close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ЭВРИТМИЧЕСКАЯ

код для вставкиСкачать
физкультурное сюжетное занятие с использованием логоритмики
ɐɖ ɘ ɒɖ ɖ ɑ ɘɓ №17 «ɒ» Провела инструктор ФИЗО
Харина С.В
ɗɜɪɢɬɦɢɱɟɫɤɚɹ
ɝɢɦɧɚɫɬɢɤɚ
–
вид
оздоровительно
-
развивающей
гимнастики,
основанной
на
ритмических
закономерностях
речи,
музыки,
общеразвивающих
упражнений,
базовых
шагов
и
элементов
аэробики
.
ɫɧɨɜɧɵɟ
ɡɚɞɚɱɢ,
решаемые
на
занятиях
по
эвритмической
гимнастике
:
формирование
и
коррекция
осанки,
чувства
темпа
и
ритма
движений,
внимания,
пространственной
ориентации
;
развитие
двигательных
качеств
:
силы,
выносливости,
быстроты,
гибкости,
ловкости
;
коррекция
координации
движений
рук
(пальчиковая
гимнастика,
включение
в
общеразвивающие
упражнения
мелких
движений
рук)
и
ног
;
улучшение
психического
состояния
(снижение
тревожности
и
агрессии,
эмоционального
и
мышечного
напряжения,
совершенствование
внимания,
воображения)
;
расширение
эмоционального
опыта,
развитие
навыков
взаимодействия
друг
с
другом
;
формирование
творческого
начала
(«ритмическое
фантазирование»
на
заданные
и
произвольные
темы),
создающего
атмосферу
радости
и
стимулирующего
развитие
созидательных
способностей
.
Занятия
эвритмической
гимнастикой
включают
элементы
аэробики,
художественной
(упражнения
с
предметом)
и
спортивной
гимнастики
и
акробатики,
а
также
ритмической
импровизации
.
Музы
ка
на
занятиях
стимулирует
фантазию
и
создает
настроение,
придает
танцевальным
движениям
темп,
силу
и
динамику
.
Детям
нравятся
игровые
тематические
циклы
и
сюжетные
композиции
.
Каждое
упражнение
в
таких
комплексах
носит
не
просто
игровой
-
подражательный
характер
.
При
проведении
комплекса
не
стоит
давать
большую
дозировку,
дети
быстро
утомляются
от
воспроизведения
одинаковых
упражнений
.
Простые
по
координации
движения
мож
но
показывать
зеркальным
способом,
лицом
к
занимающимся,
сложные
-
спиной
.
Для
облегчения
запоминания
комплек
са
можно
использовать
плакаты
с
таблица
ми
-
картинками,
которые
вывешиваются
перед
группой
.
ɟɫɬɨ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ:
спортивный зал МБДОУ ДСКВ №17
ɞɟɠɞɚ:
спортивная
ɐɟɥɶ: поднять эмоциональный настрой через эвритмическую гимнастику.
ɪɨɝɪɚɦɦɧɵɟ ɡɚɞɚɱɢ ɨɛɥɚɫɬɢ ɮɢɡɢɱɟɫɤɚɹ ɤɭɥɶɬɭɪɚ:
продолжать учить детей одновременно совмещать движения рук и ног в базовых шагах и элементов аэробики, ползать на ягодицах вперед и назад, метать в вертикальную цель, замедлять движения, делать остановку по сигналу, закреплять умения детей делать правильный захват пальцами за запястье, совершенствовать в прыжках на двух ногах, продвигаясь вперед, в ползанье на четвереньках и прогибанием спины.
ɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɹ:
чувство ритма
во время движения, согласовывать движения с темпом и ритма музыкального сопровождения, ответственное отношение к их выполнению в такт музыки, развивать артикуляционный аппарат ɨɰɢɚɥɢɡɚɰɢɹ: воспитывать у детей интерес к эвритмическим занятиям, дружеское отношение друг к другу, любовь к животным через занятия, создающие атмосферу радости и стимулирующего развитие созидательных способностей;
ɞɨɪɨɜɶɟ: Способствовать формированию правильной осанки, дыханию, укрепления мышцы спины; развивать общую выносливость, силу, ловкость, координацию движений, повышать уровень физической подготовленности через двигательную активность ɨɪɪɟɤɰɢɨɧɧɚɹ ɪɚɛɨɬɚ:
использовать индивидуальный подход с учетом зрительной патологии при построении в 3 колонны, ɪɟɞɜɚɪɢɬɟɥɶɧɚɹ ɪɚɛɨɬɚ:
чтение художественной литературы о зоопарке, рассматривание картин из цикла: животные, аттракционы в парке просмотр мультимедио –
анонс на сегодня: «Кого можно увидеть в зоопарке, какие аттракционы бывают в парке развлечений?» Использовалась музыка Железновых, Климова и слайд шоу Черновой Галины под песню «Паровоз», использовались мелодии к песням: «Вместе весело шагать», «По секрету всему свету»
ɩɪɚɠɧɟɧɢɟ
ɨɞɟɪɠɚɧɢɟ
ɨɡɢɪɨɜɤɚ
ɬɟɦɩ
ɪɢɦɟɱɚɧɢɹ
ə ɑɖ
Ребята вы хотите побывать в зоопарке и сходить в парк аттракционов? Тогда отправляемся в путь.
ɨɞɶɛɚ
Обычная
30 сек
«Вместе весело шагать», ɪɨɣɱɚɬɤɚ -
На носках –
руки вверх, на пятках –
руки за головой, на наружных сторонах стоп -
руки в стороны.
30 сек
Следить за осанкой
Ходьба змейкой
30 сек
обходить оирентиры
Ходьба по доске
руки на поясе
Ходьба на средних четвереньках, под дугами
прогибать спину, голову вверх
Ну вот мы и подошли к зоопарку, а сейчас садимся на паровозик и нас он подвезет к клеткам с животными
ɝɪɚ: «ɨɟɡɞ»
«Паровоз», Ходьба обычная с переходом на бег.
30 сек
Чух –
чух
-
чух,
Мчится поезд во весь дух.
ɟɝ
Бег с замедлением темпа, с остановкой по сигналу (свисток), змейкой.
30 сек
Но, вот, мы уже подъезжаем к зоопарку, ɩɪɚɠɧɟɧɢɟ ɧɚ ɞɵɯɚɧɢɟ
Релаксационная музыка. 1.
Носом вдох, выдох отрывистым, коротким на 4 раза
2 раза
Наш поезд замедляет ход. выдох со словами (чух
-
чух -
чух -
чух)
1.
Носом вдох, выдох ртом
2 раза
Выпускаем пар (
ш
-
ш
-
ш
).
ɩɪɚɠɧɟɧɢɟ
ɨɞɟɪɠɚɧɢɟ
ɨɡɢɪɨɜɤ
ɚ
ɬɟɦɩ
ɪɢɦɟɱɚɧɢɹ
ɟɪɟɫɬɪɨɟɧɢɟ Перестроение в 3 колонны
Становятся на ориентиры
В зоопарке на площадке
м
ного маленьких зверят.
На площадке все в порядке, тут звериный детский сад.
ɨɞɶɛɚ
Подходим к страусу. Ходьба на месте.
8 шагов
ритмичный шаг
«ɬɪɚɭɫ»
И.п.: о.с., руки перед собой внизу ладони друг на друге 1
-
Шаг вперед, поднять руки вверх, пальцы опустить вниз –
«клюв», щеки втянуть «худышка», 2
-
3 –
посмотреть вправо, влево, 4 –
вернуться в и.п.
Быстры
й 6 раз
Следить за осанкой, втягивать щеки
ɩɪɚɠɧɟɧɢɟ
ɨɞɟɪɠɚɧɢɟ
ɨɡɢɪɨɜɤɚ
ɬɟɦɩ
ɪɢɦɟɱɚɧɢɹ
ɨɞɶɛɚ
Подходим к волку. Ходьба на месте.
8 шагов
ритмичный шаг
«ɨɥɤ»
И.п.: о.с., руки внизу: 1 –
шаг в право, руки в стороны вверх, пальцы растопырить опустить вниз «когти», зарычать Р
-
Р
-
Р, 2
-
вернуться в и.п., 3
-
4 тоже в другую сторону
Быстрый 6 раз в каждую сторону
ɩɪɚɠɧɟɧɢɟ
ɨɞɟɪɠɚɧɢɟ
ɨɡɢɪɨɜɤɚ
ɬɟɦɩ
ɪɢɦɟɱɚɧɢɹ
ɨɞɶɛɚ
Подходим к мартышке. 8 шагов
Ходьба на месте, ритмичный шаг
«ɚɪɬɵɲɤɢ»
И.п.: о.с., руки на поясе. 1
-
поднять правую ногу, взяться за уши, надуть щеки, наклон вправо, « вернуться в и.п., 3
-
4 тоже в другую сторону
Средний 6 раз в каждую сторону
ɩɪɚɠɧɟɧɢɟ
ɨɞɟɪɠɚɧɢɟ
ɨɡɢɪɨɜɤɚ
ɬɟɦɩ
ɪɢɦɟɱɚɧɢɹ
ɨɞɶɛɚ
Подходим к лисе. Ходьба на месте.
8 шагов
ритмичный шаг
«ɢɫɚ»
И.п.: о.с., руки перед собой согнуты в локтях, кисти опущены вниз. 1
-
шаг вправо правой ногой, одна кисть вверх и сразу вниз, 2
-
шаг левой ногой вправо ноги скрестно, другая кисть вверх и сразу вниз, 3
-
4 повторить. 5
-
ноги в полуприседе вместе руки перед собой согнуты в локтях, кисти опущены вниз. 6
-
8 –
повороты бедра вправо влево. Тоже обратно.
Средний 4 раза в каждую сторону
ɩɪɚɠɧɟɧɢɟ
ɨɞɟɪɠɚɧɢɟ
ɨɡɢɪɨɜɤɚ
ɬɟɦɩ
ɪɢɦɟɱɚɧɢɹ
ɨɞɶɛɚ
Подходим к тигру. Ходьба на месте.
8 шагов
ритмичный шаг
«ɢɝɪ»
И.п.: стоя на средних четвереньках. 1 -
Два шага вперед 3
-
встать на колени, поднять руки вверх кисти опустить вниз, зарычать, 4 вернуться в и.п. тоже обратно
Средний 4 .
ɩɪɚɠɧɟɧɢɟ
ɨɞɟɪɠɚɧɢɟ
ɨɡɢɪɨɜɤɚ
ɬɟɦɩ
ɪɢɦɟɱɚɧɢɹ
ɨɞɶɛɚ
Подходим к гусенице. Ходьба на месте.
8 шагов
ритмичный шаг
«ɭɫɟɧɢɰɚ»
И.п.: сидя на полу, руки на коленях. 1
-
4 продвигаясь вперед на ягодицах, 5 нагнуться вперед, достать руками пальцы ног. 1
-
4 Таким же способом вернуться назад , 5 -
нагнуться вперед, достать руками пальцы ног.
Средний 5 раз
Вовремя наклона колени не поднимать ɩɪɚɠɧɟɧɢɟ
ɨɞɟɪɠɚɧɢɟ
ɨɡɢɪɨɜɤɚ
?l?_?f?i
ɪɢɦɟɱɚɧɢɹ
ɨɞɶɛɚ
Подходим к зайцу. Ходьба на месте.
8 шагов
ритмичный шаг
«ɚɹɰ»
ɩɪɵɠɤɢ
И.п.: 1
-
2 ноги вмести руки вперед согнуты в локтях «лапы зайца», 3
-
4 –
ноги на ширине плеч, руки у головы «уши зайца»
6 раз
Совмещать движения рук и ног одновремен
но
ɨɞɶɛɚ
Подходим к кенгуру. Ходьба на месте.
8 шагов
ритмичный шаг
«ɟɧɝɭɪɭ»
И.п.: 1
-
4 ноги вмести руки слегка вытянуты вперед согнуты в локтях, кисти опущены «лапы «кенгуру», четыре прыжка вперед, 5
-
8 вернуться назад спиной.
6 раз
ɨɞɶɛɚ
Подходим к белке. Ходьба на месте.
8 шагов
ритмичный шаг
«ɟɥɤɚ»
И.п.: ноги вмести руки слегка перед собой согнуты в локтях, пальцы в замок 1
-
2 прыжки вправо, влево
6 раз
ɨɞɶɛɚ
Подходим к ежу. Ходьба на месте.
8 шагов
ритмичный шаг
«ɠɢɤ»
Упражнение на дыхание: И.п.: о.с., руки внизу. Поднять плечи вдохнуть, опустить плечи -
выдох 3 раза
на выдохе говорим (пых
-
пых –
пых) отрывисто
ɨɞɶɛɚ
Подходим к жирафу
8 шагов
ритмичный шаг
«ɢɪɚɮ»
Самомассаж –
похлопывание по всему телу
средний легкие постукивания ладонями показать пятна
ɨɞɶɛɚ
Подходим к слону
8 шагов
ритмичный шаг
«ɥɨɧ»
Самомассаж –
сжимаем тело всеми пальцами
средний
сжимать всеми пальцами ладони показать складки
ɨɞɶɛɚ
Подходим к котятам
8 шагов
ритмичный шаг
«ɨɬɹɬɚ»
Самомассаж –
поглаживание тела кончиками пальцев
средний
поглаживание всеми пальцами по телу показать шерстку
ɨɞɶɛɚ
Подходим к зебре
8 шагов
ритмичный шаг
«ɟɛɪɚ»
Самомассаж –
ребром ладони проводим по частям тела
средний
проводить ребром ладони по телу делать как бы полоска
ɩɪɚɠɧɟɧɢɹ ɧɚ ɞɵɯɚɧɢɟ
И.о.: о.с. руки внизу. Вдох плечи отвести назад, голову поднять вверх, выдох –
плечи вперед, голову вниз, подбородок прижать к груди
3 раза, медленно
ɨɞɶɛɚ
теперь мы с вами отправляемся в парк аттракционов.
«ɚɪɤ ɚɬɬɪɚɤɰɢɨɧɨɜ»
ɨɞɶɛɚ
перестроение в круг, ну вот мы и пришли к колесу обозрения
10 сек
«ɨɥɟɫɨ ɨɛɨɡɪɟɧɢɹ»
Стоя в кругу, держась за руки, дети выполняют боковой галоп.
Быстрый,30 сек
Руки не расцеплять
ɨɞɶɛɚ
теперь идем кататься на карусели
10 сек
«ɚɪɭɫɟɥɶ»
.
Детям
предлагается
левой
рукой
взяться
за
кольцо
или
обруч
(в
зависимости
от
количества
детей),
правую
выставить
в
сторону
.
Бег
по
кругу
.
Быстрый 1 мин
крепко держаться за запястье ɨɞɶɛɚ
А теперь идем в тир
10 сек
«ɢɪ»
Метание
малого
мяча
в
вертикальную
цель
(шары)
от
плеча
3 мин
попасть мячом в прорезь
ɨɞɶɛɚ
Ну
в
конце
нашего
похода
в
парк
мы
отправляемся
в
комнату
развлечений
«ɨɦɧɚɬɚ ɪɚɡɜɥɟɱɟɧɢɣ»
Пролезть
через
сухой
бассейн,
пройти
по
ребристой
доске,
попрыгать
на
батуте,
пролезть
туннель,
пройти
по
косичкам
2 мин
По типу круговой тренировке
ɨɞɶɛɚ ɩɨ ɤɪɭɝɭ
«ɚɣɦɢ ɧɭɠɧɵɣ ɰɜɟɬ»
Дети
бегают
по
кругу
на
сигнал
встают
на
красный
цвет,
садятся
на
желтый
и
ложатся
на
синий,
лежа
на
спине
выполняют
упражнение
на
дыхание
1 мин в среднем темп
следить чтобы дети правильно занимали место и находили нужный цвет
ɚɤɥɸɱɢɬɟɥɶɧɚɹ ɱɚɫɬɶ
ɩɪɚɠɧɟɧɢɹ ɧɚ ɞɵɯɚɧɢɟ
И.о.: о.с. руки положить на живот. Вдох –
надуть живот, выдох -
втянуть живот.
3 раза, медленно
ɨɞɶɛɚ
А
сейчас
мы
отправляемся
к
кафе
поесть
мороженое
и
вспомнить
где
мы
сегодня
были
15 сек. ɚɮɟ
Сидя
на
полу
.
Поглаживание
рук
–
снять
перчатки,
помыть
руки
-
поглаживание
рук,
откусить
мороженое
–
открыть
широко
рот,
облизать
верхнею
губу
–
вкусное
мороженое
.
Беседа
кого
видели,
где
были?
3 мин
пальчиковая и артикуляционная гимнастика.
Составила инструктор ФИЗО высшей категории
Харина С.В
Автор
svetlyathok63
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
289
Размер файла
83 070 Кб
Теги
ФИЗО
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа