close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Сценарий классного часа "Мой аккаунт: что хочу, то и делаю?"

код для вставкиСкачать
Вопрос «Мой аккаунт: что хочу, то и делаю?», предполагает всего два варианта ответа ДА или НЕТ, но, рассмотрев конкретные ситуации, ребята придут к выводу, чтобы быть добросовестным пользователем, пользователем нового поколения, необходимо придержив
[Учитель]: Ребята, тема нашей сегодняшней дискуссии "Мой аккаунт: что хочу, то и делаю?"
Давайте уточним, что такое аккаунт? Как объяснить начинающему пользователю, что это такое?
Это понятие употребляется в нескольких значениях:
1. логин, имя входа,
2. пара логин и пароль,
3. учетная запись пользователя, информационное пространство, отведенное для пользователя, доступ к которому он получает через пару логин+пароль.
Ребята, как представители современной молодежи, вы наверняка являетесь активными пользователями сети Интернет. С какой целью вы его используете?
[Учащиеся]: ...
[Учитель]: То есть, как и многие из ваших сверстников вы используете Интернет, в основном, для поиска информации и для общения.
Какой из сервисов Интернет вы предпочитаете использовать для общения?
[Учащиеся]: Электронную почту, социальные сети, блоги, форумы, службы мгновенных сообщений.
[Учитель]: Сегодня мы поговорим про аккаунты социальных сетей. Наверняка вам кажется, что на этой карте для вас белых пятен уже нет. Но, я надеюсь, что сегодня вы все же узнаете что-то новое для себя.
Итак, вернемся к нашему вопросу. (Мой аккаунт: что хочу, то и делаю?) Как бы вы на него ответили? [Учащиеся]: Да/Нет
* [Учитель (если мнения разделились)]:, Давайте разберемся, кто из вас прав? * [Учитель (если единодушное ДА)]: Попробую вас разубедить.
* [Учитель (если единодушное НЕТ)]: А чем ограничиваются ваши желания? Вы соблюдаете какие-нибудь правила?
Когда вы "зависаете", предположим, в контакте, вы соблюдаете какие-нибудь правила? Это происходит интуитивно или вы знаете об их существовании и стремитесь соблюдать?
Конечно, при вступлении в новые отношения, у нас появляются не только права, но и обязанности. Они прописаны в документе под названием "Пользовательское соглашение" или "Правила пользования сайтом".
В нем обозначены не только права, но и обязанности пользователя, которых в соглашении даже больше, чем прав. Все, что незаконно в обычной жизни, незаконно и в Интернете. Не соблюдая правил, мы иногда нарушаем не только нормы морали и нравственности, но и закон.
Сегодня мы только прикоснемся к этой теме, которой, к сожалению, уделяется мало внимания.
А ведь публикуя на своей странице видео, фото, материалы других авторов, мы должны соблюдать авторские права, права несовершеннолетних, не размещать информацию запрещенного характера.
И, что особенно актуально в молодежной среде - надо уметь соблюдать неприкосновенность частной жизни. Порой это происходит непреднамеренно, и даже между самыми близкими друзьями. Но ведь незнание закона не освобождает нас от ответственности.
В связи с этим давайте рассмотрим ситуацию, которая часто встречается в вашей жизни. На ваших планшетах это первый лист. Эмма пригласила подруг Жанну и Милу отметить ее семнадцатилетие в кафе. Из кафе они вместе пошли гулять в парк, где от души повеселились. Они баловались и дурачились, фотографируя друг друга на фотоаппарат Эммы. На следующий день Жанна зашла на страницу Милы в Интернете и увидела одну из вчерашних фотографий, сделанную Милой, на которой Жанна и Эмма корчили смешные рожицы. На фотографии, которую могут увидеть как минимум все друзья Милы и как максимум любой, кто зайдет на эту страницу, Жанна показалась себе не забавной, а скорее некрасивой и смешной. Она позвонила Миле и возмутилась, что та опубликовала фото, не спросив разрешения у Жанны.
1. Как можно оценить поступок Милы? (как минимум Мила нарушила нормы морали, так как фотография может дискредитировать Жанну)
2. Имела ли она право опубликовать фотографию Жанны в своём аккаунте? (без согласия родителей нет)
3. Кому принадлежат права на фотографию? (фотография - результат творческой деятельности, иными словами - это произведение искусства, Миле, так как она фотографировала. Миле, так как она фотографировала)
4. Можно ли проследить судьбу фотографии, опубликованной в Интернете? (Глобальная сеть Интернет уникальна тем, что не является чьей-то собственностью и не имеет территориальных границ, поэтому - нет).
Таким образом, можно сделать вывод: права на фотографию принадлежат человеку, который ее сделал. Факт владения камерой не означает, что у вас есть права на фотографию. Если человеку на фотографии не исполнилось 18 лет, по закону необходимо спросить разрешения на публикацию у родителей или законных представителей этого человека. И хорошо бы спросить разрешения у самого человека. Это не установлено законом, но согласуется с нормами морали.
Не случайно Владимир Иванович Даль толковал слово мораль "как нравственное учение, правило для воли и совести человека". Итак, ситуация вторая. На ваших планшетах лист №2. Ситуация не такая однозначная, как предыдущая.
Жанна жалуется Миле: вчера по Скайпу общалась с одноклассником. В это время зашла мама и увидела информацию, представленную в его статусе. Информация маме не понравилась. Она настояла на том, чтобы я исключила одноклассника из списка контактов.
Права ли мама Жанны, просматривая (список контактов) переписку дочери? Права ли мама Жанны, запрещая общаться дочери с этим одноклассником?
Она права или ее можно понять? Почему, на ваш взгляд мама Жанны так поступила и можно ли понять ее поступок?
Конечно, мама беспокоится о своем ребенке, ей хотелось, чтобы к ее дочери относились уважительно, соблюдая элементарные правила этикета и вежливости, чтобы в полученных сообщениях не было ненормативной лексики и двусмысленных выражений.
Представьте себе, что через некоторое время вы станете родителями, и ваши дети будут общаться через Интернет. И помимо полезной информации и интересных собеседников, ваши дети могут столкнуться с нежелательным содержанием, некорректным общением, интернет-хулиганством.
Как уберечь их от этого? Как предотвратить посещение детьми запрещенных сайтов, сайтов с азартными играми? Договориться с детьми о том, что если возникает какая-либо неоднозначная ситуация, они сообщают об этом взрослым.
(Ведь на сегодняшний день вы имеете гораздо больший опыт работы в Интернете, чем ваши родители, поэтому вы, наверное, вправе взять на себя большую ответственность за обеспечение своей безопасности в Интернете)
Мнений много, так как обсуждаемые нами вопросы сложные и не имеют однозначного решения. Но одно неоспоримо: чтобы родители не волновались за своего ребенка, они как минимум должны знать его интересы, чем он занят, не прибегая к методам мамы Жанны. А это возможно, и я надеюсь, что вы со мной согласитесь, только тогда, когда между родителями и детьми отношения доверительные и открытые.
Правила уважительного и доброго отношения не прописаны ни в "Пользовательском соглашении", ни в законах и кодексах, эти правила из области человеческих взаимоотношений, уровня культуры и воспитанности.
Вопрос "Мой аккаунт: что хочу, то и делаю?", предполагал всего два варианта ответа ДА или НЕТ, но, рассмотрев конкретные ситуации, мы убедились, чтобы быть добросовестным пользователем, пользователем нового поколения, необходимо придерживаться не только правил, обозначенных в "Соглашении", но и нравственных законов и норм, которые заключаются в уважении человеческой личности, доброжелательности и просто порядочности. В заключении я хочу подарить вам буклет, который станет для вас некоторым помощником по безопасному поведению в Интернете и напомнит вам о нашей сегодняшней встрече.
Обратите внимание на титульную страницу. На ней есть название и забавная картинка, а эпиграфа к нашей беседе нет. Каждый из вас вправе сейчас сам сформулировать и записать его. Я думаю, что полминутки вам хватит.
Ваши эпиграфы свидетельствуют о том, что тема не оставила вас равнодушными.
И, наверное, великий Конфуций согласился бы с вами. Основной принцип человеческих отношений он сформулировал ещё 2,5 тысячи лет назад: "Мудрый человек не делает другим того, чего он не желает, чтоб сделали ему". Уважаемые ребята, спасибо за сегодняшнее общение, за умные ответы, за активную работу, за неравнодушие. У вас на планшете есть 1 смайлик, на котором не обозначена эмоция. Обозначьте ту эмоцию, которая соответствует вашему настроению и, уходя, прикрепите смайлик на доску. 1
Автор
larisa140
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
205
Размер файла
52 Кб
Теги
безопасность, классный час, сценарий, правила поведения в Интернете, правила поведения в социальных сетях
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа