close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Лесков Старый гений

код для вставкиСкачать
Николай Семенович Лесков.
Нравственные проблемы рассказа «Старый гений».
Цели урока:
•
продолжить тему «Сатира на чиновничество», •
познакомить с рассказом Лескова «Старый гений»; •
отметить отношение Лескова к России, подчеркнуть, что писатель скорбит о том, что природный талант русского народа не сопряжен с образованностью.
Узнайте автора, а среди них –
Лескова и обоснуйте ваше мнение о принадлежности прочитанного фрагмента тому или иному писателю.
«Между тем черт крался потихоньку к месяцу и уже протянул было руку схватить его, но вдруг отдернул ее назад, как бы обжегшись, пососал пальцы, заболтал ногою и забежал с другой стороны, и снова отскочил и отдернул руку. Однако ж, несмотря на все неудачи, хитрый черт не оставил своих проказ. Подбежавши, вдруг схватил он обеими руками месяц, кривляясь и дуя, перекидывал его из одной руки в другую, как мужик, доставший голыми руками огонь для своей люльки; наконец, поспешно спрятал в карман и, как будто ни в чем не бывало, побежал дальше».
•
Гоголь «Ночь перед Рождеством»
Узнайте автора, а среди них –
Лескова и обоснуйте ваше мнение о принадлежности прочитанного фрагмента тому или иному писателю.
«На другой день поехали государь с Платовым в кунсткамеры. Больше государь никого из русских с собой не взял, потому что карету им подали двухсестную.
Приезжают в пребольшое здание –
подъезд неописанный, коридоры до бесконечности, а комнаты одна в одну, и, наконец, в самом главном зале разные огромные бюсты, и посередине под валдахином стоит Аболон полведерский».
•
Лесков «Левша»
Узнайте автора, а среди них –
Лескова и обоснуйте ваше мнение о принадлежности прочитанного фрагмента тому или иному писателю.
«На дворе была метель; ветер выл, ставни тряслись и стучали; все казалось <...> угрозой и предзнаменованием <...>. Метель не утихала; ветер дул навстречу, как будто силясь остановить...»
•
Пушкин «Метель»
Узнайте автора, а среди них –
Лескова и обоснуйте ваше мнение о принадлежности прочитанного фрагмента тому или иному писателю.
«Государь взглянул на пистолю и наглядеться на может.
Взахался ужасно.
А Платов ... опустил правую руку в свои большие шаровары и тащит оттуда ружейную отвертку. Англичане говорят: «Это не отворяется», а он, внимания не обращая, ну замок ковырять. повернул раз, повернул два –
замок и вынулся. Платов показывает государю собачку, а там на самом сгибе сделана русская надпись: «Иван Москвин во граде Туле».
Англичане удивляются и друг дружку поталкивают:
–
Ох
-
де, мы маху дали.
А государь Платову грустно говорит:
–
Зачем ты их очень сконфузил, мне их теперь очень жалко».
•
Лесков «Левша»
Какова главная мысль лесковского рассказа «Левша»?
огата
талантами
русская
земля
.
Такого
мастерства
есть
люди,
что
даже
блоху
подковать
им
по
плечу
.
Несладко
им
живется,
но
для
них
главным
всегда
была
любимая
дорога
и
родина
.
охотников
видеть
«удивления»
только
в
заморских
странах
всегда
было
немало
.
Можно ли узнать Лескова по одним лишь названиям?
1.
«Бедная Лиза», 2.
«Наталья, боярская дочь», 3.
«Герой нашего времени», 4.
«Тупейный художник», 5.
«Нос», 6.
«Село Степанчиково и его обитатели», 7.
«Месяц в деревне», 8.
«Очарованный странник», 9.
«Старый гений».
•
4, 8,9.
1)
Какие чувства вызвало у вас прочитанное произведение?
2) Какое историческое время переживают персонажи рассказа?
Глава 1.
1.
Почему старушка решила выручить из беды одного великосветского франта
?
2. Какие черты выделяет в ней автор? Глава 2.
1.
Почему хлопоты старушки были безуспешны?
2.
Почему нельзя было приструнить должника?
3.
О чем это говорит?
Глава 3.
1.
Почему старушка не могла «мазать»?
2. Какой случай помог ей в решении трудной проблемы?
Глава 4. 1.
Почему старушка поверила Ивану Ивановичу?
2.
Почему рассказчик поверил старушке и помог ей деньгами?
Глава 5.
1.
Каким образом старушка вернула свои деньги с процентами?
2.
Считаете ли вы праведником «сербского сражателя»?
3. Что заставило господина вернуть деньги с процентами?
Рассмотрите иллюстрацию И. Пчелко (с. 24, учебник)
.
Такими ли вы представляли себе героев рассказа?
Подведение итогов.
•
Почему рассказ назван «Старый гений»?
•
В чем смысл эпиграфа к рассказу?
•
Какие проблемы общества затрагиваются в произведении?
Объясните смысл слов и выражений:
1.
«маленький человек»,
2.
знатный человек,
3.
бездушие,
4.
наглость,
5.
подлость,
6.
эгоизм,
7.
несправедливость.
1.
доброта,
2.
искренность,
3.
вера в людей,
4.
равнодушие,
5.
бюрократизм,
6.
волокита.
Автор
IraCutuzova
Документ
Категория
Художественная литература
Просмотров
17 162
Размер файла
363 Кб
Теги
старый, лесков, гений
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа