close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ПРОЕКТ ФИТОМОДУЛЬ

код для вставкиСкачать
Детский сад
–
Дом радости!
МДОУ «Детский сад
комбинированного вида № 29 «Журавушка» г. Мичуринска
Педагогический проект
«Разработка средообразующей
фитотехнологии
стабилизации микроклимата помещений ДОУ».
Автор: Лунева Татьяна Ивановна
Одно из первых и всеми признаваемых условий счастья есть жизнь такая, при которой не нарушена связь человека с природой…
Л. Н. Толстой
Творческое название
«Полезные фитомодули».
Аннотация проекта
Задача создания комплексных средообразующих систем внутри помещений, оптимально стабилизирующих микроклимат и обеспечивающих комфортное пребывание детей в замкнутом пространстве, является актуальной и социально
-
значимой.
Большую часть времени дети проводят в закрытых помещениях, где концентрация вредных веществ во много раз превышает предельно допустимые нормы.
Кроме того, интенсивный темп жизни способствует переутомлению и созданию стрессовых ситуаций.
Вс это требует нормализации психоэмоционального состояния и создания комфортных условий для детей. Необходим комплексный подход к выбору растений, использование их фитонцидных, ароматических, ионизирующих, эстетических, коммуникативных свойств Паспорт проекта Тип проекта: практико
-
ориентированный, коллективный, при активном участии семьи, долгосрочный (2 года)
Участники проекта: дети, родители, педагоги ДОУ.
по количеству участников –
парный (2 группы детей),
Широта охвата: все зоны предметно
-
развивающей среды ДОУ.
Форма представления: на родительском собрании, педагогическом совете, выступления на совете экспериментальной площадки
Гипотеза
Если использовать интегрированный подход к подбору растений для создания фитомодулей, то при стабилизации микроклимата улучшаются гигиенические условия и психологическая среда группы.
Продукция
Фитомодули для стабилизации микроклимата помещений различного целевого назначения.
Цель
Разработка фитотехнологии стабилизации микроклимата помещений для оптимизации жизнедеятельности ребнка в замкнутом пространстве путм создания фитомодулей различного назначения.
Задачи проекта:
Анализ состояния микроклимата групповых помещений ДОУ.
Использование интегрированного подхода к подбору растений для создания фитомодулей.
Проведение мониторинга состояния здоровья, психоэмоционального состояния, работоспособности педагогов и воспитанников экспериментальных групп.
Внедрение разработанной технологии в ДОУ.
Дидактические задачи
Дать представление о роли комнатных растений в оздоровлении детей.
Показать значение растений в улучшении психологического климата и гигиенических условий в детском саду.
Разработать доступные средообразующие фитотехнологии для стабилизации микроклимата помещений.
Использовать в работе бактерицидные свойства растений.
Способствовать в подборе определнных композиций растений в зависимости от цели фитомодуля.
Совместная работа по составлению фитомодуля
Позитивно
-
стимулирующий фитомодуль
Проблемные вопросы
1. Что способствует увеличению защитных сил организма?
2. С помощью чего можно добиться снижения уровня тревожности и повышения концентрации внимания?
3. Как организовать предметно
-
развивающую среду так, чтобы значительно снизить заболеваемость детей простудными заболеваниями?
Предметы стабилизации микроклимата
бегония
диффенбахия
хлорофитум
Растения, обладающие абиотической активностью
гибискус
лимон
спатифилиум
Растения, входящие в состав бактерицидного фитомодуля
колеус
молочай
плющ
герань
Этапы проекта
I
. Организационно
-
подготовительный
II
. Основной этап
III
. Заключительный этап
I
. Организационно
-
подготовительный этап
подбор и изучение методической, научно
-
популярной, публицистической , педагогической литературы
теме проекта;
анализ микроклимата помещений с целью оценки экологических условий;
определение экспериментальных групп
-
участников проекта; выявление негативных факторов воздействия на детей;
постановка задач преображения пространства в зависимости от назначения помещения;
выбор растений для создания фитомодулей.
обсуждение с родителями воспитанников вопросов, связанных с проведением проекта.
Позитивно
-
стимулирующие фитомодули (прихожая)
Варианты фитокомпозиций в групповых комнатах
Релаксационный фитомодуль (спальня)
II
. Основной этап
подбор и выращивание посадочного материала;
создание оптимальных пропорций, цветовой гаммы и фона композиций в зависимости от цели фитомодуля;
консультация по агротехнике и экологически безопасной защите растений от болезней и вредителей;
организация различных зон предметно
-
развивающей среды.
Основной этап проекта
Уголок
психологической разгрузки
Игры с водой в фитомодуле
Плющ
, сциндансус,
финиковая
пальма
Фитонцидный модуль
Заключительный этап
осуществление мониторинга за состоянием фитомодуля;
модернизация фитокомпозиций в зависимости от динамики условий микроклимата внутри помещений;
выводы и результаты;
презентация проекта.
Текущее состояние проекта:
В ДОУ создана теоретическая база, описаны модели фитомодулей различного назначения, в экспериментальной группе апробированы некоторые фитокомпозиции
Результаты исследования:
Создание фитомодулей позволяет:
стабилизировать микроклимат помещений;
повысить сопротивляемость организма детей к простудным заболеваниям;
снизить уровень тревожности у детей в среднем на 16,2%;
повысить концентрация внимания на 10%;
Создание фитомодулей позволяет:
у детей
:
формировать самостоятельность, бережное отношение к растениям;
расширить представление о размножении растений;
развивать умения о правилах посадки;
совершенствовать знания по уходу за комнатными растениями;
У родителей:
формировать навыки организации совместной работы с детьми;
совершенствовать знания по уходу за комнатными растениями;
Расширить представления о возможностях комнатных растений, использовании их как средоообразующих элементов помещений
Анализ
заболеваемости (простудные заболевания)
Сравнительный анализ заболеваемости детей экспериментальных групп
Сравнительный анализ работы с родителями
Не участвуют в работе участвуют эпизодически активно участвуют
Вывод
Использование фитокомпозиций из декоративно
-
листных комнатных растений показало снижение уровня тревожности, способствовало повышению концентрации внимания и увеличение защитных сил организма.
Информационные ресурсы
Балаценко Л.Н. Мусинцева А.Д. «Педагогический проект» Дошкольное образование, 2008, № 7
Данюкова А. «Вы любите проекты?//Обруч, 2001, № 4
Кудрявцева Е.А. Проектирование//Управление ДОУ, 2004, №2
Ларионова Г.А. Данюкова А. И камнях растут цветы.//Обруч, 2004, №3
Рыжова Н. В тени большого фикуса// Обруч, 2007, № 6
Тавлинова Г.К. Комнатное цветоводство
-
СП.: Диамант,200
Хессайон Д.Г. Все о комнатных растениях. –
М.: Кладезь. Букс, 2002
С
D
-
ROM «Энциклопедия Кирилла и Мефодия»,2001
www
.
sunhome
.
ru
ad@ts
-
sfer.
-
страница htt://www/ts
-
sfera.ru/personal/subscribc
www
.
lseptember
.
ru
Автор
lunewa3
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
1 394
Размер файла
42 697 Кб
Теги
проект, фитомодуль
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа