close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

CЕМЬ ШАГОВ

код для вставкиСкачать
Презентация опыта педагога.
СЕМЬ ШАГОВ К УСПЕХУ
Автор:
Адм̛н̛страц̛я МОУ СОШ №5 г.К̛р̙ача
Влад̛м̛рско̜ област̛
1
Ид̛те, дума̜те, дер̚а̜те
И о мечте не ̚абыва̜те!
Мечта, как пт̛ца, скво̚ь года
К успеху путь на̜дет всегда!
Ирина Павлидис
2
Ка̙ды̜ человек стрем̛тся доб̛ться определённых успехов в ̛̙̚н̛. Как ̙е стать успешным? Как̛е шаг̛ для этого ну̙но сделать? Мы сч̛таем, что уч̛тель математ̛к̛ Ден̛сова Инна Петровна является одн̛м ̛̚ самых успешных педагогов наше̜ школы.
У нас нет сомнен̛̜, что ̛ Вы соглас̛тесь в этом с нам̛.
Администрация МОУ
СОШ № 5
3
Уч̛тель математ̛к̛ высше̜ квал̛ф̛кац̛онно̜ категор̛̛ Ден̛сова Инна Петровна
Владеть ИКТ
Постоянно уч̛ться
Быть открытым к ̛нновац̛ям
Владеть акт̛вным̛ методам̛ обучен̛я Уметь управлять мот̛вац̛е̜
Быть партнером для сво̛х учен̛ков ̛ коллег
Зан̛мать акт̛вную ̛̙̚ненную по̛̚ц̛ю
4
Инна Петровна сч̛тает, что современны̜ педагог дол̙ен:
Владеет ИКТ
Инна Петровна одной из первых стала использовать в работе ИКТ и Интернет
-
ресурсы,
применять мультимедийное
оборудование и интерактивную доску.
Она является участником педагогических Интернет
сообществ
:
-
Оформ̛ла персональную стран̛цу в В̛к̛
-
Влад̛м̛р
»
с публ̛кац̛е̜ стате̜ о педагог̛ческом опыте. -
Оформ̛ла персональную стран̛цу в Открытом классе
с публ̛кац̛ям̛ стате̜ о педагог̛ческом опыте. -
Оформ̛ла персональны̜ проф̛ль на портале Сеть творческ̛х уч̛теле̜
????(?*?1? ?#???!?(?????#????-???(????,?????,??? ?(?/?!???X?
-
Опубл̛ковала авторск̛е электронные ресурсы в научно
-
обра̚овательно̜ соц̛ально̜ сет̛
пр̛ РАО
.
-
Опубл̛ковала на са̜те "
Педсовет.ру
"
стать̛ о своём педагог̛ческом опыте. 5
Постоянно уч̛тся
Курсовая подготовка
2004
–
2005 уч
. год –
темат̛ческ̛е курсы Информац̛онные технолог̛̛ в преподаван̛̛ математ̛к̛ 2007
-
2008 уч
. год -
темат̛ческ̛е курсы ИКТ в управлен̛̛ обра̚ован̛ем
2008
–
2009 уч
. год –
очно
-
̚аочные
курсы руковод̛теле̜ обра̚овательных учре̙ден̛̜
2008
–
2009 уч
. год –
проблемные курсы Апробац̛я обновленно̜ модел̛ повышен̛я квал̛ф̛кац̛̛ работн̛ков обра̚ован̛я с ̛споль̚ован̛ем ДОТ
2009
-
2010 уч
. год -
темат̛ческ̛е курсы ИНТЕЛ
-
обучен̛е для будущего 2010 –
2011 уч
. год –
д̛станц̛онные курсы повышен̛я квал̛ф̛кац̛̛ уч̛теле̜ математ̛к̛ 2010
-
2011 уч
. год -
курсы повышен̛я квал̛ф̛кац̛̛ уч̛теле̜ математ̛к̛ с ̛сследовательск̛м подходом в педагог̛ческо̜ деятельност̛ 6
Открыт к ̛нновац̛ям
Активно
использует в работе
мультимедийное
оборудование
Открытые урок̛, мастер
-
классы, сем̛нары
Областные/всеросс̛̜ск̛е конференц̛̛, съе̚ды
Участ̛е в професс̛ональных конкурсах, фест̛валях, Интернет
сем̛нарах
Видеофрагменты уроков
7
Открыт к ̛нновац̛ям
Активно участвует в виртуальных методических сообществах
Существующ̛е ̛нтернет
-
технолог̛̛
по̚воляют уч̛телю операт̛вно получать необход̛мую ̛нформац̛ю,а
так̙е, что не менее ва̙но, акт̛вно обмен̛ваться опытом с коллегам̛ посредством электронно̜ почты, W
eb
-
конференц̛̜, форумов ̛ чатов.
8
Открыт к ̛нновац̛ям
Обобщение инновационного опыта
Исполь̚ован̛е ИКТ на уроках математ̛к̛. Сборн̛к матер̛алов ра̜онного фест̛валя педагог̛ческ̛х ̛де̜, 2007г. Интеграт̛вны̜ подход пр̛ обучен̛̛ математ̛ке (на пр̛мере проектно̜ деятельност̛).
Сборн̛к матер̛алов научно
-
практ̛ческо̜ конференц̛̛, 2010г. Интеграт̛вны̜ подход пр̛ обучен̛̛ математ̛ке.
И̚дан̛е трудов Всеросс̛̜ского съе̚да уч̛теле̜ математ̛к̛ в МГУ, Москва, 2010г. Мы ̛ космос. Га̚ета Математ̛ка, апрель 2011г. Проблемы подготовк̛ учащ̛хся к ЕГЭ ̛ перспект̛вы ̛споль̚ован̛я электронных ̛ телекоммун̛кац̛онных ресурсов.
Сборн̛к матер̛алов научно
-
практ̛ческо̜ конференц̛̛, 2011г. Метод проектов как средство форм̛рован̛я по̚навательного ̛нтереса учащ̛хся пр̛ обучен̛̛ математ̛ке.
Сборн̛к стате̜ Наша новая школа № 3, 2011г. 9
Владеет акт̛вным̛ методам̛ обучен̛я
Использование активных методов обучения, обеспечивают активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала 10
Второ̜ открыты̜ фест̛валь Мульт̛мед̛а в обра̚ован̛̛
Первы̜ открыты̜ професс̛ональны̜ конкурс педагогов Акт̛вные методы обучен̛я в обра̚овательном процессе
Умеет управлять мот̛вац̛е̜
Педагогический опыт по теме Метод проектов как средство формирования познавательного интереса учащихся при обучении математике занесен в региональный банк данных педагогического опыта ВИПКРО
в 2010
-
2011 учебном году. 11
Партнер для сво̛х учен̛ков ̛ коллег
Участие в виртуальных методических сообществах
позволяет учиться у
других и делиться своим опытом САЙТ ВИКИ
-
ВЛАДИМИР"
ПЕРСОНАЛЬНАЯ СТРАНИЦА С ЭЛЕКТРОННЫМ ПОРТФОЛИО
САЙТ "ОТКРЫТЫЙ КЛАСС"
ПЕРСОНАЛЬНЫЙ ПРОФИЛЬ С МАТЕРИАЛАМИ
САЙТ "СЕТЬ ТВОРЧЕСКИХ УЧИТЕЛЕЙ"
ПЕРСОНАЛЬНЫЙ ПРОФИЛЬ С ПЕРЕЧНЕМ ОПУБЛИКОВАННЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ
САЙТ "ПЕДСОВЕТ.ORG"
ПЕРСОНАЛЬНАЯ СТРАНИЦА С МАТЕРИАЛАМИ
САЙТ "НАУЧНО
-
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ ПРИ РАО"
ПЕРСОНАЛЬНАЯ СТРАНИЦА ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ С ПЕРЕЧНЕМ ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ
12
Партнер для сво̛х учен̛ков ̛ коллег
Внеклассная работа по математике является неотъемлемой частью учебного процесса в школе Зан̛мается проектно̜ деятельностью в рамках школьного научного общества.
Предметные проекты, представленные на школьных ̛сследовательск̛х конференц̛ях учен̛кам̛ Ден̛сово̜ И.П.
Ее учен̛к̛ участвуют в ̚аочных ол̛мп̛адах школы "Авангард" ̛ Интернет
ол̛мп̛аде
«
Сократ.
13
Зан̛мает акт̛вную ̛̙̚ненную по̛̚ц̛ю
Освоение новейших достижений
педагогической науки и практики по организации образовательного процесса Со̚дала сво̜ Са̜т уч̛теля математ̛к̛ Ден̛сово̜ Инны Петровны
На стран̛цах са̜та мо̙но на̜т̛ много поле̚но̜ ̛нформац̛̛:
документы ̛̚ метод̛ческо̜ коп̛лк̛;
-
ра̚работк̛ уроков с ИКТ;
-
внеклассные меропр̛ят̛я, проекты;
-
̛сследовательск̛е работы учащ̛хся ̛ многое другое. 14
Зан̛мает акт̛вную ̛̙̚ненную по̛̚ц̛ю
Итоги
творческой деятельности
15
Зан̛мает акт̛вную ̛̙̚ненную по̛̚ц̛ю
Развивает познавательный интерес своих учеников, организовывая
школьные экскурсии
оломенское, экскурсия
стад.ужники, ледовое шоу
расная площадь, экскурсия
осковский зоопарк
уздаль, экскурсия
осква
,
кинотеатр 3
еатр им.ушкина, мюзикл
иржач, завод «еко»
осква, оклонная гора
16
Зан̛мает акт̛вную ̛̙̚ненную по̛̚ц̛ю
Есть только м
иг между прошлым и будущим. Именно он называется жизнь…
емьЯ
«большая» емьЯ
«школьная» емьЯ
17
Зан̛мает акт̛вную ̛̙̚ненную по̛̚ц̛ю
Люб̛т путешествовать с му̙ем ̛ дочерьм̛ в отпуске
оссия, анкт
-
етербург,
урция
гипет
ольша, ермания, олландия, ельгия, Франция
оссия, ологда, рхангельск, етрозаводск
18
оссия, ергиев осад,
ладимир, уздаль
Как в это̜ ̛̙̚н̛ преуспеть?
Как получ̛ть то, что ̙елаем?
Как воплот̛ть, о чём мечтаем?
Ответ просто̜ –
по̚вольте сметь!
По̚вольте сметь себя люб̛ть,
Об̛дам места не давая,
Любовь повсюду ра̚давая,
И ̛̙̚н̛ ка̙ды̜ м̛г цен̛ть!
Себе по̚вольте быть собо̜,
Ж̛вя, а не ̛грая роль!
Свое̜ быть выра̙еньем вол̛,
А не ра̚давленным судьбо̜!
По̚вольте сметь себя менять!
Смотря к̛но, ч̛тая кн̛̙к̛,
Учась ̛ наб̛вая ш̛шк̛,
Посме̜те мудрость наб̛рать!
Себе по̚вольте сметь раст̛,
Всё время, подн̛мая планку!
...
Себе по̚вольте ̛̙̚нь люб̛ть!
Всем в это̜ ̛̙̚н̛ восх̛щаясь,
Мгновеньем ка̙дым насла̙даясь,
Посме̜те полноценно ̛̙ть!
КАК В ЭТОЙ ЖИЗНИ ПРЕУСПЕТЬ?
19
Исполь̚уемые Интернет
-
ресурсы:
Ст̛хотворен̛е Как в это̜ ̛̙̚н̛ преуспеть? (автор не̛̚вестен):
http
://uspeh1.wordpress.com/2010/03/12/
kak
-
v
-
etoj
-
zhizni
-
preuspet
/
Ст̛хотворен̛е Успех И. Павл̛д̛с
: http://uspeh1.wordpress.com/2009/11/01/uspex
-
s
-
irinoj/
Карта Московско̜ област̛: ﹲ﹢ヲﵡッゥ
Карта Европы: ーャﱩﱩ
ー﹨
Карт̛нка
лестн̛ца: 1. http://img
-
fotki.yandex.ru/get/4910/ewgenija
-
barishnikowa.0/0_5d930_de50559c_XL
2. http://www.stihi.ru/pics/2011/04/07/3624.jpg
Карт̛нка успех: http://snejkadubinskaia.files.wordpress.com/2011/03/d183d181d0bfd0b5d185.jpg
Му̚ыка: Jasper Forks -
River Flows In You.mp3
Фотограф̛̛ ̛̚ л̛чного фотоарх̛ва
Грамоты ̛̚ л̛чного портфол̛о
20
Автор
denis197169
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
668
Размер файла
5 063 Кб
Теги
cемь, шагом
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа