close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Анализ воспитательной работы в 3 классе

код для вставкиСкачать PDF 0,54 Mb Скачать doc 0,23 Mb
Анализ  воспитательной  работы  за  2010-  2011  учебный  год
классного  руководителя  3А  класса, Сидоровой О.М.

1. Характеристика класса
      В  классе  обучается 21  человек:  девочек - 11,  мальчиков - 10.
      Работоспособность класса хорошая. Дети  любознательны и общительны. На контакт со  взрослыми идут легко. 
      Все дети учатся в меру своих возможностей: 2 отличника,10 хорошистов, 9 закончили учебный год на удовлетворительно.
      Дисциплина в классе хорошая, но порой приходится ее сдерживать на некоторых уроках (физкультура, английский язык, музыка).
      Контроль над  успеваемостью ведет классный руководитель, организовывается взаимоконтроль по проверке домашнего задания, своевременно проверяются дневники, выставляются отметки. 
      Пропуски уроков, конечно, присутствуют, но они по уважительной причине, есть в классе  болезненные дети, которые проходят курс лечения. 
      Считаю, что в классе ученический коллектив сформирован. Группировок отрицательного характера нет. Учащиеся дружат, общаются по интересам. Отношения между ними в основном доброжелательные, могут поддержать друг друга в трудную минуту, оказать помощь. При подготовке и проведении мероприятий учащиеся  всегда сплочены,  преобладает ответственное отношение к школьным делам. 
      Среди детей провела анкету "Кто такой?", получились следующие результаты:
Вопросы.
Ответы детей.
Кто никогда не опаздывает?
Байкалов Максим 
Кто никогда не кричит?
Журавлев Коля
Кто всегда очень вежлив с другими?
Коробейников Данила
У кого самый красивый голос?
Чемоданова Лена
У кого голубые глаза?
Суставов Максим
Кто самый веселый и шутливый7
Чебаков Саша
Кто самый серьезный?
Журавлев Коля
Кто самый честный?
Коробейников Данила
Кто самый добрый?
Калинина Настя
Кто самый справедливый?
Губанова Полина, Байкалов Максим
      Ученики сами распределили качества человека, рассмотрели их в одноклассниках.
      
      Обучающиеся 3 А класса занимаются  в  кружках  и  секциях,  все без исключения.
      Представляю табличный анализ: 
МОУ Шатровская НОШ:
Кружок "Витраж".
Кружок "Школьный пресс-центр, Весёлая переменка".
Секция "Снайпер".


21 ученик
21 ученик

6 учеников

100%
100%

29%
ДДЮ
7 учеников 
33%
ДШИ
8 учеников 
38%
ДЮСШ
7 учеников
33%
Детская районная библиотека
21 ученик
100%
       В данном классе  учащиеся увлекаются спортом, танцами, рукоделием, поэтому многие дети получают дополнительное образование. В классе есть дети, которые могут собрать учащихся вокруг себя, это Дернов Данил, Губанова Полина, Калинина Настя, Байкалов Максим.
      Классные часы, внеклассные мероприятия, выставки рисунков, игры и викторины, участие в спортивных состязаниях, проведенные в классе и в школе способствовали не только повышению уровня воспитанности, но и помогли сплотить коллектив, показать себя во внеурочной деятельности. 
      Мероприятия в классе проходили на хорошем уровне, дети с удовольствием готовились к ним. Во всех общешкольных мероприятиях дети принимали участие, а в конкурсах есть призовые места. 
      Актив класса выполняет все поручения и оказывает большую помощь классному руководителю. Каждый воспитанник этого класса - это своеобразная личность. Можно отметить, что в классе не один лидер и это не влияет на сплоченность ребят, у них практически все разногласия решаются путем мирного диалога. 
      Родители оказывают огромную помощь классному руководителю в едином деле - воспитании детей.


2.  Уровень  сплоченности  коллектива
       Работает  актив  класса:  Байкалов Максим, Бондарович Ксюша, Губанова Полина. Являются  хорошими  помощниками Вяткина Эллина, Коробейников Данил, Ядрышникова Наташа, Чемоданова Лена, Журавлев Коля, Норчук Марина, Вараксина Аня. Остальные  ученики  класса  также  по  мере  своих  способностей  всегда  готовы  принять  участие  в  делах  класса и школы.

3.  Уровень  воспитанности.
       Уровень  воспитанности  класса  на  конец  учебного  года - 78%,  коэффициент отставания - 22 %. Высокий  уровень  воспитанности  у  следующих  учащихся: Баннов Паша, Вяткина Эллина, Ядрышникова Наташа. Низкий  уровень  показали: Бугаев Валера. Остальные  ребята -    находятся  на  достаточном уровне.

4. Реализация воспитательных задач, поставленных  в учебном году.
      На данный учебный год были поставлены следующие задачи:
1. Создание  условий для индивидуального развития учащихся, учитывая их личностные достижения.
2.  Стимулирование  творческой  активности  у учащихся.
3.Воспитание и развитие детей через систему дополнительного образования.
4. Создание  в классе благоприятного  психологического  настроя, атмосферы.
5. Воспитание у  учащихся любви и  патриотизма к  своей Родине.
6. Поддержание  и укрепление  здоровья  школьников.
7.  Развитие  воспитательного  потенциала и укрепление роли  семьи в обществе.

В течение учебного года мною и обучающимися   решались  данные задачи.
Воспитательная  работа в классе велась на основе  системно-ролевого подхода. Планировалась и  осуществлялась работа  по  направлениям:
1 Гражданско-патриотическое воспитание.
2.Воспитание толерантности.
3.Художественно-эстетическое воспитание.
4. Интеграция общего и дополнительного образования детей.
5. Развитие и укрепление системы ученического самоуправления.
6.Туристко-краеведческое направление.
7.Развитие  творчества.
8. Повышение роли родительской общественности в организации учебно-воспитательного процесса.
9. Спортивно-массовая работа.
10. Работа с одаренными детьми.
Основными формами работы с детьми  стали классные часы, праздники, экскурсии, викторины, конкурсы, соревнования, беседы. В классных делах принимали участие все учащиеся. При их проведении функции организатора и координатора исполнялись в основном учителем, т.к. ребята  еще   не  в  состоянии  самостоятельно  создать  совет  любого  дела,  организовать  и  проконтролировать  его  выполнение,  хотя  я  как  классный  руководитель   старалась  провести  дело  так,  как  будто  все  придумали  сами  ребята,  а  учитель  их  поддержал. Ребята,  видя  поддержку  учителя,  брались  за  дело  и  старались  выполнить  его  хорошо. Заметным событием в жизни класса является -  ежегодный День открытых дверей. Дети показали ответственное отношение к подготовке открытых уроков для родителей, показ художественного слова по программе литературы просто очаровал всех родителей, а самые лучшие сочинения на разные темы вызвали радость и восторг у мам, бабушек и присутствующих коллег. Большая дружба детей, взаимопонимание и коллективизм обозначились через такие события в классе: 
* Поездки в город Тюмень с посещением кинотеатра, боулинга, кафетерия.
* Совместный оздоровительный отдых в СОЛКД  "Лесная Республика", р.п.Каргаполье. 
* Новый год по-новому в ДДЮ, новогодняя развлекательно-игровая программа "Маша и медведь".
* Клуб "СОЛНЫШКО".
* Выпуск школьной газеты "Веселая переменка".
* Туристический поход.
* Интересно прошел в классе праздник 8 марта. Ребята узнали об истории праздника, его традициях. С огромным интересом дети откликнулись на идею создания фотовыставки о папах - защитниках Родины. 
Подготовка и проведение праздника "Страны содружества" содействовало воспитанию у учащихся толерантного, милосердного, терпимого отношения к другим людям.
      Воспитанию сознательной любви к Родине, уважения к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершенных в годы Великой Отечественной войны способствовало проведение  классного часа "Дети-герои ВОЙНЫ". В течение года с детьми проводилось много бесед. Во многих классных мероприятиях дети участвовали вместе с родителями: "Новогодний праздник", "Мама, папа, я - дружная семья", "Турслет - 2010", "Прощание с 3 классом", это способствовало формированию у учащихся  уважительного отношения к членам своей семьи, воспитанию дружеского отношения к окружающим, расширению кругозора и повышения общей культуры учащихся.

5. Участие  в конкурсах  разного  уровня.
Табличный анализ  показывает результаты и достижения учеников 3А класса за 2010/2011 учебный год.

Название конкурса
Уровень

Место
Ф.И. ученика
Спортивное направление.
 Осенний кросс
Школьный
2 место
2 место
3 место
3 место
Вараксина Аня
Чемоданова Лена
Назарова Таня
Норчук Марина 
Турслет - 2010
Школьный 
1 место
Класс 
День прыгуна:
Прыжки в длину с места, прыжки через скакалку.
Школьный 
1 место
1 место
2 место
2 место
3 место
Суставов Максим
Бондарович Ксения
Байкалов Максим
Чемоданова Лена
Маслов Денис
Снайпер 
Школьный 
3 место
Класс 
Защитники Отечества
Школьный 
1 место                                           
Класс 
Снайпер 
Школьный 
3 место 
Класс 
                                                                                                                                                                                                          
Художественное слово. Конкурс чтецов. / Сотрудничество со школьной библиотекой/
Очей очарованье.
Школьный 
2 место 
3 место 
Губанова Полина
Байкалов Максим
Конкурс игрушек-самоделок "Символ года - 2011".
Школьный 
1 место 
Калинина Настя
Зимняя сказка 
Школьный 
2 место 
3 место 
Чемоданова Лена
Вяткина Эллина 
Удивительный мир космоса.
Школьный 
Благодарность 
Байкалов М., Журавлев К., Бугаев В., Чемоданова Л., Вяткина Э., Бондарович К., Ядрышникова Н., Дернов Д.
66 лет - Великой Победе. 
Школьный 
1 место
2 место 
Ядрышникова Нат.
Байкалов Максим
Лучшие читатели:
Губанова Полина, Калинина Настя, Назарова Таня, Коробейников Алеша.

Творческие, интеллектуальные, социально-значимые мероприятия.
Конкурс рисунков "Я- пешеход!"
Районный 
Благодарность за участие 
Баннов Паша
Чебаков Саша
Новогодние игрушки для елки на площади села 
Районный 
Почетная грамота 
Класс 
Акция "Помоги ближнему"
Районный 
КЦСОН
Благодарность 
Класс 
Выставка композиций из цветов.
Школьный 
Грамота за участие 
Дернов Данил 
КИТ - компьютеры, информатика, технологии.
Всероссийский 
1 место /в области-4/
2 место 
3 место 
( места по школе)
Губанова Полина
Калинина Настя 
Маслов Денис
Британский Бульдог
Международный 
2 место /в области-3/
3 место /в области-4/

Вяткина Эллина
Губанова Полина
Русский медвежонок - 2010
Международный
1 место /по школе/
3 место /по школе/
Губанова Полина 
Бондарович Ксюша
Золотое руно 
Международный 
1 место / по России/ 
Байкалов Максим 
Кенгуру 
Международный 
3 место /по школе/
Калинина Настя
Молодая литература Зауралья
Областной 
3 место по области 
Норчук Марина 
НПК "Я - исследователь"
Школьный 
Свидетельство 
Байкалов Максим
Губанова Полина 
Коробейников Алеша 
Молодежный чемпионат "Старт"
Всероссийский
1 место /по школе/
3 место / по школе/
Губанова Полина
Байкалов Максим



Учебная деятельность.
Четверть
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Первая 
2
10
9
Вторая 
2
11
8
Третья
1
10
10
Четвертая
2
7
12
За  год 
2
10
9

Байкалов М., Калинина Н.
Баннов П.
Бондарович К.
Вяткина Э.
Губанова П.
Дернов Д.
Коробейников А.
Коробейников Д.
Назарова Т.
Чебаков С.
Чемоданова Л.


Бугаев В.
Вараксина А.
Журавлев К.
Маслов Д.
Норчук М.
Скажутина Т.
Суставов М.
Черданцева Н.
Ядрышникова Н.
Образцовый дневник

Образцовые тетради
Лучшая техника чтения
Олимпиада  по 
окружающему миру
Калинина Н.
Чемоданова Л.
Вараксина А.
Баннов П.
Байкалов М.
Баннов П.
Бондарович К.
Вараксина А.
Коробейников Д.
Калинина Н.

Байкалов М.
Губанова П.
Вяткина Э.
Дернов Д.
Калинина Н.

1 место - 
Байкалов М.
2 место - 
Маслов Д.
3 место-
Губанова П.
4 место-
Назарова Т.
5 место-
Коробейников А.

      Все мероприятия, проведенные для учащихся, способствовали сплочению коллектива, раскрытию индивидуальных и творческих способностей учащихся, формировали эстетические вкусы, прививали навыки культуры общения, обогащали знания ребят. 
      Эти ребята отмечены на подведении итогов года в классе и на родительском собрании. Байкалов Максим отмечен грамотой и премией Главы Администрации Шатровского района за отличные успехи в учебе, Калинина Настя отмечена грамотой и подарком на школьном  Слете отличников. Коробейников Алеша отмечен грамотой, как лучший читатель школьной библиотеки. Ребята, которые отличились в конкурсах разного уровня, что видно из табличного анализа, отмечены и награждены грамотами, сертификатами и подарками на школьных линейках. 
      
      6. Выполнение плана воспитательной работы.
Мероприятия
По плану
Проведено
Беседы 
7
7
Экскурсии 
3 + санаторий "Лесная республика"
3+ санаторий "Лесная республика"
Встречи 
6
6
Праздники 
7
7
Спортивные соревнования 
5
5
      
      Табличный анализ показывает, что в течение года проведено 
* 7 бесед, тематика разнообразная;
* 3 экскурсии /ДДЮ, ДШИ, Районный музей, с 3 по 9 ноября лечение и отдых всем классом в "Лесной республике" - р.п. Каргаполье/;
* 6 встреч с интересными людьми / наиболее интересная с Л.А. Половинкиной - династия учителей/;
* 7 праздников / самые яркие: День салатов, Страны содружества, 8 марта, День Святого Валентина, Новый год, Поздравляю Вашу светлость с появлением на свет/;
* 5 спортивных мероприятий / больше понравилось состязание семейными командами в осеннем лесу/.
      
      
      7. Организация социально-значимой деятельности в ОУ 
      и по месту жительства:
Дата 
Мероприятия 
Количество участников-учащихся класса
Результат 
30 сентября
Акция "Подари учителю открытку".
21
Вручены открытки в день празднования.
15 октября 
Распространение плакатов, ленточек по переписи населения.
/По поручению переписчика села Шатрово, Сбродовой Г.П./
21
Плакаты прикреплены на каждый класс, ленточки вручены ребятам школы.
19 ноября
Акция "Мы за ЗОЖ!"
21
Распространены  листовки по школе, в МОУ Шатровская СОШ, частично по селу.
26 ноября
Открытки и поделки ко Дню матери.
21
Подарены мамам  на празднике.
24 декабря
Изготовление объемных новогодних игрушек.
21
31 игрушка размещена на  центральной елке села Шатрово, класс отмечен грамотой Главы Администрации сельского совета. 
14 января
Акция "Милосердие".
21
Переданы вещи в КЦСОН, класс отмечен благодарностью.
28 января 
Театральная неделя в детском садике № 2 "Буратино".
21
Детям детского сада представлено 3 спектакля. Класс отмечен благодарностью.
12 марта
Акция "Помоги ближнему"
21
Оформлены и вручены альбомы  д/с № 2.
5 мая
Изготовление открыток  "С днем Победы".
21
Вручены открытки, цветы, шарики ветеранам и вдовам войны на школьном митинге в парке села.
24 мая
Акция "Школьной газете "Веселая переменка" - жить и слыть!"
21
Распространены  8 выпусков газеты по классам, по школе. Переданы для отбора материала в ДДЮ с  размещением  в районную газету "Молодежный перекресток".
Итого за год: 
10 мероприятий
21 ученик
Достигнут.
      Анализ  в таблице показывает, что обучающиеся моего класса 100% активно принимают участие в социально-значимой деятельности в школе и по месту жительства. Наиболее вызвали интерес у ребят следующие мероприятия:
* Театральная неделя в детском садике № 2 "Буратино".
* Распространение плакатов, ленточек по переписи населения. 
* Акция "Милосердие".
* Акция "Школьной газете "Веселая переменка" - жить и слыть!"
Считаю, что данное направление имеет положительный результат для класса, некоторые мои ученики переосмысливают свое поведение и необходимость значимых дел.
      
      
      
      
      
      
      8. Работа с обучающимися "группы риска", "трудные дети".
      
№
Фамилия   имя
ребенка
Причина  беспокойства
Удалось  ли
вовлечь  в  работу
Какие поручения
давались
Наиболее
интересные
дела для ученика
1.
Бугаев Валера
Не всегда соблюдает правила поведения на уроке. Неадекватно реагирует на замечания. Вспыльчивый, постоянно  выясняет  отношения  с  детьми, дерется.

Участвует   в жизни класса и школы, спортивных мероприятиях.
"Чемпион"
по  настроению.
Спортивные
2.
Маслов Денис
На уроках невнимателен, заторможен. Не знает правил поведения на перемене, на уроках физкультуры.
Участвует   в жизни класса, занимается  спортом, сочиняет сказки.
В  игре  быть  капитаном.
"чемпион"
Спортивные.
3.
Суставов Максим
На уроках рассеян.
Испытывает трудности в общении со сверстниками.
Участвует   в жизни класса, спортивных  мероприятиях
В активе  класса
"Трудовая вахта"
Спортивные
4.
Черданцева Настя
На уроках  часто отвлекается, неисполнительна в выполнении Д/З.
Дополнительные занятия по математике, русскому языку.
Самоконтроль,
Помощь со стороны сильных детей.
Поручения в классе.

       Данные учащиеся нуждаются в особом внимании.
       С этими ребятами проводились беседы с заместителем руководителя по ВР, Патракеевой Г.И., с психологом - Коробейниковой В.М., даны разъяснения, убеждения, также личный пример является результатом воздействия на ребят. 
Уместно будет ввести в работу на  следующий год уроки доброты и тренинги по предупреждению агрессивного поведения у детей.
Мною посещено 20 уроков в своем классе, анализы и выводы имеются на протоколах.
Проведено в течение учебного года 16 индивидуальных серьезных бесед с обучающимися, которые имеют постоянные проблемы в выполнении домашнего задания, поведении на уроках физкультуры, английского языка и музыки, употреблении грубых слов. Каждый поступок детей обсуждается после уроков при подведении итогов учебного дня в частном порядке или в коллективе. 

9.  Работа  с  родителями.
Наименование 
Количество 
Дата 
Проведено родительских собраний. 
4
22 октября 2010г.
28 декабря 2010г.
26 марта 2011г.
26 мая 2011г.
Проведено занятий родительского всеобуча.
2
1. Правовые аспекты воспитания и обучения несовершеннолетних.
2. Не сладок плод бездельного досуга.
Проведено заседаний родительского комитета. 
5
1. Отчет родительского комитета за прошедший учебный год.
2. Питание детей в школе.
3. Организация отдыха и лечения  3А класса в СОЛКД "Лесная республика".
4. Организация и проведение новогоднего праздника.
5. Итоги учебного года. Организация учебного и воспитательного процесса на новый учебный год.
Проведено индивидуальных бесед с родителями. 
22
В течение года, даты указаны в четвертных отчетах.

       В 2010 - 2011 году проведено 4 родительских собрания, 5 заседаний родительского  комитета, 2 занятия родительского всеобуча, организованы индивидуальные консультации  для пап и мам  по вопросам обучения и воспитания детей. 
      В основном все родители посещали собрания. Родителям были предложены следующие тематические собрания: "Профилактика заболеваний типа: ОРЗ, ОРВИ, Грипп",  "Семья и школа", "Узнать можно лишь тогда, когда учишься" с использованием ИКТ и памяток для родителей.  
В состав родительского комитета входили: Маслова С.И., Коробейникова В.М., Назарова О.А., Чудинова З.И., Кудина Л.А. Они оказывали помощь в течение года, а также и другие родители: Черданцева Н.Е. - закупила и оформила новогодние подарки, Маслова С.И. и Кудина Л.А. - оказали  помощь в озеленении класса, Маслов С.Ф. - прикрепил крючки в шкаф для верхней одежды, в организации турслета оказали помощь - Дернова Л.В., Калинины Иван Михайлович и Наталья Владимировна, Коробейников А.Н., Байкаловы Татьяна Анатольевна и Евгений Валерьевич, Назаровы Ольга Александровна и Анатолий Федорович.
Родители также помогали в организации учебного процесса, в подготовке  к праздникам, организации сладких столов, с удовольствием посещали мероприятия, подготовленные ребятами.
      Индивидуальные беседы с родителями, анкетирование на родительских собраниях показали, что в основном все дети имеют хорошие отношения с родителями. В некоторых семьях есть место излишней строгости и завышенных требований к ребенку. В некоторых наоборот не хватает  контроля со стороны родителей. На решение этих проблем было, обращено внимание.

Имеют благородное место и совместные дела родителей и детей, их наименования  отражены в таблице.

Дата
Наименование дела
24 сентября
Туристический поход.
24 декабря
Изготовление объемных новогодних игрушек.
14 января 
Акция "Милосердие".
11 мая
Использование ресурсов Интернет, оформление альбома "Опасные растения и животные" для уроков окружающего мира.
Дети были рады и очень довольны, что родители принимают активное участие и проявляют интерес о жизни и делах в классе.

9. Сотрудничество со школьной библиотекой. 
Мне хочется выделить такой раздел отдельно, потому что дети повзрослели и с приходом интереснейшего человека / Бородина Г.Л./ в нашу школьную библиотеку, они стали активно ее посещать, а значит и читать. Отсюда  следует и такой фактор, что мои ученики узнают все больше и больше об окружающем мире, о событиях в разные времена, о судьбах людей, о новой литературе и т.д. По отзывам детей, слышу только положительные высказывания о посещении мероприятий в библиотеке в течение всего учебного года. Они рассказывают, делятся впечатлениями, дополняют ответы друг друга.
Представляю табличный анализ:
Дата
Наименование темы
7 сентября
В стране дорожных знаков.
8 октября
Очей очарованье.
19 октября
Профессии людей сельского хозяйства.
27 октября
Литературная гостиная об осени.
15 ноября
Добрый милиционер. Правоохранительные структуры.
25 ноября
Как медведь трубку нашел.
25 января
Зимушка-зима.
27 января
Урок Мужества. Блокада Ленинграда. История Тани Савичевой.
3 февраля
Игрушки-самоделки.
16 марта
Обзор литературы о Гагарине.
17 марта
Профессии людей в области медицины, образования, культуры.
23 марта
Доблестные сыны России. Наш Суворов.
7 апреля
Удивительный мир космоса.
12 апреля
Космос и человек.
4 мая
Великая Победа.
6 мая
Давным-давно была война...
В течение года
Обучающиеся принимали участие в конкурсе чтецов.
Итого: 
16 мероприятий +  4 конкурса чтецов.
Из таблицы видно, что обучающиеся посетили  около 20  библиотечных мероприятий, участвовали в конкурсах чтецов, пользовались литературой для внеклассного чтения, посмотрели презентации книжных выставок, давали ответы на викторины, изучили структуру и выбор книги на библиотечных уроках. Анализируя, отмечу полезность бесед о профессиях, о профилактике вредных привычек, соблюдении правил дорожного движения. Особенно хочется выделить уроки Мужества, их насыщенность историческими событиями и вызов у детей сострадания, милосердия и чуткое отношение к людям старшего поколения в настоящее  время. Очень уместно послушали дети беседы о космосе. Юбилейной дате посвящены рассказы, стихи, альбомы с вырезками газет прошлых лет, фотографии, книги и журналы. Мои ученики приняли активное участие в подготовке литературного монтажа, дали ответы на викторину, представили рисунки.

Со второго класса совместно с Бородиной Г.Л. на базе моего класса организован и действует клуб "Солнышко". Почему мне необходим этот клуб и какую цель он преследует?
Современные дети все чаще теряют способность сопереживать, проявлять милосердие и быть толерантными в некоторых ситуациях и создающихся проблем. Мои дети, особенно мальчики, очень активные в движении, обладают практически все качеством:  "Я- Лидер", им хочется показать в отдельности только себя, причем и с отрицательной стороны: употребление грубых слов, обидеть девочку просто так, учинить драку и доказать свою увертливость и силу. 
Цель клуба: научить детей заглянуть внутрь себя, задуматься о своем поведении, о своих взаимоотношениях с окружающим миром, проявить себя в большей степени в творчестве.
На занятиях клуба мы  говорили о доверии, об обмане, о детской агрессии, объясняли, как приучить себя к порядку, рассуждали о возникающих проблемах семьи. Все занятия начинались с цитат, чтобы дети учились пользоваться в своей жизни мудростью, накопленной человечеством. Особое внимание уделялось формированию в детях навыков изложения своих мыслей в творческой форме. Ребятам были предложены темы сочинений и рисунков, например: НАШИ УЛЫБКИ, МИР СПРАВЕДЛИВОСТИ, МЫСЛИ О МУЖЕСТВЕ, О ЧЕМ ГОВОРЯТ МАМИНЫ ГЛАЗА.  Занятия в таком клубе учат детей активной самореализации, помогает увидеть себя и своих друзей с положительной стороны, учат развивать, хотя и небольшими шагами, добрые человеческие качества, искоренять зависть, жестокость, постоянное доказывание собственного высокомерного Я. 
Табличный анализ:
Дата
Наименование мероприятия
14 сентября 
Наши улыбки.
24 сентября 
Поиск света.
1 октября 
Сила добра.
5 октября
Сила добра.
5 октября
Литературный монтаж. Поздравления учителей с праздником. Школьная линейка.
11 ноября
Мир справедливости.
25 ноября
Театральная постановка для 1, 2 классов "Как медведь трубку нашел".
17 января
Театральная постановка, рождественский спектакль "Ёлочка" для детей  д/с № 2.
Прослушивание сказки "Береза и звезда".
21 февраля
Мысли о мужестве.
3 марта
Любовь мамы. О чем говорят мамины глаза.
12 апреля
Литературный монтаж.  50 лет космосу!  Школьная линейка.
20 мая
Азбука красок и тайны творчества.
  
  Обучение нравственности - основа любой системы воспитания и образования. Проводимые занятия и встречи направлены на глубокое проживание той или иной темы, на развитие творческого потенциала детей. Ребята учатся высказывать свои мысли, работать в группах, ставить спектакли, рисовать. 
10.  Общие выводы.

      В целом воспитательная работа в 3 А классе была многоплановой и разносторонней.
      Считаю, что участие ребят в классных и общешкольных мероприятиях способствовало дальнейшему формированию коллектива.
      В целом можно признать совместную работу учителя, родителей, детского коллектива удовлетворительной.

Предварительные направления воспитания, цель и  задачи на следующий учебный год:

Направления  воспитания:
1. Познавательное.
2. Ценностно-ориентировочное.
3. Общественно-патриотическое.
4. Спортивно-оздоровительное.
5. Художественно-творческое.
6. Трудовое.

Цель: воспитание нравственных, образованных, творческих, здоровых детей, готовых к созидательной трудовой деятельности и культурной жизни.
Задачи:
*               Оказание помощи ребенку в преодолении трудностей в различных видах     деятельности, формирование самостоятельности;
*                 Развитие интеллекта средствами внеклассной деятельности;
*                 Формирование потребности в творческой деятельности;
*                 Развитие художественно-эстетических способностей;
*                 Воспитание общительности, своей общности с коллективом, духа товарищества и сотрудничества, желание оказать помощь друг другу.
*                 Способствовать созданию у детей ярких эмоциональных представлений о нашей Родине, об окружающем мире и приобщение к национальным традициям;
*                 Формирование жизненно-важных трудовых навыков и нравственных представлений: формирование у детей таких ценных привычек поведения, как стремление говорить правду, поступать по справедливости, стремление быть смелым, организованным, исполнительным, уважительным, нетерпимым к лени, зазнайству, грубости, лжи.
*                 Воспитание любви к чтению, развитие любознательности, любви к природе, к здоровому образу жизни.




Я говорю про класс в стихах!

Класс свой очень я люблю!
Без похвальства  говорю.
Никакой мне класс другой,
Не заменит этот мой.
Вы послушайте, друзья,
Расскажу о классе я.
В школе часто выступаем,
 И места мы занимаем.
С 3А я хоть куда.........
И в поход,  и в лес -друзья
Мы в Кургане раз бывали,
Представление видали.
Покорили всю Тюмень
Ездить нам никак не лень!
Фильмы разные смотрели
В формате 3д, в  5 не успели 
И в боулинге пошумели
В кафе Востока почти все съели!
Любим мы строгать и шить,
Английский со второго заставили учить.
А в клубе "Солнышко" наш класс
Увлекается сказками каждый раз!
Летку-еньку мы танцуем,
Замечательно рисуем.
И записками у нас,
Весь засыпан третий  класс!!!
В день Святого Валентина
Была чудная картина.
Любим мы все группу "БИС"-
Это вовсе не каприз.
Грамоты мы получаем,
В АСЬКЕ часто зависаем.
Списывать даем друг другу,
Выручать надо подругу.
Любим фоткаться на сотик,
Гляньте в фотки, все поймете.
Мы с компьютером на -  ты!
Моем  класс до чистоты.
В генеральную уборку
Мы готовы мыть все с хлоркой!!!
Грамоты есть за активность,
Вот такая продуктивность.
Порученья есть у всех,
В классе дружба, шутки, смех.
Золотой мы фонд для школы,
Говорю всем без прикола.
Ни в какой другой бы класс,
Не пошла бы я сейчас!!!
Вот такие мы, друзья,
Все сказала честно я.



Автор
sb.sidorova
Документ
Категория
Образование
Просмотров
25 457
Размер файла
239 Кб
Теги
rabota, vospit, portfolio2012analis, sidorova
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа