close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Визитная карточка проекта

код для вставкиСкачать
Автор проекта Фамилия, имя, отчество
Пучкова Марина Викторовна
Регион
Приморский
Населенный пункт, в котором
находится школа/ОУ
с. Пуциловка
Номер и/или название
школы/ОУ
МОУ СОШ с.Пуциловка
Описание проекта
Название темы Вашего учебного проекта: Сохраним климат с помощью простых энергетических решений.
Рейтинг успеваемости класса
: средний
Краткое содержание проекта
: Проект направлен на изучение влияния энерго
потребления на климат. В ходе
проекта изучаются вопросы электрификации, различные способы энергосбережения в
школе и дома, проводится статистическое и экспериментальное исследование по данному
вопросу.
Предмет(ы) Физика, математика, химия, информатика, экология.
Класс(-ы)
11
, 6 классы
Приблизительная продолжительность проекта
2
месяца
Основа проекта
Образовательные стандарты В соответствии с обра
з
овательным стандартом среднего (полного) общего образования
данный проект направлен на достижение следующих личностных результатов
:
•
В ценностно-ориентированной сфере – чувство гордости за российскую
физическую науку, гуманизм, целеустремлённость;
•
В познавательной сфере – умение управлять своей познавательной деятельностью;
метапредметных результатов:
•
Использование умений и навыков различных видов познавательной деятельности,
применение основных методов познания для изучения сторон окружающей жизни;
•
Использование основных интеллектуальных операций: формулирование гипотез,
анализ и синтез, сравнение, обобщение, систематизация, выявление причинно-
следственных связей;
•
Умение генерировать идеи и определять средства, необходимые для их реализации;
•
Умение определять цели, задачи деятельности, выбирать средства реализации целей
и применять их на практике;
•
Использование различных источников для получения физической информации,
понимание зависимости содержания и формы представления информации от целей
коммуникации и адресата.
В области предметных результатов на базовом уровне
:
1)
В познавательной сфере:
•
Давать определения изученным понятиям;
•
Описывать самостоятельно проведённые эксперименты, используя для этого
естественный язык и язык физики;
•
Классифицировать изученные объекты;
•
Делать выводы и умозаключения из наблюдений, изученных физических
закономерностей, прогнозировать возможные результаты;
•
Структурировать изученный материал;
•
Интерпретировать физическую информацию, полученную из других источников;
•
Применять приобретённые знания по физике для решения практических задач,
встречающихся в повседневной жизни, для безопасного использования бытовых
технических устройств, рационального природопользования и охраныны
окружающей среды; •
Усвоение знаний о фундаментальных законах, теориях и фактах физической,
химической, биологической, математической наук для понимания научной
картины мира. •
Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей.
•
Применение полученных знаний и умений для оценки степени достоверности и
последующего использования полученной информации, содержащейся в научно-
популярной литературе, а также в ресурсах Интернета.
2)
В ценностно-ориентированной сфере – анализировать и оценивать последствия
для окружающей среды бытовой и производственной деятельности человека,
связанной с использованием физических процессов;
3)
В трудовой сфере – проводить физический эксперимент;
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся см
огут:
1.Самостоятельно находить информацию по заданной теме. 2.Анализировать
собранный материал и делать выводы 3.Проводить статистическое исследование и
обработку его результатов.3.Оформлять результаты работы в электронном виде с
использованием мультимедиа.
Вопросы, направляющие проект Основополагающий
вопрос Как сохранить климат с помощью простых энергетических
решений?
Проблемные
вопросы учебной
т
емы
1.
Каковы достоинства и не недостатки электрификации? 2.
Как сберегать электроэнергию в каждом доме. 3.
Практический опыт энергосбережения в школе и дома.
4.
Энергосбережение и сохранение климата.
Учебные вопросы
Производство и передача и потребление электрической энергии.
План оценивания
График оценивания До работы над
пр
оектом
Ученики работают
над проектом и
выполняют задания
После завершения работы над
проектом
Фронтальный опрос
Собеседование с
занесением
результатов в
контрольные листы.
Защита слайдовых презентаций.
Описание методов оценивания И
спользование
тестирования и
анкетирования, контрольных листов, опросов, таблиц с
критериями оценивания продуктов проектной деятельности. Ученики выполняют
презентации, письменные работы.
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
Знание школьной программы соответствующей возрасту
, владение информацией СМИ о
энергосбережении и сохранении климата.
Учебные мероприятия
1.
Фронтальный опрос, беседа и распределение ребят по творческим группам-
первый урок.
2.
Распределение заданий в рамках проект
а с указанием сроков выполнения-первый
урок.
3.
Рекомендации по выбору источников и материалов для исследования, форм и видов
оф
ормления полученных результатов - первый урок.
4.
Промежуточный контроль за выполнением работы - второй урок.
5.
Подведение итогов и подготовка к брейн рингу
– третья неделя - факультатив.
6.
Итоговое мероприятия – десятая неделя – факультатив.
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование Фотоаппарат, лазерный диск, компьютеры с выходом в Интернет, принтер, цифровая
камера, проекционная система, сканер. Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
П
рограммы обработки изображений, настольная издательская система, Веб-браузер,
текстовые процессоры, мультимедийные системы, другие справочники на CD
-
ROM
.
Материалы на
п
ечатной основе
1.
Г.А.Фадеева, В.А.Попова «Физика и экология»- Волгоград:
Учитель, 2005
2.
«Звездный бульвар» (№13(90)/06)
3.
Газета «Коммунар»
4.
Я познаю мир: Детская энциклопедия: История вещей/
Составители Н. Ю. Буянова и др. - М.: ООО «Издательство
АСТ – ЛТД», 1998 – 480 с.
Интернет-ресурсы
http://www.teplo-spb.ru/support/nergosbvbitu/
www.energospace.ru
http://www.start-media.ru
http://www.kreec.ru/
http://portal-energo.ru/articles/details/id/25
http://www.cetrt.ru/advice/first.php
Другие ресурсы
1.Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия
2.
Электронная энциклопедия «Кругосвет»
Автор
puchkovam
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
537
Размер файла
70 Кб
Теги
проект, визитная, карточка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа