close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

визитка проекта

код для вставкиСкачать
Авторы проекта Ф.И.О Кузнецова Елена Александровна Ходаковская Юлия ИвановнаРегион Самарская областьНаселенный пункт СамараНомер школы \или учебное учреждениеГОУ ВПО "Поволжская государственная социально-гуманитарная академия"Описание проектаНазвание темы нашего учебного проекта"Расскажи мне об этом"( "Tell me about it")Краткое содержание проектаУчебно-исследовательский проект " Расскажи мне об этом" может быть использован в рамках изучения темы "Праздники и фестивали в Великобритании" Мы много знаем о культуре и традициях своей страны, а что мы знаем о традициях Великобритании? Вот интересно, а где веселее жить в России, так как у нас много различных праздников, или в Великобритании? В ходе работы над проектом мы попробуем найти ответы на эти вопросы.Предмет Английский языкКласс Проект предназначен для учащихся 7-х классов Приблизительная продолжительность проекта 5 недельОснова проектаОбразовательные стандартыСтандарт основного общего образования по английскому языку ориентирован на овладение школьниками иноязычной коммуникативной компетенции.
Примерная программа основного общего образования по английскому языку в соответствии с ГОС включает изучение следующих вопросов:
- Культурные особенности страны изучаемого языка
- Совершенствование владением диалога и монолога
- Расширение объема лексического словаря.
- Развитие страноведческих знаний и умений, основанных на сравнении фактов родной культуры и культуры страны изучаемого языка.
Дидактические цели / Ожидаемые результаты проектаПредметные результаты. После завершения проекта учащиеся:
* сформируют представления о праздниках и их различиях в России и Великобритании;
* обогатят свой словарный запас новыми лексическими единицами;
Личностные результаты. После завершения проекта учащиеся смогут:
* вести диалог, беседовать о культурных особенностях России и Великобритании, участвовать в обсуждении проблем;
* представлять социокультурный портрет своей страны и страны изучаемого языка;
* организовывать и планировать учебное сотрудничество и совместную деятельность;
Метапредметные результаты. После завершения проекта учащиеся смогут:
* использовать новые знания в области других предметов;
* применять знания в повседневной жизни.
* повысить степень ответственности к учению, готовности и способности к саморазвитию и
* самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
* организовать свою деятельность в соответствии с социальными нормами и правилами поведения в группах и сообществах;
* получить навыки в общении и сотрудничестве со сверстниками в учебно-исследовательской, творческой и других видах деятельности;Вопросы направляющие проектОсновополагающий вопросГде жить веселее в России или Великобритании?Проблемные вопросы учебной темы * Какова история праздников России и Великобритании?
* Как отмечают праздники в России и Великобритании?
* В какой стране отмечаются праздники более пышно, весело, интересно?Учебные вопросы* Есть ли одинаковые праздники в России и Великобритании?
* Каковы особенности праздников в России и Великобритании?
* Где больше праздников в России или Великобритании?
* Что такое традиции?
* Что такое праздник?План оцениванияГрафик оцениванияДо работы Ученики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомВ ходе стартовой презентации учащимся предлагается заполнить карты З-И-У для выявления интересов в предметной области и "Думать-Объединяться-Делиться". Используется стратегия проверки, инструментами оценивания уровня пони-
мания материала являются отчеты по выполнению проекта, периодически дети заполняют неформальные опросчики.
Школьники вторично обращаются к карте З-И-У, заполняя столбец
"Уже научился".Описание методов оценивания Таблицы З-И-У обеспечивают ученикам возможность о том, что они уже знают, отмечать, что они хотят узнать и в заключение отмечать, что они уже узнали, и что осталось неузнанным. Они позволяют ученикам устанавливать личные связи с изучаемым материалом до начала работы. Таблицы З-И-У требуют от учеников выявления новых знаний, которым они научились, сравнения этих знаний с тем, что они уже знали и пояснения своих идей. Они помогают ученикам сосредоточиться на содержании обучения и удерживать в поле зрения новые знания, которым они научились. Кроме того, таблицы могут использовать при оценивании - они показывают, что узнал ученик.
Стратегия Думать-Объединяться-Делиться просит учеников в начале обдумать вопрос, затем в паре с другим учеником обсудить возможные ответы на вопрос, а затем представить свои идеи всему классу для общей пользы. Это помогает ученикам организовать свои предварительные знания и выдвинуть новые идеи.
Неформальные опросчики - вопросы позволяют ученикам выразить свои идеи и мысли, дает им возможность подумать об объяснениях других учеников. Используется для определения сложностей, оценивания понимания учениками изучаемого материала и для пересмотра обучения, в случае необходимости.Сведения о проектеУчебные мероприятияЗанятие 1 (первая неделя проекта). Стартовая презентация, рассказывающая о теме проекта, критериях оценивания, проводится деление учащихся на исследовательские группы. Заполнение карт З-И-У и "Думать-объединяться-делиться", выявление предпочтений учащихся.
2. Занятие 2 (первая неделя проекта). Выработка целей и задач исследования. Планирование деятельности внутри группы: составление графика работы над проектом, распределение обязанностей, обсуждение формы представления результата.
Домашнее задание. Поиск и сбор информации по плану:
* найти информацию по всем праздникам в России и Великобритании;
* сравнить праздники;
* составление лингвистического словаря;
3. Занятие 3. (вторая неделя проекта) Систематизация найденного материала. Домашнее задание.
* составление ленты времени;
* задумки презентации.
4. Занятие 4. (вторая неделя проекта). Обсуждение идеи создания презентации. Поиск необходимого материала для создания презентации. Домашнее задание. Подготовка материалов обработка иллюстраций, составление тезисов для презентации 5. Занятие 5. (третья неделя проекта). Подготовка результатов исследования к защите проекта. 6. Занятие 6. (третья неделя проекта). Защита проекта. Подведение итогов работы .Материалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнология - оборудование* компьютер;
* фотоаппарат;
* принтер;
* проекционная система;
* другие типы интернет - соединений.
Технологии - программное обеспечение* программы обработки изображений; * веб-браузер; * текстовые редакторы;
* электронная почта.Интернет ресурсыСписок информационных источников по теме исследования "Расскажи мне об этом":
- http://www.zooburst.com/;
- http://www.docme.ru/;
- http://www.dipity.com/.
Другие ресурсыДля успешного проведения работы целесообразно привлечение родителей.
Автор
apolinariy297
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
58
Размер файла
31 Кб
Теги
проект, визитка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа