close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Посвящение в первоклассники

код для вставкиСкачать

Сценарий праздника
"Посвящение в первоклассники" или "В школу с Буратино"
Цель мероприятия: Адаптация первоклассников в школе, воспитание и формирование духовно-нравственных, эстетических и коллективных качеств учащихся. Задачи: 1. Укрепление и развитие школьных традиций;
2. ведение первоклассников в мир знаний, знакомство со школой
3. привитие любви к знаниям, к школе и процессу познания мира
4. сплочение школьного коллектива 5. воспитание духовно-нравственных и эстетических качеств учащихся
Действующие лица:
Ведущий, Буратино, Привет Приветович Приветов, Матвейка Затейкин.
Класс празднично украшен. Под музыку входят дети и рассаживаются на стулья (или сидят в классе).
Ведущий:
Как нарядно сегодня в классе, сколько приглашённых гостей! Так и должно быть, ведь сегодня особенный день!
Дети - это чудо света!
Я его увидел сам
И причислил это чудо
К самым чудным чудесам.
Это - дети,
Их рожденье, перегрузки первых дней, Подтверждает утвержденье,
Что земное притяженье
То слабее, то сильней.
Оживают с ними сказки,
В сказке легче не пропасть,
Можно даже без опаски
Сунуть палец волку в пасть.
В океан приносят реки
Речек юные мечты,
Будут в 21 веке
В детях жить мои черты.
Мы пред будущим в ответе:
Наша радость, боль и грусть,
Наше будущее - дети!
Трудно с ними? Ну и пусть.
В наших детях - наша сила,
Внеземных миров огни.
Лишь бы будущее было
Столь прекрасным, как они!
1 ученик:
Мы - весёлые ребята,
Всем уже нам по семи.
И дружнее нас, пожалуй,
В целом свете не найти.
2 ученик:
Будем мелом, как большие,
На доске урок писать.
Мы заранее решили
Все отличниками стать.
3 ученик:
Новую форму на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счёта,
Новые тетрадки, новые заботы.
4 ученик:
Куколка моя родная,
Час прощанья наступает.
Девочки любимых кукол
Никогда не забывают.
(девочка выносит куколку в центр круга и сажает её на пол).
5 ученик:
Все девочки и мальчики
Не забудут тебя, мишка.
Дай - ка на прощанье лапу,
До свиданья, косолапый!
(мальчик выходит с игрушкой, сажает её рядом с куклой).
6 ученик:
С зайкой можно говорить,
Свой секрет ему открыть.
Песню спеть ему простую, Сказку тихо рассказать,
В пляске тихо покружиться - Дальше мы идём учиться.
(мальчик или девочка выходит с игрушкой, сажает её рядом с игрушками).
7 ученик:
Мне теперь не до игрушек,
Я учусь по букварю,
Соберу свои игрушки
И сестрёнке подарю.
(ученик или ученица выносит игрушки, кладёт рядом с остальными).
Ведущий:
Ребята, давайте споём нашим игрушкам хоровод, только хоровод необычный.
Все ребята водят хоровод под музыку:
Прощай, страна Кукляндия!
Смешная Выдумляндия.
Пойдём, друзья, смелее
В далёкий школьный путь!
Дети рассаживаются по местам.
Ведущий:
Это что за очень странный Человечек деревянный?
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос суёт он длинный.
Кто же это?
Под музыку вбегает Буратино.
Буратино:
Всем! Всем! Всем! Дорогие друзья! Я нашёл заветную дверцу, которая ведёт в прекрасную страну, страну Знаний. О, какая это волшебная страна! Там живут буквы, которые складываются в слоги, слоги соединяются и образуют слова. А слова образуют волшебные предложения. Любые предложения. Все предложения собираются вместе, и перед жителями этой страны предстают Золушка, Колобок, Петух и Лиса, Волк и Красная Шапочка. В этой прекрасной стране добро всегда побеждает зло. А ещё в этой стране живёт добрый волшебник. Его имя - Учитель. Он научит вас читать и писать. Правда, ребята?
Как бы мне хотелось попасть в эту страну!
А вы, ребята, хотите туда попасть?
А вот и заветная дверца, которая ведёт в страну Знаний. (подходит к нарисованной дверце, обращается к ребятам):
- Открыть эту волшебную дверь?
(пытается ключом открыть дверцу).
Ведущий:
Буратино, чтобы попасть в страну Знаний, тебе надо выдержать испытания.
Буратино:
Но я же ещё ничего не умею, я только хочу научиться.
Что же делать? Ребята, как мне быть? Вы мне не поможете?
Испытания:
Первое - Отгадай загадки.
1.Стоит весёлый, светлый дом,
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают
Рисуют и считают.
(Школа)
2.Я все знаю, всех учу, но всегда сама молчу.
(Книга)
3.Черный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где носом пройдет -
Там заметку кладет.
(Карандаш)
4.Белый камушек растаял,
На доске следы оставил. (Помазать ребятам носы мелом).
5.То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я?
(Тетрадь) 6.В этой узенькой коробке Ты найдёшь карандаши,
Ручки, кисти, скрепки, ластик - Что угодно для души.
7.У сосны и елки
Листики - иголки.
А на каких листочках
Растут слова и строчки?
(На страницах тетради)
8.До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог. (Ранец) Второе:
Игра "Собери рюкзак".
Третье:
Игра "Живые буквы".
Из двух вызванных детей строятся буквы (А, Т, И, М, Н, Ф. Х, Я). Остальные дети хором отгадывают.
Четвёртое:
"Отгадай сказку по начальной фразе". Кто из литературных героев сказал:
1."...Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?"
(Морозко).
2."...Я сегодня поймал было рыбку, золотую рыбку, не простую..."?
("Сказка о рыбаке и рыбке", старик).
3."...Вдруг из маминой, из спальни, Кривоногий и хромой..."?
(Мойдодыр).
4."...Я пришью ему новые ножки. Он опять побежит по дорожке..."?
("Доктор Айболит", Айболит).
5."...Я почти всю ночь напролёт глаз не смыкала. Один Бог знает, что такое попало ко мне в постель. Я лежала на чём-то твёрдом, и теперь у меня всё тело в синяках. Это просто ужасно..."?
("Принцесса на горошине", принцесса).
6."...Куплю куртку для папы Карло... Куплю новую азбуку..."?
("Золотой ключик, или Приключения Буратино", Буратино).
7.Легла Снежная королева спать на горошину, но заснуть не смогла, потому что Бременские музыканты всю ночь играли музыку под окном, а Кот в сапогах танцевал с Золушкой, а Мальчик с пальчик с Красной Шапочкой пели песни.
Ведущий: Молодцы, ребята! Справились со всеми заданиями!
Буратино:
Ура! Ура! Ура! Мы выдержали все испытания! Спасибо вам, ребята, за помощь! Я приглашаю вас в волшебную страну Знаний.
Клятва.
Мы, первоклассники, перед лицом родителей, одноклассников и учителя торжественно клянёмся:
Никогда не ходить в школу с невыученными уроками!
Клянёмся!
Никогда не открывать учебники грязными руками!
Клянёмся!
Мы - первоклассники, девочки и мальчики!
Клянёмся быть послушными, весёлыми, нескучными,
Маме с папой помогать, малышей не обижать.
Клянёмся!
Ведущий:
Дорогие ребята! Вас хотят поздравить родители.
1. Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.
Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,
Форму сам почисть, проверь, ты большой уже теперь!
2. Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
3. На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
4. Будь первоклассником сознательным,
За партою не вешай носа.
Сядь прямо - знаком восклицательным,
Но не сиди, как знак вопроса.
5. Ответить хочешь - не шуми,
А только руку подними.
Учитель спросит - надо встать,
Когда он сесть позволит - сядь.
6. Был вчера ещё только ребёнком,
Ничего не поделаешь тут.
Называли тебя дошколёнком,
А теперь первоклашкой зовут.
7. Пусть на плечи ложатся заботы,
Но тебе ли от них унывать.
С понедельника и до субботы
Будешь знания ты добывать!
8. Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звёзд,
Управлять машиной в поле
Иль вести корабль ввысь - Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись!
Все вместе поём песню.......
Буратино:
Знаете, что я понял, ребята? Вы очень дружные ученики, и, наверное, всегда помогаете друг другу? Молодцы! Вы справитесь со всеми трудностями, которые вам встретятся.
Можно я останусь с вами на празднике?
Ведущий:
Ребята, сегодня мы собрались ещё и для того, чтобы поздравить тех ребят, у которых день рождение было летом и в сентябре месяце.
Это:
1. Каблуков Данил 26.07.2002
2. Мочалкина Ксения 03.08.2002
3. Бибикова Елизавета 06.08.2002
4. Кехлер Влада 13.09.2002
5. Малечко Данил 17.09.2001
6. Угрюмова Елизавета 18.09.2002
Давайте поздравим наших именинников.
Хоровод.
Ведущий:
Ребята, к нам ещё гости пришли.
Привет Приветович:
Я - Привет Приветович Приветов.
Я принёс вам сто приветов,
Поздороваться хочу...
Почему же я молчу?
Сто приветов - это много,
Да и я устал немного.
Как же все их разнести,
Не рассыпать, донести...
Дети! Дети! Как мне быть,
Чтоб кого - то не забыть?
(размышляет)
Знаете, готов ответ!
Дружно крикнем всем "Привет!"
Матвейка:
Здравствуйте, дети!
Самые лучшие на свете!
Добрый день вам, папы,
Не надо, не снимайте шляпы!
Бабушкам - внимание,
Дедушкам - почтение.
А у кого день рождения, Наше поздравление.
Знать, вы дружная семейка!
А меня зовут Матвейка!
Привет Приветович:
Матвейка:
Шли мы мимо и услышали, что у вас День именинника. Очень нам захотелось зайти в гости.
Матвейка:
Вы пришли ведь сюда скуку разогнать,
Вы пришли повеселиться, поиграть.
Привет Приветович:
А не хватит ли словами "шебаршить"?
Не пора ли нам с игрою поспешить?
Мы ведь принесли с собой разные игры!
Матвейка:
Внимание! Сейчас вы увидите чудо! Оп - ля! (вынимает из кармана бельевую верёвку).
Ну, как?
Привет Приветович:
Да это же верёвка! Обыкновенная верёвка, а никакое не чудо!
Матвейка:
Да ничего ты, Привет Приветович, не понимаешь. Это чудо, величайшее открытие человечества, грандиозное изобретение! Ребята, как вы думаете, для чего человеку нужна верёвка?
А если на ней скакать?
(Матвейка прыгает через верёвку).
Давайте и мы с вами поиграем с помощью этой верёвки.
1. Игра с верёвкой - скакалкой.
Вот у меня забава есть, Что не можно глаз отвесть.
Под верёвочкой пройдитесь,
Дружно нам все улыбнитесь.
2. Игра "Пройдись под верёвкой".
Матвейка:
Убедились, что это за чудо?
Привет Приветович:
Ха! Такое чудо есть у каждого в кармане! А у меня вот что есть (достаёт верёвку с конфетами). Вот это чудо, так чудо! Настоящая сладкая верёвка! Матвейка:
Какая, какая?
Привет Приветович:
Сладкая! Все именинники могут угоститься, если проявят ловкость и сноровку.
3. Игра "Сладкая верёвка". 4. В ластах может плавать каждый,
Но на суше пробежать -
Сможет только лишь отважный.
Кто желает поиграть?
Игра "Пробегись в ластах". 5. Игра "Музыкальные стулья". Поспела новая игра - Нелёгкое задание.
За дело взяться нам пора
И проявить старание.
Матвейка:
6.Кто хочет пассажиром быть,
Тому уж надо поспешить.
Ведь пассажиров ждёт сейчас
Наш чудо-поезд - высший класс!
(Ведущий, Матвейка, Привет - Приветович, Буратино строят всех детей в паровозик, к ним присоединяются родители. Строимся в два круга, "едем" под песню).
Остановка - поздравляем именинников и вручаем им подарки.
Привет Приветович:
В праздник всё для вас, детишки, -
Калачи, ватрушки, пышки.
Подходите, разбирайте, Сладким чаем запивайте!
Чаепитие.
Ведущий:
Матвейка, Привет - Приветович, Буратино, Мы с вами бегали, играли,
Призы, конфеты получали.
И вот пришла у нас пора
Сказать прощальные слова.
Матвейка:
С праздником детства Мы вас поздравляем.
И всем ребятам сегодня желаем:
Будьте здоровыми и счастливыми, Будьте красивыми и любимыми,
Будьте со взрослыми послушными, Будьте со всеми ребятами дружными!
"Прощание с Букварём"
Цель праздника: Обобщить знания учащихся, полученные при изучении букваря.
Задачи:
1.Создание ситуации, в которой учащиеся применяют свои знания. 2.Способствовать развитию умения грамотно, выразительно излагать свои мысли, дать возможность детям выразить свои чувства, эмоции. 3.Способствовать привитию интереса к книге, к чтению. 4.Через сказку воспитывать в детях лучшие качества человека: честность, верность, доброту, чувство товарищества.
Действующие лица: Букварь (мальчик)
Живые буквы: Б У К В А Р Ь
Незнайка
Буратино
Баба Яга
Ведущий: Белочка
Мышка
Перед началом праздника свет погашен. На начало праздника свет включается. На сцене стоит избушка Бабы Яги.
Баба Яга спит на лавке и храпит. Поднимается, вздыхает. - Ох, и скучно мне одной в лесу живётся. Все звери меня обходят, все птицы облетают - боятся. Ох-хо-хо! Все мои приятели: кот-Баюн, Леший, Водяной, Кащеюшка - живут далеко. Будешь их в гости звать - не дозовёшься, не дождёшься. Чем бы мне, себя любимую, развлечь-развеселить? Поесть, что ли?
Заглядывает в кастрюлю, а там нет ничего. Ох-хо-хо! Придётся идти на охоту. Гусочки - надоели, поросята - приелись. Ага, знаю! Пойду-ка я в ближайший посёлок, да пригляжу себе на обед толстенького мальчонку или пухленькую девчонку.
Из-за кулис слышен какой-то шум. Баба Яга водит носом, принюхивается, прислушивается.
- Кого это в наш лес принесло? Чужаком пахнет. Спрячусь-ка я и посмотрю, кто это здесь расшумелся.
На поляну (с двух сторон сцены) выбегают Буратино и Незнайка. Они сталкиваются и с криком падают на пол. От страха закрывают глаза руками, трясутся и причитают: "Ой, боюсь, боюсь". Потом открывают глаза и видят друг друга.
Незнайка: Ты кто?
Буратино: Я - Буратино из сказки "Золотой ключик". А ты кто?
Незнайка: Я - Незнайка из сказки "Коротышки из Цветочного городка".
Буратино: Ты что, заблудился?
Незнайка: Нет, я убежал из Цветочного городка. Ничего, за что бы я ни брался, у меня не получается. А учиться я не хочу. Вот все коротышки и поставили мне условие, чтобы я сначала научился читать и писать, а потом уж брался за что-нибудь. А мне неохота учиться. Я и так проживу. А ты что делаешь в этом лесу?
Буратино: А я продал Азбуку, которую мне подарил папа Карло, купил билет в театр, узнал одну тайну о волшебном ключике и теперь за мной гонятся разбойники. Я не пошёл в школу и тоже не научился читать и писать. А вот теперь брожу по этому лесу и не знаю, как вернуться домой.
Баба Яга: Ага, касатики! Вы-то мне и нужны. И в посёлок идти не надо, ножки свои топтать. Сами ко мне на обед пожаловали.
Незнайка и Буратино: Бабушка, а ты кто?
Баба Яга: Ишь ты, какие воспитанные! Бабушка! Баба Яга я! Та, что детей ворует и себе в избушку приносит. Жарит их и ест!
Незнайка и Буратино: Ой, как страшно! Помогите! Помогите!
Баба Яга: Кричи - не кричи, никто не услышит. Кроме меня здесь никого нет.
Подходит к Буратино и стучит по нему.
- Вот ты, деревяшка, будешь мне огонь поддерживать в печи, чтобы обед мой быстрее приготовился.
Подходит к Незнайке:
- А из тебя получится вкусное жаркое. Незнайка и Буратино: Бабулечка - Ягулечка, не ешь нас, ну, пожалуйста! Что хочешь проси - всё сделаем!
Баба Яга: Кому вы нужны! Вы же неграмотные. Толку от вас никакого. Только съесть вас - и всё. Ноя Баба Яга не злая. Могу и сжалиться.
Поёт и танцует.
Незнайка и Буратино: Говори, говори скорее, что мы должны сделать.
Баба Яга: Вы должны пройти испытания.
1. Правильно поставить запятую в тексте: Казнить нельзя помиловать.
2. Написать без ошибок свои имена и разделить их а слоги.
3. Отгадать загадку.
Ну а загадку я вам загадаю, когда вы выполните два первых задания. Вы пока подумайте, а я посплю. Утомилась я с вами - неучами.
А для надёжности я вас свяжу.
Баба Яга ложится спать, а Буратино и Незнайка сидят и думают, как им быть, ведь они не знают ответы. Баба Яга их съест, когда проснётся.
На сцене появляются Белочка и Мышка.
Белочка: Пышный хвост торчит с верхушки
Что за странная зверюшка?
Щёлкает орехи мелко,
Ну, конечно, это ....(дети хором - белка).
Мышка: В подполье, в каморке,
Живёт она в норке,
Серая малышка,
Кто же это?
Дети хором - мышка.
Белочка: Мы везде бываем. С ветки - на ветку, с ветки - на ветку прыгаем. Всё знаем, всё ведаем.
Мышка: А слышали мы, что у деток в школе сегодня праздник. И будет на том празднике тот, который всех детей научил читать и писать. Он всех детей любит.
Незнайка и Буратино: Так помогите нам, пожалуйста. Позовите его к нам на помощь.
Белочка и Мышка убегают со сцены. Гаснет свет. Уходит Баба Яга и Буратино с Незнайкой.
Звучит музыка...
Ведущий: Первоклассников сегодня
Мы на праздник соберём.
Непременно приходите Попрощаться с Букварём.
Вы эту книгу полюбили,
Вы в ней все буквы изучили.
И как вам радостно сказать,-
Вы все умеете читать.
Но кроме Букваря постигать грамоту вам помогала ваша первая учительница.
На сцену поднимаются первые учителя.
1-я учительница: Как всегда в сентябре
Стало тихо во дворе.
Мы букварь открыли новый
Кто живёт в том букваре?
Там живут слова и слоги,
Алфавит от А до Я.
Вы не стойте на пороге,
Заходите к нам, друзья!
2-я учительница: Потрудились вы немало,
Ведь, по правде говоря,
Русской грамоты начало На страницах букваря.
Вы дружны с печатным словом, Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Не узнали б ничего.
На сцену один за другим выходят дети- буквы (поющие).
Б - Буква Б с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком.
У - Ученик учил уроки - У него в чернилах щёки.
К - Кот ловил мышей и крыс,
Кролик лист капустный грыз.
В - К единице три приставим...
Что за букву мы составим?
А - А - начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать её легко - Ноги ставит широко.
Р - Роет землю серый крот - Разоряет огород.
Ь - Мягкий знак живёт беспечно,
Он без кепки ходит вечно.
Поют один куплет песни "Чему учат в школе".
Ведущий: Ребята! Наши буквы так построились не зря.
Давайте все вместе позовём Букваря.
Все хором зовут: Букварь! Букварь!
Букварь: Учились вы по мне и встарь,
Я книга школьная - букварь!
Рисунки, буквы, точки, Коротенькие строчки.
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про реки, звёзды и моря - Не обойтись без букваря!
Букварь - начало всех наук:
Ведь слова рождаются из букв.
Если будешь буквы знать,
Сможешь книгу прочитать.
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
Букварь - начало всех наук:
Ведь слова рождаются из букв.
Если будешь буквы знать,
Сможешь книгу прочитать.
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
Дорогие ребята! Поздравляю вас с первой школьной победой! Успехов вам!
Звучит песня Букваря.
( Букваря сажают на почётное место - кресло, украшенное искусственными цветами).
Ведущий: А какой же праздник без песен, игр, шуток, загадок? Так давайте же веселиться!
(На сцену приглашаются учителя).
Им предлагается выбрать из своего класса команду (по 5 человек), которая будет отстаивать честь класса.
(Ведущий о чём-то шепчется с Букварём).
Ведущий: Мы тут с Букварём посовещались и решили, что будет интереснее, если учителя поменяются командами.
Итак, начинаем!
1-й учитель:
Дорогие ребята! Сейчас мы с вами отправимся в Страну Знаний. Дорогу я знаю. Смелее - за мной.
2-й учитель:
Мы не можем попасть в эту страну. Дорогу заколдовал злой Буквоед. Ребятам придётся пройти испытания и доказать, что они уже много знают, многому научились. Готовы? Тогда вперёд! А мы вам будем помогать!
Думайте, старайтесь, а ребята из зала тоже могут помогать командам.
1-е испытание:
Игра "Живые буквы".
1 команда: Н М А Ф
2 2 1 1
2 команда: Я Т И Ш
1 1 2 4
2-е испытание:
Злой Буквоед спрятал точки. Теперь невозможно прочитать предложения. Помогите расставить точки. Посчитайте, сколько предложений (2 ученика).
3-е испытание:
Буквы делали зарядку,
А потом не по порядку,
Ну совсем не по порядку
В новый выстроились ряд.
И теперь нам эти буквы
Ни о чём не говорят.
БЕСЧИНЛЯК
Очень просим: помогите,
Имя городу верните.
4-е испытание:
Поставьте правильно ударение и прочитайте предложения.
1. Собака сидит у ворот. У рубашки вышит ворот. У часов две стрелки. Стрелки взяли оружие. Дети пили молоко. Пили бревно ровно.
2.В парке я видел белок. В яйце есть белок. У зайца два длинных уха. Варилась уха. Мне мои товарищи дороги. Весной портятся дороги.
5-е испытание:
"Угадай-ка"
(из трёх вариантов ответа необходимо выбрать правильный)
1. На какой птице летала Дюймовочка? (ласточка, стриж, воробей, сова)
2. Из какого инструмента солдат сварил суп в русской сказке?
(из рубанка, из топора, из молотка, из дрели)
3. Что разбудило спящую красавицу?
(будильник, поцелуй принца, телефонный звонок, шумные соседи)
4. Какого персонажа не было среди Бременских музыкантов?
(осла, гуся, кота, собаки)
5. Встреча с какой рыбой явилась поворотным моментом в жизни сказочного Емели?
(щука, пиранья, пескарь, ёрш)
6. Какое яйцо снесла курочка Ряба?
(золотое, киндер - сюрприз, пасхальное, серебряное)
7. Какое хлебобулочное изделие ушло и от бабушки, и от дедушки?
(расстегай, рогалик, бублик, колобок)
8. По какой особой примете можно узнать Бабу Ягу?
(золотой зуб, бриллиантовая рука, пышный парик, костяная нога)
1-й учитель:
Давайте из отдельных букв ответов сложим слово. Молодцы!
2-й учитель:
Молодцы, ребята! Прогнали вы злого Буквоеда своими правильными ответами.
Букварь: Ну, ребята! Порадовали вы меня! Жаль, что мне приходится расставаться с такими весёлыми, умными и дружными учениками. Смело отправляйтесь в путешествие в мир родного языка. Желаю вам успехов, радости, увлечённости и творчества. А вашим учителям и родителям я желаю мудрости, терпения, доброты.
Ведущий:
Дорогой Букварь! Мы видим, как ты переживаешь. Но ведь за этими ребятами придут в школу другие детки. И сегодня у тебя есть возможность познакомиться со своими будущими учениками. У нас в гостях сегодня будущие первоклассники со своей воспитательницей и их будущая первая учительница.
Выступление ребят из детского сада.
Ведущий:
Наши первоклассники передают будущим первоклассникам свой букварь.
На сцену выбегают Мышка и Белочка.
Дорогой Букварь, скорее, на помощь!
Букварь: Что случилось?
Мышка и Белочка:
Помоги Незнайке и Буратино! Они заблудились в лесу. Их поймала Баба Яга и держит взаперти. Хочет их съесть. И если мы им не поможем, они пропадут!
Букварь: Как же я не помогу? Я с большим удовольствием поспешу на помощь к моим маленьким друзьям. Ведите меня в лес.
(Свет гаснет. Все уходят со сцены. На сцене снова появляется Баба Яга и связанные Незнайка и Буратино).
Баба Яга просыпается:
Ну, что, касатики, сидите? Вот я и поспала. Пора мне подкрепиться. (Идёт к детям).
(На сцене появляются Букварь и Белочка с Мышкой)
Букварь: Стой, Ягуся! Не тронь детей! Баба Яга:
Ты кто такой? Чего раскомандовался? Мой лес. Что хочу, то и делаю. Кого хочу, того и ем.
Букварь: По всему видно, бабуся, что ты сама неграмотная, если не можешь прочесть моё имя на обложке.
Баба Яга:
Ну и что? А мне это вовсе и не надо. Тоже мне грамотей нашёлся! Выполни мои задания и забирай свою мелюзгу.
Букварь выполняет задание Бабы Яги, забирает Незнайку и Буратино и уводит их со сцены.
Баба Яга кричит вслед им:
Постойте! Погодите! Вы же мою загадку ещё не разгадали!
Букварь, Буратино И Незнайка останавливаются и слушают загадку Бабы Яги.
Баба Яга:
Я передумала. Загадку, знаю, вы отгадаете, вы же такие учёные. Лучше я вам частушки спою.
Частушки Бабы Яги:
1. Я вчерась ушла из сказки,
Из противной из такой -
Мною там детей пугали!
Нет уж, думаю, постой!
2. Долго в ступе я летала,
Быстро приземлилася!
Так и знайте, это к вам
В гости торопилася!
3. Это хто сказал, что я -
Бабка дюже вредная?
Ну, а если и вредна,
Я ж такая не одна!
4. Не браните Бабку Ёжку,
Я в душе - хорошая,
А привычки все плохие,
Погодите, брошу я!
5. Погодите, наряжусь,
Да туды-сюды пройдусь -
Глазки поломаете,
Кто я - не узнаете.
6. Много смолоду гордятся
Три деревни, два села -
Я ж на конкурсе красавиц Перво место заняла.
7. Пела я и буду петь,
Буду веселиться!
Ой, не надо так смотреть -
Можете влюбиться!
Ведущий: Хорошо, когда всё хорошо заканчивается.
Давайте все вместе споём песню.
Звучит песня "Вместе весело шагать".
Букварь: Дорогие первоклассники! Я ухожу со своими будущими учениками. А на смену себе я привёл своих помощников:
Русский язык:
Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Надо научиться.
Литературное чтение:
Книжки могут рассказать
Обо всём на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети.
Букварь выдаёт всем первоклассникам удостоверения.
Лобанчук Вера Николаевна
Автор
lyudmila.maksimo
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
688
Размер файла
93 Кб
Теги
посвящение, первоклассников
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа