close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Корякина Анна Сергеевна

код для вставкиСкачать
опыт работы старшего воспитателя
Тема: «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через дополнительное образование»
Цель:
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через дополнительное образование
Задачи:
-
Создание условий, обеспечивающее эмоциональное благополучие ребенка;
-
обеспечение обогащенного художественно
-
эстетического, познавательно
-
речевого, социально
-
личностного, физкультурно
-
оздоровительного развития детей, формирование базисных основ личности;
-
воспитание и развитие детей с учетом ярко выраженных индивидуальных особенностей, проявлений одаренности в деятельности; Направления деятельности дополнительного образования
Социально
-
личностное
развитие
Познавательно
-
речевое
развитие
Физкультурно
-
оздоровительное развитие
Художественно
-
эстетическое развитие
Познавательно
-
речевое направление
•
Кружок «Шашки»;
•
Студия детской журналистики «Чуораанчык
-
ТВ»;
Интеллектуальный кружок
•
«Логические игры»
Физическое развитие
•
Спортивная секция
•
«Национальные подвижные игры»;
•
Валеология.
Познавательно
-
речевой блок
Расширение
кругозора,интеллек
-
туальная активность
Коммуникативная
компетенция
Приобщение
к словесному
искусству
Совершенствование
разговорной
речи
Развитие познава
-
тельного интереса
Развитие
литературной речи
Изостудия «Умелые руки»
Художественно
-
эстетический блок Танцевальная студия
«Сир симэхтэрэ»
Вокальный кружок «Чуораанчыктар»
Студия моды «Мичийээнэ»
Фольклорная студия «Чоргуйааннар»
Танцевальная студия «Сир симэхтэрэ»
руководитель: Неустроева А.Н.
Роль танца в развитии детей дошкольного возраста
Цель: Содействие развитию личности дошкольника средствами танцевально
-
игровых движений.
Задачи: •
Учить детей воспринимать развитие музыкальных образов и согласовывать движение с их характером;
•
Развивать чувство ритма, ритмично и выразительно двигаться;
•
оспитывать умение эмоционального выражения, раскрепощенности и творчества в движениях.
Нетрадиционные виды упражнений:
-
танцевально
-
ритмическая гимнастика;
-
игропластика (гимнастические движения и упражнения стретчинга);
-
музыкально
-
подражательные игры(подвижные и образные игры, игры для сюжетно
-
ролевые игры);
-
креативная гимнастика (нестандартные упражнения, специальные задания, музыкально
-
творческие игры).
Репертуар ансамбля «Сир симэхтэрэ»
Групповые танцы
:
•
«елоснежка»;
•
«Туьулгэ5э»; •
« мире животных»;
•
«Сюрприз»;
•
«Чуораанчыктаах о5о саас»;
•
«Русская плясовая»;
•
«Испанский танец»;
•
«еселые пчелы»;
•
«Дьэдьэнньиттэр»;
•
«Мухомор»;
•
«Спортивный номер»;
•
«Дэйбиирдээх ункуу»;
•
«У самовара»;
•
«Поросята и серый волк»;
•
«Золотой ключик»;
•
«Кот Леопольд и озорные и мышата»;
•
«Папа пингвин»;
•
«Цветочная деревня»;
Сольные танцы:
•
«Ковбойский танец»;
•
«Маленькая Ягуся»;
•
«Кукла и Сережа»;
•
«Мамина помощница»;
•
«Мэник тугутчаан»;
•
«Цыганский танец»;
•
«Украинский танец»;
•
«Хорезимский танец»;
•
«Сицилийская вендетта»;
Вокальный кружок «Чуораанчыктар» Руководитель: Сивцева А.А. Привитие навыков исполнения песни детям старшего дошкольного возраста
.
Цель: Развитие навыков сценического исполнения
песни детей старшего дошкольного возраста
.
Задачи: 1) изучить состояние проблемы в теории и практике; 2) разработать программу развития навыков исполнения
2) песни детьми старшего дошкольного возраста в условиях детского сада и апробировать ее на практике; 3) разработать рекомендации для педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста.
Для развития навыков исполнения песни учитываются:
1) развитие инициативы, выдумки и творчества ребенка в атмосфере эстетических переживаний и увлеченности; 2) взаимосвязь всех видов музыкальной деятельности между собой и связь их с общим развитием певческих навыков ребенка; 3) развитие творческого воображения и формирование творческой личности ребенка;
4) обогащение опыта ребенка по восприятию произведений музыки с учетом общих закономерностей музыкального развития дошкольника;
5) побуждать ребенка к творческой фантазии, ее воплощению в пении, импровизации и сценической выразительности.
Диагно
c
тика по выявлению музыкального исполнительства в пении проводится по двум показателям, каждый из которых выявляет умения детей: а) пение знакомой мелодии с сопровождением; б) пение знакомой мелодии без сопровождения.
Фольклорный кружок «Чоргуйааннар»
Руководитель: Дьяконова П.В.
«Особенности развития творческого воображения детей дошкольного возраста в изобразительной деятельности»
Построение новых стратегий развития творческой личности ребенка предполагает исследование закономерностей всех творческих процессов
Цель:
•
Изучить особенности творческого воображения детей дошкольного возраста в изобразительной деятельности. Задачи:
•
Определить комплекс условий для развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста в изобразительной деятельности.
•
Изучить процесс развития творческого воображения у детей дошкольного возраста в изобразительной деятельности.
•
Разработать методические рекомендации.
Студия моды «Мичийээнэ»
Руководитель: Сивцева А.А.
Военно –
патриотический кружок «Маленькие
орлята» рук. Еремеева А.С. -
8 детей
Интеллектуальный кружок «Шашки»
рук. Сивцева А.Д. –
9 детей
Интеллектуальный кружок «Информатика»
рук. Стручкова С.Г. –
6 детей
Оздоровительный кружок «Валеология»
Телестудия «Чуораанчык ТВ»
рук. Аммосова М.И. –
8 детей
«Умелые ручки» рук. Пермякова В.Д. 
Автор
2604
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
163
Размер файла
85 399 Кб
Теги
сергеевна, корякин, анна
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа