close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Дерево декабря

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад общеразвивающего вида №1"
Практическая консультация - проект для педагогов
Тема: "Дерево декабря".
г. Усолье - Сибирь
Практическая консультация для педагогов
Проект
Тема: "Дерево декабря".
Цель: стимулировать развитие творческой инициативы педагогов в организации работы по художественно-эстетическому воспитанию старших дошкольников.
Зрительный ряд: -Способы изображения хвойных деревьев (рисунок 1, рисунок 2)
-Аппликация из шерстяных ниток
Материалы: бумага, карандаши, фломастеры, цветная самоклеящаяся плёнка, шерстяные нитки (зеленые, белые, черные и др. цветов), пайетки, конфетти, ножницы.
Ход консультации
Какое дерево в декабре самое главное? Конечно, ёлка!
Ёлке в каждом доме рады. Наряжают её, как королеву, с антресолей самые лучшие, блестящие игрушки для неё, красавицы достают и обновками современными балуют.
Смотрят ёлочки в окошки, электрическими огоньками между собой перемигиваются - вот, мол, как нам тут хорошо, радостно. Со всех сторон почёт и уважение.
Ёлки в декабре повсюду: в магазинах, театрах, на почте, в поликлинике. Живые и пластмассовые. Маленькие и большие. Зелёные, синие, красные и серебристые. Ёлки на поздравительных открытках, на плакатах "С новым годом", на календариках и сумочках, на салфетках и скатертях:
И детский сад тоже следует этой традиции. В декабре дети ожидают с нетерпением новый год и задолго до начала праздника изображают празднично украшенную елку, но, как правило, ёлка на всех рисунках имеет один и тот же вид. Сегодня мы с вами рассмотрим некоторые методы и приемы, использование которых в работе поможет обогатить опыт детей и избежать изобразительных штампов в творческом процессе.
Каждому педагогу известно, прежде чем приступать к рисованию чего-либо, необходимо обследовать изображаемый предмет. Какие методы и приемы обследования вы знаете и используете в своей работе? (Ответы педагогов)
Рассмотрим подробнее метод наблюдения.
Наблюдение 1. "Чем ель не похожа на другие деревья?"
Какое, по вашему мнению, может быть содержание этого наблюдения? (Ответы педагогов) У ели вместо листьев - иголки, они сохраняются на зиму. Расположение веток иное: вверху короткие, молодые, внизу длинные, старые, широкие. На ели висят продолговатые шишки, в них семена. У дерева очень приятный "еловый" запах. Ель - хвойное дерево.
Наблюдение 2. "Как различить ель, сосну и лиственницу?"
У сосны иголки длинные, более мягкие и светлые, чему ели. Шишки короткие, округлые, твёрдые. Сосна выше ели, ветви у неё на верху, ствол прямой и голый. У лиственницы иголочки мягкие, как листочки, на зиму они опадают. Ветки шишковатые, на них висят маленькие шишки с семенами.
Наблюдение 3. "Чем ель настоящая отличается от игрушечной ели?"
На улице - живая ель: у неё в земле корень, который в теплое время года всасывает воду и питательные вещества из почвы. По стволу и по веткам движется сок, меняются иголки - старые выпадают, новые отрастают. Каждую весну и лето ель растёт, становится выше, появляются новые ветки, старые становятся длиннее. Ель - живая, о ней надо заботиться: стряхивать тяжелый снег с её лап, поливать в засуху. Игрушечная ёлка маленькая и неживая, с ней можно играть.
Наблюдение 4. "Сколько лет ёлке?"
Каждый год у ели на верхушке появляются новые веточки, растущие с одного места в разные стороны (новая мутовка). По этим разветвлениям можно сосчитать, сколько ели лет (количество мутовок плюс один). Ёлочка, которой 5 или 7 лет, ещё невысокая, ниже ребёнка, которому столько же лет. Ель растёт медленно, поэтому молодые ёлочки надо беречь.
Наблюдение 5. "Как себя чувствует сломанная ёлка?"
Ель, у которой сломана верхушка, становиться уродливой, но остаётся живой и продолжает расти. Боковые ветки превращаются в верхушку, их может быть несколько. Такая ёлочка не так стройна, как другие ели. Ей надо сочувствовать.
Наблюдение 6. "Ель - очень красивое и полезное дерево".
Ель стройное дерево, потому что сверху вниз её ветки увеличиваются постепенно. Особенно ель красиво выглядит зимой, когда остальные деревья голые, а она зеленая. Красиво выглядит ель и когда на её ветках иней. Елью можно постоянно любоваться, она украшает участок, двор, парк.
Ель очень полезное дерево, так как издаёт хороший запах и очищает воздух от бактерий. Ель помогает нам быть здоровыми.
> В свободное время вспомните с детьми песенку "В лесу родилась елочка:", в разговоре подведите детей к мысли, что природу надо беречь и рубить ёлочки в лесу не следует. > Рассмотрите фотографии, иллюстрации в детских книгах и открытки, на которых ёлка изображена, в разное время года. Обратите внимание детей на то, как по-разному художники изображают лесную красавицу, как она выглядит в зависимости от времени года. > Прочитайте детям сказку Г.Х. Андерсена "Ель", предложите нарисовать ель, её приключения и мечты, используя краски, карандаши, мелки, масляную пастель, фломастеры, ручки и различные способы изображения. Возьмите какой-либо из этих материалов и попробуйте сейчас сами нарисовать две-три ёлки. После просмотра работ педагогов, предлагаю еще несколько способов изображения елочек. (Рисунок 1, Рисунок 2)
> Почитайте, разучите с ребятами стихотворения о ёлке. ЁЛОЧКА (Сергей Михалков)
В снегу стояла ёлочка -
Зелененькая челочка,
Смолистая, здоровая,
Полутораметровая.
Произошло событие
В один из зимних дней:
Лесник решил срубить её! -
Так показалось ей. Она была замечена,
Была окружена...
И только поздним вечером
Пришла в себя она.
Какое чувство странное!
Исчез куда-то страх...
Фонарики стеклянные
Горят в ее ветвях.
Сверкают украшения -
Какой нарядный вид!
При этом, без сомнения,
Она в лесу стоит.
Не срубленная! Целая!
Красива и крепка!..
Кто спас, кто разодел её?
Сынишка лесника!
КОЛЫБЕЛЬНАЯ ЁЛОЧКЕ (Валентин Берестов)
Спи, ёлочка-детка, под пенье метели.
Я снегом пушистым тебя уберу.
Усни на коленях у матушки-ели,
Такая зеленая в белом бору.
Усни и не слушай ты всякого вздора,
Ни ветра, ни зверя, ни птиц, никого!
Как будто возьмут нашу елочку скоро
И в дом увезут, чтоб встречать Рождество.
Нет, в чан с оторочкой из пестрой бумаги
Тебя не поставят у всех на виду.
Не будешь держать ты гирлянды и флаги,
Игрушки и свечи, шары и звезду.
Нет, спрячешь ты заиньку - длинные ушки,
Тебя разукрасят метель и мороз,
И вспыхнет звезда у тебя на макушке
В тот час, как родился младенец Христос.
ПЕРЕД ПРАЗДНИКОМ ЗИМА... (Т.Волгина)
Перед праздником зима Для зеленой ёлки Платье белое сама Сшила без иголки. Отряхнула белый снег Ёлочка с поклоном И стоит красивей всех В платьице зеленом. Ей зеленый цвет к лицу, Ёлка знает это. Как она под Новый год Хорошо одета!
ЖИВИ, ЕЛОЧКА! (Ирина Токмакова)
Мне ёлку купили! Мне ёлку купили!
В лесу на опушке ее не рубили.
А сделали ёлку на добром заводе
Хорошие дяди, веселые тети.
Скорей приходите, скорей поглядите
На ёлку из тонких серебряных нитей:
Вся в хвое мохнатой, блестящей и пышной,
Задень - и она зазвенит еле слышно.
А ёлка лесная осталась живая,
Стоит, на опушке макушкой кивая.
Кому? Никому!
Просто - ветру, метели,
Такой же красивой не спиленной ели!
> Вместе с детьми вы можете сделать аппликацию на цветной самоклеящейся плёнке, которая применяется для дизайнерских работ. Плёнка является удобной основой для аппликации - ребёнок быстро создаёт рисунок - коллаж практически из любых материалов: бумаги, фольги, пайеток, ниток, кусочков ткани, цветочных лепестков. Также, можно нарезать из цветных стаканчиков из под йогуртов небольшие частички (одинаковой или разной формы) и выложить ёлочку мозаикой. У вас есть все необходимое и сейчас каждый попробует сделать такую аппликацию.
Вот несколько рекомендаций, которые будут полезны при составлении коллажа: -Плёнка, предлагаемая ребёнку, должна быть небольшого размера, чтобы в процессе работы рука не касалась клеевой основы.
-Поскольку освобождённая от защитной бумаги плёнка притягивает к себе нетолько запланированные детали, но и всё, что случайно её коснулось, необходимо правильно организовать рабочее место, освободив его от ненужных обрезков и лишних вещей.
-Технология изготовления картинки на самоклеящейся плёнке для каждого материла особая. Например, при выкладывании нитяных узоров ребёнку следует уделять внимание не только нитке, но и самой фоновой заготовке, поворачивая её по кругу или из стороны в сторону и подстраиваясь, таким образом, к орнаментальному мотиву. И нитка, и клеевая основа несут при этом одинаковую нагрузку. Можно приклеивать уже нарезанные пучки нитей.
-Чтобы защитить готовое изделие от неприятной "липучести", можно покрыть его прозрачной самоклеящейся плёнкой (это должен сделать взрослый). -Самоклеящуюся пленку можно посыпать манкой, крахмалом, песком, измельчёнными сухими листьями либо любыми доступными сыпучими материалами. Это придаст работам детей выразительности. > Проведите в группе экологическую акцию "Ёлочка, живи!", пусть в каждом доме появится эксклюзивная ёлочка, сделанная своими руками. Предложите родителям совместно с детьми изготовить свою необыкновенную ёлочку, используя различные материалы: бумагу, солёное тесто, ткань, старые пластинки, шишки и пр. Оформите выставку семейных творческих работ "Вот так ёлочка!"
> И последний совет: к новогоднему празднику украсьте групповую комнату работами детей на тему "Лесная красавица".
Литература Мир природы и ребёнок. Л.А. Каменева и др. - СПб: "Детство - ПРЕСС", 2000.
Музей одного образа. Новогодняя елка. Рогаткина Т., Некрасова Е.//Дошкольное воспитание 2005, № 12, стр.34.
Праздник нашего детства. Романов С.// Дошкольное воспитание 2001, №12, стр.84.
Шерстяные ёлочки. Рогаткина Т.// Дошкольное воспитание 2001, №12, стр. 64.
Автор
svetlana2423
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
504
Размер файла
915 Кб
Теги
декабрь, дерево
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа