close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Учебный план

код для вставкиСкачать

Учебный план начального общего образования в 1 классе 2011-2012 г.
Учебный план составлен на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования, Примерной основной образовательной программы, регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Еврейской автономной области на 2011-2012 учебный год от 19.05.2011 №266
Учебный план обеспечивает введение в действие и реализацию требований ФГОС, определяет общий объём нагрузки учащихся и максимальный объём их аудиторной нагрузки, состав и структуру обязательных предметных областей и направлений внеурочной деятельности Таблица 1. Учебный план урочной деятельности в 1 классе
Предметные областиУчебные предметыКоличество часов в неделюКлассыIОбязательная частьФилологияРусский язык5Литературное чтение4Иностранный язык-Математика и информатикаМатематика4Обществознание и естествознаниеОкружающий мир2Основы духовно-нравственной культуры народов РоссииОсновы духовно-нравственной культуры народов России-Искусство
Музыка1Изобразительное искусство1ТехнологияТехнология1Физическая культураФизическая культура 3Итого21Вариативная часть, формируемая участниками образовательного процесса-Итого21Максимально допустимая недельная нагрузка21
Продолжительность урока для 1 класса - 35 минут (п.10.10. СанПиН 2.4.2.2821-10), число уроков в день, в сентябре, октябре - 3, в ноябре, декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый и 1 день в неделю - не более 5 уроков, за счет урока физической культуры (п. 10.6. СанПиН 2.4.2.2821-10). С целью реализации "ступенчатого" метода постепенного наращивания учебной нагрузки в первом классе, в соответствии с п.10.10. СанПиН 2.4.2.2821-10, обеспечивается организация адаптационного периода (письмо Министерства образования Российской Федерации от 20.04. 2001 № 408/13-13).
В 1-х классах обучение организуется только в режиме 5-дневной учебной недели (п.10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10).
В 1 классе основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением через учебный план (обязательная часть) и внеурочную деятельность. В 1 классе в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями часть формируемая участниками образовательного процесса отсутствует, в пределах максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся.
БУП представлен следующими предметами: "Русский язык", "Литературное чтение", "Математика", "Окружающий мир (человек, природа, общество)", "Искусство (Музыка и ИЗО)", "Технология (Труд)", "Физическая культура".
На преподавание учебного предмета "Физическая культура" отводится 3 часа в неделю. Третий час учебного предмета "Физическая культура" используется на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся. В 1 классе отводится 2 часа в неделю на учебный предмет физическая культура и 1 час на урок ритмики. Внеурочная деятельность организована по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное). Организация занятий по направлениям раздела "Внеурочная деятельность" является неотъемлемой частью образовательного процесса в образовательном учреждении. Внеурочная деятельность осуществляется за рамками учебного процесса, во второй половине дня в расчете 9 часов на каждый класс.
Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, сформировано с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей). При организации внеурочной деятельности обучающихся используются возможности МУ ДЮСШ.
Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся.
План внеурочной деятельности в 1 классах
Направления внеурочной деятельностиКружкиРуководительКоличество часов в неделюобщеинтеллектуальноешахматыМиронов В. А.3 чКлуб веселых математиковГемусова О. В.2 ч"Логические задачи"Глазунова Н. Н.2 ч"Я-исследователь"Мильгром В. В.2 ч"Юный компьютерный художник"Коломеец С.4 ч.общекультурное
"С кисточкой в ладошке"Овсянникова Е. Я.3 чБумагопластикаКиримова Н. И.4 чМузыкальный часДьячкова Л. М.2 чРечь.Речь.РечьКомиссаренко О. В.4 чТанцевальная студия "Новая Школа"Парфенов Д. А.4 ч.социальное"Юные пешеходы"Мильгром В. В.2 чШкола общенияСтарикова Л. А.2 чдуховно-нравственное"Спеши делать добро"Владимирова О. А.2 чУчимся быть читателямиКолчанова Л. В.1 чСпортивно-оздоровительное"Полезные привычки"Москалева Е. В.2 чСекция плаванияЦымбор Н. В.12 ч"Здоровье - это модно"Скуматова Л. А.3 чИтого 54 ч
Характеристика основных направлений внеурочной деятельности.
В рамках общеинтеллектуального направления предлагаются:
2) Кружок "Логические задачи". Его цель - развитие логического мышления младших школьников, умения анализировать текст, строить простейшие логические выражения, выдвигать гипотезы, делать умозаключения, способствовать формированию УУД. Методическое оснащение факультатива - Тетради с печатной основой "Учимся решать логические задачи" для 1-2 и 3-классов. Планируется издание 4-го класса и методических рекомендаций, помогающих учителю организовать деятельность учащихся при выполнении логических заданий.
Общекультурное направление внеурочной деятельности:
Кружок "Учимся быть читателями" предлагается первоклассникам на самом первом этапе обучения - в период обучения грамоте. Цель кружка - помочь детям, делающим первые шаги на пути овладения техникой чтения, войти в мир книг. Дети будут читать, слушать чтение, рассматривать обложки книг, выявлять их элементы, учиться соотносить тексты с иллюстрациями, по различным признакам определять книгу, из которой взято произведение, ... и тем самым будут приобретать первый читательский опыт. На занятиях кружка, наряду с "живыми" детскими книгами, может быть использовано пособие: М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко, О.Е. Курлыгина, А.И. Самедова "Учусь быть читателем" (Ассоциация ХХI век, 2010). Кружок "Музыкальный час", включающий хоровое, ансамблевое и сольное пение. Направлен на расширение практики невербального общения, развитие способности по интонации воспринимать состояние человека, выработка навыков ансамблевого исполнения, умение действовать совместно с учителем и сверстниками, приобретение опыта публичных выступлений. Задача кружка - воспитание внимания к вокальной интонации - важнейшему фактору невербальной коммуникации; интереса к вокальному исполнительству, развитие интонационно-образного мышления, интонационной чуткости, творческих способностей и исполнительских умений. Главной целью этих занятий "Я - исследователь" является интеллектуальное развитие детей. И метод исследования как нельзя лучше отвечает этой цели. Процесс любого исследования включает в себя практически все мыслительные операции, способствуя развитию аналитического, критического и творческого мышления учащихся. Они хотят познавать мир с активной позиции, методом проб и ошибок, т. е. исследовать его. Именно поэтому кружок был задуман как система еженедельных занятий, где дети могут насытить свою жажду познания мира через его практическое исследование.
"С кисточкой в ладошке" Одна из задач рисования - помочь ребенку открыть самого себя. Показать, что мир существует не только вокруг, но и внутри каждого. И этот мир позволит увидеть прекрасное в самых простых, обыденных вещах. Было важным моментом: Подарить детям радость творчества, умение изображать, понимать всяческие изображения, развивать зрительную память, глазомер. Дать эстетические знания об искусстве; обратить внимание на красоту обычных предметов действительности; содействовать формированию обычных учебных умений и навыков (правильно сидеть за партой, правильно организовать свое учебное место, держать лист бумаги, размещать на нем изображение). Содействовать формированию специальных графических умений и навыков (элементарные смешения цветов, формировать навыки размещения изображения в зависимости от листа бумаги).
В рамках социального направления внеурочной деятельности предлагается Клуб "Школа общения" призван помочь детям адаптироваться в новых условиях в школе, учиться правильно знакомиться и общаться.
Каждое занятие кружка "Юный пешеход" помогает детям успешно усвоить правила дорожного движения, узнать их историю. Главная задача - научить детей культуре поведения на дорогах и улицах. В программу входят занятия, которые помогают детям ориентироваться в дорожных ситуациях и на практике применять полученные знания. С первых занятий дети знакомятся с историей ПДД. Это помогает учащимся понять значение и важность того или иного правила. Практические занятия помогают детям увидеть наглядно, как выполняются правила дорожного движения водителями и пешеходами, познакомиться с работой сотрудников ГИБДД.
Духовно-нравственное направление
Кружок "Спеши делать добро", целью которых является формирование нравственных чувств и нравственно-этической ориентации детей, создание мотивации к совершению хороших поступков и к оказанию помощи окружающим людям. Программа занятий включает чтение и анализ этического содержания литературных произведений духовно-нравственной тематики, просмотр и обсуждение спектаклей и фильмов с точки зрения их нравственной проблематики, рассмотрение жизненных ситуаций с позиции нравственных ориентиров, а также содержит систему практической деятельности и игр, позволяющих вырабатывать правильную модель поведения.
Спортивно-оздоровительное направление внеурочной деятельности представлено секцией по плаванию в школьном бассейне "Китенок", кружок "Полезные привычки", шахматный кружок, "Здоровье - это модно"
Автор
school_1.06
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
504
Размер файла
26 Кб
Теги
учебный, план
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа