close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Авторы проекта

код для вставкиСкачать
Авторы проектаФамилия, имя, отчествоТрифонова Надежда Медякова ИринаНаселенный пункт, в котором
находится школа/ОУСамарская областьНомер и/или название школы/ОУГБОУ ВПО "Поволжская
государственная социально-
гуманитарная академия"Описание проектаНазвание темы учебного проекта"Мультимедиа-чудеса"Тема "Мультимедиа-чудеса", как вы уже догадались, подразумевает работу с разными мультимедийными продуктами, которые можно сделать с помощью мультимедийных редакторов. Разные продукты вы сделаете сами в ходе проекта. Кроме того, вы освоите редакторы, которые возможно "помогут" при воплощении ваших будущих идей. Мультимедиа технологии обладают большими возможностями ни только как развлечение, но и в профессиональном плане. Их можно использовать в любой сфере в будущем. Предмет"Информатика"КлассПроект предназначен для учащихся 7-9 классаПриблизительная длительность выполнения проекта5 недельОбразовательные стандартыИнформатика - наука о закономерностях протекания информационных процессов в системах различной природы, о методах, средствах и технологиях автоматизации информационных процессов. Она способствует формированию современного научного мировоззрения, развитию интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников; освоение базирующихся на этой науке информационных технологий необходимо школьникам, как в самом образовательном процессе, так и в их повседневной и будущей жизни.
Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий направлено на достижение следующих целей
* освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях; * овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты; * развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ; * воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации; * выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке трудаДидактические цели, ожидаемые результаты
Стандарт основного общего образования по информатике ориентирован на овладение школьниками следующими результатами
Личностные
-формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию
-развитие осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам
-формирование коммуникативной компетентности в процессе образовательной, учебно- исследовательской, творческой и других видов деятельности.
Метапредметные
-умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
-владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
-умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;
-формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (далее ИКТ-компетенции).
Предметные
- умение использовать готовые прикладные компьютерные программы и сервисы в выбранной специализации
-умение работать с описаниями программ и сервисами -навыки выбора способа представления данных в зависимости от поставленной задачи
Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопрос:Что нужно чтобы создать мультимедиа продукт?
Проблемные вопросы:• Можно ли собственными руками создать анимированную картинку?
• Сложно ли изучить функции основных редакторов? • Зачем нужно уметь работать в редакторах? • Как могут пригодится нам знания по ним? • Зачем создавать мультимедийные продукты? • Нужна ли программа для создания продуктов? • Почему существует такое разнообразие редакторов? • Какими качествами нужно обладать, чтобы создать хороший продукт? • Существует ли этикет по созданию продукта? Учебные вопросы• Какие редакторы лучше для создания клипа? ("3 желания") • Как создать анимированную картинку? ("Готовим сказку")
• Какая программа открывает много форматов?("Поле чудес") • Какая программа незаменима? ("Программа-помощница")
План оценивания:До начала работы над проектом.
Стратегия оценивания потребностей учащихся
* Карта З-И-У
* Формулирование "золотых правил"
* Таблица "Знаю-интересуюсь-уже научился"
Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия
Совместное обсуждение В ходе работы над проектом.
Стратегия наблюдения за проектом.
* Видение блога
* Лента времени
* Видение "бортового журнала"
После завершения работы над проектом.
Стратегия проверки понимания и поддержки местоположения.
* Карта З-И-У
* "Что можно было сделать еще?"
* Советы для будущих исследователей
График оценивания
Автор
nadya.7.03.91
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
83
Размер файла
21 Кб
Теги
автор, проект
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа