close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение (2)

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад общеразвивающего вида №1"
Консультация для воспитателей
"Использование техник нетрадиционного рисования в развитии творческого потенциала дошкольников"
г. Усолье - Сибирское
Использование техник нетрадиционного рисования в развитии творческого потенциала дошкольников
Консультация для воспитателей
Каждый ребенок по своей природе творец. Но, как правило, его творческие возможности находятся в скрытом состоянии и не всегда полностью реализуютя. Создавая условия, побуждающие ребенка к занятиям искусством, можно раскрыть эти дремлющие до поры до времени творческие наклонности.
Не так важно, кем станет ребенок, главное, что занятия различными видами деятельности помогают сформировать творческую личность, учат мыслить смело и свободно.
Вводить ребенка в мир искусства следует как можно раньше. В этом помогает игра, как основной и любимый вид деятельности дошкольника. Любой материал, попадающий в руки ребенка, становясь игрушкой, обретает новую жизнь, новый смысл. Этими материалами могут быть краска, бумага, зубная щетка, поролон, парафин и многое другое.
Приобщая детей к искусству, использую разные техники нетрадиционного рисования. Среди них много таких, которые дают самые неожиданные, непредсказуемые варианты художественного изображения и колоссальный толчок детскому воображению и фантацированию.
Так, например, я использую доступную технику - акварельную монотопию. Самое главное в ней попытаться увидеть в этом цветовом пятне основу реального изображения и дороботав это "пятно", превратить в сюжетный рисунок.
Следующая техника - "волшебные нити". Нити пришли в гости к волшебным краскам. Что же произошло? Красочки учат нити играм на бумаге.
"Размытый рисунок" или "красочки решили искупаться". Оказывается, плавать любят не только дети, но и красочки тоже не прочь поиграть на воде (влажном листе бумаги). Некоторые краски могут быстро плавать, превращаться в другие цвета. И при этом никаких четких очертаний, все словно в дымке.
"Печать растений" или "путешествие красок на осенних листочках" очень нравится детям. Посадим на осенний лист краску, перевернем, прижмем пальчиками, уберем листочек. Можно отправить в путешествие несколько красок на одном листочке, чтобы им не было скучно.
Своеобразные техники - родственницы: "припечатка поролоном, ватой, бинтом" привлекают детей своей простотой. Именно на таких занятиях дети не переживают, что сделают что-то не так.
"Художественный мусор" это своего рода фантазирование на мятом листе бумаги.
"Фотокопия", "граттаж" удивляют ребенка, вызывают восторг.
Комбинирование нескольких техник нравится ребятам подготовительных групп.
Например: кляксография, набрызг, фотокопия, размытый рисунок в зимних композициях.
Техники нетрадиционного рисования стали на занятиях привычными и традиционными.
Автор
svetlana2423
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
300
Размер файла
14 Кб
Теги
дошкольного, образовательная, бюджетное, учреждения, муниципальное
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа