close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Визитка

код для вставкиСкачать
Автор проекта Фамилия, имя отчествоБредихина Наталья Алексеевна
Безбожная Анна Ивановна
Горлова Ольга ВладимировнаРегион68Населенный пункт, в котором находится школа/ОУг. Уварово Тамбовской областиНомер и/или название школы/ОУМБОУ лицей г. Уварово им. А.И. ДаниловаОписание проектаДанный учебный проект позволяет учащимся искать и обрабатывать необходимую информацию по трагедии А.С. Пушкина, выражать отношение к вечным проблемам, поднятым в этом произведении. Работа в проекте позволяет ребятам развить навыки исследовательской работы, анализа художественного произведения, дает возможность создать продукты исследовательской деятельности. Учащиеся смогут овладеть компьютерными технологиями и представить проект своим одноклассникам. От гениальности до злодейства..
Изучение трагедии А.С. Пушкина "Моцарт и Сальери"Краткое содержание проекта Работа над проектом направлена на развитие творческих способностей, на формирование общеучебных умений и навыков: - анализировать художественный текст;
- работать с медиасредствами,компьютерами;
- работать самостоятельно и в микрогруппах.
Данный проект в рамках учебных предметов (литература) направлен и на формирование исследовательских компетенций, на развитие универсальных учебных действий обучающихся, что связано с задачами государственных образовательных стандартов.Предметы ЛитератураКласс9 классПриблизительная продолжительность проектаРабота над проектом - 2 неделиОснова проектаОбразовательные стандарты Проект направлен на освоение стандартов по выбранному предмету:
Языковая компетенция :
- совершенствование умения опознавать, анализировать, сопоставлять факты, оценивать их с точки зрения соответствия ситуации;
- совершенствование навыков владения правильным литературным языком. Информационно-технологическая и исследовательская компетенции:
- развитие умения наблюдать, анализировать в конкретной речевой ситуации;
- развитие умений осуществлять информационный поиск и преобразовывать информацию, применять полученные знания и умения ;
- совершенствование способов получения информации и ее воспроизведение в электронном виде;
- совершенствование умений пользоваться компьютерными технологиями.
Коммуникативная компетенция:
- развитие навыков говорения (связное развернутое монологическое высказывание на литературную тему);
- умение работать в микрогруппах, умение сотрудничать.
Гражданская компетенция:
- формирование бережного отношения к родной литературе;
- формирование представлений о духовно-нравственной ценности .
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения После завершения проекта учащиеся - повысят культурный уровень;
- в результате исследовательской работы приобретут навыки работы с информацией и художественным текстом;
- научатся работать в группе; - смогут увидеть проблему и решить ее;
- овладеют навыками работы с компьютером;
- создадут презентацию; - пополнят свой духовный и нравственный багаж через чтение трагедии А.С. Пушкина..
Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Гений или злодей?Проблемные вопросы учебной темы Кто может измерить труд гения?
Почему гений становится злодеем?
План оцениванияГрафик оценивания До работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомДля такого вида оценивания (вводное оценивание) используются вопросы (беседа) с целью проверки знания текста трагедии.Текущее (формирующее) оценивание навыков к самостоятельной работе и сотрудничеству для использования разнообразных ресурсов и инструментов (индивидуальная беседа).Итоговое (суммирующее) оценивание складывается из внешней оценки, данной учителем,
самооценки, отзывов участников проекта в рефлективном блоге Описание методов оценивания В процессе проведения проекта предусмотрено текущее оценивание с целью выявления уровня самостоятельности и сотрудничества, то есть формирования социальных навыков коммуникации. По окончании - самооценка готовности к публичному выступлению - презентации, также внешняя (суммирующая) оценка учителя проектной деятельности учащихся (презентация), отзывы в рефлективном блоге. Проектные работы детей по двум темам интересны и глубоки. Постижение истины происходит не как готовый результат, а как итог собственных наблюдений и решений. Исследования обоснованные, аргументированные. Юные исследователи показали умение ориентироваться в огромном море информации, связанной с творчеством А.С. Пушкина, акцентировать внимание на главном, проявили самостоятельность в решении поставленных проблем. Работы выполнены творчески. В проектных работах обучающиеся использовали богатый арсенал для самовыражения.
Привлечен разнообразный материал, сделаны глубокие выводы. Проектные работы стали итогом творческого поиска, интенсивной работы с информацией по проблемам.
Сведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиПриступая к проекту, обучающиеся должны уметь осуществлять поиск необходимой информации в Интернете; работать с большими объемами полученной информации, производить анализ, интегрирование, оценку этой информации, осуществлять ее преобразование и воспроизведение в электронном виде; уметь пользоваться компьютерными технологиями.
Учебные умения
Чтобы ответить на все поставленные вопросы (проблемные и основополагающий), провести исследование успешно, нужна работа в следующих направлениях:
- самостоятельный поиск необходимой информации в Интернете;
- самостоятельный поиск информации в социальных сетях;
- самостоятельный сбор материала Материалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование Компьютер, принтер, проекционная система, DVD-проигрыватель. Технологии - программное обеспечение Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, веб-ресурсы (вики и блог) Материалы на печатной основеУчебники, методические пособия, хрестоматии, справочники, энциклопедии Другие принадлежностиПрактический материал (фотография А.С. Пушкина)Интернет-ресурсыСписок веб-адресов, необходимых для проведения проекта, указаны в проектных работах в разделе "Источники".Другие ресурсынет
Автор
na_bredihina
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
22
Размер файла
60 Кб
Теги
визитка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа