close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Приемы формирования универсальных учебных действий

код для вставкиСкачать
Приемы формирования универсальных учебных действий
№Название приемаСодержание деятельности или формула приемаВиды формируемых УУД1.Ситуационная задача (изобретательская , исследовательская)Самостоятельное выполнение системы заданий к тексту проблемного, личностно-ориентированного содержания (см. конструктор)Анализ, оценка, синтез, контроль, прогнозирование, целеполагание, смысловое чтение2.Райтинг (от англ. "правильно")Выставление учеником отметки за свою работу, а через дробь - отметки учителя.Оценка, контроль, коррекция, волевая саморегуляция3.ВзаимоопросУченики опрашивают друг друга по базовым (опорным) листамОценка, контроль, построение речевого высказывания, рефлексия способов и условий действия4.Опрос по цепочкеМонологический ответ одного ученика прерывается в любом месте и перелается другому жестом педагога несколько раз до окончания ответаВолевая саморегуляция, контроль, коррекция, построение речевого высказывания5.РезюмеПисьменный ответ на серию вопросов, отражающих отношение к уроку, предмету, учителю, себе и своей деятельности (не более 1-го раза в неделю или месяц)Оценка, контроль, волевая саморегуляция, рефлексия6.Своя опораСоставление учеником (группой) собственного опорного конспекта (схемы, модели) по новому материалу (всей ранее изученной темы)Структурирование знаний, знаковое моделирование, рефлексия способов и условий действий, коррекция
7.Творчество работает на будущееТворческое ДЗ по разработке дидактического материала Построение речевого высказывания, структурирование знаний, анализ, синтез, , выбор оснований для сравнения, сериации, классификации, рефлексия способов и условий действия, знаковое моделирование и преобразование моделей8.Повторяем с контролем (с расширением)Ученики составляют серию контрольных вопросов к изученному на уроке материалу(дополняющих знания по новому материалу)Построение речевого высказывания, контроль, структурирование знаний, анализ, синтез, выбор оснований для сравнения, постановка и формулирование проблемы9.Лови ошибкуОбъясняя материал, учитель намеренно допускает ошибки Оценка, контроль, коррекция, волевая саморегуляция10.Вопрос к текстуПеред изучением учебного текста ученикам дается задание составить к нему список вопросовПостроение речевого высказывания, структурирование знаний, анализ, синтез, контроль, коррекция, оценка, постановка и формулирование проблемы 11.13.
Автор
nadja0501
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
602
Размер файла
38 Кб
Теги
учебный, универсальных, действий, приема, формирование
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа