close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Авторы проекта33

код для вставкиСкачать
Авторы проектаФамилия, имя, отчествоКрюкова Наталия Михайловна
Яблочкина Анна АлександровнаНаселенный пункт, в котором
находится школа/ОУСамарская областьНомер и/или название школы/ОУГБОУ ВПО "Поволжская
государственная социально-
гуманитарная академия"Описание проектаНазвание темы учебного проекта"Волшебство на школьной доске"В современном мире уже невозможно представить интересный урок без использования интерактивной доски. Этот предмет стал неотъемлемой частью школьного обучения. Мало кто задумывался о том как ИД влияет на здоровье человека? Сколько по времени можно работать с ИД? Какие существуют плюсы и минусы? В процессе работы над проектом дети учатся грамотно использовать ИД, работать в группе, находить выход из сложных ситуаций.Предмет"Информатика"КлассПроект предназначен для учащихся 7 классаПриблизительная длительность выполнения проекта5 недельОбразовательные стандартыИнформатика - наука о закономерностях протекания информационных процессов в системах различной природы, о методах, средствах и технологиях автоматизации информационных процессов. Она способствует формированию современного научного мировоззрения, развитию интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников; освоение базирующихся на этой науке информационных технологий необходимо школьникам, как в самом образовательном процессе, так и в их повседневной и будущей жизни.
Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий направлено на достижение следующих целей
 освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;  овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;  развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;  воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;  выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке трудаДидактические цели, ожидаемые результаты
Стандарт основного общего образования по информатике ориентирован на овладение школьниками следующими результатами
Личностные
-формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию
-развитие осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам
-формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики
-формирование коммуникативной компетентности в процессе образовательной, учебно- исследовательской, творческой и других видов деятельности.
Метапредметные
- умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать себе новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности
-владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебно- познавательной деятельности
-умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации -владение устной и письменной речью
-формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий
Предметные
- умение использовать готовые прикладные компьютерные программы и сервисы в выбранной специализации
-умение работать с описаниями программ и сервисами -навыки выбора способа представления данных в зависимости от поставленной задачи
Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопрос:Как влияет интерактивная доска на человека?Проблемные вопросы:Как влияет излучение на человека?
В чем плюсы интерактивной доски?
В чем минусы интерактивной доски?Учебные вопросыКакие сложности возникают при использовании интерактивной доски?
Без каких знаний и умений нельзя работать на интерактивной доске?
В чем преимущества интерактивной доски перед школьной доской?
Правила пользования интерактивной доскойПлан оценивания:График оценивания:До работы над проектомВо время работы над проектомПосле работы над проектомПосле просмотра
стартовой презентации
учащимся предлагается
заполнить таблицу
"Знаю - Интересуюсь -
Уже научился".
Последняя графа
таблицы пока что не
заполняется.
столкнулись.
проектных групп.
Также учащимся
Также предлагается
предлагается разделить ведение блога проекта.
на группы по интересам Участие и обсуждения в
изучаемых проблем. В проектах других групп.
каждой группе до
работы над проектом
происходит
распределение
обязанностей.В процессе работы над проектом учащиеся ведут Отчёт по выполнению проекта. В него дети заносят всё что они делают по проекту, обсуждают в группах, с какими сталкиваются проблемами.Учащиеся заполняют последний лист таблицы З-И-У.
Предоставляют письменный отчёт по проделанной работе.Описание методов оцениванияЗаполнение таблицы "Знаю - интересуюсь - уже научился" помогает
выявить потребности учащихся. Они не только формулируют свои интересы
и умения для учителя, но и осознают это для себя."Ведение отчёта по проекту" - в отчёт вписывается всё что сделано на данный момент по проекту, с какими проблемами столкнулись ученики.Сведения о проектеПеред началом работы над проектом ученики должны владеть:
- навыками работы на компьютере
-опытом (или представлением) работы в группе
- навыками поиска необходимой информации
- умениями работы в графическом редактореМатериалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудованиеКомпьютер, интернет, интерактивная доскаИнтернет ресурсыhttp://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=8421 http://www.docme.ru/
Автор
anna.Ya91
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
59
Размер файла
17 Кб
Теги
автор, проекта33
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа