close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

код для вставкиСкачать
Организация внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС НОО
Организация внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС НОО
МОУ Ǽ Подгорненская
СОШǽ
Цель внеурочной деятельности
:
с
оздание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно
-
нравственных ценностей и культурных традиций.
Внеурочная деятельность оказывает существенное воспитательное воздействие на учащихся:
способствует возникновению у ребенка потребности в саморазвитии; формирует у ребенка готовность и привычку к творческой деятельности; повышает собственную самооценку ученика, его статус в глазах сверстников, педагогов. Задачи:
обеспечить благоприятную адаптацию
ребенка в школе; ¾
оптимизировать учебную нагрузку
обучающихся; ¾
улучшить условия для развития
ребенка; учесть возрастные и индивидуальные
особенности обучающихся ОРИЕНТИРЫ В ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
запросы родителей, законных представителей первоклассников;
приоритетные направления деятельности школы;
интересы и склонности педагогов;
рекомендации психолога как представителя интересов и потребностей ребёнка. Были проведены родительские собрания :
01.04.2011 года
-
знакомство с учебным планом начальной школы (в связи с внедрением ФГОС НОО), в который включена внеурочная деятельность учащихся.
19.05.2011 года
проведено анкетирование родителей по выявлению запросов родителей и интересов детей;
01.09.2011 сообщение о всех планируемых мероприятиях по реализации внеурочной деятельности в школе в 2011 –
2012 учебном году
Направления внеурочной деятельности
Направлени
я
Кол
-
во
часов
в
неделю
по
направлению
Формы
организации
Кол
-
во
часов
по
форме
организации
Спортивно
-
оздоровительное
1
«
Я
пешеход
и
пассажир»
1
Художествен
но
-
эстетическое
1
Художественная
студия
Научно
-
познавательное
Кружок
«Хочу
всё
знать»
1
Военно
-
патриотическое
Кружок
«История
родного
края»
1
Проектная
деятельность
1
Кружок
«Юный
исследователь»
1
Программы ВУД имеют следующую структуру
: практическая часть (погружение в коллективное дело), которая составляет 70% объема программы; подготовка к проведению дела (теоретическая, мотивационная, организационная часть), которая составляет 30% объема программы.
Каждый вид ВУД планируется по следующей схеме:
познавательная часть
учебные действия детей контроль и оценка результата
Формы
•
экскурсии
•
кружки •
секции
•
конференции •
диспуты •
олимпиады
•
соревнования •
поисковые и научные исследования Ожидаемые результаты
Увеличение числа детей, охваченных организованным досугом;
воспитание у детей толерантности, навыков здорового образа жизни; формирование
чувства гражданственности и патриотизма, правовой культуры, осознанного отношения к профессиональному самоопределению; развитие социальной культуры учащихся через систему ученического самоуправления и реализация, в конечном счете, основной цели программы –
достижение учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирование в них принимаемой обществом системы ценностей
Следует помнить, что помочь ученикам найти себя как можно раньше –
одна из важнейших задач учителя начальных классов.
Кружок создается при участии всего класса.
Продолжительность каждого
занятия не превышает 45 минут
.
Кружок « Я пешеход и пассажир»
Основными целями проведения кружка являются
:
приобретение знаний о безопасности на дорогах,
-
овладение умениями пользоваться ПДД,
развитие сознательного отношения к соблюдению безопасности на дорогах; воспитание чувства ответственности за личную безопасность Предполагаемый результат
Умение безопасно переходить улицу и дорогу самостоятельно Правильно объяснить ,как безопасно переходить улицу или дорогу
Как надо вести себя в общественном транспорте. Кружок « Художественная студия»
Кружок изобразительного искусства
занимает
важное место в эстетическом воспитании учащихся. Эти занятия
способствовают
расширению кругозора, развитию эстетического отношения к действительности.
Кружок «История родного края
»
Беседы, посещение памятных мест села , школьного краеведческого музея, участие в традиционных мероприятиях школы.
Проект ǼМоя родословнаяǽ
Кружок Ǽ Хочу все знатьǽ
Воспитание любви к своему селу, к своей Родине;
Углубление знаний учащихся по окружающему миру;
Развитие логики, образного мышления, речи, внимания и памяти;
Формирование у детей ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.
Формы организации занятий:
Занимательные беседы;
Оздоровительные минутки;
Чтение художественной литературы;
Игры, конкурсы, викторины;
Практические занятия;
Просмотр в/
ф
;
Экскурсии;
Исследования, опыты, наблюдения;
Индивидуальная и групповая работа;
Ожидаемые результаты:
Осознание себя гражданином своей страны;
Установка на безопасный здоровый образ жизни;
Овладение элементарными правилами нравственного поведения в мире природы и людей;
Умение наблюдать, фиксировать, исследовать;
Осознание ценности семьи и взаимоотношений в семье;
Результаты
1
-
й уровень
–
школьник знает и понимает общественную жизнь
2
-
й уровень
–
школьник ценит общественную жизнь
3
-
й уровень
–
школьник самостоятельно действует в общественной жизни
Внеурочная деятельность, как и деятельность обучающихся в рамках уроков, направлена на достижение результатов освоения программы. В первую очередь –
это достижение личностных и метапредметных
результатов. Это определяет и специфику внеурочной деятельности, в ходе которой обучающиеся должны научиться действовать, чувствовать, принимать решения
Особое место в новой системе оценивая как на уроке, так и во внеурочной деятельности уделено Портфолио
, в котором ученики накапливают свои результаты и представляют их как в классном, так и в индивидуальном портфолио
. Наши достижения
Ковешникова
Татьяна 1 место в областном в конкурсе Ǽ Рождественская игрушкаǽ Попова Елена 3 место в областном конкурсе Ǽ Рождественская игрушкаǽ
Еров
Мансур
1 место в районном конкурсе ǼВозраст делу –
не помехаǽ
Ковешникова
Татьяна 2 место в районном конкурсе ǼВозраст делу –
не помехаǽ Самородов
Алексей грамота за районный конкурс Ǽ Экологическая сказкаǽ
Зыряев
Даниил, Ильин Александр получили сертификаты.
Главные проблемы нашей школы
для организации ВУД отсутствие свободных площадей для организации ВУД ,
слабая материально
-
техническая база ограниченность финансовых ресурсов.
Автор
2345
Документ
Категория
Образовательные
Просмотров
382
Размер файла
1 061 Кб
Теги
Организация внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС НОО
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа