздание на уроки как в самом начале учебного дня, так и после «
питательных
» перемен (иногда вообще без особой причины), нарушение стандарта в одежде, пропуски уроков. Часто дежурные педагоги делают замечания, но вот реакция у лицеистов бывает самой неоднозначной. Сегодня мы решили напомнить вам, дорогие одаренные дети Республики Коми, что стандарт в одежде опре-
деляет один из нормативных документов лицея. В одном из выпусков нашей газеты мы уже писали о реше-
нии Управляющего совета по поводу злостных нарушителей. Один из вариантов решения –
приглашение родителей этих самых нарушителей на заседание Управляющего Совета для беседы о едином стандарте в одежде. Ведь лицейский стандарт в одежде —
это деловой стиль в одежде.
Публикуем лишь несколько положений тех самых нормативных документов для вас, читатели. Хотя у каждого они итак есть. В дневнике лицеиста. Сверьте свой гардероб лицеиста
-
ученика по этим нормам. Иначе какой
-
то дневной клуб отдыха получа-
ется: короткая юбка, каблук в 25 см, блестяшки на летних босоножках, джинсы (авось пролечу мимо дежурно-
го педагога и не заметят), свитер весь в катышках и перышках…
Из ПРАВИЛ поведения обучающихся ГАОУОШИ РК «
КРФМЛИ
»
1.4. На учебные занятия обучающиеся должны являть-
ся в одежде, соответствующей единому стандарту, при-
нятому в лицее –
интернате (Приложение 1), соблюдая скромность и опрятность, как в одежде, так и в причёске. В лицее
–
интернате запрещается ношение одежды и С целью создания рабочей обстановки, способствующей успешной учёбе каждого обучающегося, в лицее
–
интернате вводятся следующие требования к одежде:
Посещение занятий по программам дополнительного образования возможно только в одежде, соответствующей тре-
бованиям единого стандарта. В противном случае обучающиеся могут быть отстранены от занятия до момента приве-
дения внешнего вида в соответствие с вышеуказанными требованиями.
Ну не отстранять же ВАС ВСЕХ от учебы!
Московская открытая олимпиада школьников по физике
(
9 класс)
Диплом 2 степени:
Александр СМЕТАНИН
Диплом 3 степени:
Олег КОМОЛЬЦЕВ, Валерия МИКОВА, Дмитрий ВОКУЕВ, Виктор КИРУШЕВ
Педагог —
Игорь Владимирович КУЛИКОВ
(a + b)
2
= a
2
+ 2ab + b
2
Fiz
-
Mat
T
i
m
e
s
№2 (121), АПРЕЛЬ 2012
ПУТЕШЕСТВИЯ
ПОЗДРАВЛЯЕМ 5
Лицеисты после незабываемой поездки на автобусе до Микуни и не менее незабываемой на поезде до Моск-
вы, а также многочасового ожидания в столице отправи-
лись вечером на комфортабельном поезде уже междуна-
родного сообщения за границу. Прибыли в Киев рано утром. В программе значились объекты любой туристической поездки: Крещатик, Майдан Независимости, многочислен-
ные площади, Верховная Рада. Экскурсии были как авто-
бусные, так и пешеходные. Самый престижный район Ки-
е
в
а
,
г
д
е
ж
и
л
и
в
ы
с
ш
и
е
д
о
л
ж
н
о
с
т
н
ы
е
л
и
ц
а
к
р
а
я
и
г
у
б
е
р
н
и
и
,
посетили пешком. Путешествие по Киево
-
Печерской Лавре, автобусно
-
пешеходная экскурсия «
Древний Киев
» с посещением уникального памятника Мировой культуры Софии Киев-
ской, музей Михаила Булгакова (не только в Москве есть музей Булгакова), экскурсия «
Киев –
город герой
» с посе-
щением музея Великой Отечественной войны требовали немало сил и внимания от уставших от учебы лицеистов. Усталость была в радость.
Прибавило радости посещение музея Авиации Украи-
ны. Это крупнейший историко
-
технический музей страны. Музей Чернобыля принес много знаний о ядерной аварии 20 века. Эта авария вошла в мировую историю как крупнейшая, масштабная радиоэкологическая катастро-
фа. Проблемы, рожденные ею, не имеют аналогов и отли-
чаются от других известных в мире природных и техноген-
ных катастроф.
Помимо программы от туристической фирмы было еще много всего интересного. Но это уже другая история.
Неделя путешествий закончилась в воскресенье. Ве-
чер на вдох
-
выдох и учеба. Вот вам и Киев
Путешественники
-
лицеисты вернулись на родину из очередной поездки. На этот раз пунктом назначения был Киев. Сплотились на время поездки городские лицеисты: семиклассники и девятиклас-
с
н
и
к
и
.
И
д
е
я
п
у
т
е
ш
е
с
т
в
и
я
в
б
л
и
ж
н
е
е
з
а
р
у
б
е
ж
ь
е
п
р
и
н
а
д
л
е
ж
и
т
И
г
о
р
ю
В
л
а
д
и
м
и
р
у
К
У
Л
И
К
О
В
У
.
В
п
р
о
ш
л
о
м
году он вдохновил свой класс на путешествие в Белоруссию, на этот раз была Украина.
Санкт
-
Петербургская открытая городская олимпиада по физике (7 класс)
Диплом 3 степени:
Александр БЕЗНОСИКОВ, Константин ИЗЪЮРОВ
Педагог —
Игорь Владимирович КУЛИКОВ
В год 90
-
летия Пионерии, когда практически все педагоги (те, кому за 30) всех образовательных учреждений страны причастны к судьбе этой единой и единственной детской организации в Со-
ветской стране, нельзя пройти мимо этой замечательной, как оказалось, страницы в истории страны и миллионов людей.
Тот вклад, который внесла Пионерская организация в жизнь многих мальчишек и девчонок, и по сей день дает немало сил, творческих идей уже взрослым тетям и дядям. Наши педагоги и есть ак-
тивные пионеры в прошлом. Они несут по жизни оптимизм, задор, творчество, активность, само-
отдачу, которую сформировали во время своего пионерского детства. Этот задор и оптимизм они передают нам, свои ученикам. Знакомьтесь, уважаемые читатели, с пионерским детством наших педагогов.
(a + b)
2
= a
2
+ 2ab + b
2
Fiz
-
Mat
T
i
m
e
s
№2 (121), АПРЕЛЬ 2012
ИСТОРИЯ
ПОЗДРАВЛЯЕМ 6
Санкт
-
Петербургская открытая городская олимпиада по физике (9 класс)
Диплом II степени
-
Александр СМЕТАНИН
Педагог —
Игорь Владимирович КУЛИКОВ
Пионерское детство «
Не принято было слово не сдержать
»
Состояла в дружине им. Олега Кошевого. Пионерские годы прошли в Архангельской СОШ №21 в 1949
-
1950 годах.
Принимала участие во всех событиях пионерской организации: металлолом собирали, макулатуру, помогали престарелым, участникам войны. Вспоминает о пионерском детстве:
«…
Тимуровское движение было развито. Все памятные даты отмечались. В честь важных дат всегда проводились спортивные соревнования. Походов было много, дружинных сборов на природе (с мая). Помню, пойдем в поход в лес, всем от-
рядом, костер разведем и все вокруг него сидим, песни поем, разговариваем. Тогда ведь Интернета не было, вот мы и старались больше друг с другом общаться, чи-
тали много. Еще бесплатных кружков по интересам немало было. Я, например, и на лыжах каталась, и фигурным катанием занималась. Дружные мы были, помогали всегда, и в учебе и с проблемами какими
-
нибудь справиться. Научилась дружить, выполнять обещания. Раньше ведь не принято было слова не держать. Научилась ответственности, дисциплине. Полезно в организации было все, но главное, конечно это то, что научились дружить. Мы ведь очень переживали друг за друга, знали, какие у кого проблемы в семье, тайн не было. Помогали всегда. Я не знаю, как бы поднимались дети военных лет, если бы не пионерская организа-
ция…
»
Лидия Ивановна ТРАПЕЗНИКОВА, учитель химии, Заслуженный учитель России Проходило пионерское детство в школе №35 Сыктывкара. «…
Меня приняли в пионеры чуть раньше, в конце 3 класса, в качестве поощре-
ния за хорошую учебу и активное участие в общественной жизни. Мне запомнилось из жизни пионеркой организации многое. Мы ходили по домам и выясняли, где живут ветераны войны и труда. Однажды нас чуть не побили: бабушка чуркой пригрозила, думала, что мы безобразничать пришли –
в окно стучим.
Значимые события в пионерской организации –
поездка в «
Орленок
». Меня там избрали флаговым. У меня была специальная форма: желтая рубашка, белые перчатки. На торжественные мероприятия отряда надо было флаг выносить. Это очень торжественно было. Из «
Орленка
» у меня есть две медали: за победу в бальных танцах и за спорт, участие в играх по футболу.
Еще запомнился сбор макулатуры. Раздевалка в школе была завалена макула-
турой. Ее потом быстро вывозили. Родители помогали в сборе макулатуры. У родителей на работе, работали они бухгалтерами, списывали какие
-
то бумаги и мы носили ее в школу. Спортивные соревнования проводились часто. Я играл за школу и в волейбол, и в футбол, и в баскетбол…
»
Владимир Иванович ГОВЫРИН, учитель физики, Почетный работник образования
«
У меня есть две медали
»
(a + b)
2
= a
2
+ 2ab + b
2
Fiz
-
Mat
T
i
m
e
s
№2 (121), АПРЕЛЬ 2012
ИСТОРИЯ
ПОЗДРАВЛЯЕМ 7
Санкт
-
Петербургская открытая городская олимпиада по физике (11 класс)
Диплом II степени -
Роман ТУРКИН
Педагог —
Евгений Федорович БУШУЕВ
наших педагогов
Елена Александровна ЗИЛЬБЕРГ, учитель английского языка, Заслуженный учитель России Состояла в дружине им Зои Космодемьянской.
Пионерские годы -
1964
-
1969 г.г. в г.Сыктывкаре, школа им. Ю.Гагарина.
«…
Принимала участие в смотрах художественной самодеятельности. Это были общегородские смотры. Мы любили собирать металлолом, бумагу. Делали это дружно –
ходили по частным домам.
Мы до сих пор дружим –
классом собираемся. С прошлом году было 40 лет как мы закончили школу. Думаю, мы были дружны потому, что много делали вместе.
Пионерская организация тогда была нужна. И вообще в юности все хорошо, особенно когда что
-
то вместе, дружно. А сейчас –
трудно сказать. Тогда я не чувствовала, что наша пионерская организация политизирована. А сейчас, ду-
маю, это будет главное –
и это мне не нравится. Наверняка нужны какие
-
то объединения, но не обязательные, а добровольные…
»
«
В юности все хорошо, когда вместе
»
Игорь Владимирович КУЛИКОВ, учитель физики, Почетный работник образования
Состоял в дружине им. пионера
-
героя Володи Дубинина.
Пионерские годы прошли с 1981 по 1985 г.г. в г. Старый Оскол Белгородской об-
ласти.
«…
Принимал участие в мероприятиях пионерской организации: сборы металлолома, макулатуры. Помогали ветеранам Великой Отечественной войны. Были у нас пионер-
ские костры, спортивные праздники, дни здоровья, день птиц. Это все сплачивало коллектив, вызывало патриотические чувства, уважение к старшему поколению, к истории своей страны.
В пионерской организации я учился быть членом коллектива, проявлял себя как лич-
ность, учились общению, развитию себя в духовном, нравственном, физическом отно-
шении. Полезного было много.
Такие организации нужны в здоровом (во всех смыслах) обществе. Сейчас же, когда культивируется индивидуализм, эгоизм, такие организации не приживутся. Это бу-
дет плохой пародией…
»
«
Это все сплачивало Проходило пионерское детство в 1971
-
1975 г.г. в Сыктывкаре, школа №35.
«…
Запомнился
День советской Пионерии. В этот день для пионеров были ав-
тобусы бесплатные, кинотеатры. Собирали металлолом, играли в «
Зарницу
». Запомнилось тем, что очень хотелось победить. После школы собирались с де-
ревянными автоматами и бегали по лесу, защищая знамя. Помогали ветеранам. Читали пионерские журналы: «
Пионер
», «
Костер
». Читали много, в каждом дворе была комната школьника. Время проводили все на благо ребенка, соревнования разные были, стенгазеты выпускали.
Много кружков было в школе, Дворце пионеров, много спортивных секций: лы-
жи, каток, хоккей с мячом. Я ходил в судостроительный кружок. Бы плавучий ла-
герь «
Коми пионер
» Сыктывкар
-
Архангельск, сорок дней смена на нем была. Пу-
тевка почти бесплатная.
Научились в пионерской организации на барабанах играть. Не научился учить-
ся –
был простым советским троечником. Но научился дружить. Много было лишнего. Полезно было то, что дети были под контролем.
Пионерская организация вызывает
ощущение гордости. Она объединяла. Мы давали торжественное обещание, клятву учили наизусть, повязывали галстук. Сейчас тоже нужна детская организация…
»
«
У меня был второй галстук. И не один
»
коллектив
»
Борис Рудольфович КОЛЕГОВ, учитель истории, Отличник народного образования (a + b)
2
= a
2
+ 2ab + b
2
Fiz
-
Mat
T
i
m
e
s
№2 (121), АПРЕЛЬ 2012
ЛЮДИ ЛИЦЕЯ
ПОЗДРАВЛЯЕМ 8
Интернет
-
олимпиада школьников по физике г. Санкт
-
Петербург. Очный тур. 7 класс
Диплом 1 степени: Матвей МУРАШКО Диплом 2 степени: Михаил МАЛЫШЕНКО Педагог —
Игорь Владимирович КУЛИКОВ
Играл, играл и доигрался до вы-
ступления на лицейской сцене как раз в Женский день 8 марта, а точ-
нее в предпраздничный день, на кон-
церте. Тогда многих лицеистов и педагогов посетила одна и та же мысль –
вот это химик! Играл играю-
чи! Вот так почти случайно и прояв-
ляются невероятные спо-
собности наших лицеи-
стов: через синтезатор в информатике да на сцену лицейскую.
Это событие не заста-
вило долго ждать продол-
жения. Уже в марте на сайте лицея появилась новость о том, что этот самый химик
-
новичок стал лауреатом Всероссийского конкурса «
Сияние Севе-
ра
», который проходил в Ухте. Отличное выступле-
ние принесло отличный подарок –
ноутбук.
Хотя этот конкурс –
лишь один из многих, где наш лицеист, а зовут его Дима КОНАНОВ, выступал и выступал весьма успеш-
но.
Нам стало интересно узнать –
как это с такими способностями и подался в наш лицей? Всем известно, что все, что занимало твое свободное время после учебы в обычной школе теперь посвящается домашке, до-
машке, домашке и химиииииии.
Встреча, запланированная минут на десять
-
пятнадцать, продлилась весь большой перерыв. Дима так интересно рассказывал о своем увлечении, что можно было открыть рот от изумления.
Итак, все по порядку. Наши во-
просы, Димины ответы.
-
Так на каких музыкальных инструментах ты играешь?
-
На акустическом фортепиано, саксофоне, альт
-
тубе, немного на гитаре и блок
-
флейте.
-
И давно?
-
С четырех лет.
-
Не рановато ли для форте-
пиано? А для тебя?
-
Как
-
то в магазине я видел игру-
шечный рояль и попросил маму ку-
пить его мне. Он стоил так дорого, что, добавив столько же, можно бы-
ло купить настоящее фортепиано.
-
Так это мама тебя заставля-
ла играть? -
Нет, это было мое и только мое желание. Мама просто прислуша-
лась к моему желанию.
-
А мама у тебя музыкант?
-
Нет, мама моя сейчас предпри-
ниматель. У нее небольшой бизнес.
-
Значит папа у тебя музы-
кант?
-
Нет, папа врач.
-
Теперь понятно, почему ты в химбил пошел, папины гены. Так Химик
-
музыкант
Поставили в информатику синтезатор… Тут все и началось. Однажды на перемене, оказав-
шись в информатике, один лицеист
-
химик перебирал клавиши синтезатора, словно играл ими. И складно так получалось. Не то, что безобразия в варианте «
собачьего
» вальса в актовом зале (пока никто не видит:). может бабушка или дедушка му-
зыканты?
-
Нет же. Это просто у меня такое яркое желание родилось в раннем детстве…
-
И где ты занимался музы-
кой?
-
Занимался я сначала во Дворце пионеров. Там есть такой коллектив «
Щебетунья
». В программе там много всего интересного, не только музыка. Я рисованием еще увлекался…
-
И родители тебя возили во Дворец?
-
Несколько раз в неде-
лю мама возила меня из Чова в город. Потом, когда стал старше, поступил в музыкальную школу в Эж-
ве. Еще я поступил туда в лицей. Вот и занимался в лицее и в музыкалке. -
Так получается, что для выступления на уровне «
России
» надо просто закончить музы-
калку, например в Эжве?
-
Я еще в Гимназии ис-
кусств учился со второго по пятый класс. Там, конечно, по музыке очень много спрашивали. Так много, что я ушел. Как раз в Эжвинский лицей и ушел. Но мало что изменилось, раз-
ве что контроль стал не таким силь-
ным. Надо самому теперь много дома заниматься. Я вот раньше до-
ма играл по три
-
четыре, а на выход-
ных и по пять
-
шесть часов. -
И как соседи?
-
Бедные соседи. Но я ведь позд-
но не играю.
-
Но на конкурсы и фестивали ты успел поездить, пока в гимна-
зии учился?
-
Да, успел. Еще родители только и успевали за все эти поездки пла-
тить.
(a + b)
2
= a
2
+ 2ab + b
2
Fiz
-
Mat
T
i
m
e
s
№2 (121), АПРЕЛЬ 2012
ЛЮДИ ЛИЦЕЯ
ПОЗДРАВЛЯЕМ 9
Наградой стала и дорога, и программа в Москве. Обо всем поподробнее.
Во
-
первых, дорогу на самолете до столицы и обратно всем ребятам оплатило Министерство образования Рес-
публики Коми. Впрочем, и проживание, и питание, и пе-
ремещение по городу тоже.
Во
-
вторых… Что же делали одаренные наши в Москве? Посетили Тре-
тьяковскую галерею, со-
вершили обзорную экс-
курсию по городу, приня-
ли участие в дружеской встрече в Представи-
тельстве Республики Коми в Москве, сходили в театр. Особенно запомни-
лась Диме встреча в Представительстве. Взрослые рассказывали о том, чем занимаются они в Москве, представ-
ляя интересы республи-
ки. Ребята рассказали о своих увлечениях, дости-
В МОСКВУ НАГРАДИТЬСЯ
Именно так, а не иначе можно назвать поездку группы одаренных детей Республики Коми, которых пригласили в Москву. Среди одиннадцати счастливчиков был и наш лицеист —
Дмитрий КАНЕВ из 10 А класса.
жениях. Читатели, вы все еще не нашли ответ на свой вопрос «
За что такое счастье?
». Отвечаем. Поездка —
это награда за достижения. Дима КАНЕВ стал призером на региональном уровне сразу в трех олимпиадах. Скоро, уже в апреле, еще шесть наших олим-
пиадников поедет в Москву «
награждаться
»
активным отдыхом и знакомством с Советом Федераций. Кто эти счастливчики? Среди них можешь оказаться и ты, если отличился в олимпиа-
дах в этом учебном го-
ду. Вот только если Дима был в Москве не-
сколько дней, то следу-
ю
щ
а
я
г
р
у
п
п
а
и
з
ш
е
с
т
и
лицеистов поедет в столицу на один день. Дорога… Только само-
летом: утром туда, ве-
чером обратно.
А
@
С
Интернет
-
олимпиада школьников по физике г. Санкт
-
Петербург. Очный тур. 9 класс
Диплом 2 степени: Александр СМЕТАНИН, Сергей ШУЛЬГИН Похвальная грамота за отличные результаты: Максим КРИВОРОТОВ, Виктор КИРУШЕВ Педагог —
Игорь Владимирович КУЛИКОВ
Химик
-
музыкант
-
Расскажи, куда ты ездил? Где выступал? -
Ездил много, много выступал.
-
Расскажи о самых ярких сво-
их выступлениях. Тех, где ты отлично выступил.
-
Из больших могу назвать Меж-
дународный конкурс в Белгороде. Там я занял 4 место. Еще Всерос-
сийский конкурс пианистов им. Казе-
нина в Кирове. Там у меня было 2 место. В Воронеже на Всероссий-
ском фестивале эстрадной музыки стал третьим. Но эти конкурсы уже в Эжвинской детской музыкальной школе.
-
Здорово. И за все поездки опять родители платили?
-
Нет, уже не родители, а мини-
стерство культуры и музыкальная школа.
-
Сейчас, наверное, сложнова-
то играть по пять
-
шесть ча-
сов?
-
Да, сейчас нет столько времени. Все съедает домашнее задание, в том числе химия. Но я рад, что здесь так много дают. После лицея в Эжве здесь значительно больше дают. По химии, например, по математике. Но все равно продолжаю играть в сво-
бодное время.
-
Вот у вас, у химбила, так много химии надо учить, а ты все равно находишь время на му-
зыку. Лень домашку делать?
-
Нет, когда играю, я снимаю напряжение. Одна проблема –
когда начинаю играть, не могу остановит-
ся. Импровизирую, импровизирую… Вот и не могу оторваться.
-
Тебя как
-
то не было видно в начале года. Скрывался в уроках и домашке? -
Нет, я оказался в лицее почти перед Новым годом. Так оказалось, что кого
-
то из этого класса попроси-
ли вернуться домой (не справлялся человек с нагрузкой), а мне позвони-
ли. Я был так рад!!! Ни секунды не раздумывал.
Если бы я раньше знал про ли-
цей, то еще раньше сюда постарался бы поступить. -
Значит, ты решил связать свою жизнь и с химией, и с музы-
кой… Планируешь выступать на лицейской сцене?
-
Если пригласят, то буду играть.
-
Удачи тебе. В химии прежде всего.
-
Спасибо
.
Беседовала К.С
@
ения
Как известно, еще в марте восьмые классы дружной гурьбой отправились в Корткерос. Программа была неслабой: спортивные соревнования, лекции, знакомство с сим славным селом... Ну да обо всём по порядку.
Отъезд
С самого начала не обошлось без эксцессов (как, впрочем, и все-
гда). Отъезд был назначен на 15:00, но в 14:55 внезапно выяснилось, что восьмой А
был коварным образом дезинформирован и решил, что при-
д
т
и
н
е
о
б
х
о
д
и
м
о
к
ч
е
т
ы
р
ё
м
.
П
р
и-
шлось экстренно обзванивать народ, дабы поторапливались. Впрочем, минут за двадцать все подтянулись, автобус тронулся.
Корткерос
Итак, после сорока минут тряски, сорок человек высадились около школы и, получив добро на заселе-
ние, вошли в здание. Однако, как же давно я не видел широких коридо-
ров... Отойдя от первичного удивле-
ния, классы разошлись по своим кабинетам, где они скинули свои ве-
щи и отправились в спортзал на со-
ревнования.
Знакомство с корткероссцами
Первое моё знакомство оставило не очень хорошие впечатления. Мо-
жет, я просто отвык, но запах куре-
ва, раздававшийся нездоровым ам-
бре после них, неслабо ударял в нос. Ну да ладно. К соревнованиям. Началось всё с пионербола с двумя мячами. Смысл мне был непо-
нятен, но, похоже, мы проиграли. То же самое и с волейболом (хотя у меня дикое ощущение, что судья подсуживал своим подопечным). Но футбол остался за нами (во время матча кто
-
то из корткероссцев зашиб мячом Оксану Романовну). «
Расстроенные
» таким поворотом событий, ванильные болельщицы хозяев «
арены
» начали, не стесня-
ясь в выборе выражений, громко высказывать недовольство. Мы же, невозмутимые и преданные своей команде, не дали себя спровоциро-
вать и никак не среагировали. В об-
щем, лично у меня сия встреча поло-
жительных эмоций вызвала немного.
Аджером
По окончании соревнований –
небольшая пере-
дышка, а затем -
просмотр презента-
ции о лагере ГУЛА-
Га в Аджероме с комментариями замечательного человека –
краеве-
да А.А. Смилинги-
са. Лекция за-
ставила задумать-
ся о том, что вроде бы обычные разва-
лины близ Аджеро-
ма на самом деле –
печальное насле-
дие
эпохи репрес-
сий... Ночь
Дааа, вряд ли кто
-
то спал в эту ночь... Начнём с того, что спортзал был открыт всю ночь напролёт и отнюдь не пустовал. С К
Ö
РТАЙКОЙ ВСЕ В Районной школе искусств
(a + b)
2
= a
2
+ 2ab + b
2
Fiz
-
Mat
T
i
m
e
s
№2 (121), АПРЕЛЬ 2012
ЗДОРОВО ЖИВЕШЬ
ПОЗДРАВЛЯЕМ 10
Интернет
-
олимпиада школьников по физике г. Санкт
-
Петербург. Очный тур. 11 класс
Диплом 1 степени -
Евгений ВАРЛАМОВ
Педагог —
Евгений Федорович БУШУЕВ
Играли кто во что горазд. Затем в кабинете восьмого А
была устроена дискотека, которая, правда, особого успеха не имела. В коридоре имел место «
шведский стол
», где каждый желающий мог отведать чаю с сопут-
ствующей атрибутикой типа баранок, печенек, конфет и т.п. В кабинете 8 Б работал «
кинотеатр
» (
ну как кино-
театр, ноутбук, привезённый кем
-
то из лицеистов). Короче говоря, спать ложились ближе к утру, были и те, кто спать не ложился вовсе.
Юные таланты, электронная экскурсия и другое
Наутро, позавтракав, толпа за-
сыпающих лицеистов, медленно пе-
редвигая свои тела, направилась в Корткеросскую школу искусств, где познакомились с творчеством та-
лантливых детей сего села: любова-
лись рисунками и фотоработами, смотрели концерт, подготовленный юными дарованиями... Покидал здание школы искусств с ощущением ностальгии по моей музыкальной школе. Экскурсия меж-
ду тем плавно перетекла в централь-
ную библиотеку села, где, по сути, не вставая со стульев, мы совершили путешествие по Корткеросскому рай-
ону, познакомились с преданиями, так или иначе связанными с ним, узнали о жизни знаменитых людей, рождённых здесь. В общем, стан-
дартно ознакомились с окружающей нас местностью.
Музей –
следующая наша оста-
новка –
встретил нас пустыми зала-
ми (как выяснилось, экспозиция куда
-
то уезжала). Устроившись на стульях и скамейках, все увлечённо (некоторые аж до потери сознания, проще говоря, усну-
ли эти некоторые) прослушали легенду о К
ӧ
рт Айке и об об-
разовании села, по-
глазели на 2,5
-
метровую статую Железного Человека (не голливудского) и не упустили шанса пофоткаться на его фоне. Когда все вдо-
воль напозирова-
лись, дружный отряд двинул обратно в школу –
на этот раз готовиться к отъезду.
Последние часы
По возвращении все отобедали супом с тушёнкой и макаро-
нами в курицей и отправились в спорт-
зал доигрывать, пока была возможность. Ко всеобщему (вроде бы) огорчению, в половину третьего дня было сообщено о прибытии ав-
тобуса и, уставшие, невыспавшиеся, но (как всегда, плохого ведь не ска-
жешь) довольные лицеисты через сорок минут были уже в Сыктывкаре.
Заключение
Лично для меня главной целью данной поездки было познакомиться с 8 А
(
как уже стало ясно, я из 8 Б
)... Сразу вспомнилось начало года, когда мне казалось, что весь А
-
класс ходил какой
-
то... напыщенный, что ли, когда мы как
-
то зажаты были. Теперь понял, что тогда всё зависе-
ло от уверенности в себе. У нас, уче-
ников республики, по сути, карди-
нально изменилась вся жизнь, её строение, у кого
-
то, может быть, жиз-
ненные ценности. Некоторая зажа-
тость вполне оправдывалась. Сей-
час же мы ведём себя так же...
Ну да ладно, это всего лишь ли-
рическое отступление. Я своей цели добился и вдобавок к этому узнал много нового о Корткеросском рай-
оне и хорошо отдохнул. Выходные проведены не зря! Дрима
ЖЕ ВСТРЕТИЛИСЬ
Жаркие бои
К
ő
ртайка нас дождался
(a + b)
2
= a
2
+ 2ab + b
2
Fiz
-
Mat
T
i
m
e
s
№2 (121), АПРЕЛЬ 2012
ЗДОРОВО ЖИВЕШЬ
ПОЗДРАВЛЯЕМ 11
VI Международная олимпиада «
Нанотехнологии –
прорыв в будущее
»
Призер —
Владислав ПОПОВ (11 б
)
Педагог —
Оксана Романовна МАЗУРСКАЯ
Что будет, если не заря-
дить ружье?
Что случится, если не за-
рядить аккумулятор телефо-
на или автомобиля?
Орудие не выстрелит, прибор не заработает. Это знают не только специалисты –
техниче-
ский прогресс, наступая семи-
мильными шагами, вовлек всех от мала до велика в участие по преобразованию действительно-
сти. Но о том, что и свое соб-
ственное тело надо «
заряжать
», заряжать ежедневной порцией энергии, современный преобра-
зователь жизни, к сожалению, забывает. И ходят наши лицеи-
сты по коридорам сгорбившись под грузом знаний, сидят над книгами ссутулившись и чихают от весенних сквозняков. Укреп-
лять мышцы спины, развивать пресс и бицепсы –
это занятие кажется им скучным и не нуж-
ным. Между тем, ежедневная порция бодрости необходима для сохранения здоровья в наших очень спартанских услови-
ях постижения законов бытия! И первым шагом на пути к крепкому телу, в котором, несомненно, укрепится дух, шагом, доступным любому из вас, должна стать гимнастика.
Слово «
гимнастика
»
роди-
лось в Элладе. Оно произошло от древнегреческого «
гимнос
» -
«
обнаженный
»,
потому что гим-
настикой эллины занимались без одежды. Их великий философ Платон, который сам всю жизнь дружил с гимнастикой и поэтому до глубокой старости сохранил юношескую силу, с презрением называл людей, пренебрегающих ежедневной тренировкой мышц, «
хромыми
».
Будь здоров, лицеист!
Отличными гимнастами были индусы, китайцы, египтяне…
Правда, в те далекие времена гимнастикой считалось вовсе не утренняя зарядка, не упражнения на снарядах, а бег, прыжки, мета-
ния, борьба и даже кулачные бои. Сейчас гимнастика как вид спорта состоит из 6 обязатель-
ных элементов: вольные упраж-
нения; опорные прыжки через коня; упражнения на перекла-
дине; упражнение на брусьях; упражнения на кольцах; упражне-
ние на коне. Гимнастический снаряд «
конь
» имеет свою историю.
Прежде чем сесть на живого коня римские воины, а потом и средневековые рыцари учились верховой езде на коне деревян-
ном. К деревянному макету для схожести приделывали резную голову, вставляли гриву и хвост. Теперь гимнастический конь под-
кован железными подковами, его Здоровьесбережение на уроке русского
спина покрыта мягкой обивкой и вместо седла –
две ручки. Дер-
жась за них, спортсмены в упоре делают махи и повороты, демон-
стрируя возможности своего те-
ла. И это очень красиво!
Гимнастика –
олимпийский вид спорта! Поучаствовать в Олимпиаде косвенно сможет каждый, кто делает гимнастиче-
ские упражнения: в спортзале, на стадионе или дома по утрам. Ежедневные упражнения совер-
шенствуют тело -
делают крепче мышцы, снимают сонливость; а проявленное упорство совершен-
ствует дух -
придаёт уверенности и самоуважения. И ноша лицей-
ских знаний становится не так тяжела.
Будь здоров, лицеист!
Татьяна Ивановна РИВЧАК, учитель русского языка и литературы
(a + b)
2
= a
2
+ 2ab + b
2
Fiz
-
Mat
T
i
m
e
s
№2 (121), АПРЕЛЬ 2012
ЗДОРОВО ЖИВЕШЬ
ПОЗДРАВЛЯЕМ 12
?K?Z?g?d?l
-
Петербургская городская открытая олимпиада школьников по химии (8 класс
)
Диплом II степени -
Кирилл ВЕТОШЕВ
Диплом III степени -
Владислав БЕМ
Диплом III степени -
Анастасия ТЕРЕНТЬЕВА
Кто
-
то очень уверен. Гор-
дость. Льда хватает всем.
Эстафета
. Команды. Есть команда жуликов. Странный мячик -
липнет к клюшке. Бо-
лельщики. Теперь просто конь-
кобежцы.
Холод
. Чай. Ватрушки. Весе-
лье. Разговоры. Новые силы. Стопятсотое дыхание.
Круг
. Свет. Камера. Мотор. Трибуны. Крики. Топот. Фотока-
мера. Обувь. Лед. Нет коньков. Опять фотокамера.
Лед
иногда ближе к носу. Кофта
-
снегоочиститель. Кофта
-
снегосборник. Мятые сугробы. Мятые лица. Холод-
но, но жарко.
Часы
. Табло. Врут. Жарко, но уже холодно. Ряды ре-
деют. Кафе. Ряды здесь. Пауза
. Не рекламная. Лицей. Ужин. Актовый зал. Ди-
ван. Подоконник. Пол. Посиделки. Дискотека у окна. Му-
зыка в телефоне. Парни в народных рубашках. Это диско-
тека. Жарко
. Льда нет. Вахта –
оазис. Живительная влага. Бутыль. Пусто. Дискотека. Конец.
Все
. Фотки. Видео. Вконтакте. Кровать. Пол. Мышцы. Больно.
Спать
. Долго спать. Сон. Лед. Много льда. Очень много льда. Слишком много льда…
e
-
not
Радость
. Всем лицеем на каток. И пусть даже не вме-
сто, а после уроков. Главное –
вместе.
Сонливость
. Обычное утреннее состояние. Начало уроков. Шести
-
семи
-
восьмиурочное ожидание.
Ур
о
ки короткие
. Странно. Именно сегодня захотели сделать самостоятельные. Спасибо, добрые педагоги.
Звонок
с
шестого
урока
. Конец учебного дня. Лико-
вание. А теперь кто куда. Кто на факультатив по химии, кто домой, а кто сразу на каток.
Суетливость
. Портфель –
в угол. Стандарт -
на не-
стандарт. Бутерброды –
в сумку. Плеер –
в карман, науш-
ники –
в уши. Дорога до катка. Быстро. Быстро. Надо успеть добежать раньше остальных.
13.30. Почти никого нет. Волнение. Около кассы всего пять человек.
Женская
комната
. Удивле-
ние. Странный кран. В туалете он реагирует на ладонь снизу.
Толпа
. Ввалились. Лицеи-
сты!!! Тесно. Очередь. Коньки. Шнурки. Резиновый коврик.
Лед
. Много льда. Очень много льда. Слишком много люда. Где бы взять уверенно-
сти?
Многие
без уверенности. Льда много. Людей много. Группы
-
цепочки. Учимся ез-
дить.
Лед и море позитива
О хороших событиях в жизни лицеистов никогда не поздно писать. Вот и про каток, а точнее про День здоровья, который был почти месяц назад, тоже не поздно. Такое событие было послед-
ний раз в жизни лицея аж пять лет назад. Это ж грандиозно —
весь лицей на катке: и педагоги, и лицеисты. Лед, соревнования, чай с бубликами, падения, ранения и море позитива. Настоящий день здоро-
вья! Хотя кто
-
то так и остался сидеть дома у компа… Каждый выбирает свое.
(a + b)
2
= a
2
+ 2ab + b
2
Fiz
-
Mat
T
i
m
e
s
№2 (121), АПРЕЛЬ 2012
ЗДОРОВО ЖИВЕШЬ
ПОЗДРАВЛЯЕМ 13
Московская городская открытая олимпиада школьников по химии Диплом III ст
епени
-
Владислав ПОЛЯКОВ (8 класс)
Грамота -
Дарья ТУПИКИНА (8 класс)
Педагог —
Оксана Романовна МАЗУРСКАЯ
Кто
-
то на вопрос: «
Где твоя малая родина?
» ответит: «
В России
». Не сомневаясь, отвечу, что моя малая роди-
на –
Гурьевка Прилузского района Республики Коми. Я там родился, там прошло моё детство. В Гурьевке я рос, приобрел много настоящих друзей.
Мне кажется, что такого села как Гурьевка больше не найти. Оно удивительно красиво. Даже самый безлюд-
ный уголок наполнен жизнью. Необыкновенно красиво на берегу речки Летки, протекающей около Гурьевки. . Когда я смотрю на всю эту красоту, меня охватывает гордость, что я живу в этом селе.
Ходят предания, что четыреста лет назад на правом берегу Летки жили чудины. Откуда они пришли? Чем занимались? Никто не знает. Когда стали крестить Перм-
скую землю, чудины решили закопать себя в яму, так как не хотели принимать христианство. Сама Гурьевка появилась в первой половине XVIII
-
го века. Первым поселился здесь человек по прозвищу Гурей Вась. Он приметил речку, широкие луга, обшир-
ные леса, богатые дичью, и решил поселиться. За ним поселились и другие люди. После смерти Гурея они ре-
шили назвать село его именем –
Гурьевкой. В царское время, на этой земле строились и жили политические ссыльные, село расширялось и росло. Со временем появились первые колхозы, медпункты. Во второй половине XX века, в Гурьевке появились клуб, библиотека, почта, детские сады, пекарня, столовая, магазины. Все это говорило о разнообразной жизни гурь-
евчан. Во время Великой Отечественной войны почти все мужчины ушли на фронт вое-
вать за Родину
-
матушку, но верну-
лась с этой кровопро-
литной и жестокой войны всего лишь треть. Многие участ-
ники тяжёлых боёв получили ордена и медали за мужество и отвагу. В селе возве-
ли памятник из грани-
та в их честь.
Сейчас в Гурьевке проживает 352 жите-
ля. В основном здесь живут пожилые люди. В селе есть немало м а с т е р о в
-
рукодельников, кото-
Это родина моя
(a + b)
2
= a
2
+ 2ab + b
2
Fiz
-
Mat
T
i
m
e
s
№2 (121), АПРЕЛЬ 2012
НА ДОСУГЕ
ПОЗДРАВЛЯЕМ 14
Московская городская открытая олимпиада школьников по химии Диплом III степени -
Павел ВЫРЛАН (
9 класс)
Диплом III с
тепени
-
Михаил ВОКУЕВ (
10 класс)
Педагог —
Оксана Романовна МАЗУРСКАЯ
рые изготавливают отличные изделия из дерева: корзи-
ны, туеса, сани, скамейки, посуду в национальных тради-
циях. Жители Гурьевки любят отмечать праздники. Их тут много: Новый Год, Пасха, День защитника отечества и др. Особенно празднуют гурьевчане Новый год: украша-
ют ёлки на улице, вешают гирлянды на окна. В школе и клубе устраивают детские и взрослые торжества. Затем Рождество. Тогда жители села идут в церковь. Церемо-
ния заканчивается церковной песней, которую поют и взрослые, и дети. Потом праздник Коляды: взрослые и дети идут по домам и поют колядные песни, танцуют. За это им дают много сладостей. Не забывают и о Масле-
нице: поют народные песни, играют в старинные игры, устраивают ярмарки, пекут блины, водят хороводы. Ко-
гда заканчивается праздник, сжигают чучело.
Недавно Гурьевка отметила своё 300
-
летие. Повсюду были развешаны флажки, плакаты, баннеры, много ша-
ров. Приехали танцевальные коллективы со всех сёл района для участия в большом праздничном концерте. Много гостей приехало на празднование юбилея села не только из республики, но и из разных уголков страны. Поздравляли семьи за хорошее воспитание детей, по-
здравляли ветеранов труда, награждали за самые краси-
вые, ухоженные приусадебные участки. После концерта все пошли на стадион смотреть фут-
больный матч и есть свежую уху, шашлык, пить чай с праздничным пирогом, играть в различные игры, органи-
зованные специалистами Дома культуры. Затем провели игру «
стенка на стен-
ку
», где было спето много частушек и песен о родном селе. Далее было гуляние под гар-
мошку и под баян, кото-
рое длилось до самой ночи. Праздник удался на славу.
Я люблю Гурьевку за её просторы, за красо-
ту, за своих земляков –
умных, добрых людей. Это моя родина и моя жизнь. Здесь живут мои друзья, здесь про-
шло моё детство. И хотя я сейчас живу и учусь в Сыктывкаре, я помню и скучаю по сво-
е
м
у
р
о
д
н
о
м
у
с
е
л
у
.
КОНСТАНТИН
В жизни каждого человека есть такой период, когда он находится вдали от родного дома, от места, где он родился –
от своей малой родины. Любой человек, живущий вдали от родных мест, кажется «
неустроенным
».
Усталость
В лицее учиться хорошо, ничего не скажешь, но всё же, и хорошо, и интересно, но трудно. Из свободно-
го времени остаются почти что только выходные да каникулы. Каж-
дый учебный день почти полностью забит. Когда приходишь с лицея, пару часов на отдых –
и за уроки. А хочется выйти погулять, заняться чем
-
нибудь другим. К счастью, хотя бы каникулы часто. И хоть в учеб-
ное время от учёбы и устаёшь, это компенсируется яркими мероприя-
тиями.
Но что ж, пора за уроки…
RED
1. Какими будут ваши действия при угрозе (буре), если вы нахо-
дитесь на открытом участке?
-
Если вы стоите на земле, то на крайний случай можно прыгнуть и закрыть голову руками.
-
Лечь и закрыть голову и др. органы.
-
А если есть возможность, то надо взять с собой документы, деньги, родных.
-
Дождаться конца
2. Расскажите, что делать, если во время резкого наводнения вы в школе, дома?
-
Заберусь повыше и буду раз-
личными способами подавать звуковые сигналы.
-
Если волна вас настигла, то плывите спокойно, по ее течению.
-
Найти какое
-
то плавучее тело, крепко обхватить его и не отпускать.
-
Если вы в здании можно зайти в ванную и привязать себя к трубе
-
Одеть на голову каску.
-
Если вы остались на «
островке
», а вокруг вас вода, ни в коем случае нель-
зя ее пить.
3. Какие правила безопасного поведения в лесу вы знаете?
-
Не садиться на муравейник –
муравьи кусают.
-
Не вести себя громко, потому что вас могут услышать хищные звери.
-
Не нужно оставлять легковоспламеняющиеся предметы: продукты, фанти-
ки и т.д.
-
Брать с собой огнетушитель.
-
Затушить костер полностью.
-
Не нарываться на диких зверей.
4. Каким способом обычно производится тушение пожаров?
-
В случае легкого возгорания нужно забросать почву почвой.
-
Мальчики должны уходить последними, предварительно пописав на ко-
стер.
-
Закрыть доступ огня к кислороду.
-
Обычно спасатели струйками воды заливают пожар.
Лицейские афоризмы.
Землетрясение в 2 балла –
это легкая землетряска.
Вот такие чудо
-
знания демонстрируете вы, лицеисты, на уроках ОБЖ!
Благодарим Михаила Юрьевича НАЗАРОВА за предоставленные работы.
В поход с огнетушителем?
Домашка от Михаила Юрича
Пришла пора сверить наши знания о нашей же безопасности как дома, так и вне его. Лучший способ —
внимательно слушать учи-
теля ОБЖ. Если слушать не очень внимательно, то придется в поход идти в огнетушителем. Так показала самостоятельная ра-
бота по ОБЖ.
Речь лицейская
-
Если я поеду на горки, то совершу грех. Я должна де-
лать только уроки!
Знаешь, как весло ложиться спать.
Я пытался заблудиться в каждом углу.
-
Я гоню совершенно умные вещи.
-
Ой, всемогущая нашлась!
-
Да, я даже подвинуться могу.
-
Мы такого ни разу не прохо-
дили: ни ямб, ни хорель.
-
Че за ерунда у меня под но-
гами?
-
Ноги.
-
Ты мне чуть легкие не смломала!
-
Я тебе один палец на ми-
зинце отрежу.
На столе лежит треугольник АВС, сделанный из жести. Его разрешается катать по столу.
(a + b)
2
= a
2
+ 2ab + b
2
Fiz
-
Mat
T
i
m
e
s
№2 (121), АПРЕЛЬ 2012
НА ДОСУГЕ
ПОЗДРАВЛЯЕМ 15
Московская городская открытая олимпиада школьников по химии Диплом II степени -
Владислав ПОПОВ (11 класс)
Педагог —
Оксана Романовна МАЗУРСКАЯ
XXXIV Турнир им. М.В. Ломоносова
7 класс
Грамота за успешное выступление по математике
: Александр Безносиков, Матвей Морозов
Грамота за успешное выступление по физике
: Михаил Малышенко
, Александра Ольшанова
, Дмитрий Сельков,
Андрей Станкевич
Грамота за успешное выступление по биоло
гии -
Ирина Липская
8 класс
Грамота за успешное выступление по многоборью
:
Максим Елькин, Надежда Коданева, Дарья Тупикина, Алексей Кокин, Владислав Поляков
Грамота за успешное выступление по химии
:
Алексей Алехин, Андрей Анзельм, Владислав Бем, Егор Бригида, Кирилл Ветошев, Маргарита Костина, Максим Попов, Надежда Коданева, Владислав Поляков, Александр Уляшов, Дарья Тупикина, Анастасия
Терентьева
Грамота за успешное выступление по математике и по физике -
Анастасия Терентьева
9 класс
Грамота за успешное выступление по многоборью
-
Кирилл Беляев, Игорь Патраков
Грамота за успешное выступление по химии
: Павел Вырлан, Степан Сотничук, Сергей Шульгин, Александр Юрковский, Валерия Микова
Грамота за успешное выступление по физике
: Александр Сметанин, Валерия Микова Грамота за успешное выступление по биологии: Виктор Кирушев, Валерия Найденкова Грамота за успешное выступление по математике
, математическим играм -
Александра Рябинина
10 класс
Грамота за успешное выступление по химии
: Антон Бер, Михаил Вокуев, Андрей Корчун, Екатерина Степаненко
Грамота за успешное выступление по математике -
Елена Малафеева
Грамота за успешное выступление по многоборью -
Павел Просужих 11 класс
Грамота за успешное выступление по математике
: Дмитрий Битюков, Евгений Варламов, Евгения Корычева, Роман Конаков
Грамота за успешное выступление по многоборью
: Ольга Форофонтова, Денис Чегесов, Камран Алиев, Ольга Елфимова, Андрей Локтионов
Грамота за успешное выступление по химии
: Владислав Попов, Артем Пунегов, Антон Шахов, Людмила Кокшарова, Татьяна Лопушкова, Анна Матюшева, Ксения Будгинайте, Наталья Сущихина, Никита Турков
Грамота за успешное выступление по физике
: Роман Туркин, Роман Конаков
Грамота за успешное выступление по литературе -
Андрей Уродов
Грамота за успешное выступление по биологии
: Ксения Будгинайте, Анна Семенова. МОЛОДЦЫ!!!
Корректоры: Галина ЩАНОВА, Анна СЕРГЕЕВА
Техническая группа: 8 Б
Тираж
: 150 штук.
Отпечатано на ризографе
Цена
: распространяется бесплатно.
Выходит
: часто Сдано в печать
: 11 АПРЕЛЯ 2012 г.
Заказ № 121
Наши координаты
:
Республика Коми, г.Сыктывкар
Октябрьский пр., д.
59
Тел. 8 (
8212
) 31
-
16
-
65
Редактор —
БОЛТ Верстка —
Ольга МЕДВЕДЕВА, Александр МАЛЬЦЕВ
Техническое сопровождение: Александр МАЛЬЦЕВ
Фотокорр. —
(a + b)
2
= a
2
+ 2ab + b
2
Fiz
-
Mat
T
i
m
e
s
№2 (121), АПРЕЛЬ 2012
НА ДОСУГЕ
Глаза в глаза
Эта рубрика стала уже попу-
лярной среди вас, дорогие наши читатели. Если в предыдущих номерах мы размещали глаза педагогов, то в этот раз зада-
ча усложняется: надо опреде-
лить глаза наших лицеистов. Но и это еще не все! Среди этих лицейских глаз есть глаза выпускника. Автор первого правильного комплекта отве-
тов получит… Нет, не сто рублей за красивые глаза, а кое
-
что сладенькое.
Дерзайте!!!
1
3
4
5
6
7
8
2
ПОЗДРАВЛЯЕМ
16
Химики лицея
Автор
rogachev_am
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
463
Размер файла
1 858 Кб
Теги
апрель, 2012, 121
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа