close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Конкурс «Кто у нас самый «языкастый»

код для вставкиСкачать
Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературы.Средняя школа.
 ГБОУ СОШ "Школа надомного обучения" № 1975
Сценарий разработан заведующей библиотекой И.А.Степановой
Конкурс "Кто у нас самый "языкастый" Для учащихся 7-8 кл.
Цели: • Повышение интереса к изучению русского языка • Активизация мыслительной деятельности учащихся, • Развитие памяти, внимания, воображения
Задачи: • Вызвать у детей желание пополнять свой словарный запас, • Научить их получать удовольствие от работы со словом.
Оборудование: • Электронная презентация
• Таблички с названиями и девизами команд, "жюри"
• Оценочный лист для жюри
• Карточки с заданиями, ребусами.
• Бланки телеграмм, набор букв
• Набор карточек с буквами ДНЕВНИК
• Листы бумаги, ручки, фломастеры
• Призы, грамоты
Сегодня нам вновь предстоит выяснить: "Кто у нас самый "языкастый". Вы уже разделились на две команды, ваши девизы на столах ("Мы за словом и карман не лезем" и "Нас за язык тянуть не надо"). Предлагаю выбрать названия команд и капитанов.
Ученики выбирают капитанов.
Представление жюри:.
(после каждого конкурса - подведение итогов)
Первый конкурс - Дно слово
Я зачитаю несколько характеристик одному и тому же слову. Ваша задача - отгадать это слово. За каждый правильный ответ команда получает 1 очко.
1) Ведущий актер; бывает пяти- или шестиконечная; блестит на небе (звезда).
2) На ней лежат головой; ею окрашивают штамп; ее делают из песка под столбом фундамента (подушка).
3) Музыкальный инструмент; бывает подзорная; по ней качают нефть (труба).
4) Его заводит следователь; чье-либо предприятие; оно бывает важное, срочное, неотложное (дело).
Телеграмма
Капитаны вытягивают 10 карточек с буквами (кроме Ъ, Ь, Ы, Й). Эти буквы должны быть использованы командами как начальные в словах телеграммы. Использовать надо все буквы.
Например: Моим Друзьям В Краснодаре. Желаю Хорошо Отдохнуть Первого Апреля. Удачи.
Как меня зовут?
Один игрок от команды садится на стул лицом к остальным, за ним на экране надпись с именем литературного героя. Игрок от своего имени задает вопросы об этом персонаже (например, "Я мужчина?", "Я жил в прошлом веке?", "Я персонаж из мультфильма?", "Я живу в России?", "Я пишу стихи?", "Я красивая?" и т.д.). Участники отвечают на его вопросы, но говорить можно только "да" или "нет". Задача игрока - "вспомнить" свое имя. (А.С. ПУШКИН, ШЕРЛОК ХОЛМС)
Смешные перевертыши
Вам предлагается разгадать фразы-перевертыши. Например, такие:
• От ста волков побежишь - всем попадешься. (За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.)
• В быстрой речке боги не прописаны. (В тихом омуте черти водятся.)
• Покрывается темнотой куча весел. (Белеет парус одинокий.)
• Вдали от красной пустыни погибли молодожены. (У самого синего моря жили старик со старухой.)
• Расслабься, стенки растворяются! (Осторожно, двери закрываются!)
• Некоторые жертвы могут догадаться, откуда прыгают ежики. (Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.)
• 10, 9, 8, 7, 6, ушел волк домой. (Раз, два, три, четыре, пять, вышел зайчик погулять.)
Решите ребусы.
Каждой команде предлагается карточка с ребусом. В течение 1 минуты вы должны разгадать ребус
1. Е2 мы сели за 100л, о5 прилетели 40и и с3жи. (Едва мы сели за стол, опять прилетели сороки и стрижи)
2. Прежде чем 7я о5 сядет за 100л, пре2рительно вы3 клеенку. (Прежде чем семья опять сядет за стол, предварительно вытри клеенку)
Продолжи пословицу.
Как богат наш язык! И как мало мы вслушиваемся в нашу речь, речь своих собеседников. А язык - это как воздух, вода, небо, солнце, то, без чего мы не можем жить, но к чему привыкли и тем самым, очевидно, обесценили.
Многие из нас говорят стандартно, тускло, невыразительно, забывая, что есть живая, красивая речь! Пословицы - одно из свидетельств живописности, выразительности нашей устной речи. Ваша задача - продолжить пословицу. В одно ухо влетает, (а в другое вылетает)
С миру по нитке - (голому рубашка)
Куй железо (пока горячо)
Терпенье и труд (все перетрут)
Век живи - (век учись)
Хлеб-соль кушай, (а правду слушай)
Жизнь прожить (не поле перейти)
Жадность - что река: (чем дальше, тем шире)
Злой плачет от зависти, (а добрый от жалости)
За маленьким погнался - (большое потерял)
Праздная молодость - (беспутная старость)
Отгадай загадку Задание на логическое мышление, чувство русского языка. Командам дается 1 минута на размышление. Ответ записывают на карточке и отдают ведущему.
Лежит колода
Поперек дороги,
На этой колоде
Двенадцать сосен,
На каждой сосне
По четыре вершины,
На каждой вершине
По семь отростков.
(1 год, 12 месяцев, 4 недели, 7дней)
"Переводчики"
Каждая команда получает листочки с фразами, которые надо перевести. Как делать перевод? Надо передать смысл фразы, не повторяя ни одного из её слов, кроме предлогов. Потом команды по очереди зачитывают переведённые фразы, а соперники должны отгадать первоначальную строчку из стихотворения.
Например: Отпустили сверху вниз дикое животное на линолеум (Уронили мишку на пол()пустили сверху вних дикое животное на линолеум)
Идёт бычок, качается,
Вздыхает на ходу. (Шагает дитя коровы, пошатывается.)
Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку мячик. (Девочка сильно расстроена, у неё игрушка упала в воду.)
Анаграмма
От каждой команды участвуют 7 человек. Каждый из них получает карточку с одной из следующих букв: Д Н Е В Н И К и одну универсальную карточку, заменяющую любую букву алфавита.
Я задаю вопрос одновременно для двух команд. Участники должны показать правильный ответ, используя свои карточки. Если в ответе меньше букв, чем участников, то те, чьи буквы в нужное слово не входят, должны присесть. Слово для жюри должно читаться слева направо. Если в нем отсутствует необходимая буква, ее нужно заменить универсальной карточкой.
Вопросы:
Мы живем с вами в XXI ......... (веке).
Для слова "ночь" антоним ............ (день).
Инструмент для уборки кабинета ....... (веник).
Основной документ школьника ......... (дневник).
"Поле брани"
Бранные, грубые слова засоряют наш язык. Но, оказывается, многие из этих слов в далёкие времена имели совершенно иной смысл К каждому слову даётся три варианта ответа. Вам надо выбрать правильный. 1."Халтура":
• лёгкий заработок сверх основного, обычного, у певчих в церкви;
• награды в виде медали из дешёвой меди;
• проверка документов при въезде в город.
2."Сволочь":
• сборщик налогов в Киевской Руси;
• люди, которые собрались (то есть сволоклись) в какое-то определённое место (однокоренное со словом "волость");
• поселение на границе двух волостей.
3."Изверги":
• слишком говорливые люди;
• древнерусские фермеры, то есть те, кто покидал общину ради частного землепашества;
• дети, подвергнутые публичной порке.
4."Идиот" в переводе с греческого:
• человек, умеющий читать;
• человек, отказавшийся продолжать ремесло своего отца;
• частное лицо.
5."Подлец" в польском языке обозначало:
• простой, незнатный человек;
• убеждённый холостяк с большим состоянием;
• человек, скрывающийся от воинской службы.
6."Болван" в древнерусском языке значило:
• • бескорыстный человек;
• вдовец:
• массивная глыба, скала.
7."Олух":
• • пастух;
• конюх;
• староста деревни.
8."Негодяй":
• недоверчивый человек;
• рекрут, непригодный к воинской службе;
• человек, неспособный к тяжёлому физическому труду.
9."Зараза":
• прелесть, очарование;
• девушка, которая заразительно смеётся;
• некрасивая девушка.
В чем заключается необычность стихотворения В.Я.Брюсова?
Алый бархат вечереет,
Горделиво дремлют ели,
Жаждет зелень, и июль
Колыбельной лаской млеет. (Первые буквы каждого слова стихотворения соответствуют порядку букв русского алфавита)
Что такое?
Командам раздаются карточки с названиями трех-четырех предметов. Задача для каждой команды: после краткого обсуждения задать присутствующим вопрос о предмете, не называя его, так, чтобы все остальные дали ответ. Например: "Что это такое?"
• Удобное сиденье с подставками для рук? (Кресло.)
• Жидкость, предназначенная для соединения деталей? (Клей.)
Молоко, телефон, дождь. Хлеб, ножницы, луна.
Русские писатели и поэты
На листах бумаги команды в течение двух-трех минут записывает имена русских писателей и поэтов. Затем листы сверяются методом исключения. Выигрывают те, у кого фамилий останется больше.
Подведение итогов. Награждение победителей
(команда - леденцы, знатоки - грамоты)
Используемые ресурсы:
http://festival.1september.ru/
http://www.rusedu.ru/
2
Автор
Irina
Irina20   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Русский язык
Просмотров
145
Размер файла
64 Кб
Теги
средняя школа., внеклассное мероприятие
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа