close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Визитная карточка

код для вставкиСкачать
"Визитная карточка" проекта
Автор проекта Фамилия, имя, отчествоКузина Марина Александровна, Назина Светлана Александровна.
Кайдаш Татьяна Леонидовна.Город, областьТамбовская область,р.п.Ржакса; Тамбов.Номер, название школыМБОУ Ржаксинская СОШ №1 им. Н.М. Фролова; МБОУ СОШ №30; МБОУ Гимназия Моршанск.Описание проектаПровести исследование на тему какие игры помогут укрепить здоровье, научат работать в группе, помогут развить творческие и интеллектуальные способности воспитанников.Название темы вашего учебного проектаВся наша жизнь - игра!?Краткое содержание проекта Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с возможностями игровой деятельности. Работа над проектом поможет обучающимся овладеть играми, помогающими поддерживать здоровый образ жизни, дающими возможности приобрести коммуникативные навыки, развить творческие и интеллектуальные способности. В ходе выполнения практических задач отрабатывается навык работы на компьютере, расширяется кругозор, повышается грамотность. Предмет(ы) История, ОФП, обществознаниеКласс(-ы)7 классПриблизительная продолжительность проекта3 неделиОснова проектаОбразовательные стандарты Формирование личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры, - главная цель развития отечественной системы школьного образования. Как следствие, каждая образовательная область Базисного учебного плана ориентируется на достижение этой главной цели.
Цель школьного образования по физической культуре - формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха. В основной школе данная цель конкретизируется: учебный процесс направлен на формирование устойчивых мотивов и потребностей школьников в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.
.Планируемые результаты обученияПредметными результатами освоения обучающимися по данной теме являются:
Образовательный процесс в области физической культуры в основной школе строится так, чтобы были решены следующие задачи:
• укрепление здоровья, развитие основных физических качеств и повышение функциональных возможностей организма;
• формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта физическими упражнениями с общеразвивающей и корригирующей направленностью, техническими действиями и приемами базовых видов спорта;
• освоение знаний о физической культуре и спорте, их истории и современном развитии, роли в формировании здорового образа жизни;
• обучение навыкам и умениям в физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности, самостоятельной организации занятий физическими упражнениями;
• воспитание положительных качеств личности, норм коллективного взаимодействия и сотрудничества в учебной и соревновательной деятельности.
Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Как сделать жизнь игрой?Проблемные вопросы учебной темы1.Как играя ты живёшь? Учебные вопросы1.Чем интересны вам подвижные игры, в которые играли ваши предки?
2. В какие игры вы играете?
3. Как учит ребёнка навыкам взрослой жизни?
4. Каким образом игры объединяют всех людей? План оцениванияГрафик оцениванияДо работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомПроведение мониторинга на выявление исходных знаний обучающихся;
стартовая презентация учителя;
знакомство с критериями оценивания;
составление плана работы над проектом.Создание проектных групп.
Отбор и изучение необходимой информации.
Консультации с учителем-предметником.
Оформление результатов работы для защиты проекта.
Демонстрация проделанных результатов каждой проектной группой.Создание презентацииОписание методов оцениванияанкетирование,
таблицы с критериями оценивания продуктов проектной деятельности и дрСведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиУмение пользоваться компьютером, справочной литературой, находить нужную информацию в интернете; Учебные мероприятиямозговой штурм;
диспут;
тестирование по темеМатериалы для дифференцированного обученияУченик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Устные ответы вместо письменных.
Работа в группах
Помощь в выполнении дополнительных заданий.Ученик, для которого язык преподавания не роднойНет таких обучающихся.Одаренный ученикусложненные задания, дополнительные задания, требующие более глубокого понимания материала, создание презентацииМатериалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование (отметьте нужные пункты)компьютер(ы), принтер, сканер, цифровая фотокамера, мультимедийная аппаратура.Технологии - программное обеспечение (отметьте нужные пункты)программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROMМатериалы на печатной основеЭнциклопедия развивающих игр. Автор: Л.Генденштейн. "ИЛЕКСА" Москва, 2004г.Игры круглый год . Издательский центр "МарТ" Москва - Ростов - на - Дону, 2005. Летний лагерь: день за днём. Ярославль академия развития ВКТ Владимир 2006.Другие принадлежностиРеквизит для игры.Интернет-ресурсыСписок ссылок, необходимых для проведения проектаДругие ресурсыПригласить родителей, родственников и гостей нескольких поколений, музейного работника (в качестве экспертов участников) 
Автор
PolikarpovaOD
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
68
Размер файла
75 Кб
Теги
визитная, карточка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа