close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Kolobok 1990 03

код для вставкиСкачать
Николай- ГУЩАП^'Ц Уронила луна из ручек — Так рассеянна до сих пор — Веер самых розовых тучек На морской голубой ковёр. Наклонилась... достать мечтает Серебристой тонкой рукой, Но напрасно!.. Он уплывает. Уносимый быстрой волной. я 6 достать его взялся... Смело, Луна, я б прыгнул в поток. Если б ты спуститься хотела Иль подняться к тебе я мог. Я ребёнком любил большие. Мёдом пахнущие луга, Перелески, травы сухие И меж трав бычачьи рога. Каждый пыльный куст придорожный Мне кричал: «Я шучу с тобой, Обойди меня осторожно И узнаешь, кто я такой!»... _ , ^ ^^,у.гёвнего русского города с кра-
'сМьШ названием Великие Луки раскинулось село Борки. Названо оно так потому, что во­
круг голубого прозрачного озера густьШ бором растёт множество высоких, вечнозелёных со­
сен. А на берегу этого озера стоит дом, хозяина которого знают не только окрест, но и в раз­
ных уголках страны. Не ленятся ехать к нему люди из самого далёкого далека. Вдут за муд­
рым словом, за добрым советом, и никому нет отказа. А зовут хозяина дома Иваном Афана­
сьевичем Васильевым. Он писатель, народный депутат СССР. Когда-то был он учителем, жур­
налистом, трудился в газете. Много лет назад, работая в школе, начал писать рассказы для детей и пишет их до сих пор. Предлагаем вам его размышления о том, как беречь землю, украшать её, любить на ней все живое. Иван ВАСИЛЬЕВ Скажи мне, маленький человек, мно­
го у тебя игрушек? И как они себя чувствуют? Может быть, у куклы отор­
валась рука? А у машины колесо отва­
лилось? Ничего, скажет кто-то из вас, купят новую! А кто починит эти, кто их пожалеет? Кто этим игрушкам хозяин? Разве не ты? У взрослых тоже есть хозяйство на земле. Это — леса, реки, города и сама земля. Но кто всему этому хозяин, да и какой он? Всегда ли заботлив, вовре­
мя речку расчистит, лес посадит? Есть такая русская пословица: у семи нянек дитя без глазу. И на нашей земле оказалось так много хозя­
ев, что стоящего и нету. Стала земля хиреть, леса скудеть, а речки... И по­
мутнели они, и рыба в них перестала водиться! Вот какие мы все хозяева — разучились жить на земле. А всё пото­
му, что стал человек искать себе ме­
стечко потеплее да посытнее. Вроде уж и не важно, гож ты или не гож для дела. А ведь испокон веку на земле живёт крестьянин. Трудолюбивый, за­
ботливый хозяин. Посмотрите окрест деревни: к озеру дорожка протоптана, берега кустами укреплены. На широ­
ком лугу оставлены тут и там кусочки леса: зимой они снег задержат, летом стадо в тени спрячут, пастух под ними отдохнёт — укроют берёзы от жаркого полуденного солнца. Крестьяне всё делают основательно, неспешно, на­
долго. Прежний его помощник — конь — тоже был мудрым и медлитель­
ным... Строит крестьянин дом — никогда не заберётся в лесную глушь, не по­
строит его в низине. Ему нужен воль­
ный воздух, просторные дали, широ­
кая водная гладь. А зачем, скажите, он сажал вокруг избы дубы, берёзки, орешник, зачем сады разводил? Это нужно было его детям, потомкам, это было просто красиво — душу радова­
ло. Да и нельзя хорошо работать — без радости. Чувствует это и земля. Отдаёт тому, кто о ней заботится, всё, что есть у неё доброго и полезного. Очень нужна земле человеческая за­
бота, очень нужно ей, чтобы был у неё Хозяин. Вот и ты расти заботливым и рачительным хозяином своей земли. Путешествие ведёт Ф. ОЛИН Однажды я получил по почте посылку и письмо. Признаюсь, сначала я от к рыл посылку. В ящике лежал маленьк ий гло­
бус. Так ой же к руг лый, к ак я, тольк о разноцветный. Ничег о не поняв, я вск рыл конверт. На листк е бумаги было написано: <'Дорогой Колобок! Я знаю, что ты любишь путешествовать. По­
этому посылаю тебе волшеб­
ный глобус. Раскрути его, про­
изнеси зак линание, и ты мигом ок ажешься в той стране, к ак у ю назовёшь. Неизвестный вол­
шебник». Я мьюленно поблаг одарил неизвестного волшебник а за то, что он уг адал моё сокровенное желание: совершить круг освет­
ное путешествие. А потом поду­
мал: «А почему я должен путе­
шествовать один? Ведь ребята т оже хотят посмотреть мир. Бу­
дем путешествовать все вме­
сте». С к ак ой же страны начнём? Зак рыли глаза. Все повто­
ряйте за мной: «Покручусь, по­
верчусь, где ок ажусь?» От к рыли глаза. Мы в НОРВЕ­
ГИИ! НОРВЕГИЯ — с ев ерная ст рана. Её с к а л и с т ые, изре­
з а н н ые г л у б о к и ми у ще л ь я ­
ми — фь о р да ми — берег а о мыв а е т х о л о д н о е Норв еж­
с к о е море. Но к л и ма т з дес ь не очень с у р о в ый. Он с мяг ча­
ется т ё п л ым о к е а н с к и м тече­
нием — Г о л ь фс т р и мо м. По­
эт ому к о р а б л и з ах одя т в пор­
т ы Норв ег ии д а ж е в з имнее время — в ода не замерзает. А к о р а бл е й в н о р в е жс к и х порт ах очень мног о: мо р с к о й фл о т эт ой н е б о л ь шо й с т р а н ы з анимает чет вёрт ое мест о в мире. В Норв ег ии мн о г о к р а с и в ых г о р о до в с з а г а д о ч н ыми и з в у ч н ыми имен ами: Тр о н ­
хейм, Берг ен, Ст аванг ер, К р и -
с т ианс анд. Г л а в н ый с р е ди н и х — Ос ло, с т о лица с т р а н ы. Норвежцы охотно решают кроссворды. В каждом кроссворде встречаются фьорды: СОГНЕ-ФЬОРД, ТРОНХЕЙМС-ФЬОРД, БУКН-ФЬОРД, ВАРАНГЕР-ФЬОРД, ПОРСАНГЕР-ФЬОРД, КАРДАНГЕР-ФЬОРД... Столько в Норвегии фьордов, Что хватит на сотни кроссвордов! УЧИМ НОРВЕЖСК ИЙ ЯЗ ЫК Если вы скажете вместо НОРВЕЖСКИЙ -
НОРВЕГИИ, НОРВЕЖНЫЙ или НОРВЕЖЕСТВЕННЫЙ, Каждому ясно в Норвегии, Что человек вы — НЕВЕЖЕСТВЕННЫЙ. Норвежцы по- разному здоро­
ваются утром, днём и вечером. Утром они говорят: «Гу морен!», днём «Гуд даг!», а вечером: «Гу квель!». ПРОиДАЙТЕ - фарвел! СПАСИБО - т ак к! Слово «ПОЖАЛУЙСТА!» т оже звучит неодинаково. В ответ на «спасибо» вы долж­
ны ск азать: «Инген аршак!», а в вежливом обращении вы го­
ворите: «Бэр шо гу!» МАМА — мама. ОТЕЦ - фар. В русском яз ык е и мама тво­
ей мамы, и мама твоег о папы называется бабушкой. А в нор­
вежс к ом яз ык е БАБУШКА по матери называется «мурмур», а по отцу — «бестемур». ДЕДУШКА по матери - «6е-
стефар», по отцу — «фарфар». ВОДА — ванн. ХЛЕБ - брё. ИГРАЕМ ВМЕСТЕ С НОРВЕЖСКИМИ ДРУЗЬЯМИ. «ПОСЛЕДНЯЯ ПАРА, ВПЕРЁД!» Эта иг ра д л я нечёт ног о числа и г р о к о в. Сег одня в неё иг рают 11 ребят: 6 мальчи­
к о в и 5 девочек. К н у т ст ано­
вит с я в пару с Амалией, Ту-
р и л ь ф — с Сиг рид, Юх ан — с Крис т ин, Йеппе — с Сюн -
неве, Як о б — с Инг рид. А Нильс у п ридёт с я б ыт ь в о дя ­
щим. Пары в ыс т р а и в а ют с я дру г за д р у ж к о й, а Нильс ст ано­
вит с я с п и н о й к н им на рас­
с т о я н и и 5 шаг ов от перв ой пары. "По с л е д н я я пара, впе­
р ё д!» — к р и ч и т Нильс. Як о б с Ин г р ид миг ом р а с ц е п л я ют р у к и и бег ут вперёд. Пок а о н и бег ут, Нильс с т оит не шелох ­
н у в шис ь: ему нель з я ни ог ­
л я д ыв а т ь с я, ни п ов орач и­
вать г о л о в ы. Но к а к т о л ь к о Як о б с Инг рид о к а з ыв а ют с я перед Ниль с ом, о н с р ыв а е т с я с места и ст арает ся п оймат ь к ог о- нибу дь, п р е жд е чем они в оз ь му т с я за р у к и. Удас т с я ему э т о с делат ь — пойман­
н ый и г р о к с т анов ит с я веду­
щим, а Нильс берёт за р у к у ос т ав шег ос я и г р о к а и вст аёт перед перв ой парой. Иг ра п р о д о л жа е т с я! ЗНАМЕНИТЫЕ НОРВЕЖСКИЕ ПУТЕШЕСТВЕННИКИ РУАЛЬ АМУНДСЕН. Рядом с именем этого чело­
века всегда стояло слово «пио­
нер», что в переводе с фран­
цузског о означает первопрохо­
дец. Первым достиг неприступно­
го Южног о полюса. Первым пролетел на дири­
жабле «Норвегия» над Север­
ным полюсом. «Победа ожидает того, у ког о всё в порядке, не упущены ме­
лочи, всё предусмотрено. И это называется удачей!» — говорил Амундсен. Поэтому в Арк т ик у его эк спедиция всегда отправ­
лялась на двух самолётах: ос­
новном и запасном. Один раз он нарушил соб­
ственное правило. Нарушил, по­
тому что торопился на поиски исчезнувшей эк спедиции ита­
льянца Нобиле. Из этого последнег о полёта Амундсен не вернулся. ФРИТЬОФ НАНСЕН. Нансен мечтал достичь Се­
верного полюса. Он по соб­
ственным черт ежам построил прочное судно, назвал его «Фрам», что значит «Вперёд», и поплыл на север. Однак о «Фраму» не удалось подойти близ к о к полюсу ~ его остановили дрейфующие льды. Но они не могли остановить Нансена. Вместе со своим дру­
гом Иог ансеном он отправляет­
ся к полюсу на собачьих упряж­
ках. Полярная ночь, жест ок ие морозы, свирепые вьюг и пре­
г радили путь от важным путеше­
ственник ам. Им пришлось по­
строить с нежну ю хижину и про­
вести там долг ую полярную зиму. Три долг их года продолжа­
лась эк спедиция Нансена. Он пок инул Норвег ию в 1893 году, а вновь увидел её берега толь­
к о в 1896- м. Эта рубрика существует уже больше года. Мы получаем от родителей забав­
ные словечки, остроумные рассужде­
ния их малышей, и все вместе радуемся тому, какими умными и весёлыми рас­
тут наши дети. Уже поздно, но ирочка не за­
сыпает, хитрит: — Да я уже лечу на подушках. Улыбнуться тебе на прощание? Алёша долг о изучает чайник, потом вдруг говорит рассуди­
тельно: — У чайника есть рука, и у меня есть. У чайника есть носик, и у меня носик. А где же у него ротик? Наташа идёт по лесной тропин­
ке и вдруг останавливается как вкопанная: — Смотрите, смотрите! Вот па­
поротник! А где же его маморот-
ник? Из наблюдений И. Кузнецова над племянниками, г. Москва. 3 ВЕЛИКИЙ НОРВЕЖЕЦ Эдвард Григ — великий нор­
вежец. Он не был путешествен­
ником, как Амундсен и Нансен. Он был музыкантом. Звуками он рассказал о сво­
ей родине так, что мы, слушая его музыку, будто сами совер­
шаем по ней путешествие: ви­
дим суровые горы, живописные заливы — фьорды, приветли­
вый и мужественный народ, знакомимся с его песнями, сказками, преданиями... Почему именно Григу выпала такая судьба? Наверное, это великая тайна, спрятанная в детстве. Мать Эдварда была пиани­
сткой, и мальчик жил в доме, где постоянно звучала музыка: то мама играла, то её ученики, то старший брат — виолонче­
лист. Рояль неизменно притяги­
вал ребёнка. И однажды он ос­
мелел и попробовал нажать пальцем клавишу. Она отозва­
лась нежным звуком. Но звук был одинок, сиротлив, и маль­
чик добавил к нему ещё один звук. Теперь оба вместе они звучали увереннее, и можно было даже почувствовать, что компания собирается весёлая. 4 Эдвард обрадовался и попробо­
вал добавить третий звук. И что же? Запел невидимый хор - радостно, ликуя! Ещё! Ещё! Но... стоп! Малень­
кая ладошка не может схватить в горсть другие клавиши. Се­
кундная растерянность, но вы­
ход найден! Хор передан в ле­
вую руку, а свободной правой он захватывает всё новые кла­
виши, будто будит неведомое сказочное царство звуков. Было тогда маленькому Григу около пяти лет. Скоро мама, увидев тяготе­
ние сына к музыке, стала с ним заниматься. Но... какое разоча­
рование! Вместо сказочного царства красоты — нудные часы упражнений. Гаммы, гам­
мы, гаммы... - Не могу! - плакал маль­
чик в передник своей кормили­
це. — Ну вот,— утешала она, утирая слёзы,- а ты скажи себе: «Могу!» - и берись за дело засучив рукава. Мудрый совет нянюшки по­
мог. Теперь, садясь за рояль, чтобы играть надоевшие гаммы, Эдвард представлял себе, что пальцы его — маленькие гноми­
ки, спешащие по лесу клавиш. Вот самый маленький споткнул­
ся, совсем отстал. Старшие братья командуют ему: «Бы­
стрее, быстрее!» - и он догоня­
ет, бежит в ряду дальше. Те­
перь получается славно. Как ровно, как весело! ...Совет нянюшки композитор помнил всю жизнь, ведь сколь­
ко раз он выручал его, И тогда, когда не ладилось в школе, и за первое своё сочи­
нение вместо похвалы он полу­
чил нагоняй от учителя. И то­
гда, когда ещё ребёнком очу­
тился в чужом городе Лейпциге, куда был определён в консер­
ваторию. И даже тогда, когда стал известен на весь мир. Потому что придумать, со­
здать что бы то ни было — баш­
мак или стихи, летательный ап­
парат или музыку — это труд, это радость и отчаяние одно­
временно, это порой даже же­
лание всё бросить за спаси­
тельными словами: «Не могу». Но, подобно Григу, надо сказать себе: «Могу!» — и взяться за дело засучив рукава. л. ЗАКОШАНСКАЯ На пластинке ты услышишь, как играет сам Григ, а также фрагменты из его "Лирической сюиты» ор. 57. Бабушка у печки Чистила картошку И варила вкусное Что-то в чугуне. Подошла к ней Лена И. смутясь немножко. Попросила: — Бабушка, разреши и мне! — А чего ж. попробуй! — Бабушка сказала.— Вот тебе и ножик. Чисти, не спеша. Лена осторожно Кожуру срезала. Очищала ямочки Кончиком ножа. Улыбнулась бабушка. Похвалила внучку: — Умница! К работе стала привыкать. Лена ей ответила: — Я ж не белоручка! Я теперь всегда тебе Буду помогать! > Две женщины брали воду из к олодца. Подошла к ним тре­
тья. И старенький старичок на к амушек отдохнуть при­
сел. Вот говорит одна женщина друг ой: — Мой сынок ловок да си­
лён — ник то с ним не сладит. — А мой поёт, к ак соловей. Ни у ког о г олоса таког о нет,— говорит друг ая. А третья молчит. ' — Что же т ы про своег о сына не ск ажешь? — спрашива­
ют её соседк и. — Что же сказать,— г оворит женщина.— Ничег о в нём осо­
бенного нету. Вот набрали женщины пол­
ные вёдра и пошли. А старичок за ними. Идут женщины, оста­
навливают ся. Болят руки, пле­
щется вода, ломит спину. Вдруг навстречу три мальчи­
к а выбег ают. Один через г олову к увырк а­
ется, к олесом ходит. Любуются им женщины. Друг ой песню поёт, соловьем заливается — заслушались его женщины. А третий к матери подбежал, вз ял у неё вёдра т яжёль ю и по­
тащил их. Спрашивают женщины ста­
ричк а: — Ну, что? Как овы наши сы­
новья? — А где же они? — отвечает старик.— Я т ольк о одного сына вижу. МУЖ^ХОЗЯИКА Норвежская сказка Жил- был на свете один злой человек. Ник ак ему жена не могла угодить. Вот однажды и гово­
рит ему жена: — Давай завтра поменяемся работой. Я пойду вместо тебя сено косить. А ты будешь хозяйством дома заниматься. Обрадовался муж и сог ласился. Рано утром взяла жена косу и отправилась на луг. А муж первым делом решил сбить к обеду мас­
ло. Налил он сливок в маслобойку... Но тут ему захотелось пить, и он пошёл в погреб за пивом. Вынул з ат ычк у из бочк и, стал цедить в к ру жк у пиво. Вдруг слышит — в кухне поросёнок визжит. Зажал он з ат ычк у от бочк и в к у лак е и побежал вверх по лестнице посмотреть, к ак бы не опроки­
нул поросёнок маслобойку. Прибежал, да поздно: поросёнок маслобойку у же опрок инул и слизыва­
ет с пола сливк и. Муж т ак разозлился, что забыл про бочку с пивом. Погнался он за поросёнком, нагнал его е дверях и хотел ударить ногой. Да промахнулся и расшиб ногу о порог. Тут муж вспомнил, что держит в руках з ат ычк у от бочк и, и побежал "в погреб. Прибежал, а бочк а пуста — пиво давным- давно всё вытек ло. Налил муж снова сливок в маслобойку и при­
нялся сбивать масло. Спешит, старается: ведь скоро обед! А тут к орова в хлеву к ак замычит! «Она же у меня не напоена, не накормлена! — вспомнил муж.— Не буду выг онять её на л у г Пусть попасётся на крыше!» Крыша их дома была пок рыт а дёрном и вся пооосла высокой сочной травой. «Приставлю- ка я к дому доску,— думает муж,— и заведу по ней корову на крышу. А масло­
бойку на всякий случай с собой возьму». Взвалил муж маслобойку на спину и пошёл за коровой. Но сначала решил он корову напоить. Нак лонился над к олодцем, а сливк и выт ек ли из маслобойки и потек ли ему прямо з а шиворот. Уже и полдень наступил, а масло всё еще не сбито. Решил тог да муж хоть к ашу сварить. Налил в г оршок воды и поставил на огонь. И вдруг подумал: «А не свалится ли к орова с к рыши? Ещё ноги переломает или шею свернёт. Привяжу- к а я её!» Ск азано — сделано! Залез муж на крышу, один конец верёвки привязал к шее к оровы, а друг ой опустил в трубу и привязал к своей ноге. Тем временем вода в г оршке зак ипела. Начал муж крупу в г оршок сыпать, а в это время к орова с к рыши свалилась, и потянула верёвк а мужа-
хозяйку в трубу. Крепк о застрял он в дымоходе, а к орова повисла на верёвке между небом и зем­
лёй. Ждала- ждала жена, ког да муж позовёт её обе­
дать, и решила сама домой пойти. Приходит и ви­
дит: висит на верёвк е бедняжк а корова. Броси­
лась она к ней и обрезала верёвку косой. Входит в к ухню и видит: стоит муж вверх нога­
ми, а голова в г оршке с кашей. Это он туда плюхнулся, ког да она верёвку обрезала. «Кап- к ап»,— г о в о р ит -'дерев о в с о с у ль к а х. «Кап - к ап »,— г ов орит г аз ет ный к и о с к. «Кап-
к а п »,— г ов орит д о м с р е з н ыми с т а в н я ми. Это снег тает. А ма л е н ь к о му К о л е к а же т с я, чт о эт о они плачут. — Почему? — с п рашив ает К о л я де да.— По­
чему все о н и плачу т? — Не плачут, а р а д у ют с я.— Де д п о д н я л у к а ­
з ат ель н ый п алец вверх: — Со лн ц е их г реет, ну и к апают. Пора т ак ая. Тут ручей блест ит, течёт п о д ног ами, у т ек ает да л е к о. Де д у шк а с л о ж и л из г аз ет ы к о р а б л и к, д а л в ну к у. Вн у к п о с т а в и л к о р а б л и к на в о д у и т о л к н у л паль цем. Тот п о п л ыл, п о п л ыл б ы­
ст ро. А вет ер на нег о ещё дует, а ветер пахнет х орошо, в е с н о й да с о л н ц е м, и д ыша т ь им весе­
ло. — Ну! Бег и да в а й! — с к а з а л де д. И К о л я п о б е жа л - п о б е жа л за к о р а б л и к о м, он машет р у к а ми, о н п о д п р ыг и в а е т и у лыба е т с я д о у шей. Вот ру чей течёт, вот к о р а б л и к п л ы­
вёт, вот К о л я бежит, вот вет ер лет ит, а вот д е д у шк а идёт с в о и ми в з р о с л ыми шаг ами, их всех дог оняет. «Я к о г д а в ырас т у, к а к д е д у шк а, т ак с раз у п о п л ыв у на с а мо м о г р о мн о м к о р а бле по о г р о м­
ному мо р ю и п о т о м п о ок еану!» — мечтает ма­
л е н ь к и й К о л я. «Ах, д о чег о ж б ыл о з амечат ельно!» — в с п о мн и л д е д у шк а к о р а б л и к и с в о е г о дет ст ва. Так з ах от елос ь о п я т ь ст ат ь ма л е н ь к и м маль чи­
к о м, ч т о б ы мечтать о да ль н и х плав аниях! 7 Индиу1Сг<ая сказка . :^ 9 ^• .л 1. Жи л в о дн о м с елении бе дн ый к рес т ь янин по имени Со ми л а к а. Работ ал он на з амин дара ( помещик а) ден ь и ночь, а ел т о л ь к о т о л ч ё н ые лис т ь я д а к орень я. Ск а з а л а раз Со ми л а к е же н а: - Сх о ди в лес, поищи с ъедобных к орень ев, а т о я от г олода х одит ь у ж е не мог у. Пр и шё л Со ми л а к а в лес, : з а л е з на с мок ов ницу, ' с т а л с р ыв а т ь п л о д ы, вдруг видит... Что же увиден Сомилака среди веток? Об этом ты узнаешь из пластинки. Расскажут сказку артисты: В. Ларионов, В. Невинный, Г. Вицин, И. Тарханов, 3. Нарышкина. Инсценировка Л. Балакиревой - ^ \ смотри картинку ДЕНИС ВАСИЛЬЕВИЧ ДАВЫДОВ ( 1 7 8 4 —1 8 3 9 ) Это был настоящий сюрприз. Перед нашим волшебным шк афом Тема к ачался на иг рушеч­
ной лошадк е и размахивал дет ск ой саблей. — Тема! Ты прямо настоящий гусар. Даже накидка настоящая на плечах,— ск аз ала Таня. Но тут Тема просто рассмеялся: — Это девочк и носят нак идк и. А у гусар — ментик с меховой опушк ой, мундир — долома­
ном называется, а фу ражк а — к ивером. Волшебный к люч снова щёлк нул в з амочк е старинного к нижног о шк афа. Мы достали книгу, на обложк е которой было написано: «Денис Давыдов». А сверху были вытеснены золотом перекрещенные сабли и два лавровых венка. Он заслужил их к ак поэт и воин. Первая же песня в книг е была о гусарах, о том, к ак они сидят ночью вокруг костра: На затылках кивера, Доломаны до колена, Сабли, шашки у бедра, И диваном — кипа сена. Трубки чёрные в зубах: Все безмолвны, дым гуляет На закрученных висках И усы перебегает. — Наверное, Денис Давыдов с дет ст ва лю­
бил солдат? — спросил Тема. — Ты уг адал,— ответила я.— Ког да он был ещё маленьким, то вместе с отцом жи л среди воинов. Однажды его увидел велик ий полк ово­
дец Суворов и ск аз ал мальчику, что ког да он вырастет — выиграет много сражений. Слова Суворова сбылись. Во время Отечественной войны с французами Денис Давыдов сражался под знаменем полк оводца Кутузова. Все враги боялись летучег о отряда поэта- партизана. Его гусары нападали на французские отряды, где было втрое больше людей! И побеждали! Толь­
ко вот мундиры им лришлось снять. — Почему? — в один голос спросили Таня и Тема. — Крестьяне не разбирались в военной фор­
ме. Ког да гусары в вьюоких киверах, в разве­
вающихся ментиках мчались на боевых конях, крестьяне иногда принимали их за французов. Тогда в отряде Дениса Давыдова все надели крестьянские к афт аны, отпустили бороды и т ак сражались с врагами. Денис Давыдов был храбрым и добрым чело­
веком. Как - то гусары захватили в отряде фран­
цузов юного барабанщика. Они его спасли и вернули отцу, ког да рус­
ская армия победно вошла в Париж. После окончания войны Денис Давыдов на­
писал, что ему не нужны ни завоевания, ни награды — «лавры». Но если т ольк о враг снова дерзнёт напасть, он опять возьмёт в руки са­
блю. Не хочу высоких званий, И мечты завоеваний Не тревожат мой покой! Но коль враг ожесточенный Нам дерзнёт противустать, Первый долг мой, долг священный Вновь за родину восстать; Друг твой в поле появится, -
Ещё саблею блеснёт. Или в лаврах возвратится. Иль на лаврах мёртв падёт!.. Полумёртвый не престану Биться с храбрыми в ряду... — Вот стихи для мальчик ов! — с разгорев­
шимися г лазами воск лик нул Тема. — И мальчик и, и девочк и любят настоящих героев, к от орые своей жиз ни не щадят ради Родины,— ск аз ала я. — А Пушк ин читал его стихи? — спросила Таня. ~- Да, читал и д а же написал ему: Тебе, певцу, тебе, герою! Не удалось мне за тобою При громе пушечном, в огне Скакать на бешеном коне. — Почему же не удалось? — всё- таки пере­
бил нас Тема. — Ког да началась война, Пушк ин был ещё мальчиком,— объяснили мы Теме.— Но в стихо­
творении Пушк ин в шутк у говорит, что и он, к ак Денис Давыдов, умеет ск ак ат ь. Тольк о у него ск аз очный к рылат ый конь Пегас. На нём могут ск ак ат ь т ольк о поэты. И Пегаса они с Денисом Давыдовым умеют оседлать оба. И зак анчивает это стихотворение Пушк ин весёлой шут к ой: И тут, о мой наездник чудный. Ты мой отец и командир. — Тема и я т оже любим поэта- партизана Дениса Давыдова,— ск аз ала Таня. Мы поставили томик стихов в волшебный к нижный шк аф, потому что время свидания с поэтами зак анчивалось. Ког о же мы встретим здесь в следующий раз? Евдок ия ЯЗЫКОВА с. Каждый человек — это, по-моему, ". ШКАТУЛКА, ' и что в ней закрыто — ; не известно никому. Я, например, долгое время не знал, что могу писать стихи, и думал, что у меня нет никакого музыкального слуха. А потом вдруг выяснилось, что я умею играть на гитаре, стучать на барабане и даже сочинять песни. Может быть, я ещё умею читать мысли или разговаривать на китайском языке, но пока об этом не знаю, как и большинство из вас. Хочу надеяться, что каждый человек -
когда-нибудь откроет свою ШКАТУЛКУ и обнаружит в себе какие-нибудь необыкновенные способности. И ещё надеюсь, что песни, записанные на этой пластинке, вам понравятся. То, что они сочинены мной, а не кем-нибудь из вас,— по-моему, чистая случайность. Андрей УСАЧЕВ смотри "о картинку а Спиридон ВАНГЕЛИ ПОДСНЕЖНИКИ Однажды Гугуцэ нашёл семь копе­
ек. Ни больше и ни меньше. Опустил он монетки в самый глубокий карман, три дня туда не залезал: вдруг рядом с прежними новые монетки заведут­
ся? Но в кармане, кроме гвоздя, ни­
чего нового не обнаружилось... Се­
стрёнка сказала, что в её кармашке деньги сами не заводятся. Насчёт па­
пиного кармана брат с сестрой ничего сказать не могли: его не было дома. Приближался день, какой бывает раз в году. Когда все мужчины всем жен­
щинам делают подарки. Гугуцэ пер­
вым из мужчин своего села явился в магазин. По дороге он надумал ку­
пить маме машину. Возить маму на базар будет, конечно, он, Гугуцэ. Потирая руки, вошёл мальчик в ма­
газин. Но не нашёл он, чего хотел. В машинах, которые там продава­
лись, не помещался даже сам Гугуцэ, не говоря уже о маме. Видя такое дело, купил Гугуцэ пу­
говицу. Теперь у него оставалось три копейки. Надо бы к пуговице платье прикупить. И не какое-нибудь, а голу­
бое. Но голубого платья в продаже не было. Может, взять вон те туфли на высоких каблуках? Гугуцэ чуть не по­
просил их у продавщицы, да не знал, какой размер ему купить. Пошёл он домой, стал дожидаться вечера, когда мама спать ляжет. А чтобы она быстрее уснула, Гугуцэ стал рассказывать ей сказку про ца­
ревну. Мама уснула на середине, и другая половина сказки осталась в голове у Гугуцэ. Что ж, пусть царев­
на из сказки подождёт своего Фэт-
Фрумоса до следующего раза. Гугуцэ было не до них. На цыпочках вышел он из спальни и вернулся с ниткою в руках. Прило­
жил он нитку к маминой ноге, и тут у мамы рука шевельнулась. Взял Гу­
гуцэ мамину руку в ладошку, начал её покачивать: Ночь тиха, постель мягка, Баю-баюшки, рука. От этой песенки рука сразу уснула. Смерил Гугуцэ мамины ступни, лёг в постель, а нитку под подушку спря­
тал. Утром Гугуцэ первым делом побе­
жал в магазин. Ко всем туфлям нитку приложил, выбрал самые лучшие. Но, узнав, сколько они стоят, почесал з"а 12 правым ухом, вынул три копейки, пе­
ресчитал, почесал за левым ухом, по­
ставил туфли на прилавок и пошёл прочь. Будь вы в тех краях, вы бы увиде­
ли, как вышел Гугуцэ из села, как шагал он по дороге, как скрылась за холмом его остроконечная шапка и долго не показывалась. А потом вы бы увидели, как он обратно спускал­
ся с холма, неся охапку подснежни­
ков. Ботинки у него разленились, но­
гам идти мешали, шапка так устала, что качалась на голове. Но Гугуцэ был куда сильнее, чем несчастные ботинки и шапка. Он принёс подснеж­
ники прямо в магазин. Самый боль­
шой букет подарил продавщице, остальные всем, кто был в магазине. Люди первый раз в этом году уви­
дели подснежники. Все очень хвали­
ли Гугуцэ, а продавщица даже погла­
дила его шапку, хотя шапка была совершенно ни при чём. Тут Гугуцэ на глазах у продавщицы вынул три ко­
пейки, три раза пересчитал их, по­
смотрел на туфли, вздохнул. Но про­
давщица ни о чём не догадалась. Солнце садилось, собирались бе­
лые облака, а у Гугуцэ не было по­
дарка для мамы. «Ничего,— успокаивал он себя.— Утром встану чуть свет, наберу под­
снежников». Но под вечер закружились за ок­
ном такие большие снежные хлопья, каких Гугуцэ ещё и не видывал. Небо потемнело, холмы побелели, а маль­
чик уснул. Мама нашла его, спящего, у окна. В руке он держал три копейки и пуговицу. Чудесную пуговицу. Как раз такую, какая была маме очень нужна. Пересказал с молдавского В. Берестов Многим из вас, ребята, конечно, уже давно знаком молдавский мальчик Гугуцэ, добряк и весельчак, помощник взрослых и добрый друг малышей. Написал о приключениях Гугуцэ молдавский писатель Спиридон Вангели. Если вы сейчас поставите пластинку, то снова встретитесь с озорником Гугуцэ. Инсценировка В.Толмачёвой Роли исполняют: 3. Нарышкина, Л. Каневский, Б. Никифоров, И. Сыхра, И. Романенко. о Меня зовут Инна, я учусь в третьем классе. Мы с мамой взяли котёнка. Когда она вя­
жет, то котёнок играет с клуб­
ком. Мы зовём его Марсик. Он страшный шалун, любит цара­
паться, грызть тапочки. Очень люблю читать рассказы про жи­
вотных, особенно про кошек. Дарю читателям стихи. Настало лето хоть куда. В саду цветёт сирень. И колокольчики звенят Дзинь-трень, дзинь-трень, —, • дзинь-трень... ^'шшт Инна Горбунова, 443030, г. Куйбышев, ул. Спортивная, д. 1, кв. 40 Дорогой Колобок! Мы живём В Лаухгаммере в новом доме. У меня есть небольшая комна­
та, на стенах висят рисунки, плакаты. Я люблю читать рус­
ские книги, люблю географию. А ещё у меня есть заяц. Кристиан Шнайдер, ^'^ м! Вильгельм-кульц-штрассе, 50, Лаухгаимер, ГДР 7812 Меня зовут Гана, я чешка. Когда мне скучно, я беру твой журнал и начинаю читать. Зани­
маюсь спортом. А вот мои сти­
хи; они немного шуточные на русском языке. Картошкою и уткой У нас полны желудки... Поедем мы в далёкий край — Сначала сядем на трамвай. смотри картинку Гана Новакова, Маловице, 18, р. Милиции, ЧССР 254 86 13 Анна МАСС - Я уйду на полчаса,- ска­
зала мама.- Побудь, пожалуй­
ста, с Максимом. Если он за­
плачет, дай ему соску. Я сел за стол и начал рисо­
вать космическую ракету. Уже заканчивал, но тут Максим за­
пищал. Оказывается, он соску уронил, я дал ему соску и по­
шёл дорисовывать. Хлопнула дверь - мама пришла. - Мам! — закричал я.— Уга­
дай, что я нарисовал! - Русалку? — спросила мама. - Какую ещё русалку? Кос­
мическую ракету! - Ах, ракету! Замечатель­
но! — похвалила мама. - Мам, а что такое «русал­
ка»? - Ну, это такая сказочная женщина с рыбьим хвостом. В море живёт. Вот подрастёшь, прочитаешь сказку про малень­
кую русалочку. - А ты мне её сейчас прочи­
тай. - Сейчас некогда. Давай Максима купать. Я обрадовался: до сих пор мама и папа купали, а мне раз­
решалось только смотреть. Хо­
рошо, что папа сегодня дежу­
рит. Мама сняла с крюка пласт­
массовую ванночку, поставила её в большую ванну и включила воду. Когда налилось до сере­
дины, мама закрыла кран, суну­
ла в воду руку и сказала: - В самый раз. Потом сняла с полки банку, в которой была какая-то ярко-
красная жидкость, и отлила 14 чуть-чуть в ванночку. Вода ста­
ла розовой. - Мам,— спросил я.— А что это ты налила? - Это раствор марганцовки. Микробов убивать. - Всех? ~ Всех. Я сел на ящик для белья. Ну, злых-то ладно, а добрых-то за что? - Ты чего пригорюнился? — спросила мама. - Добрых микробов жал­
к о,- ответил я.- Ведь они ни­
чего плохого не делают. Плава­
ют себе. Мама засмеялась и поглади­
ла меня по голове мокрой ру­
кой. - На добрых марганцовка не действует. Они только розо­
веют от неё немного, и всё. Я подумал: ну, розовеют — это ничего. Мама принесла пластмассо­
вую лейку с кипячёной водой. - Держи. Когда я выну Мак­
сима из ванночки, ты его обо­
льёшь. - Мам, а что едят русал­
ки? - спросил я. - Не до ЭТОГО мне сейчас! — ответила мама.- Вот, возьми-
ка простынку — накинешь на него после купания. Она завернула Максима в одеяльце, и мы отправились в ванную. Тут раздался звонок в дверь. Это пришла тётя Оля из сосед­
ней квартиры. - А мама где? - спросила она. - В ванной, Максима купа­
ет. - А! — обрадовалась сосед­
ка и пошла в ванную.— Я кста­
ти явилась. Андрюша, давай сюда лейку. А я лейку не отдавал. Я же так хотел сам облить Максима из лейки и накинуть на него простынку. — Ты слышал или нет? — сказала тётя Оля.— Не мешай­
ся! Иди телевизор посмотри! А я не уходил, хоть и знал, что меня всё равно сейчас вы­
ставят из ванной. — Спасибо! — сказала вдруг мама.- Мне Андрей поможет. — Да чего там! Мне сейчас всё равно делать нечего! — спорила тётя Оля. — Нет, нет,- сказала мама.- Мы уж сами. — Ах, так! - обиделась тётя Оля.- Что ж, не напрашиваем­
ся! Она ушла и громко хлопнула дверью. — Ты гораздо лучше мне по­
можешь,— сказала мама. Мне сразу стало весело. И Максим тоже обрадовался, так и задрыгал ножками. Я его облил и простынку на­
кинул, мама отнесла его в ком­
нату, запеленала, а мне велела ложиться спать. Я лёг и стал думать о русал­
ках — какие они? Мне пред­
ставилась русалка, такая тол­
стая, с золотыми зубами, похо­
жая на тётю Олю, только с рыбьим хвостом. — Мам! — позвал я.— Пойди на минуточку! — Я Максиму кашу варю,— крикнула мама из кухни,— спи! Но я знал, что она всё равно придёт, надо только звать по­
дольше. И, конечно, она при­
шла. — Что тебе? — Я догадался, что едят ру­
салки! Они едят рыбу! — И для этого ты меня звал? — рассердилась мама.— Ерунда какая-то! Она ушла. А я стал думать: если русалки едят рыбу, то где же они её жарят?.. СЕРЬЁЗНЫЙ РАЗГОВОР Так начала своё письмо Рита Вик торова из Моск вы, отвечая на вопросы, к оторые были предложены в шестом номере «Колобк а» за прошлый год. Речь шла о пятилетнем Вите, к от орый помогает маме убирать шк ольный двор. Рита, мне ка­
жет с я, переживает за незнако­
мого ей мальчика. Она к ак бы встаёт рядом с Витей и предла­
гает всем поступать т ак же, чтобы почувствовать, к ак это обидно, ког да в тебя летит вся­
к ий мусор да ещё и обз ывают при этом. Судя по письму, Вова Суха­
рев из Анг арск а т оже полно­
стью на стороне Вити. Он пи­
шет: «Каждый должен убирать за собой, а за порядк ом в шко­
ле, дворе, подъезде, должны следить все, к т о здесь учится и живёт ». Но в жиз ни, увы, ча­
сто бывает не так. И Вова спра­
шивает: «Как это получается? Одни убирают, а друг ие сорят. Что же, значит, те, к т о убирает, прислужничают?» Нет, Вова, это не так! Жаль, что Вова не з нак ом с Ариной Михайловой из Алдана. У них мог бы получиться интересный разг овор. Арина считает, что Витя трудолюбивый, умный мальчик. И г ордый. Потому что он не «огрызается» на тех, к т о бросает в него мусор, а продол­
жает помог ать маме. А з ак анчи­
вает своё письмо Арина т ак ими словами: «Я думаю, что, может быть, мальчишк и из ок на пой­
мут взг ляд Вити...» Мне т оже хочется этого. Что­
бы было больше т ак их ребят, к ак Витя. Или к ак Юля Горла-
нова из Кронштадта, Лена Бо-
шенятова из Гурьева, Лёша Вахнин из Ярославля, Настя Хохлова из Коломны. Ребята пишут, что им нравится Витя, чт о они — «за него»! Майор милиции В. ВОЛКОВ 15 Найди пятнадцать различий. Евгений АВДИЕНКО В серой латаной жилет к е Он сидит один на ветк е. На ветле качается. Холода кончаются... Зимний холод пережив, Он кричит: — Я жив! Я жив! Надежда МЕЛЬЧАКОВА Ск а т ё р к а бела, А не г о ди т с я д л я с т ола. На дворе весна гуляет, Ск оро бурый снег растает. Там и тут бегут ручьи. Гнёзда делают... Нет у красных лапок Тапок. И з имою ходят Так вот. Отморозит их, Боюсь, На прог улке Белый... Ша л ь ю у к р ыв а е т, Зе мл ю сог ревает. (^энэ) Не в ымыт, а блест ит. Не п о д жа р е н, а х ру с т ит. оэнэ] ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ ДЕТСКОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ к ЖУРНАЛУ -КРУГОЗОР'' © ИЗДАТЕЛЬ: ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ СССР по ТЕЛЕВИДЕНИЮ И РАДИОВЕЩАНИЮ 1990 г. Общественный редакционный совет: С. А. АЛИМОВ, Ю. И. КУШАК, Л. Ф. МИРОНЕНКО, В. Н. ОРЛОВ, А. Л. РЫБНИКОВ, Р. С. СЕФ, А. А. УСАЧЁВ, Ю. Я. ЯКОВЛЕВ Ответственная за выпуск Л. М. ЖУКОВА На 1-й обложке рисунок художника В. Ел из авет ск ог о Художник о. А. Кознов Технический редактор И. А. Кузьмина Режиссёр В. А. Волынский Сдано в набор 04. 01. 90. Подписано к печати 17.01.90, Формат 84 X 108У1Е. Бумага офсетная. Офсетная печать. Усл. п- л. 2,10. Усл. кр.-отт. 9,24. Уч.-изд. л. 3,68. Тираж 500 ООО экз. Заказ 1787. Цена 65 копеек. Адрес редакции: 113326, Москва, Пятницкая. 25. Телефон: 241-02-94, Ордена Ленина и ордена Октябрьской Революции типография имени В, И. Ленина издательства ЦК КПСС "Правда", 125865, ГСП. Москва, А-137. ул, "Правды», 24. Звуковые страницы изготовлены Всесоюзной студией грамзаписи фирмы «Мелодия» и ГДРЗ. 6 А. ДМИТРИЕВ Продолжение следует. Тиг рёнок стал греть семечк о между лапами и заснул, а семечк о сог релось и стало расти. взял по семечк у и посадил свои подо И теперь в тайг е много- много подсолнухов, в к аждом, к ак в солнышк е, жив у т все з в' Ког да Тиг рёнок проснулся, он сидел в подсолнухе высок о над тайг ой. . 
Автор
Rony
Rony1278   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Молодежные и Детские
Просмотров
124
Размер файла
9 018 Кб
Теги
колобок
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа