close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

код для вставкиСкачать
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
1. ФИО (полностью)Кузнецова Наталья Николаевна2. Место работыМОУ СОШ № 20 города Королева3. ДолжностьУчитель математики4. ПредметМатематика 5. Класс66. Тема и номер урока в темеСложение и вычитание дробей с разными знаменателями, урок 47. Базовый учебникН.Я.Виленкин, В.И.Жохов и др. Математика 6 класс
Издательство: Москва "Мнемозина"
1. Цель урока: определение уровня овладения знаниями, коррекция знаний, умений, навыков.
Задачи:
- обучающие проверить и скорректировать умения складывать и вычитать числа с разными знаменателями и создать условия контроля (самоконтроля, взаимоконтроля) усвоения знаний и умений
-развивающие развивать математическое мышление, память, внимание, умение анализировать, сравнивать, строить умозаключения, делать выводы
-воспитательные воспитывать потребность добиваться успехов в приобретении знаний, воспитание навыков самоконтроля и контроля, воспитание информационной культуры
2. Тип урока: контроль и коррекция знаний.
3. Формы работы учащихся: фронтальная, парная, индивидуальная.
4. Необходимое техническое: оборудование компьютер, проектор, экран.
5. Структура и ход урока
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№Этап урокаНазвание используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)Деятельность ученикаВремя
(в мин.)
1Организационный моментПриветствует учащихся, проверяет готовность к урокуПриветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку12Мотивация учебной деятельностиСтимулирование познавательного интересаПодготовка к сознательному восприятию материала23Устный счет. Проверка знания фактического материала; умения работать со смешанными числами.Предлагает задания:
-выделите целую часть из дробей (приложение 1)
-представьте в виде неправильной дроби числа (приложение 2)
-выполните действия (приложение 3)После выполнения зданий проговариваю правила сложения и вычитания смешанных чисел.
64Проверка глубины осмысления знаний и их обобщенияУчитель предлагает учащимся выполнить задания из учебника по вариантам (первая буква - первый вариант, вторая буква - второй вариант) № 364 (м, п), 365 (д, е), 367 (б, в), 387 (б, г)Выполняют предложенные задания самостоятельно и обмениваются тетрадями с соседом для проверки. Ответы для проверки записаны на закрытой части доски.105ФизминуткаУчитель читает стихотворение и выполняет движенияПовторяют движения за учителем.26Применение знаний в стандартных и измененных условиях№ 1-2Учитель предлагает учащимся выполнить задания на сложение и вычитание смешанных чисел, решение уравнения и задачи, используя ЭОРСамостоятельно выполняют предложенные задания и осуществляют самооценку.157Домашнее заданиеОтвечает на вопросы, дает необходимые комментарииЗнакомятся с заданием, задают вопросы, записывают номера в дневник: № 401 (д, и), 403 (в, г), 40658Итог урокаПодведение итога урокаУстанавливает соответствия между поставленными задачами урока и результатамиФиксируют выводы4
Приложение к плану-конспекту урока
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№Название ресурсаТип, вид ресурса Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР1Сложение и вычитание смешанных чисел, решение уравненияПрактический модуль Модель П1http://fcior.edu.ru/card/5937/slozhenie-i-vychitanie-smeshannyh-chisel-p1.html2Решение задачиПрактический модульМодель П2http://fcior.edu.ru/card/8452/slozhenie-i-vychitanie-smeshannyh-chisel-reshenie-zadach-p2.html
Приложение 1.
Выделите целую часть из дробей:
Приложение 2.
Представьте в виде неправильной дроби числа:
Приложение 3.
Выполните действия:
Автор
kus_natasha
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
3 216
Размер файла
98 Кб
Теги
дробей, знаменателями, разными, вычитание, сложение
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа