Автор проекта - воспитатель МДОУ ǼДетский сад комбинированного вида №29 ǼЖуравушкаǽ Лунева Татьяна Анатольевна Аннотация проекта Актуальность темы проекта обусловлена тем, что он позволяет максимально обогатить знания и представления дошкольников о труде сотрудников детского сада . Структура и содержание проекта отражают последовательность ознакомления детей с профессиями людей, которые работают в детском саду. Условия реализации проекта: создание интереса у детей; участие родителей и педагогов детского сада в реализации проекта ; разработка конспектов занятий по ознакомлению детей с профессиями. Информационная карта проекта: по методу: практико - ориентированный; по характеру содержания: ребенок и окружающий мир; по характеру контактов: открытый; по количеству участников: групповой; по продолжительности: долгосрочный; срок реализации проекта: 4 месяца Участники проекта Дети Педагоги Родители Педагогические принципы Целенаправленность проекта на основные задачи дошкольного воспитания и развития; Вариативность содержания форм и методов работы Комплексность Сотрудничество Формы обучения беседы; экскурсии - наблюдения; интегрированные занятия; домашние задания для детей и родителей. Проблемные вопросы: Чем обусловлена необходимость знакомства детей с профессиями людей, которые работают в детском саду ? Как создать игровую ситуацию для обеспечения эффективности работы по данной теме ? Как привлечь родителей к участию в проекте ? Гипотеза : Если дети получат практические представления о труде взрослых в детском саду, то они научатся уважать труд человека любой профессии и беречь то, что сделано людьми Цель Формирование интереса к различным профессиям посредством ознакомления дошкольников с трудом сотрудников детского сада и его содержанием. Задачи : обогащать представления детей о профессиях; воспитывать чувство уважения к труду взрослых, желание оказывать помощь; обогащать словарный запас посредством ознакомления детей с предметами, необходимы ми в работе людей различных профессий; создавать условия для закрепления представлений о трудовых действиях, совершаемых взрослыми , о результатах труда , его оборудовании. Труд взрослых в детском саду Этапы и сроки реализации проекта 1. Подготовительный 3 - 4 неделя сентября 2. Основной октябрь - 1 неделя ноября 3.Заключительный 2 неделя ноября Подготовительный этап определение целей и задач проекта , прогнозирование результата сбор материала, необходимого для реализации цели проекта разработка конспектов занятий по ознакомлению детей с профессиями оформление тематических уголков для сюжетно - ролевых игр изготовление дидактических игр и пособий Тематические уголки Дидактические игры Основной этап проведение экскурси й - наблюдений : целевое посещение кухни, прачечной, медицинской комнаты, музыкального зала чтение художественной литературы организация дидактических и сюжетно - ролевых игр; форма проведения участники сроки еседа о профессиях Чтение художественной литературы ..Маяковский «Кем быть ? » воспитатель, дети воспитатель, дети 1 неделя ноября 1 неделя ноября Экскурсия - наблюдение на пищеблок воспитатель, дети, сотрудники пищеблока 2 неделя ноября Сюжетно - ролевая игра «еслые поварята» воспитатель, дети, родители 2 неделя ноября Экскурсия - наблюдение на прачечную воспитатель, дети, сотрудники прачечной, 3 неделя Сюжетно - ролевая игра «Стираем платочки» воспитатель, дети, родители 3 неделя Сюжетно - ролевые игры Сюжетно - ролевые игры Экскурсия - наблюдение в медицинскую комнату медицинская сестра, воспитатель, дети 4 неделя Сюжетно - ролевая игра «ольница» воспитатель, дети ,родители 4 неделя Экскурсия - наблюдение в музыкальный зал воспитатель, дети, музыкальный руководитель 1 неделя Подвижно - музыкальная игра музыкальный руководитель 1 неделя Сюжетно - ролевые игры Сюжетно - ролевые игры Заключительный этап обобщение результатов работы; анализ деятельности; презентация проекта для родителей оформление выставки рисунков ǼТруд взрослых в детском садуǽ Предполагаемые результаты: Дети: знают и называют профессии взрослых, работающих в детском саду, владеют обобщающим понятием Ǽпрофессияǽ называют предметы, необходимые для работы повара. медицинской сестры. музыкального руководителя и др. умеют имитировать работу людей в ходе сюжетно - ролевых игр. Выводы Реализация проекта предполагает закрепление представлений дошкольников о различных профессиях сотрудников детского сада, развитие познавательных и творческих способностей, формирование интереса к труду взрослых.
1/--страниц